精品解析：黑龙江哈尔滨市道外区2025-2026学年下学期七年级期末考试语文试题

2025-2026学年度下学期“五校联盟”七年级期末调研测试 语文试卷 一、积累与运用（1-7题各3分，8题每空1分，共28分） 亘古的岁月长河，中华文脉始终矗立在华夏大地，以经典诗文哺育代代国人成长。人生并非一帆风顺，前路既有坦途繁花，也有险滩激流。我们不必憎恶一时的困顿与坎坷。少年当承载家国殷切期许，在成长的航程中披波斩浪。不必刻意追求锋芒必露，却要有至死不懈的坚守。历代仁人志士的风骨妇孺皆知，困境中他们从不退缩，正襟威坐，以初心对抗风雨。 无数追梦人每时每刻不在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。世间所有磨砺，都是成长的必修课，正如千年诗韵传递的力量，哪怕遭遇惊涛骇浪，只要初心不竭、信念不改，终能跨越险阻、登顶高峰，以昂扬姿态奔赴山海。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 亘古（gèng） B. 矗立（chù） C. 哺育（pǔ） D. 憎恶（zèng） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 披波斩浪 B. 锋芒必露 C. 妇孺皆知 D. 正襟威坐 3. 语段中画“____”线的句子是一个病句，以下修改正确的一项是（ ） A. 无数追梦人无时无刻在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。 B. 无数追梦人每时每刻都在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。 C. 无数追梦人时时刻刻不在逆境中放弃拼搏，书写青春华章。 D. 无数追梦人无时无刻都在逆境中放弃拼搏，书写青春华章。 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 A.亘古（gèn）； C.哺育（bǔ）； D.憎恶（zēng）。 【2题详解】 A.劈波斩浪； B.锋芒毕露； D.正襟危坐。 【3题详解】 原句存在否定不当的问题。“每时每刻”一般要搭配“都”，表示肯定；如果搭配“不”，表意就会矛盾。“无时无刻”需要搭配“不”，构成“无时无刻不”，才表示“时时刻刻都”的意思。 A.“无数追梦人无时无刻在逆境中奋起拼搏”，缺少“不”，表意错误，应为“无时无刻不”； B.搭配正确，表意清晰，符合原意； C.“无数追梦人时时刻刻不在逆境中放弃拼搏”，“时时刻刻不”+“放弃”双重否定，表意变成“一直都在放弃”，和原意相反； D.“无时无刻都在逆境中放弃拼搏”，一方面“无时无刻”不能和“都”搭配，正确搭配是“无时无刻不”；另一方面语义完全背离原意，直接表述为追梦人在放弃拼搏，和语段核心表意冲突，修改错误。 4. 青春追梦，少年当有凌云之志。结合语境，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 以诗为炬，逐光追梦。它是伏案苦读时 ；是扬帆远航时 ；是前路迷茫时 。诗，如破晓晨光，驱散少年 ；似山间清泉，涤荡心灵 ；若长夜星火，照亮逐梦漫漫征途。 A. 矢志不渝的坚守 乘风破浪的勇气 温柔治愈的慰藉 心中阴霾 浮躁尘埃 B. 乘风破浪的勇气 温柔治愈的慰藉 矢志不渝的坚守 心中阴霾 浮躁尘埃 C. 温柔治愈的慰藉 矢志不渝的坚守 乘风破浪的勇气 浮躁尘埃 心中阴霾 D. 乘风破浪的勇气 矢志不渝的坚守 温柔治愈的慰藉 浮躁尘埃 心中阴霾 【答案】A 【解析】 【详解】第一空，“伏案苦读”是长期静心勤学，依靠持之以恒的信念，“矢志不渝的坚守”符合语境； 第二空，“扬帆远航”是乘船启程闯荡远方，需要无畏魄力，“乘风破浪的勇气”符合语境； 第三空，“前路迷茫时”是陷入困惑困顿之时，需要安抚疏导，“温柔治愈的慰藉”符合语境； 第四空，“破晓晨光”可赶走晦暗，用来驱散内心郁结的愁闷，“心中阴霾”符合语境； 第五空，“山间清泉”能够洗净内心躁动，“浮躁尘埃”符合语境。 5. 下面是一段关于诗词和梦想的畅谈，其中表述正确的一项是（ ） 浅诵诗词，轻声叹息先贤藏于笔墨的理想。芳草萋萋的堤岸漫着淡淡的芳香，我们一心向往未来，不做说得漂亮的空谈。在诗意的滋养中，文字悄悄融进心底；我们不仅读懂了前人的志向，更以拼搏奔赴梦想，让少年热忱化作逐光前行的力量，持一腔热血守护华夏盛世安康。 A. “芳草萋萋”是偏正短语，“向往未来”是主谓短语。 B. “悄悄融进”里的“悄悄”是形容词，修饰动词“融进”。 C. “说得漂亮”中的“得”是结构助词，补充说明“说”的状态。 D. “不仅……更”是表并列关系的连词。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“芳草萋萋”是主谓短语，不是偏正短语；“向往未来”是动宾短语，不是主谓短语； B.“悄悄融进”里的“悄悄”用来修饰动词“融进”，是副词，而非形容词； D.“不仅……更……”是表递进关系的连词，而非并列关系。 6. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】家庭会议上，长辈聊起祖辈勤俭持家、孝亲和睦的老家风，爸爸提议以后全家多践行孝亲敬老的传统美德，表弟随口反驳觉得老旧过时，你想委婉劝说表弟，兼顾尊重长辈、传承家风、温和说理，你对表弟说： A. “你怎么那么不懂事？尊老尽孝、勤俭持家是咱们家几代传下来的根本，你可不能否定长辈留下来的好家风。” B. “传统家风早就跟不上现在的生活了，不过为了哄爷爷奶奶开心，咱们表面配合一下尽孝就好了。” C. “其实孝亲敬老、勤俭持家不是老古董，祖辈当年善待老人、踏实过日子，这份包容和担当放到现在依然值得我们学习传承。” D. “老师专门讲过要传承优良家风，你要是不认同孝亲敬老，就是违背德育要求，思想有问题。” 【答案】C 【解析】 【详解】A. 用“你怎么那么不懂事？”这种反问语气，带有指责的意味，语气生硬，不够委婉，不符合“委婉劝说”的要求； B.说“传统家风早就跟不上现在的生活了”“表面配合一下尽孝就好了”，这是对家风的否定和不尊重，既不尊重长辈，也没有正确传递传承家风的意义。表达不得体； C.先否定了“老古董”的说法，再解释孝亲敬长、勤俭持家的内涵，说明这份精神在当下依然有价值，语气温和，既尊重了长辈，也委婉劝说了表弟，表达得体； D.直接说“思想有问题”，语气严厉、上纲上线，容易引起对方反感，不符合委婉劝说的语境。 7. 根据《钢铁是怎样炼成的》阅读收获，完成下题。 阅读策略：跳读，指有意识地跳过无关紧要的情节，聚焦阅读目标核心内容。若阅读目标为：“探究保尔无私奉献的革命精神”，下列情节最适合跳读的一项是（ ） A. 保尔主动放弃舒适生活，奔赴艰苦的筑路工地日夜劳作 B. 保尔将全部津贴捐给革命组织，不贪图个人物质享受 C. 保尔带病坚持参与城市抢修，即便高烧也不肯离岗休息 D. 保尔少年时在河边钓鱼，和林务官女儿冬妮亚相识交好 【答案】D 【解析】 【详解】本次阅读核心目标为探究保尔无私奉献的革命精神，需聚焦他投身革命事业后不计个人得失、以集体利益为先的相关情节，与该目标无直接关联的内容可跳读。 A.选项中情节对应保尔为解决城市冬季燃料供应问题，主动舍弃安稳环境投身极端艰苦的筑路工作，直接体现他为革命事业不畏艰苦的奉献品格，属于核心探究内容，需精读； B.选项中情节是保尔将个人全部津贴无偿捐给革命组织，不贪图个人物质享受，凸显他舍己为公的革命特质，是支撑探究目标的关键情节，需精读； C.选项中情节写保尔不顾高烧带病坚守城市抢修岗位，将公共建设需求置于个人健康之前，是他忘我投身革命工作的直接体现，需精读； D.选项中情节是保尔参加革命前的少年经历，围绕他与冬妮亚初遇的私人交往展开，未涉及革命奉献相关内容，与本次探究目标无直接关联，适合跳读。 8. 按教材原文填空。 品读古典诗作，总能窥见诗人复杂的内心。梅雨之夜静待来客，赵师秀在《约客》里“有约不来过夜半，_________”，细节刻画尽显等待友人落空后的惆怅；回望汉文帝召见贾谊的往事，李商隐在《贾生》中以“_________，不问苍生问鬼神”，借古讽今，暗含对君王昏庸浅薄的批判。在课本中，我们跟随古人的足迹，体悟他们的豪情与志向。登泰山之巅，杜甫在《望岳》中用“_________，一览众山小”，抒发了敢于攀登、俯视一切的雄心和气概；置身于幽州台上，陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，_________”，表达了天地广阔而人孤单渺小的悲凉之感；品读莲花，周敦颐在《爱莲说》中用“出淤泥而不染，_________”，赞美莲花不与世俗同流合污的君子品格；辞官离京的龚自珍，虽心境惆怅，却仍在《己亥杂诗（其五）》中以“_________，_________”，表明自己虽远离官场，仍会关心家国命运的爱国情怀。 【答案】 ①. 闲敲棋子落灯花 ②. 可怜夜半虚前席 ③. 会当凌绝顶 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题需注意“敲、凌、怆、涕、濯、涟”等字的正确书写。 二、阅读（42分） （一）（13分） 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。勿谓土狭，勿谓地偏。足以容膝①，足以息肩②。有堂有庭，有桥有船，有书有酒，有歌有弦。 洛城内外，胜景无数，而独喜吾园。每日公务罢，携酒入园，观鱼听竹忘得失远烦喧。人皆趋繁华，吾独安幽僻。苟存道义于心，陋居亦胜朱门③。 （节选自《白氏长庆集·池上篇》） 【注释】①容膝：仅能容纳双膝，形容房屋狭小简陋。②息肩：放下担子，指休憩、安身。③朱门：古代王侯权贵红漆大门，代指富贵豪宅。 9. 根据表格内的方法提示，解释句中加点词。 文言词语 提示方法 解释 无案牍之劳形 联系语境法：联系句子整体语境解释加点词 （1）________ 谈笑有鸿儒 查阅词典法：①大雁②大、广博③书信 （2）________（填序号） 而独喜吾园 课内迁移法：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 （3）________ 人皆趋繁华 成语推断法：趋之若鹜 （4）________ 10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 观鱼/听竹/忘得失/远烦喧 B. 观鱼听/竹忘得/失远/烦喧 C. 观鱼听/竹忘/得失/远烦喧 D. 观鱼/听竹/忘得/失远/烦喧 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苟存道义于心，陋居亦胜朱门。 12. 甲乙两文都提出“居所不在华美”的观点，请分别概括刘禹锡、白居易心中真正可贵的东西是什么。 【答案】9. ①. 形体、躯体 ②. ② ③. 只（唯独） ④. 追逐（追求、向往） 10. A 11. （1）这是简陋的屋舍，我（住屋的人）的品德美好（就不感到简陋了）。 （2）如果心中坚守道义，简陋的居所也胜过富贵豪门。 12. 刘禹锡：自身高尚的德行； 白居易：心中坚守的道义与清幽自在的志趣。 【解析】 【导语】甲乙两文皆写居所，同抒安贫乐道之志。甲文以陋室自况，借景物、交往凸显品德为贵，引古贤与孔子之言佐证；乙文铺叙园中之景，直抒偏爱幽僻、不慕繁华的心境。一含蓄托物，一直白述怀，二者相得益彰，尽显不逐外物、守持道义的文人情怀。 【9题详解】 第一空，根据前文“无丝竹之乱耳”可知，与“无案牍之劳形”是对仗句式，结构完全对称“耳”是人体器官（耳朵），与之对应的“形”也必然和人的身体相关，“案牍”是官府公文，整句写没有官府公文带来负担，因此可推断，“形”的意思是“形体、躯体”，该句句意：没有官府的公文劳神伤身。 第二空，联系查阅词典法选②。“鸿”译为：大、广博。该句句意：在这里谈笑的都是学识渊博的大儒。 第三空，”予独爱莲之出淤泥而不染”中“独”的意思是“只，唯独”。根据课内迁移法可知，“而独喜吾园”中的“独”的意思也是“只，唯独”，该句句意：我却唯独喜爱我的园子。 第四空，“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争相追逐、趋附某种事物，其中“趋”的意思是“追逐、向往、追求”。根据成语推断法可知，“人皆趋繁华”中的“趋”的意思是“追逐、向往、追求”，句意是：世人都追逐热闹繁华。 【10题详解】 句意：观赏游鱼，静听竹音，忘却得失，远离俗世的喧嚣烦扰。 “观鱼”“听竹”“忘得失”“远烦喧”是四个结构相同的动宾短语，应在各个短语之间停顿。 据此可断句为：观鱼/听竹/忘得失/远烦喧。 【11题详解】 注意下列重点字词： （1）斯：这；惟：表示加强肯定语气；馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。 （2）苟：如果；陋居：简陋的居所；朱门：代指富贵豪门。 【12题详解】 根据甲文“斯是陋室，惟吾德馨”可知，直接点明陋室不陋的唯一原因，是刘禹锡的品德美好；根据“何陋之有”可知，引用孔子的话语佐证，借此强调外在居所不重要，内在德行才是根本，真正可贵的是自身高尚的德行。 根据乙文第②段“人皆趋繁华，吾独安幽僻”可知，白居易喜爱自家小园，不追逐世间繁华，安于幽静偏僻之地，拥有清幽自在的志趣；根据乙文第②段“苟存道义于心，陋居亦胜朱门”可知，点明核心，只要内心坚守道义，简陋居所胜过豪门；白居易认为真正可贵的应是心中坚守的道义与清幽自在的志趣两者并重。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就显得有灵气。这是简陋的屋子，只因我品德高尚，就不觉得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都染上绿色；草色映入竹帘，让室内充满青葱。在这里谈笑的都是学识渊博的大儒，来往的没有浅薄无知的平民。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗繁杂的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳累身心。好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】住宅占地十亩，园林有五亩。园内有一方池塘，上千竿翠竹。不要说土地狭小，不要说位置偏僻。这里足够容下身体安坐，足够让人卸下重担歇息。园内建有厅堂、庭院，还有小桥、小船；拥有书籍、美酒，能够歌唱、抚琴。 洛阳城内外，优美的景致数不胜数，我却唯独喜爱自家这座园子。每天处理完公务，带上酒来到园中，观赏游鱼、静听竹声，忘却得失，远离尘世的喧嚣。世人都追逐热闹繁华，唯独我安于幽静偏僻。只要心中坚守道义，简陋的居所也胜过富贵豪门。 （二）（13分） 阅读《纸上裁风月，剪纸续千年》，完成下面小题。 纸上裁风月，剪纸续千年 ①剪纸是我国世界级、国家级代表性非物质文化遗产，溯源至汉代，距今已有两千二百余年发展脉络，是国内流传范围最广、群众基础最为深厚的民间平面美术。剪纸创作门槛极低，仅剪刀、刻刀、单色红纸三类基础工具即可完成整套创作，无需昂贵的专业耗材，这一特质让剪纸扎根全国大小村镇。 ②我国南北剪纸流派审美反差鲜明：北方剪纸像雄浑奔放的陕北腰鼓，多用大块面剪裁，线条粗简有力，常刻画粮仓、牛羊、农耕图景，承载民众丰收祈愿；江南剪纸如同温润婉转的江南丝竹，纹路细密繁复，偏爱亭台、花鸟、仕女等题材，自带清雅柔和的气韵。南北剪纸艺术面貌迥然，每一款剪纸纹样都附着专属民俗内涵，所有图案均寄托普通人对顺遂生活的美好向往，共同恪守“图必有意”“意必吉祥”的创作内核和艺术价值。这些都成为剪纸在全国城乡广泛普及、深受人们欢迎的重要原因。 ③剪纸能跨越千年不曾消亡，核心依托完整成熟的吉祥纹样体系。匠人依托自然风物提炼图案，纹样内容丰富，不同图案搭配对应专属祝福：莲花搭配游鱼，寓意连年有余；成串石榴、葡萄硕果满枝，象征家族人丁兴旺；寿桃与丹顶仙鹤相配，代表福寿绵长；牡丹依偎喜鹊，暗含富贵临门的美好期许。纹样覆盖四大民俗场景，适配百姓各类生活需求。民间普查统计，传统经典剪纸纹样足有二百一十多种，覆盖婚嫁、贺寿、新春、祭祀四大民俗场景。婚嫁之时张贴鸳鸯莲荷剪纸，祈愿夫妻相守；长辈寿宴悬挂桃鹤窗花，祝福延年益寿；新春张贴生肖、福纹剪纸，期盼岁岁平安。剪纸不只是装饰，更是古人将抽象的美好期盼转化为直观可视的图案，成为百姓寄托精神期许的民俗载体。深受百姓喜爱并代代延续。 ④现代化浪潮下，传统剪纸一度受众流失、青年传承人断层。想要长久留住这项非遗，持续提升大众关注度，全方位做好保护与传承，需要多方协同落实多种举措。其一，民间手艺人主动革新创作题材，跳出传统花鸟寿纹的固有框架，将城市地标、航天工程、乡村振兴等新时代图景融入剪纸，贴合当代青年审美；其二，各地中小学常态化开设剪纸校本课程，配套简易刻纸教具，让青少年近距离实操学习，从年轻群体中培育传承力量；其三，各地文化馆定期开办免费剪纸公益展、非遗体验工坊，向大众讲解纹样背后的民俗故事，加深大众对剪纸文化的理解。多重路径并行，才能消解传统非遗与现代生活的隔阂，让剪纸艺术长久焕发生机。 13. 下列结合文本内容、说明文语言准确性的分析，表述无误的一项是（ ） A. 文中南北剪纸分别类比腰鼓、丝竹，意在证明北方剪纸价值高于江南剪纸。 B. 传统经典剪纸纹样足二百一十多种，因此仅能适配婚嫁、贺寿两类民俗场景。 C. 江南剪纸线条细密繁复，多选用亭台花鸟作为创作素材，艺术气质清雅柔和。 D. 剪纸创作需要专业贵重耗材，复杂工具抬高了普通民众学习剪纸的门槛。 14. 结合第①②段，概括剪纸能够在全国城乡广泛普及、深受人们欢迎的原因？ 15. 根据第③段，归纳剪纸吉祥纹样体系广受百姓喜爱、代代延续的多重缘由。 16. 文中加点词“图必有意”“意必吉祥”分别是什么含义？ 17. 请将下面句子所使用的说明方法填写在括号中。（每个括号只能写一种说明方法） “北方剪纸像雄浑奔放的陕北腰鼓，多用大块面剪裁，线条粗简有力，常刻画粮仓、牛羊、农耕图景，承载民众丰收祈愿；江南剪纸如同温润婉转的江南丝竹，纹路细密繁复，偏爱亭台、花鸟、仕女等题材，自带清雅柔和的气韵。南北剪纸艺术面貌迥然” （ ）（ ）（ ） 【答案】13. C 14. ①剪纸创作门槛极低，创作工具简单，无需贵重耗材； ②南北剪纸虽风格不同，但都寄托百姓对美好生活的期盼，契合大众精神需求。 15. ①纹样内容丰富，不同图案搭配对应专属祝福； ②纹样覆盖四大民俗场景，适配百姓各类生活需求； ③剪纸把抽象美好期盼转化为直观图案，承载民众精神寄托。 16. 每一款剪纸纹样都附着专属民俗内涵；所有图案均寄托普通人对顺遂生活的美好向往。 17. ①. 打比方 ②. 举例子 ③. 作比较 【解析】 【导语】这篇《纸上裁风月，剪纸续千年》脉络清晰，兼顾剪纸的历史特质、南北流派、文化内核与当代传承，语言通俗生动，兼具知识性与文化温度。 【13题详解】 A.结合原文第②段可知，这里用陕北腰鼓、江南丝竹类比南北剪纸，只是形象说明二者审美风格差异，没有比较艺术价值高低，选项“北方剪纸价值高于江南剪纸”的表述错误； B.结合原文第③段第四句可知，传统经典剪纸纹样覆盖婚嫁、贺寿、新春、祭祀四大民俗场景，选项“仅能适配婚嫁、贺寿两类民俗场景”表述错误； D.结合原文第①段最后一句可知，剪纸创作门槛极低，仅剪刀、刻刀、单色红纸三类基础工具即可完成整套创作，无需昂贵的专业耗材，选项“需要专业贵重耗材，复杂工具抬高了门槛”表述错误。 【14题详解】 结合第①段第二句可知，剪纸创作门槛极低，创作工具简单，无需贵重耗材； 结合第②段可知，南北剪纸虽然审美风格差异大，但所有纹样都附带专属民俗内涵，每款图案都寄托着普通人对顺遂生活的美好向往，契合大众精神需求。 【15题详解】 结合第③段第二句可知，剪纸纹样内容丰富，各类图案组合拥有各自独特吉祥寓意； 结合第③段第三四五句可知，纹样覆盖四大民俗场景，适配百姓各类生活需求； 结合第③段最后两句可知，剪纸把抽象美好期盼转化为直观图案，承载民众精神寄托。 【16题详解】 结合第②段第二句可知，南北剪纸艺术面貌迥然，每一款剪纸纹样都附着专属民俗内涵，所有图案均寄托普通人对顺遂生活的美好向往。“图必有意”指每一款剪纸纹样都附着专属民俗内涵；“意必吉祥”指所有图案均寄托普通人对顺遂生活的美好向往。 【17题详解】 句子把“北方剪纸”比作“雄浑奔放的陕北腰鼓”，把“江南剪纸”比作“温润婉转的江南丝竹”，运用了打比方的说明方法。 句子将北方剪纸与江南剪纸的剪裁方式、线条特点、创作题材、艺术气韵进行对比，运用了作比较的说明方法。 句子列举了北方剪纸常刻画“粮仓、牛羊、农耕图景”，以及江南剪纸偏爱“亭台、花鸟、仕女”这些具体创作题材，用具体实例佐证南北剪纸题材差异，运用了举例子的说明方法。 （三）（16分） 阅读《又“训”了父亲一顿》，完成下面小题。 又“训”了父亲一顿 张金刚 ①时光流转，从小到大，一直是父亲谆谆教导包容年幼无知的我，可随着年岁渐长，角色悄然互换，如今常常我忍不住一遍遍“训”父亲。 ②我结束晨练正准备洗澡，父亲打来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，没想到来得太早了，银行还没开门。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。 ③距银行开门还有两小时，我得知父亲没提前和我商量，就独自搭摩托车进城改医保卡密码，年纪偏大还独自奔波折腾，我心里又气又担心。我重新穿戴整齐，骑车到城西接他。 ④矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气训斥道：“来这么早，也不提前打个电话。这么大岁数了还非得自己折腾，我帮你办不行啊？” ⑤父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他的摩托车来了，你工作忙，没打电话麻烦你……”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，我不饿，办完就回，我这一身土两脚泥的。”我又生气了，再次训斥：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来，左手又紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还到处跑不？”父亲又“呵呵”一声，说：“还行吧？我还能坐上来。” ⑥搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子已经把饭盛好了，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，平日里他总是这般亏待自己，辛苦操劳舍不得吃喝，总把东西留给后辈。我的气又来了，开口训斥、叮嘱他好好爱惜身体：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说，坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险啊！”父亲又“呵呵”一声：“这不没事嘛！”我气道：“有事就晚了！” ⑦盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗，我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。 ⑧吃完饭，父亲坐在偌大的沙发里，显得格外瘦小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问水，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事拿主意的一家之主哪儿去了？那个问学习、问交友、问过错、问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？ ⑨父亲倒是慢慢放松下来，说着家里村里的情况，可怎么都感觉像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。一辈子要强的他，不管大事小事都习惯独自硬抗，平日里遇到难处、干活受累全都自己默默承受，从来不愿开口麻烦我。见状我忍不住厉声训斥，告诉他不用事事逞强，往后有事完全可以依靠子女。 ⑩父亲又说，办完事要去给我娘买点儿饼干。我又急了：“千万别买甜的，她血糖高！”父亲低下声：“可她就想吃甜的呢。唉，年轻时，你娘哪舍得吃呀？有啥好吃的都让着你们、让着我。七十来岁的人了，想吃就吃点儿吧，依着她吧！”我又心酸，又担心，又无话可说：“那一定少吃，记得吃降糖药。”父亲又“哦”了一声。 ⑪父亲说，那天花10块钱找人捎着买了张小鱼网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净了，冻在冰箱里，等我回家炸着吃。我更急了：“大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿呀，不能冒险！”父亲弱弱地说：“老张头比我大一岁，还……” ⑫越聊越有气，不再说话，我起身去洗漱，他默默喝水，一杯，再一杯。 ⑬我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发上的父亲，怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？ ⑭父亲真的老了，真的变小了，小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。 ⑮听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。拉扯我们兄弟仨，日子过得很艰苦。我还一度怨这个家，怨父亲没给我一个坚强厚实的靠山，害我一直苦拼到今天。可父亲又谈何容易？ ⑯我偷偷瞟了一眼父亲，他还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。 ⑰完毕，出门，上街，领他办业务、买东西，送他回家。其间，又反复叮嘱他过马路一定要紧紧跟着我，一定要抄好密码，有事一定要跟我说…… ⑱中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿在电话那边和她妈说：“放心吧，我又‘训’了我爸一顿……” 摘自《意林》（有改动） 18. 请简要概括文章围绕我“训”父亲的几件核心事件。 19. 梳理第③—⑯段“我”面对父亲时的心理变化脉络。 气恼担忧→_________→_________→_________ 20. 结合语境，分析第⑧段“吃完饭，父亲坐在偌大的沙发里，显得格外瘦小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。”表现了父亲怎样的心理？ 21. 阅读第⑯段，说说“我眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。”的原因？ 22. 文章以《又“训”了父亲一顿》为标题，请结合全文分析标题含义。 【答案】18. （任意写出三点即可） ①父亲独自进城办医保，我“训”他年纪大了还独自奔波折腾。 ②父亲怕给我添麻烦不肯跟我回家吃饭，我训斥一番后带他回家歇息。 ③父亲一路颠簸带来一袋鸡蛋，我训斥、叮嘱他好好爱惜身体。 ④父亲凡事习惯独自硬抗，我训斥他不用事事逞强，有事可以依靠子女。 ⑤父亲为我下河捞鱼，我训斥他大河水急，不能冒险。 19. ①. 嗔怪心疼 ②. 错愕心酸（震惊焦急） ③. 心慌愧疚 20. 生动写出父亲拘谨拘束、生疏客气、不自然的状态，表现父亲在儿子家中生怕给儿子添麻烦、打扰儿子生活的紧张心理，也体现出父亲老去后往日一家之主的威严不再，面对儿子时的忐忑不安。 21. “我”到卑微苍老、不再强势的父亲，想到他一辈子辛劳付出，内心涌上心酸、心疼，也对自己不停训斥、不理解父亲的行为感到愧疚自责，想要掩饰自己落泪的状态。 22. 指文中我多次责备、叮嘱、管束年迈父亲的种种行为；“训”是唠叨，是对年迈父亲的关心和爱，并非恶意训斥；突出父子身份的反转，暗含我对父亲老去的心疼与体贴。歌颂平凡厚重的父子亲情。 【解析】 【导语】本文以“训”父亲为叙事主线，巧用角色互换构思，日常琐事蕴藏温情。多处细节刻画父亲谦卑局促的模样，对比昔日威严，形成动人反差。文末借父女相似场景首尾呼应，将对父亲的心疼、愧疚娓娓道来，语言质朴平实，于烟火小事中抒写深沉内敛的父子亲情。 【18题详解】 文章中多次出现我“训”父亲的画面： 由第③段“距银行开门还有两小时，我重新穿戴整齐，骑车到城西接他。”和第④段“我”生气训斥的言语：“来这么早，也不提前打个电话。这么大岁数了还非得自己折腾，我帮你办不行啊？”可知，我第一次“训”父亲是因为父亲年纪大了还一个人进城到银行办事； 由第⑤段“父亲慌了神：‘不不不，我不饿，办完就回，我这一身土两脚泥的。’我又生气了，再次训斥：‘我家不是你家呀！’”可知，我这次“训”父亲是因为父亲不肯来我家吃饭； 由第⑥段“我的气又来了，开口训斥、叮嘱他好好爱惜身体：‘说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说，坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险啊！’”可知，父亲坐摩托车进城一路颠簸，还带来了一袋鸡蛋，我“训”父亲是因为这样又累又不安全； 由第⑨段“见状我忍不住厉声训斥，告诉他不用事事逞强，往后有事完全可以依靠子女。”可知，我这次“训”父亲是因为父亲凡事习惯独自硬抗，干活受累全都自己默默承受，我希望父亲能够依靠我； 由第⑪段“我更急了：‘大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿了呀，不能冒险！’”，可知父亲从河里捞小鱼，等我回来炸着吃，而我“训”父亲是因为大河水急，危险。 【19题详解】 第①空：根据第⑤段父亲推辞不肯进门，第⑥段“搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门”，第⑧段 “只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去”，父亲处处拘谨、生怕给“我”添麻烦，“我”一边嗔怪他不懂善待自己，一边心生怜惜，应填“嗔怪心疼”； 第②空：根据第⑨段父亲遇事习惯独自硬扛、向我汇报家事时眼神躲闪，第⑩段父亲惦记着满足母亲想吃甜食的心愿，第⑪段父亲下河捞鱼留给我食用，一件件小事触动内心，体味到父亲沉默隐忍的付出，心生失落酸楚，应填“错愕心酸”； 第③空：根据第⑬段“此刻坐在沙发上的父亲，怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？”，第⑭段“小到被儿子‘训’得唯唯诺诺、毫无主张”，目睹温顺卑微的父亲，惊觉父子角色互换，反思自己接连训斥父亲，内心充满不安与自责，应填“心慌愧疚”。 【20题详解】 “只坐了个沿儿”属于体态描写，写出父亲不敢舒展落座、拘谨退缩的姿态；“双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去”是细腻的动作刻画，描摹出父亲手足无措、坐立不安的模样。父亲来到儿子家中处处小心翼翼，内心始终担心打扰晚辈、给“我”增添麻烦。两处细节相互结合，生动刻画出父亲生疏客气、局促不安、略带自卑的心理。 结合后文“我”的内心自问，凸显父子二人身份状态的悄然转变，承接前文进城相处的情节，为后文“我”心生酸楚、产生愧疚感悟的内容做好铺垫。 【21题详解】 根据第⑯段可知，“眼前腾起一团雾”属于含蓄的侧面神态描写，不直接书写落泪，委婉写出泪水漫上眼眶、视线朦胧的状态，藏着内心起伏汹涌的情绪；“迅速打开水龙头”和“猛洗脸”是连贯的动作描写，写出“我”下意识借助水流遮挡神情、刻意掩饰情绪失控的举动。 再结合前文内容，可以看出，“我”是因为看到苍老卑微、不再强势的父亲，想到他一辈子辛劳付出，内心满是心疼，又为自己先前反复训斥父亲的行为感到愧疚，忍不住落泪，因此打开水龙头猛洗脸掩饰情绪。 两种描写相互配合，细腻刻画出“我”隐忍克制的心境，展现含蓄深沉的父子亲情；承接上文“我”意识到父子角色互换的感触，也为下文主动陪伴照料父亲的情节做好铺垫。 【22题详解】 表层含义：标题概括文章主要叙事内容，文中记叙多件“我”数落、叮嘱年迈父亲的生活小事，如第④段训斥父亲独自进城奔波、第⑥段叮嘱父亲爱惜身体等，写“我”一次次“训”父亲。 深层含义：“训”加上引号，不再是严厉的斥责，而是饱含担忧的唠叨与关切；结合第①段“时光流转，从小到大，一直是父亲谆谆教导包容年幼无知的我，可随着年岁渐长，角色悄然互换”，体现父子身份的转变。昔日父亲管束教导年幼的“我”，如今换成“我”牵挂、叮嘱老去的父亲。 标题作为全文叙事线索，文末女儿“训”我的情节与之呼应，凸显内敛厚重的中国式亲情，暗含“我”目睹父亲衰老后的心疼，升华文章主旨。 三、作文（50分） 23. 命题作文 生活里的欢喜，往往源于一场不期而遇。它不必刻意等候，却能在不经意间叩动心门，带来绵长的温暖、丰盈的收获和治愈的感动。偶遇一处清雅的风景，邂逅一份陌生的善意，翻阅一本触动心灵的书籍，亦或是在细碎的日常小事中收获成长的哲理…… 请记录一段相遇时真切的喜悦，写出这场相逢带给你的蜕变、思考与成长。 请以《不期而遇的欢喜》为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、班级、校名。 【答案】例文： 不期而遇的欢喜 那是一个暮春的午后，我抱着一摞错题本，垂头丧气地走在回家的小路上。模拟考的成绩像一块沉甸甸的石头压在心头，连风都带着烦躁的热度。 拐进巷口时，我忽然被墙角一抹细碎的白吸引了目光。那是一丛不起眼的老墙根，砖缝里积着薄薄的尘土，竟钻出了几株小小的野茉莉。花瓣薄得像半透明的纸，嫩黄的花蕊顶着细碎的阳光，在风里轻轻晃着。我蹲下来，才发现这几株花的根须紧紧扒着砖缝里的一点湿土，周围连像样的泥土都没有，却开得那样清亮，连空气里都浮着淡淡的甜香。 我忽然想起前几天的暴雨，夜里雷声炸得吓人，这几株小小的花，该是被雨水打得东倒西歪了吧？可此刻它们却安安静静地开着，像一群攥着小灯笼的孩子，在破败的墙根下，把日子过得这样鲜活。 我忽然觉得鼻子一酸。这些日子里，我总为成绩的起伏焦虑，为一道解不出的数学题掉眼泪，总觉得自己像被困在迷宫里的人，怎么也找不到出口。可这几株野茉莉，没有肥沃的土壤，没有精心的照料，却凭着一点微末的养分，认认真真地开了花。它们没有抱怨环境的简陋，只是安安静静地，把自己能做的事做到最好。 那天下午，我在墙根蹲了很久，直到夕阳把影子拉得很长。回家后，我把错题本重新整理了一遍，把每一道错题的知识点都标得清清楚楚。我不再盯着分数发呆，而是像这几株野茉莉一样，踏踏实实地做好眼前的事。 后来的日子里，每当我遇到难题想要放弃时，总会想起巷口的那丛野茉莉。它们不是什么名贵的花，却在我最沮丧的时候，用一场不期而遇的盛放，给了我最温柔的力量。 原来生活里的欢喜，从不是盛大的惊喜，而是这样一场不经意的相遇。它让我明白，哪怕身处困境，也能凭着心底的光，把日子过得像花一样清亮。这场不期而遇的欢喜，终将成为我成长路上最温暖的注脚。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “不期而遇”指没有约定、不经意间的相遇，不是刻意安排的事件，强调偶然性。“欢喜”不是短暂的快乐，而是能带来温暖、治愈、成长、蜕变的深层喜悦，要写出这份欢喜带来的影响。需记录相遇的真切感受，重点体现“相逢带给你的蜕变、思考与成长”。立意的核心是把“偶然相遇的开心”落地到自我成长的落点上。可以从以下几方面切入：自然风景类，人际善意类，书籍/文化类，日常小事类等。 二、选材构思。 自然风景类：偶遇一处不起眼的景致（墙缝野花、街角老树、雨后晚霞），从景物中感悟生命力量，走出低谷。人际善意类：邂逅陌生人的温暖（雨天借伞、迷路时的指引、困境中的鼓励），感受到人性的美好，学会传递善意。书籍、文化类：偶然翻开一本旧书、听到一段老故事，被文字或文化触动，获得心灵的启发。日常小事类：在琐碎日常中发现小美好（奶奶的旧相册、妈妈的一碗热汤、同学的一张便签），体会平凡生活里的温情。构思方面，开头（点题+铺垫），交代背景，用环境渲染氛围。中间（相遇细节+情感变化），相遇场景细节刻画，写出内心触动以及后续行动变化，结尾（升华主题+呼应题目），再次点题，如这场不期而遇的欢喜，不是盛大的惊喜，而是一朵野花带来的治愈。升华主旨，如明白生活里的美好往往藏在不经意的角落，平凡的生命也能带来成长的力量，这份欢喜会一直照亮自己前行的路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期“五校联盟”七年级期末调研测试 语文试卷 一、积累与运用（1-7题各3分，8题每空1分，共28分） 亘古的岁月长河，中华文脉始终矗立在华夏大地，以经典诗文哺育代代国人成长。人生并非一帆风顺，前路既有坦途繁花，也有险滩激流。我们不必憎恶一时的困顿与坎坷。少年当承载家国殷切期许，在成长的航程中披波斩浪。不必刻意追求锋芒必露，却要有至死不懈的坚守。历代仁人志士的风骨妇孺皆知，困境中他们从不退缩，正襟威坐，以初心对抗风雨。 无数追梦人每时每刻不在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。世间所有磨砺，都是成长的必修课，正如千年诗韵传递的力量，哪怕遭遇惊涛骇浪，只要初心不竭、信念不改，终能跨越险阻、登顶高峰，以昂扬姿态奔赴山海。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 亘古（gèng） B. 矗立（chù） C. 哺育（pǔ） D. 憎恶（zèng） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 披波斩浪 B. 锋芒必露 C. 妇孺皆知 D. 正襟威坐 3. 语段中画“____”线的句子是一个病句，以下修改正确的一项是（ ） A. 无数追梦人无时无刻在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。 B. 无数追梦人每时每刻都在逆境中奋起拼搏，书写青春华章。 C. 无数追梦人时时刻刻不在逆境中放弃拼搏，书写青春华章。 D. 无数追梦人无时无刻都在逆境中放弃拼搏，书写青春华章。 4. 青春追梦，少年当有凌云之志。结合语境，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 以诗为炬，逐光追梦。它是伏案苦读时 ；是扬帆远航时 ；是前路迷茫时 。诗，如破晓晨光，驱散少年 ；似山间清泉，涤荡心灵 ；若长夜星火，照亮逐梦漫漫征途。 A. 矢志不渝的坚守 乘风破浪的勇气 温柔治愈的慰藉 心中阴霾 浮躁尘埃 B. 乘风破浪的勇气 温柔治愈的慰藉 矢志不渝的坚守 心中阴霾 浮躁尘埃 C. 温柔治愈的慰藉 矢志不渝的坚守 乘风破浪的勇气 浮躁尘埃 心中阴霾 D. 乘风破浪的勇气 矢志不渝的坚守 温柔治愈的慰藉 浮躁尘埃 心中阴霾 5. 下面是一段关于诗词和梦想的畅谈，其中表述正确的一项是（ ） 浅诵诗词，轻声叹息先贤藏于笔墨的理想。芳草萋萋的堤岸漫着淡淡的芳香，我们一心向往未来，不做说得漂亮的空谈。在诗意的滋养中，文字悄悄融进心底；我们不仅读懂了前人的志向，更以拼搏奔赴梦想，让少年热忱化作逐光前行的力量，持一腔热血守护华夏盛世安康。 A. “芳草萋萋”是偏正短语，“向往未来”是主谓短语。 B. “悄悄融进”里的“悄悄”是形容词，修饰动词“融进”。 C. “说得漂亮”中的“得”是结构助词，补充说明“说”的状态。 D. “不仅……更”是表并列关系的连词。 6. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】家庭会议上，长辈聊起祖辈勤俭持家、孝亲和睦的老家风，爸爸提议以后全家多践行孝亲敬老的传统美德，表弟随口反驳觉得老旧过时，你想委婉劝说表弟，兼顾尊重长辈、传承家风、温和说理，你对表弟说： A. “你怎么那么不懂事？尊老尽孝、勤俭持家是咱们家几代传下来的根本，你可不能否定长辈留下来的好家风。” B. “传统家风早就跟不上现在的生活了，不过为了哄爷爷奶奶开心，咱们表面配合一下尽孝就好了。” C. “其实孝亲敬老、勤俭持家不是老古董，祖辈当年善待老人、踏实过日子，这份包容和担当放到现在依然值得我们学习传承。” D. “老师专门讲过要传承优良家风，你要是不认同孝亲敬老，就是违背德育要求，思想有问题。” 7. 根据《钢铁是怎样炼成的》阅读收获，完成下题。 阅读策略：跳读，指有意识地跳过无关紧要的情节，聚焦阅读目标核心内容。若阅读目标为：“探究保尔无私奉献的革命精神”，下列情节最适合跳读的一项是（ ） A. 保尔主动放弃舒适生活，奔赴艰苦的筑路工地日夜劳作 B. 保尔将全部津贴捐给革命组织，不贪图个人物质享受 C. 保尔带病坚持参与城市抢修，即便高烧也不肯离岗休息 D. 保尔少年时在河边钓鱼，和林务官女儿冬妮亚相识交好 8. 按教材原文填空。 品读古典诗作，总能窥见诗人复杂的内心。梅雨之夜静待来客，赵师秀在《约客》里“有约不来过夜半，_________”，细节刻画尽显等待友人落空后的惆怅；回望汉文帝召见贾谊的往事，李商隐在《贾生》中以“_________，不问苍生问鬼神”，借古讽今，暗含对君王昏庸浅薄的批判。在课本中，我们跟随古人的足迹，体悟他们的豪情与志向。登泰山之巅，杜甫在《望岳》中用“_________，一览众山小”，抒发了敢于攀登、俯视一切的雄心和气概；置身于幽州台上，陈子昂在《登幽州台歌》中用“念天地之悠悠，_________”，表达了天地广阔而人孤单渺小的悲凉之感；品读莲花，周敦颐在《爱莲说》中用“出淤泥而不染，_________”，赞美莲花不与世俗同流合污的君子品格；辞官离京的龚自珍，虽心境惆怅，却仍在《己亥杂诗（其五）》中以“_________，_________”，表明自己虽远离官场，仍会关心家国命运的爱国情怀。 二、阅读（42分） （一）（13分） 阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。勿谓土狭，勿谓地偏。足以容膝①，足以息肩②。有堂有庭，有桥有船，有书有酒，有歌有弦。 洛城内外，胜景无数，而独喜吾园。每日公务罢，携酒入园，观鱼听竹忘得失远烦喧。人皆趋繁华，吾独安幽僻。苟存道义于心，陋居亦胜朱门③。 （节选自《白氏长庆集·池上篇》） 【注释】①容膝：仅能容纳双膝，形容房屋狭小简陋。②息肩：放下担子，指休憩、安身。③朱门：古代王侯权贵红漆大门，代指富贵豪宅。 9. 根据表格内的方法提示，解释句中加点词。 文言词语 提示方法 解释 无案牍之劳形 联系语境法：联系句子整体语境解释加点词 （1）________ 谈笑有鸿儒 查阅词典法：①大雁②大、广博③书信 （2）________（填序号） 而独喜吾园 课内迁移法：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 （3）________ 人皆趋繁华 成语推断法：趋之若鹜 （4）________ 10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 观鱼/听竹/忘得失/远烦喧 B. 观鱼听/竹忘得/失远/烦喧 C. 观鱼听/竹忘/得失/远烦喧 D. 观鱼/听竹/忘得/失远/烦喧 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苟存道义于心，陋居亦胜朱门。 12. 甲乙两文都提出“居所不在华美”的观点，请分别概括刘禹锡、白居易心中真正可贵的东西是什么。 （二）（13分） 阅读《纸上裁风月，剪纸续千年》，完成下面小题。 纸上裁风月，剪纸续千年 ①剪纸是我国世界级、国家级代表性非物质文化遗产，溯源至汉代，距今已有两千二百余年发展脉络，是国内流传范围最广、群众基础最为深厚的民间平面美术。剪纸创作门槛极低，仅剪刀、刻刀、单色红纸三类基础工具即可完成整套创作，无需昂贵的专业耗材，这一特质让剪纸扎根全国大小村镇。 ②我国南北剪纸流派审美反差鲜明：北方剪纸像雄浑奔放的陕北腰鼓，多用大块面剪裁，线条粗简有力，常刻画粮仓、牛羊、农耕图景，承载民众丰收祈愿；江南剪纸如同温润婉转的江南丝竹，纹路细密繁复，偏爱亭台、花鸟、仕女等题材，自带清雅柔和的气韵。南北剪纸艺术面貌迥然，每一款剪纸纹样都附着专属民俗内涵，所有图案均寄托普通人对顺遂生活的美好向往，共同恪守“图必有意”“意必吉祥”的创作内核和艺术价值。这些都成为剪纸在全国城乡广泛普及、深受人们欢迎的重要原因。 ③剪纸能跨越千年不曾消亡，核心依托完整成熟的吉祥纹样体系。匠人依托自然风物提炼图案，纹样内容丰富，不同图案搭配对应专属祝福：莲花搭配游鱼，寓意连年有余；成串石榴、葡萄硕果满枝，象征家族人丁兴旺；寿桃与丹顶仙鹤相配，代表福寿绵长；牡丹依偎喜鹊，暗含富贵临门的美好期许。纹样覆盖四大民俗场景，适配百姓各类生活需求。民间普查统计，传统经典剪纸纹样足有二百一十多种，覆盖婚嫁、贺寿、新春、祭祀四大民俗场景。婚嫁之时张贴鸳鸯莲荷剪纸，祈愿夫妻相守；长辈寿宴悬挂桃鹤窗花，祝福延年益寿；新春张贴生肖、福纹剪纸，期盼岁岁平安。剪纸不只是装饰，更是古人将抽象的美好期盼转化为直观可视的图案，成为百姓寄托精神期许的民俗载体。深受百姓喜爱并代代延续。 ④现代化浪潮下，传统剪纸一度受众流失、青年传承人断层。想要长久留住这项非遗，持续提升大众关注度，全方位做好保护与传承，需要多方协同落实多种举措。其一，民间手艺人主动革新创作题材，跳出传统花鸟寿纹的固有框架，将城市地标、航天工程、乡村振兴等新时代图景融入剪纸，贴合当代青年审美；其二，各地中小学常态化开设剪纸校本课程，配套简易刻纸教具，让青少年近距离实操学习，从年轻群体中培育传承力量；其三，各地文化馆定期开办免费剪纸公益展、非遗体验工坊，向大众讲解纹样背后的民俗故事，加深大众对剪纸文化的理解。多重路径并行，才能消解传统非遗与现代生活的隔阂，让剪纸艺术长久焕发生机。 13. 下列结合文本内容、说明文语言准确性的分析，表述无误的一项是（ ） A. 文中南北剪纸分别类比腰鼓、丝竹，意在证明北方剪纸价值高于江南剪纸。 B. 传统经典剪纸纹样足二百一十多种，因此仅能适配婚嫁、贺寿两类民俗场景。 C. 江南剪纸线条细密繁复，多选用亭台花鸟作为创作素材，艺术气质清雅柔和。 D. 剪纸创作需要专业贵重耗材，复杂工具抬高了普通民众学习剪纸的门槛。 14. 结合第①②段，概括剪纸能够在全国城乡广泛普及、深受人们欢迎的原因？ 15. 根据第③段，归纳剪纸吉祥纹样体系广受百姓喜爱、代代延续的多重缘由。 16. 文中加点词“图必有意”“意必吉祥”分别是什么含义？ 17. 请将下面句子所使用的说明方法填写在括号中。（每个括号只能写一种说明方法） “北方剪纸像雄浑奔放的陕北腰鼓，多用大块面剪裁，线条粗简有力，常刻画粮仓、牛羊、农耕图景，承载民众丰收祈愿；江南剪纸如同温润婉转的江南丝竹，纹路细密繁复，偏爱亭台、花鸟、仕女等题材，自带清雅柔和的气韵。南北剪纸艺术面貌迥然” （ ）（ ）（ ） （三）（16分） 阅读《又“训”了父亲一顿》，完成下面小题。 又“训”了父亲一顿 张金刚 ①时光流转，从小到大，一直是父亲谆谆教导包容年幼无知的我，可随着年岁渐长，角色悄然互换，如今常常我忍不住一遍遍“训”父亲。 ②我结束晨练正准备洗澡，父亲打来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，没想到来得太早了，银行还没开门。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。 ③距银行开门还有两小时，我得知父亲没提前和我商量，就独自搭摩托车进城改医保卡密码，年纪偏大还独自奔波折腾，我心里又气又担心。我重新穿戴整齐，骑车到城西接他。 ④矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气训斥道：“来这么早，也不提前打个电话。这么大岁数了还非得自己折腾，我帮你办不行啊？” ⑤父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他的摩托车来了，你工作忙，没打电话麻烦你……”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，我不饿，办完就回，我这一身土两脚泥的。”我又生气了，再次训斥：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来，左手又紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还到处跑不？”父亲又“呵呵”一声，说：“还行吧？我还能坐上来。” ⑥搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子已经把饭盛好了，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，平日里他总是这般亏待自己，辛苦操劳舍不得吃喝，总把东西留给后辈。我的气又来了，开口训斥、叮嘱他好好爱惜身体：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说，坐摩托车抱着鸡蛋，多累多危险啊！”父亲又“呵呵”一声：“这不没事嘛！”我气道：“有事就晚了！” ⑦盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗，我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。 ⑧吃完饭，父亲坐在偌大的沙发里，显得格外瘦小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问水，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事拿主意的一家之主哪儿去了？那个问学习、问交友、问过错、问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？ ⑨父亲倒是慢慢放松下来，说着家里村里的情况，可怎么都感觉像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。一辈子要强的他，不管大事小事都习惯独自硬抗，平日里遇到难处、干活受累全都自己默默承受，从来不愿开口麻烦我。见状我忍不住厉声训斥，告诉他不用事事逞强，往后有事完全可以依靠子女。 ⑩父亲又说，办完事要去给我娘买点儿饼干。我又急了：“千万别买甜的，她血糖高！”父亲低下声：“可她就想吃甜的呢。唉，年轻时，你娘哪舍得吃呀？有啥好吃的都让着你们、让着我。七十来岁的人了，想吃就吃点儿吧，依着她吧！”我又心酸，又担心，又无话可说：“那一定少吃，记得吃降糖药。”父亲又“哦”了一声。 ⑪父亲说，那天花10块钱找人捎着买了张小鱼网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净了，冻在冰箱里，等我回家炸着吃。我更急了：“大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿呀，不能冒险！”父亲弱弱地说：“老张头比我大一岁，还……” ⑫越聊越有气，不再说话，我起身去洗漱，他默默喝水，一杯，再一杯。 ⑬我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发上的父亲，怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？ ⑭父亲真的老了，真的变小了，小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。 ⑮听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。拉扯我们兄弟仨，日子过得很艰苦。我还一度怨这个家，怨父亲没给我一个坚强厚实的靠山，害我一直苦拼到今天。可父亲又谈何容易？ ⑯我偷偷瞟了一眼父亲，他还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。 ⑰完毕，出门，上街，领他办业务、买东西，送他回家。其间，又反复叮嘱他过马路一定要紧紧跟着我，一定要抄好密码，有事一定要跟我说…… ⑱中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿在电话那边和她妈说：“放心吧，我又‘训’了我爸一顿……” 摘自《意林》（有改动） 18. 请简要概括文章围绕我“训”父亲的几件核心事件。 19. 梳理第③—⑯段“我”面对父亲时的心理变化脉络。 气恼担忧→_________→_________→_________ 20. 结合语境，分析第⑧段“吃完饭，父亲坐在偌大的沙发里，显得格外瘦小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。”表现了父亲怎样的心理？ 21. 阅读第⑯段，说说“我眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。”的原因？ 22. 文章以《又“训”了父亲一顿》为标题，请结合全文分析标题含义。 三、作文（50分） 23. 命题作文 生活里的欢喜，往往源于一场不期而遇。它不必刻意等候，却能在不经意间叩动心门，带来绵长的温暖、丰盈的收获和治愈的感动。偶遇一处清雅的风景，邂逅一份陌生的善意，翻阅一本触动心灵的书籍，亦或是在细碎的日常小事中收获成长的哲理…… 请记录一段相遇时真切的喜悦，写出这场相逢带给你的蜕变、思考与成长。 请以《不期而遇的欢喜》为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、班级、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $