2.1 走进化学实验室 第2课时（讲义）化学新教材沪科版五四学制八年级全一册

本初中化学讲义聚焦去除粗盐中难溶性杂质的核心实验，系统梳理粗盐溶解（仪器、步骤、加速方法）与过滤操作（过滤器制作、一贴二低三靠要点、问题分析），构建从溶解到过滤的物质分离学习支架，为后续提纯实验奠基。 资料以科学探究与实践为核心，通过随学随练即时巩固操作规范，拓展生活中过滤应用（如茶漏、净水机）培养科学思维，结合中考真题与分层练习，助力教师授课效率提升，学生课后可通过问题分析与迁移训练查漏补缺，强化实验技能与科学态度。

专题2 体验化学实验探究 课题1 走进化学实验室 第2课时 如何去除粗盐中的难溶性杂质 课标要点 1.认识天然物质往往不纯，知道过滤是物质分离的常用方法。 2.初步学会溶解和过滤等操作。 3.知道并遵守实验室安全规则，识别部分安全设备和安全标志。 学习重难点 重点：学会溶解和过滤操作。 难点：学会过滤操作。 知识点 粗盐的溶解 1.实验用品：电子天平、称量纸、烧杯、药匙、玻璃棒 2.操作步骤： ①称量固体：用电子天平称取5.0g粗盐，倒入烧杯。 ②量取水：用量筒量取20ml水，倒入烧杯。 ③混合溶解：用玻璃棒搅拌，目的是加速溶解。 3.加速溶解的方法： ①搅拌（玻璃棒搅拌） ②研碎固体（增大接触面积，如粗盐溶解前需研磨） ③加热（升高温度可加快溶解速率，但需注意某些物质受热可能分解） 特别提醒 1.溶解粗盐的仪器用烧杯，不能用量筒。 2.为加快溶解，用玻璃棒搅拌，不能使用滴管、温度计搅拌。 随学随练 1．下列措施中：①加热，②振荡，③搅拌，④将溶质的大颗粒粉碎，可以加快固体在水中的溶解速率的是（　　） A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 2．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列溶解操作正确的是 A． B． C． D． 知识点 过滤（重点） 1.实验用品：漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台（含铁圈） 2.制作过滤器： ① 折叠滤纸：圆形滤纸对折两次后展开成圆锥形放入漏斗中，用水润湿滤纸，轻压赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗口。 ② 安装装置：按“从下往上”顺序搭建，漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤操作： 玻璃棒一端轻靠三层滤纸处，烧杯口紧靠玻璃棒，将液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗，注意液面始终低于滤纸边缘，避免液体从滤纸外侧流下。 过滤操作要点：一贴、二低、三靠 “一贴”： 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） “二低”： 滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。 “三靠”： 烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。 特别提醒 1．过滤操作中玻璃棒的作用：引流，防止液体溅出或冲破滤纸。 2．过滤操作中问题分析 ①过滤速度慢的可能原因：滤纸未完全贴紧漏斗（有气泡）、固体颗粒太细，堵塞滤纸孔隙 ②过滤后滤液仍然浑浊的可能原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、漏斗或烧杯未清洗干净 ③过滤后滤液仍然浑浊的处理方法：检查装置，找出原因，更换滤纸，重新过滤 随学随练 1．（2026·河北邯郸·三模）过滤是化学实验中的基本操作之一，该操作没有用到仪器中的 A． B． C． D． 2．（2026·吉林长春·一模）过滤，是初中化学实验的重要实验操作，滤纸折叠过程中，不应该出现的情况是 A． B． C． D． 3．某同学实验中进行如图所示的过滤操作。 （1）过滤中使用玻璃棒的作用是什么？ （2）该同学的操作有一处错误，请指出并帮他改正过来。 拓展 过滤 一、厨房场景的常见应用 ‌茶叶杯纱网/茶漏‌：利用纱网的小孔结构，将不溶于水的茶叶固体和茶水分离，是初中化学考题中最常出现的经典实例。 ‌过滤豆浆‌：用纱布或滤网把豆渣和豆浆分离开，实现不溶性固体和液体的分离，也是常考的生活场景。 ‌捞饺子/捞面条的笊篱‌：通过笊篱的孔洞，把固体的饺子、面条从沸水中捞出来，本质就是过滤的“筛子原理”，和滤纸的分离逻辑完全一致。 二、日常家居与净水场景 ‌家用净水机的PP棉过滤‌：净水机里的聚丙烯纤维PP棉，能截留自来水里的泥沙、铁锈等不溶性杂质，是家庭里最常见的过滤应用。 ‌自制简易净水器‌：用纱布、小卵石、石英砂层层叠加，过滤浑浊的自然水，去除水中的悬浮泥沙杂质，是初中化学课本里的经典家庭小实验。 ‌口罩过滤‌：口罩的熔喷布层可以过滤空气中的粉尘、飞沫等不溶性固体颗粒，属于气体环境下的过滤应用。 三、其他生活与生产实例 ‌用筛子筛米、筛沙子‌：通过筛网的孔径差异，把颗粒大小不同的固体分离开，属于固-固分离的过滤类应用。 ‌自来水厂净水‌：自来水厂的过滤池，用石英砂等滤料截留水中的悬浮杂质，是大规模应用过滤原理的生活相关场景。 ‌粉丝厂用布袋过滤淀粉浆‌：布袋把不溶于水的淀粉固体和水分开，实现淀粉的初步提纯。 活学活用 1．（2026·江苏盐城·二模）“荡料入帘”类似于用竹帘从纸浆水中“捞纸”，下列实验基本操作与之类似的是 A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降 2．过滤是最常用的分离固体与液体的操作方法，下列制作豆腐的过程，属于过滤分离法的是 A．浸泡豆子，将豆子磨成豆浆 B．将豆浆放入布袋，滤出豆渣 C．将滤出的豆浆大火煮开 D．将卤水分多次加入煮开的豆浆中 3．（2026·安徽安庆·三模）下列生产、生活情景与过滤原理不相似的是 A．工地上利用铁丝网分离粗细不同的沙子 B．高压锅炖骨头汤速度更快 C．吃火锅用漏勺捞取食物 D．做豆腐时用纱布分离豆浆和豆渣 题型 粗盐的溶解 ▌例1 （2026·黑龙江哈尔滨·三模）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是 A．取用 B．溶解 C．称量 D．粗盐溶解 解题贴士 1.溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。 2.加快溶解速率的方法有： 搅拌、加热、把固体研碎 ▌对点练1-1 实验室开放日小明和同学们一起来到实验室，对“影响食盐溶解速率的因素”开展了如下探究活动： 【提出问题】影响食盐溶解速率的因素有哪些？ 【猜想与假设】猜想一：溶解速率可能与食盐的颗粒大小有关 猜想二：溶解的速率可能与水的温度有关 【设计并进行实验】实验一：请根据实验步骤和现象填写下表中的实验结论。 实验步骤 实验现象 实验结论 用两个烧杯各取20mL的水，一个烧杯中加入3g大食盐颗粒，一个烧杯中加入3g小食盐颗粒，分别用玻璃棒进行同等程度的搅拌，记录完全溶解时，需要的时间 大颗粒完全溶解45秒，小颗粒完全溶解28秒 _____ 实验二：请你根据实验结论完成下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 _____ _____ 水的温度越高，溶解速率越快 【实验反思】小明结合上述两组实验，提出了影响溶解速率的另外一个因素是_____。 题型 过滤 ▌例2 （25-26八年级下·山东潍坊·期末）下列有关过滤的说法不正确的是 A．玻璃棒的作用是引流 B．过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸上 C．为加快过滤，可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体 D．过滤时，漏斗内液面要低于滤纸边缘 解题贴士 3.操作要点：“一贴、二低、三靠” 要点 具体操作 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘。 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒； 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处； 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 ▌对点练2-1 去除粗盐中的难溶性杂质，蒸发时不需要用到的仪器是 A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．集气瓶 D．酒精灯 ▌对点练2-2 （25-26八年级下·山东德州·期末）下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．过滤 C．加入大理石 D．加热液体 基础通关 1．（24-25九年级上·上海普陀·期末）获取青蒿素方法：青蒿一握，以水二升溃，绞取汁。“取汁”的方法相当于 A．蒸发 B．结晶 C．过滤 D．蒸馏 2．（2026·河北廊坊·二模）如图过滤操作中，没有用到的仪器是 A．长颈漏斗 B．烧杯 C．铁架台 D．玻璃棒 3．（2025·河南洛阳·一模）同学们过滤时的操作步骤均无误，过滤结束后展开滤纸（假设铺灰部分代表难溶性杂质），则难溶性杂质分布的情况最接近 A． B． C． D． 4．正确的实验操作可以保证实验的成功。下列关于过滤操作中，正确的是 A．过滤时漏斗内液面高于滤纸 B．滤纸没有紧贴漏斗内壁可使过滤速率更快 C．过滤时用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．利用过滤操作可除去液体中的难溶性固体 5．（2026·广东珠海·三模）美丽的海洋是一个巨大的资源宝库。可利用物质性质的差异进行物质分离，实现海水制盐。去除粗盐中难溶性杂质的实验中，操作正确的是 A．取用 B．蒸发 C．过滤 D．溶解 6．（24-25八年级上·上海·期末）下列关于仪器洗涤及废液处理的说法正确的是 A．将实验用剩的药品放回原试剂瓶 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．加热后的试管立即用自来水冲洗 D．将试管内的废液直接倒入下水道 7．关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是 A．禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 B．应使用酒精灯的外焰加热 C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷 D．酒精灯不用时应盖好灯帽 8．用酒精灯加热试管中的液体，需注意以下几点： （1）试管壁干燥，试管中液体体积不超过试管容积的 ； （2）加热时，应先让试管底部 受热，然后用酒精灯 固定加热；试管口不要对着自己或他人； （3）加热后的试管，不能立即接触 或 。 9.过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是    A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 素养提升 10．（24-25八年级上·上海普陀·期中）下列实验基本操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体的体积 C．加热液体 D．用滴管取液体 A．A B．B C．C D．D 11．如图所示为某市化学实验操作考试中取少量蒸馏水并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A．倾倒蒸馏水 B．点燃酒精灯 C．加热蒸馏水 D．熄灭酒精灯 12．化学是一门以实验为基础的自然学科。下列利用试管进行的实验操作中不正确的是 A．倾倒液体 B．加热液体 C．振荡试管 D．废液处理 13．化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 14．下列关于仪器的洗涤，说法正确的是 A．热的试管立即放入冷水中清洗 B．先将废液倒进水池后再清洗仪器 C．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，又不成股流下，即清洗干净 D．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 迁移创新 15．（25-26八年级上·山东泰安·阶段检测）小明同学利用如下图1所示装置对浑浊的河水（已经静置）进行过滤。 请回答相关问题： (1)图1中还缺少的仪器是________，其作用是________。图1中，除了上述错误外，还有的错误是________，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 (2)制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为________（填序号）。 (3)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。 16．（24-25八年级下·上海黄浦·期末）实验室中用草木灰制取枧水的实验步骤如图所示。 (1)实验操作正确的是________。 A．取草木灰 B．量取液体 C．溶解搅拌 D．过滤液体 (2)用量筒量取50mL水，读数时视线与 相平。 (3)过滤后，滤液仍然浑浊，同学检查了滤纸发现没有破损，则导致滤液浑浊的原因可能是 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题2 体验化学实验探究 课题1 走进化学实验室 第2课时 如何去除粗盐中的难溶性杂质 课标要点 1.认识天然物质往往不纯，知道过滤是物质分离的常用方法。 2.初步学会溶解和过滤等操作。 3.知道并遵守实验室安全规则，识别部分安全设备和安全标志。 学习重难点 重点：学会溶解和过滤操作。 难点：学会过滤操作。 知识点 粗盐的溶解 1.实验用品：电子天平、称量纸、烧杯、药匙、玻璃棒 2.操作步骤： ①称量固体：用电子天平称取5.0g粗盐，倒入烧杯。 ②量取水：用量筒量取20ml水，倒入烧杯。 ③混合溶解：用玻璃棒搅拌，目的是加速溶解。 3.加速溶解的方法： ①搅拌（玻璃棒搅拌） ②研碎固体（增大接触面积，如粗盐溶解前需研磨） ③加热（升高温度可加快溶解速率，但需注意某些物质受热可能分解） 特别提醒 1.溶解粗盐的仪器用烧杯，不能用量筒。 2.为加快溶解，用玻璃棒搅拌，不能使用滴管、温度计搅拌。 随学随练 1．下列措施中：①加热，②振荡，③搅拌，④将溶质的大颗粒粉碎，可以加快固体在水中的溶解速率的是（　　） A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【详解】搅拌、振荡、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快固体与水的接触机会，从而加快了固体的溶解速率；固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体的大颗粒粉碎能增加固体与水的接触面积，也能加快溶解速率。 故选D。 2．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列溶解操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】 A.溶解时需用玻璃棒搅拌加速溶解，胶头滴管不能用作搅拌工具，操作错误。 B. 溶解氯化钠固体时，用玻璃棒沿单一方向搅拌，能够加快溶解速率，操作正确。 C.溶解操作的搅拌工具为玻璃棒，温度计不能充当搅拌棒，易造成温度计破损，操作不正确。 D、溶解操作应使用玻璃棒搅拌加速溶解，摇动烧杯易导致液体溅出，操作不规范，D错误。 故选A 知识点 过滤（重点） 1.实验用品：漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台（含铁圈） 2.制作过滤器： ① 折叠滤纸：圆形滤纸对折两次后展开成圆锥形放入漏斗中，用水润湿滤纸，轻压赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗口。 ② 安装装置：按“从下往上”顺序搭建，漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤操作： 玻璃棒一端轻靠三层滤纸处，烧杯口紧靠玻璃棒，将液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗，注意液面始终低于滤纸边缘，避免液体从滤纸外侧流下。 过滤操作要点：一贴、二低、三靠 “一贴”： 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） “二低”： 滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。 “三靠”： 烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。 特别提醒 1．过滤操作中玻璃棒的作用：引流，防止液体溅出或冲破滤纸。 2．过滤操作中问题分析 ①过滤速度慢的可能原因：滤纸未完全贴紧漏斗（有气泡）、固体颗粒太细，堵塞滤纸孔隙 ②过滤后滤液仍然浑浊的可能原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、漏斗或烧杯未清洗干净 ③过滤后滤液仍然浑浊的处理方法：检查装置，找出原因，更换滤纸，重新过滤 随学随练 1．（2026·河北邯郸·三模）过滤是化学实验中的基本操作之一，该操作没有用到仪器中的 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。量筒，仅用于定量量取液体体积，过滤操作不需要量取液体体积，因此无需使用，故选D。 2．（2026·吉林长春·一模）过滤，是初中化学实验的重要实验操作，滤纸折叠过程中，不应该出现的情况是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】过滤用滤纸的正确折叠步骤为： 1. 取圆形滤纸，沿直径对折得到半圆； 2. 再次对折得到90°圆心角的扇形，展开时使一侧为1层、另一侧为3层，形成接缝密合的圆锥状，可贴合漏斗内壁。 【详解】A.该选项对应取圆形滤纸步骤，正确。 B.该选项对应沿直径对折得到半圆步骤，正确。 C.该选项对应再次对折得到90°圆心角的扇形，展开时使一侧为1层、另一侧为3层，形成接缝密合的圆锥状，可贴合漏斗内壁，正确。 D.该选项的折叠方式导致滤纸接缝处存在明显缝隙，过滤时液体易从缝隙漏出，无法达到过滤效果，是不应该出现的错误情况。 3．某同学实验中进行如图所示的过滤操作。 （1）过滤中使用玻璃棒的作用是什么？ （2）该同学的操作有一处错误，请指出并帮他改正过来。 【答案】（1）引流 （2）滤纸边缘高于漏斗边缘，应改为滤纸边缘低于漏斗边缘 【解析】（1）过滤时，玻璃棒的作用为引流。 （2）过滤时应遵循“一贴二低三靠”，其中二低是指滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗中的滤液低于滤纸边缘，图中滤纸边缘高于漏斗边缘。 拓展 过滤 一、厨房场景的常见应用 ‌茶叶杯纱网/茶漏‌：利用纱网的小孔结构，将不溶于水的茶叶固体和茶水分离，是初中化学考题中最常出现的经典实例。 ‌过滤豆浆‌：用纱布或滤网把豆渣和豆浆分离开，实现不溶性固体和液体的分离，也是常考的生活场景。 ‌捞饺子/捞面条的笊篱‌：通过笊篱的孔洞，把固体的饺子、面条从沸水中捞出来，本质就是过滤的“筛子原理”，和滤纸的分离逻辑完全一致。 二、日常家居与净水场景 ‌家用净水机的PP棉过滤‌：净水机里的聚丙烯纤维PP棉，能截留自来水里的泥沙、铁锈等不溶性杂质，是家庭里最常见的过滤应用。 ‌自制简易净水器‌：用纱布、小卵石、石英砂层层叠加，过滤浑浊的自然水，去除水中的悬浮泥沙杂质，是初中化学课本里的经典家庭小实验。 ‌口罩过滤‌：口罩的熔喷布层可以过滤空气中的粉尘、飞沫等不溶性固体颗粒，属于气体环境下的过滤应用。 三、其他生活与生产实例 ‌用筛子筛米、筛沙子‌：通过筛网的孔径差异，把颗粒大小不同的固体分离开，属于固-固分离的过滤类应用。 ‌自来水厂净水‌：自来水厂的过滤池，用石英砂等滤料截留水中的悬浮杂质，是大规模应用过滤原理的生活相关场景。 ‌粉丝厂用布袋过滤淀粉浆‌：布袋把不溶于水的淀粉固体和水分开，实现淀粉的初步提纯。 活学活用 1．（2026·江苏盐城·二模）“荡料入帘”类似于用竹帘从纸浆水中“捞纸”，下列实验基本操作与之类似的是 A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降 【答案】C 【详解】A.蒸馏是利用组分沸点不同分离互溶液态混合物的操作，与题干原理不符，错误； B.吸附是利用吸附剂的吸附性除去色素、异味等杂质的操作，无固液筛分过程，错误； C.过滤是依靠过滤介质（如滤纸）截留不溶性固体、通过液体，实现固液分离的操作，与捞纸原理一致，正确； D.沉降是依靠重力使不溶性固体自然下沉的操作，没有多孔介质筛分的过程，错误。 2．过滤是最常用的分离固体与液体的操作方法，下列制作豆腐的过程，属于过滤分离法的是 A．浸泡豆子，将豆子磨成豆浆 B．将豆浆放入布袋，滤出豆渣 C．将滤出的豆浆大火煮开 D．将卤水分多次加入煮开的豆浆中 【答案】B 【详解】A、浸泡豆子，将豆子磨成豆浆，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故A错误； B、将豆浆放入布袋，滤出豆渣，实现了固体和液体的分离，属于过滤分离法，故B正确； C、将滤出的豆浆大火煮开，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故C错误； D、将卤水分多次加入煮开的豆浆中，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故D错误。 故选B。 3．（2026·安徽安庆·三模）下列生产、生活情景与过滤原理不相似的是 A．工地上利用铁丝网分离粗细不同的沙子 B．高压锅炖骨头汤速度更快 C．吃火锅用漏勺捞取食物 D．做豆腐时用纱布分离豆浆和豆渣 【答案】B 【详解】过滤的核心原理是利用带孔隙的介质，小粒径物质可通过孔隙，大粒径物质被截留。A、C、D选项均符合这一原理。B.高压锅炖汤更快的原理是气压越高，水的沸点越高，锅内温度更高从而加快炖煮速率，与过滤的分离原理完全无关。 题型 粗盐的溶解 ▌例1 （2026·黑龙江哈尔滨·三模）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是 A．取用 B．溶解 C．称量 D．粗盐溶解 【答案】C 【详解】A. 应用药匙取用固体药品，且取用试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，避免污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误； B. 溶解操作需用玻璃棒搅拌以加速溶解，不能用药匙搅拌，操作错误； C.托盘天平要遵循左物右码的使用原则，称量粗盐时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量，图示操作正确； D.粗盐溶解时需用玻璃棒搅拌加速溶解，温度计仅可测量温度，不能作为搅拌工具，易破损造成试剂污染，操作错误。 解题贴士 1.溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。 2.加快溶解速率的方法有： 搅拌、加热、把固体研碎 ▌对点练1-1 实验室开放日小明和同学们一起来到实验室，对“影响食盐溶解速率的因素”开展了如下探究活动： 【提出问题】影响食盐溶解速率的因素有哪些？ 【猜想与假设】猜想一：溶解速率可能与食盐的颗粒大小有关 猜想二：溶解的速率可能与水的温度有关 【设计并进行实验】实验一：请根据实验步骤和现象填写下表中的实验结论。 实验步骤 实验现象 实验结论 用两个烧杯各取20mL的水，一个烧杯中加入3g大食盐颗粒，一个烧杯中加入3g小食盐颗粒，分别用玻璃棒进行同等程度的搅拌，记录完全溶解时，需要的时间 大颗粒完全溶解45秒，小颗粒完全溶解28秒 _____ 实验二：请你根据实验结论完成下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 _____ _____ 水的温度越高，溶解速率越快 【实验反思】小明结合上述两组实验，提出了影响溶解速率的另外一个因素是_____。 【答案】 颗粒越小溶解速率越快 用两个烧杯各加入3g同种食盐，再各取20mL的水倒入烧杯中，对其中的一个烧杯进行加热 加热的烧杯中食盐溶解速率快 搅拌 【详解】实验一：由于大颗粒完全溶解45秒，小颗粒完全溶解28秒，所以溶解速率与食盐的颗粒大小有关，食盐颗粒越小溶解速率越快； 实验二：根据实验结论“水的温度越高，溶解速率越快”可知，要设计一组以温度为变量的实验，所以用两个烧杯各加入3g同种食盐，再各取20mL的水倒入烧杯中，对其中的一个烧杯进行加热；加热的烧杯中食盐溶解速率快，说明水的温度越高，溶解速率越快； 实验反思：影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，影响溶解速率的另外一个因素可以是搅拌。 题型 过滤 ▌例2 （25-26八年级下·山东潍坊·期末）下列有关过滤的说法不正确的是 A．玻璃棒的作用是引流 B．过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸上 C．为加快过滤，可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体 D．过滤时，漏斗内液面要低于滤纸边缘 【答案】C 【详解】A. 过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出，说法正确； B. 过滤时，玻璃棒要轻靠三层滤纸一侧，可避免戳破滤纸，说法正确； C. 用玻璃棒搅动漏斗内的液体，极易损坏滤纸，导致过滤失败，说法错误； D. 漏斗内液面低于滤纸边缘，可避免液体未经过滤从滤纸和漏斗的缝隙流下，保证过滤效果，说法正确。 解题贴士 3.操作要点：“一贴、二低、三靠” 要点 具体操作 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘。 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒； 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处； 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 ▌对点练2-1 去除粗盐中的难溶性杂质，蒸发时不需要用到的仪器是 A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．集气瓶 D．酒精灯 【答案】C 【详解】粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液需要用到的仪器有铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，不需要用到的仪器是集气瓶，故选C。 ▌对点练2-2 （25-26八年级下·山东德州·期末）下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．过滤 C．加入大理石 D．加热液体 【答案】D 【详解】A. 胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，操作错误； B. 过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误； C. 块状固体加入试管时，应先将试管横放，把固体放在试管口后缓慢竖立试管，让固体滑到试管底部，竖直投放会砸破试管底部，操作错误； D. 给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，操作正确。 基础通关 1．（24-25九年级上·上海普陀·期末）获取青蒿素方法：青蒿一握，以水二升溃，绞取汁。“取汁”的方法相当于 A．蒸发 B．结晶 C．过滤 D．蒸馏 【答案】C 【详解】“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，“取汁”的方法相当于固体和液体分离，属于过滤，故选：C。 2．（2026·河北廊坊·二模）如图过滤操作中，没有用到的仪器是 A．长颈漏斗 B．烧杯 C．铁架台 D．玻璃棒 【答案】A 【详解】A.长颈漏斗多用于反应装置中添加液体试剂，过滤使用的是普通漏斗，不需要长颈漏斗，符合题意。 B.烧杯用于盛放待过滤液体、承接滤液，过滤操作需要使用，不符合题意； C.铁架台用于固定漏斗，过滤操作需要使用，不符合题意； D.玻璃棒用于引流，避免液体洒出或冲破滤纸，过滤操作需要使用，不符合题意。 3．（2025·河南洛阳·一模）同学们过滤时的操作步骤均无误，过滤结束后展开滤纸（假设铺灰部分代表难溶性杂质），则难溶性杂质分布的情况最接近 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，所以只有相邻的两个面会有泥沙，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，即展开后外边的环形部分不会有泥沙，则看到的情况最接近图中的A。 故选：A。 4．正确的实验操作可以保证实验的成功。下列关于过滤操作中，正确的是 A．过滤时漏斗内液面高于滤纸 B．滤纸没有紧贴漏斗内壁可使过滤速率更快 C．过滤时用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．利用过滤操作可除去液体中的难溶性固体 【答案】D 【详解】A、过滤时，液面要低于滤纸边缘，否则会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，会使滤液仍然浑浊，不符合题意； B、滤纸紧贴漏斗内壁，才可使过滤速率更快，不符合题意； C、过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，防止弄破滤纸，不符合题意； D、过滤可实现固液分离，可利用过滤操作除去液体中的难溶性固体，符合题意。 故选D。 5．（2026·广东珠海·三模）美丽的海洋是一个巨大的资源宝库。可利用物质性质的差异进行物质分离，实现海水制盐。去除粗盐中难溶性杂质的实验中，操作正确的是 A．取用 B．蒸发 C．过滤 D．溶解 【答案】B 【详解】A.取用固体药品时，试剂瓶瓶塞需要倒放在桌面上，防止瓶塞沾污桌面进而污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误。 B.蒸发操作时，用酒精灯外焰加热蒸发皿，同时用玻璃棒不断搅拌，可防止局部温度过高导致液滴飞溅，操作正确。 C.过滤操作需要用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧贴烧杯内壁，图中没有玻璃棒引流，操作错误。 D.量筒只能用来量取液体体积，不能作为溶解容器，粗盐溶解需要在烧杯中进行，操作错误。 6．（24-25八年级上·上海·期末）下列关于仪器洗涤及废液处理的说法正确的是 A．将实验用剩的药品放回原试剂瓶 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．加热后的试管立即用自来水冲洗 D．将试管内的废液直接倒入下水道 【答案】B 【详解】A、用剩的药品不能放回原瓶，要放到指定的容器中，防止污染，错误； B、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，正确； C、为防止试管炸裂，加热后的试管不能立即用自来水冲洗，错误； D、实验完成后，废液倒入水池下水道，可能会腐蚀管道，污染地下水，错误。 故选B。 7．关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是 A．禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 B．应使用酒精灯的外焰加热 C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷 D．酒精灯不用时应盖好灯帽 【答案】C 【解析】A、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，这是因为向燃着的酒精灯添加酒精时，酒精容易洒出，而且酒精是易燃物，可能会引发火灾，使用的注意事项正确，不符合题意； B、酒精灯的外焰温度最高，所以应使用酒精灯的外焰加热，这样能使被加热物质更快吸收热量，提高加热效率，使用的注意事项正确，不符合题意； C、熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭，因为用嘴吹可能会将火焰沿着灯芯吹入酒精灯内部，引起灯内酒精燃烧，甚至发生爆炸。应该用灯帽盖灭酒精灯，使用的注意事项错误，符合题意； D、酒精灯不用时应盖好灯帽，防止酒精挥发。酒精挥发后，灯芯上会残留水分，下次使用时不易点燃，同时酒精挥发也会造成浪费，使用的注意事项正确，不符合题意。 故选C。 8．用酒精灯加热试管中的液体，需注意以下几点： （1）试管壁干燥，试管中液体体积不超过试管容积的 ； （2）加热时，应先让试管底部 受热，然后用酒精灯 固定加热；试管口不要对着自己或他人； （3）加热后的试管，不能立即接触 或 。 【答案】（1） （2） 均匀 外焰 （3） 冷水 用冷水冲洗 【解析】（1）用酒精灯加热试管中的液体，试管壁干燥，试管中液体体积不超过试管容积的1/3； （2）加热时，应先让试管底部均匀受热，然后用酒精灯外焰固定加热；试管口不要对着自己或他人； （3）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 9.过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是    A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 【答案】C 【详解】A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，故A正确； B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，故B正确； C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故C错误； D、过滤除去的是不溶性杂质，过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质，故D正确。 故选C。 素养提升 10．（24-25八年级上·上海普陀·期中）下列实验基本操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体的体积 C．加热液体 D．用滴管取液体 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、禁止用燃烧的酒精灯引燃另一盏，以免失火，选项错误； B、读数时视线与凹液面最低处保持水平，选项正确； C、给液体物质加热，用酒精灯的外焰，试管口向上倾斜与桌面约成45度角，液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管口切勿朝向人，大拇指不要按在试管夹的短柄上，选项错误； D、使用滴管，应先挤压胶头排出空气，再伸入瓶中取液，防止空气与瓶中试剂反应，选项错误。 故选B； 11．如图所示为某市化学实验操作考试中取少量蒸馏水并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A．倾倒蒸馏水 B．点燃酒精灯 C．加热蒸馏水 D．熄灭酒精灯 【答案】B 【详解】A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中瓶塞没有倒放在桌面上，标签没有向着手心，A错误； B、可以用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确，B正确； C、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，用酒精灯的外焰加热，图中所加液体超过三分之一，C错误； D、熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，D错误。 故选：B。 12．化学是一门以实验为基础的自然学科。下列利用试管进行的实验操作中不正确的是 A．倾倒液体 B．加热液体 C．振荡试管 D．废液处理 【答案】B 【解析】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，操作正确； B、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，操作错误； C、振荡试管时，用手腕力量左右振荡，而不是上下振荡，操作正确； D、废液应倒入废液缸，操作正确。 故选B。 13．化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 【答案】A 【详解】A、取出的多余药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项错误； B、取用固体试剂后，及时擦拭药匙或镊子可避免交叉污染，故选项正确； C、洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气，又降低了温度，是一种很好的灭火方法，故选项正确； D、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉，以最大程度减小对眼睛的危害，故选项正确。 故选：A。 14．下列关于仪器的洗涤，说法正确的是 A．热的试管立即放入冷水中清洗 B．先将废液倒进水池后再清洗仪器 C．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，又不成股流下，即清洗干净 D．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 【答案】C 【解析】A、热的试管不能直接放入冷水中冲洗，防止试管受热不均，炸裂，不符合题意； B、先将废液倒入指定容器内再清洗仪器，不能将废液直接倒入水池，以免造成污染或腐蚀下水道，不符合题意； C、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示仪器洗净，洗净的仪器应放在指定的地方，符合题意； D、滴瓶上的滴管是专用的，使用滴瓶上的滴管滴加试剂后，直接放回原瓶即可，无需清洗，不符合题意。 故选C。 迁移创新 15．（25-26八年级上·山东泰安·阶段检测）小明同学利用如下图1所示装置对浑浊的河水（已经静置）进行过滤。 请回答相关问题： (1)图1中还缺少的仪器是________，其作用是________。图1中，除了上述错误外，还有的错误是________，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 (2)制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为________（填序号）。 (3)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。 【答案】(1)玻璃棒 引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 物理 (2)③①② (3) 滤纸破损 漏斗内的液面高于滤纸边缘（合理即可） 【详解】（1）过滤时要用玻璃棒引流，图1中缺少的仪器是玻璃棒； 过滤时，漏斗下端要紧靠在接液杯内壁，所以另一处错误为：漏斗下端未紧靠烧杯内壁； 过滤过程中没有生成新物质，属于物理变化； （2）首先将滤纸对折两次成一个扇形，即③→①，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，放入漏斗，其正确操作顺序为③①②； （3）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损，不溶性杂质直接漏入接液杯中；或漏斗内的液面高于滤纸边缘，混合物沿漏斗内壁与滤纸中的缝隙流入接液杯，没有起到过滤作用；或承接滤液的烧杯不干净； 16．（24-25八年级下·上海黄浦·期末）实验室中用草木灰制取枧水的实验步骤如图所示。 (1)实验操作正确的是________。 A．取草木灰 B．量取液体 C．溶解搅拌 D．过滤液体 (2)用量筒量取50mL水，读数时视线与 相平。 (3)过滤后，滤液仍然浑浊，同学检查了滤纸发现没有破损，则导致滤液浑浊的原因可能是 。 【答案】(1)AC (2)量筒内液体凹液面的最低处 (3)液面高于滤纸边缘（合理即可） 【详解】（1）A、草木灰属于粉末状固体，应用药匙取用粉末状固体，且取用药品时，瓶塞应倒放，图中操作正确，符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； C、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，图中操作正确，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选AC； （2）用量筒量取50mL水，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处相平； （3）过滤后，滤液仍然浑浊，同学检查了滤纸发现没有破损，则导致滤液浑浊的原因可能是：液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $