山西省临汾市部分学校2024-2025学年八年级上学期第二次能力训练历史试题

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2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第一学期素养形成第二次能力训练 初二历史 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,全卷共6页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共30分) 本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就来到了,可是它并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争。”由此可知,禁烟运动是英国发动战争的( ) A.根本目的 B.政治背景 C.经济根源 D.直接借口 2.绘制思维导图是学习历史的一种重要方法。小丽同学制作了如下思维导图,据此判断她应该正在学习( ) A.资产阶级民主革命 B.艰苦的抗日战争 C.我国近代化的探索 D.新民主主义革命 3.《中华民国临时约法》规定:“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定的主旨在于( ) A.扩大统治基础 B.宣传自由平等 C.倡导三权分立 D.维护民主共和 4.某班设计了主题为“中华大地·英才辈出”的板报,下列历史人物所在版块的主题应为( ) A.传播文化助交流 B.悬壶济世医天下 C.锐意改革促发展 D.抗击侵略卫主权 5.李老师对中国近代史的部分知识做了如下的专题梳理。对该专题呈现的发展线索概括最为准确的是( ) A.沦为半殖民地半封建社会的过程 B.争取民族独立解放的奋斗 C.资产阶级民主革命的兴起和发展 D.一系列不平等条约的签订 6.某历史兴趣小组开展探究性学习活动,搜集了一些有关上海的资料。下表中“______”处应填写 搜集的资料 探究主题 1.中国工人阶级的主要集中地; 2.俄侨较多,便于掩护苏联使者; 3.陈独秀开展活动的中心; 4.共产国际在华联络点; 5.政治活动十分活跃。 _______于上海的条件 A.护法运动开始 B.护国战争发生 C.中共一大召开 D.五四运动爆发 7.“中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰”,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”材料描述了( ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 C.北伐战争 8.1927年,毛泽东放弃攻打中心城市长沙的计划,决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军,毛泽东认为,农村有强大的革命力量,在农村建立革命根据地,既是军事上的需要,也是进行长期革命斗争的需要。由此可见,毛泽东( ) A.脱离了中国实际 B.忽视了农民力量 C.找到了革命新路 D.建立了人民政权 9.1936年11月18日,《西北真报》社刊印“紧急号外”,登载了“欢迎红军第四方面军到达陕西来”的新闻,这说明( ) A.遵义会议挽救中国革命 B.红军长征完成战略转移 C.西安事变得到和平解决 D.红军主力改编为八路军 10.有学者评价“长征是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。之所以称之为“分界线”是因为长征( ) A.建立了中华苏维埃政权 B.找到了正确革命道路 C.开启了新民主主义革命 D.使中国革命转危为安 11.识读地图是学习历史的必备能力。观察下图,结合地图中的已知信息推断,“▲”处的图例应是( ) A. B. C. D. 12.《黄水谣》是近代中国的一首经典歌曲。歌词中写道:“开河渠,筑堤防,河东千里成平壤,麦苗儿肥啊,豆花儿香,男女老少喜洋洋。自从鬼子来,百姓遭了殃,奸淫烧杀,一片凄凉,凄凉,扶老携幼四处逃亡,逃亡,丢掉了爹娘,回不了家乡。”根据歌词看,这首歌曲创作于( ) A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 13.黄河是中华民族的重要象征。下表材料反映出20世纪30年代黄河象征的时代主题是( ) 1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝,毛泽东撰文“胄衍祀绵,岳峨河浩”“民族阵线,救国良方” 1939年 《黄河大合唱》在延安首演,“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响,迅速传唱到各根据地 A.团结抗日,保卫中华 B.武装斗争,土地革命 C.打倒列强,推翻军阀 D.抗美援朝,保家卫国 14.“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。张伯苓发问的时代背景是( ) A.新文化运动的兴起 B.北伐军的胜利进军 C.日本加紧侵略中国 D.解放战争胜利前夕 15.史论结合是我国传统史学的优长,对培养历史思维能力有重要的作用。下表是钟华同学对抗日战争时期几场重大战役及其推论的整理,空白处应填( ) 史实 推论 淞沪会战 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。 长沙会战 其胜利在国内外产生了积极影响。 有力打击了日军侵略气焰,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 A.武汉会战 B.枣宜会战 C.台儿庄战役 D.豫湘桂战役 第Ⅱ卷 非选择题(共45分) 本部分共4道大题,其中第16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。 16.看电影·学历史。八年级(1)班学生开展跨学科主题学习活动,请你参与完成。 【学习主题】:看电影·学历史·强信仰 【学习目标】:通过观看讲述中国近代历史的优秀电影,直观地感受历史剧变过程中的时代变迁,认识民主革命的艰巨性,坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 【学习过程】: 任务一 一组同学总共收集了如下四部影片,计划从中选择两部放映。 (1)问题一:请你在以上四部影片中任选两部,并写出放映推荐词(4分) 任务二 二组同学准备了《建党伟业》这部影片,指导老师又给他们推荐了另一部影片《列宁在十月》。 (2)问题二:请你介绍这两部影片反映的史实之间的联系,然后策划一个放映主题。(4分) 17.探会议·学历史。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 (1)结合历史地位和精神价值介绍图中遗址反映的重大事件。(3分) 材料二 党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障,这是我们党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。 ——整理自《追寻党指挥枪的三个历史节点》,载《解放军报》2021年6月4日 (2)说明“觉指挥枪”发端于南昌起义、定型于古田会议的依据。(4分) 材料三 “遵义会议以后,我军一反以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西,以为我渡江北上却又远途回击,处处主动,生龙活虎,左右敌人。……这些情况和‘左’倾路线统治时期相对照,全军指战员更深刻地认识到:毛主席的正确的路线,和高度发展了的马克思主义的军事艺术,是使我军立于不败之地的唯一保证。 ——摘自刘伯承《回顾长征》 (3)分析材料中“新的生命”的具体含义,并据此总结遵义会议的历史意义。(3分) 18.访遗址·学历史。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 八(2)班同学们整理的抗日战争大事记 序号 时间 事件 ① 1931.9 日军突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。 ② 1932.1 东北各族民众与部分东北军爱国官兵组建起了抗日义勇军。 ③ 1935.11 日本策动所谓“华北自治运动”。 ④ 1935.12 中共中央在瓦窑堡召开会议,指出中日民族矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。 ⑤ 1936.12 张学良和杨虎城扣押了蒋介石,要求停止内战,一致抗日。 ⑥ 1937.7 日军炮轰我军防地,驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。 ⑦ 1937.7 中国共产党发表了《中共中央为公开国共合作宣言》。 ⑧ 1937.9 国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言。 ⑨ 1937.12 日军攻陷南京。 (1)参照下表示例,选择1—3个相关的事件,然后尝试总结一个恰当的结论或者主题。(4分) 相关事件 结论或者主题 示例 ①② 九一八事变是中国人民抗日战争的起点 第一组 第二组 材料二 红军东征永和纪念馆位于山西省临汾市永和县阁底乡东征村。1936年2月份至5月份期间,毛泽东、彭德怀率领中国人民红军抗日先锋军在此东渡黄河,组织召开了一系列重要军事会议,开展抗日战争,逐步确立了“逼蒋抗日”的抗战策略。 ——摘编自《临汾日报》 (2)结合材料一、二,分析中国人民红军抗日先锋军东渡黄河的背景与目的。(3分) 材料三 《游击队之歌》创作背景 刘村八路军办事处旧址秦家大院 1937年底,在抗日民族统一战线的感召下,著名音乐家贺绿汀来到了山西抗日战争前线的一个八路军办事处(今山西省临汾市尧都区刘村)亲眼见识了游击战的威力,战场上的拼杀在他头脑中变成了军鼓的节奏,《游击队歌》就这样诞生了。 ……我们生长在这里,每一寸土地都是我们自己的,无论谁要强占去,我们就和他拼到底!……不分穷,不分富,四万万同胞齐武装,不论党,不论派,大家都来抵抗。我们越打越坚强。日本的强盗自己走向灭亡,看最后胜利日,世界和平现曙光。 ——《游击队歌》歌词节选 (3)依据歌词分析《游击队歌》表达的民族情感?(2分) 材料四2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为国家公祭日。 ——摘自《人民日报》 (4)简述我国把12月13日设立为“国家公祭日”的依据与意义(3分) 19.悟文化·学历史。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。张老师设计了“探寻红色文化的历史基因”学习任务单,请你参与完成相关学习任务。 【诗歌传达革命力量】 西江月·秋收起义 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 军叫工农革命,旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留,要向潇湘直进。 地主重重压迫,农民个个同仇。 秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (1)分别简述这两首诗歌的创作背景和历史价值。(4分) 【文物昭示奋斗经历】 (2)图一、二文物反映了中国共产党怎样的革命经历?并指出这一经历中国共两党关系的变化。(4分) 【精神凝聚伟大力量】 (3)伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。不同时期的革命精神有着独特的时代印记和个性特点,但又具有共同的红色基因,激励中国人民更加自信地推进伟大事业。请你以“革命精神凝聚伟大力量”为题目,从下表中任选三个事件,写一篇150字左右的宣讲稿。(7分) 五四精神 建党精神 井冈山精神 长征精神 抗战精神 初二历史参考答案(能力训练二) 1——5DCDDA 6——10CDCBD 11——15BCACC 16.(1)示例: 《我的1919》:这部电影反映了第一次世界大战结束后中国代表参加巴黎和会的经过;观看这部电影有助于我们了解五四运动爆发的原因,进一步加深对五四运动意义的认识和对五四精神的感悟。(写出电影反映的事件、该事件的历史意义或者该电影对历史学习的帮助,各得1分,共4分。) (2)联系:1917年俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光;于是一批先进知识分子开始关注马克思主义并作了系统的宣传;马克思主义在我国的广泛传播成为中国共产党的成立的思想基础。(答出符合题意的任意一点得1分,共3分。) 主题:开天辟地;焕然一新的中国革命。(符合题意即可得1分) 17.(1)上图遗址反映了中国共产党第一次全国代表大会的召开;这次会议标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变;中国共产党的建立,充分展现了实事求是,敢为人先的首创精神、坚定理想信念,百折不挠的奋斗精神、立党为公,执政为民的奉献精神。(答出符合题意的任意一点得1分,共3分。) (2)从大革命失败的教训中,中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性;于是1927年周恩来等人在南昌发动武装起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;成为中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始;土地革命期间,中国工农红军第四军第九次党的代表大会在福建上杭县古田召开,这次会议确立了思想建党、政治建军的原则;从而保证了党对军队的绝对领导,成为中国革命胜利的根本保障。(分别答出答出符合题意的任意一点得1分,共4分。) (3)含义:遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张,成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组,负责长征中的军事指挥。(1分) 意义:开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位;在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分。) 18.(1)示例 事件:④⑤⑧ 主题:抗日民族统一战线的形成过程 事件:⑥⑧ 结论:七七事变是我国全民族抗战的开始 (事件和结论或者主题各1分,事件选取恰当,结论或主题合理即可得分,共4分。) (2)背景:日本加紧对我国的侵略,民族危机日益严重;中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分。) 目的:逼蒋抗日(1分) (3)坚决反抗外来侵略;团结一致共同抗日;坚信胜利将属于我们。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分。) (4)依据:1937年12月13日,日军攻陷南京,对南京人民进行了血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。(1分) 意义:昭告全世界,中国人民永远不会忘记死难同胞;昭示后人不忘历史,敬畏生命,珍视和平。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分。) 19.(1)西江月·秋收起义 创作背景:1927年的八七会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,八七会议结束后,毛泽东回到湖南领导了秋收起义。 历史价值:这首诗记录了中国革命历程中的重要时刻;展示了中国共产党坚定革命的信仰和斗争决心。 七律·长征 创作背景:1934年,中共中央和中央红军放弃中央革命根据地,进行战略转移,为了激发广大红军官兵的战斗意志,毛泽东创作了这首诗。 历史价值:这首诗见证了中国工农红军在长征中的艰苦历程;歌颂了红军战士的英勇事迹和崇高精神。 (背景和价值各1分,答出符合题意的一点得1分,共4分。) (2)经历:北伐战争期间,中国共产党组织农民运动和工人运动,有力的配合了北伐的胜利进军;土地革命期间,毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪,分田地,建立革命政权,开展土地革命和游击战争,创造了“工农武装割据”的局面。(答出符合题意的任意一点得1分,共2分。) 变化:从国共合作到国共对立(2分) (3)示例: 革命精神聚伟力 一代又一代的中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,在革命斗争中铸就了一系列伟大精神。 1919年5月4日爆发的五四运动,是中国新民主主义革命的开端,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大精神。1921年7月,中共一大在上海开幕,标志着中国共产党的诞生,充分展现了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,成为中国共产党的精神之源。1934年10月,中央红军离开中央革命根据地,进行了伟大的长征,面对强大的敌人和险恶的自然环境,中国共产党领导的革命军队表现出了不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的长征精神。 总之,老一辈革命家奋发进取的开拓精神,不畏艰险的奋斗精神与为党和人民的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神,是党和国家的宝贵财富。 (围绕主题,文章结构完整,层次分明,逻辑关系清晰,观点论述与3个事件及其影响建立联系,并能紧扣文章主题进行解释和扩展可得7分,之后逐条减分。) 学科网(北京)股份有限公司 $

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