第五单元 认识图形及数学好玩（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大三年级数学上册第五单元及“数学好玩”新授课单元预习卷，以几何与搭配知识为核心，通过基础巩固与实践应用结合的命题设计，培养学生几何直观、空间观念及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|14空/14分|角的分类、图形特征、搭配方法|结合七巧板、衣服搭配等生活实例，渗透空间观念| |选择|5题/10分|长方形拼组、调配方案、角的性质|以“双减”社团活动为情境，考查推理意识| |认/画|2题/30分|角与图形分类、按要求画角和图形|通过分角、补画图形，强化几何直观| |思/挑战|5题/46分|钟面角比较、图形分割、路径问题|设计正方形折剪、购买读物搭配等探究题，培养创新意识与应用能力|

2026-2027北师大三年级数学上册第五单元、数学好玩综合素质预习卷 一、我聪明，我会填。 (每空1分，共14分) 1.三角板上有( )个角，数学书的封面上有( )个角。 2.三角板中最大的角是( )角，比这个角大的角是( )角，比这个角小的角是( )角。 3.下图中的两根铁丝分别围成正方形和长方形，虚线处为分割线。 ① ② ( )围成的是正方形，( )围成的是长方形。(填序号) 4.把一个正方形对折后，会得到两个完全一样的( )形或( )形。 5.要搭配成一套衣服(上衣和裤子各1件)，有( )种不同的搭配方法。 6.七巧板中，( )号图形有4个直角，( )号图形没有直角。 7.长18厘米、宽6厘米的长方形可以分成边长为6厘米的正方形( )个。 8.如图所示，涂色部分是一个正方形，那么最大长方形的长是( )厘米。 二、我自信，我会选。 (每题2分，共10分) 1.下列( )组中的4根小棒能拼成一个长方形。 A.2厘米、4厘米、4厘米、2厘米 B.2厘米、3厘米、4厘米、5厘米 C.2厘米、3厘米、3厘米、5厘米 2.为落实“双减”政策，丰富校园生活，学校开展了丰富多彩的社团活动。科学社团要求同学们调制一杯符合自己口味的果汁(温度和水果都只能选择一种)，如图，一共有( )种不同的调配方法。 A.3 B.5 C.6 3.下面的图形中，有锐角的是( )。 4.下面的说法中，正确的是( )。 A.角的两边越长，角就越大 B.三角板上的直角比黑板面上的直角小 C.所有的锐角都比直角小 5.下图中，一共有( )个长方形。 A.4 B.6 C.9 三、我机灵，我会认。 (共12分) 1.分一分各角，并填一填。(填序号)(8分) 2.分一分各图形，并填一填。(填序号)(4分) 四、我机灵，我会画。 (共18分) 1.按要求画角。(6分) (1)画一个比∠1大的角。 (2)画一个比直角小的角。 2.按要求画图形。(6分) (1)接着画出长方形。 (2)接着画出正方形。 3.在下面的每幅图中找到右边的图形，涂上你喜欢的颜色。(6分) 五、我创新，我会思。(共21分) 1.先观察，再填一填。(8分) (1)图中的时针和分针形成的角是什么角?填一填。 ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 (2)图( )中的角最大，图( )中的角最小。 (3)图③中的角比图②中的角( )。(填“大”或“小”) 2.我会数角，下面的图形中各有几个角?(4分) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 3.我会分类数角。(9) ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个钝角 ( )个钝角 ( )个钝角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 六、我挑战，我会想。(共25) 1.护士阿姨从药房去病房送药，有两条路可以走(如图)。她走哪条路比较近?要走多少米?(4) 2.将一张边长为 16厘米的正方形纸折成两个完全一样的长方形，每个长方形的长和宽各是多少厘米?请在正方形纸上画一画。(4分) 3.如图，把两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长和宽各是多少厘米?(4分) 4. 如图，把一个边长为 18厘米的正方形剪成 6个完全一样的 小长方形，每个小长方形的长和宽各是多少厘米?(4分) 5.假期，学校开展读书活动。爱学书店的语文读物和数学读物有以下几种。(9分) 语文读物：《稻草人》《皮皮鲁传》《一千零一夜》 数学读物：《数学实验王》《数学思维树》《奇妙的数学》 (1)龙龙打算语文读物和数学读物各买一本，他有多少种不同的购买方法? (2)售货员告诉龙龙，《数学实验王》已卖完，那么现在他有多少种不同的购买方法? 附加题。(10分) 一张四边形纸有4个角、剪去1个角、还剩几个角?画一画，填一填。 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角 学科网（北京）股份有限公司 $