精品解析:陕西宝鸡市陇县2025-2026学年北师大版五年级下学期期末教学质量检测数学试卷
2026-07-23
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 宝鸡市 |
| 地区(区县) | 陇县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 813 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58943134.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
陇县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测试题(卷)
五年级数学
(时间:90分钟 分值:100分)
温馨提示:这次检测设置了卷面分3分,请你正确规范书写,并保持卷面整洁、清晰、美观。
一、我会填空。(每空1分,共19分)
1. ( )( )(填小数)。
2. 在括号里填上适当的单位。
一块橡皮的体积大约是10( );一台冰箱容积大约是230( )。
3. 的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4. 21和14的最小公倍数是( ),12和36的最大公因数是( )。
5. 同时是2、3、5的倍数的最小四位数是( )。
6. 560dm3=( )m3 0.9dm3=( )mL
7. 在括号里填上“>”或“<”。
( ) ( ) ( )
8. 用三个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
9. 校舞蹈队有15人,假期有一个紧急演出,老师需要尽快通知每个队员,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最短需要( )分钟。
10. 一个从里面量长8分米、宽5分米、高4分米的长方体包装箱,最多能装( )个棱长为2分米的正方体纸盒。
二、我会判断。(每小题1分,共5分)
11. 非0自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
12. 要清楚的反映出6月份的气温变化情况,应选用折线统计图.( )
13. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的9倍。( )
14. 两个质数的积一定是合数。( )
15. 一盒果汁的包装盒上标注“净含量600m1”,从外面量,长方体包装盒的长是10厘米,宽4厘米,高15厘米,这个标注是真实的。( )
三、我会选择。(每小题2分,共10分)
16. 的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上( )。
A. 25 B. 15 C. 30 D. 18
17. 一杯果汁,小丽第一次喝了杯后,加满水又喝了杯,小丽一共喝了( )杯果汁。
A. B. C. D.
18. 16个零件里有一个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称( )次能保证找到次品。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
19. 信封中两张纸条露出的部分一样长。第一张露出的部分占整张纸条的,第二张露出的部分占整张纸条的,这两条纸条相比( )。
A. 第一张长 B. 第二张长 C. 一样长 D. 无法比较
20. 下面说法中,有( )句是正确的。
①一个数越大,它的因数就越多。
②约分和通分的依据都是分数的基本性质。
③一个非0自然数有无数个倍数。
④异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
四、我会计算。(27分)
21. 直接写出得数。
22. 解方程。
23. 脱式计算,能简算的要简算。
五、我会观察操作。(7分)
24. 一个立体图形从上面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形至少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。
25.
(1)把图①绕点A逆时针旋转90°。
(2)把图②绕点O顺时针旋转90°。
26. 健健和壮壮参加了学校跳绳项目进行集中训练,下图是他们上周训练的成绩统计图。
(1)壮壮周五比周一的成绩提高了20下,请你在图例中补充完整。
(2)在这周内,星期( )两个人的成绩是相同的,星期( )两个人的差距是最大的。
(3)要在两人中选择一人代表班级参加校级跳绳比赛,你会选择( ),说说你的理由:( )。
六、我会解决问题。(29分)
27. 只列综合算式,不计算。
农场有16头小牛,25头大牛,小牛的头数是大牛的几分之几?
列式:______________。
28. 只列综合算式,不计算。
食堂买来一些大米,第一周用去,第二周用去,还剩多少大米?
列式:______________
29. 只列综合算式,不计算。
一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体盒子,围着四周贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积是多少平方厘米?
列式:______________
30. 只列综合算式,不计算。
用一根铁丝焊接一个棱长是6cm的正方体框架,至少需要多少铁丝?
列式:______________
31. 只列综合算式,不计算。
一个长方体水槽的容积是400L,从里面量水槽的长是10分米,宽是8分米。这个水槽深多少分米?
列式:______________
32. 一袋小米,吃了千克,剩下的比吃了的多千克。这袋小米一共有多少千克?
33. 有一张长方形纸,长50cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形边长最大是多少厘米?能剪成多少个正方形?
34. 学校操场有一个长方形的沙坑,长6米,宽2.5米,在沙坑里填上35厘米厚的沙子。每立方米沙子重1.5吨,需要沙子多少吨?
35. 一个长方体的玻璃缸,从里面量长8分米,宽7分米,高5分米,水深2.9分米。如果竖直放入一块棱长为5分米的正方体铁块,玻璃缸里的水会溢出多少升?
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陇县2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测试题(卷)
五年级数学
(时间:90分钟 分值:100分)
温馨提示:这次检测设置了卷面分3分,请你正确规范书写,并保持卷面整洁、清晰、美观。
一、我会填空。(每空1分,共19分)
1. ( )( )(填小数)。
【答案】6;64;0.375
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2;
根据分数的基本性质,分子、分母都乘8,分数值不变;
根据分数与除法的关系,把看成3÷8,然后进行计算;
【详解】=3÷8=(3×2)÷(8×2)=6÷16
=3÷8=0.375
6÷16==0.375
2. 在括号里填上适当的单位。
一块橡皮的体积大约是10( );一台冰箱容积大约是230( )。
【答案】 ①.
立方厘米## ②.
升##
【解析】
【分析】棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,手指尖的体积大约是1立方厘米,所以计量一块橡皮的体积用“立方厘米”作单位比较合适;
棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,1立方分米1升,即容积是1升,一个粉笔盒的容积约为1升,结合单位前的数值,所以计量一台冰箱的容积用“升”作单位比较合适。
【详解】根据分析可知:
一块橡皮的体积大约是10立方厘米;一台冰箱容积大约是230升。
3. 的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
【答案】 ①. ②. 11
【解析】
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样1份的数,就是这个分数的分数单位。那么分数的分母是几,该分数的分数单位就是几分之一。最小的质数是2,用2-,求出的分数分子是几就是再加上这样的几个分数单位。
【详解】根据分析,解答如下:
2-
的分数单位是( ),加上(11)个这样的分数单位就是最小的质数。
4. 21和14的最小公倍数是( ),12和36的最大公因数是( )。
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】两个数的最小公倍数是它们公有质因数和独有质因数的连乘积;当两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。
【详解】将21和14分别分解质因数:21=3×7
14=2×7
21和14的公共质因数是7,独有的质因数分别是3和2,因此21和14的最小公倍数是:
2×3×7=42
36÷12=3,
即36是12的倍数,所以12和36的最大公因数是12。
5. 同时是2、3、5的倍数的最小四位数是( )。
【答案】1020
【解析】
【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。5的倍数特征:个位上是0或5的数。2、5的倍数特征:个位上是0的数。3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
【详解】这个四位数同时是2、3、5的倍数,由既是2的倍数又是5的倍数的数末尾是0,可知这个四位数的末尾是0;当这个四位数最小时,千位上是1,百位上是0,即10□0,要使10□0是3的倍数,□里最小取2。
同时是2、3、5的倍数的最小四位数是1020。
6. 560dm3=( )m3 0.9dm3=( )mL
【答案】 ①. 0.56## ②. 900
【解析】
【分析】本题解题关键是掌握dm3与m3之间的进率、L与mL之间的进率、体积和容积单位的换算,根据单位间的进率可知,1m3=1000dm3,1dm3=1L,1L=1000mL;低级单位化成高级单位,需要除以进率1000,即小数点向左移动三位;把高级单位化成低级单位,需要乘进率1000,即小数点向右移动三位。
【详解】560dm3=(560÷1000)m3=0.56m3
0.9dm3=0.9L=(0.9×1000)mL=900mL
7. 在括号里填上“>”或“<”。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①.
< ②.
> ③.
>
【解析】
【分析】分母相同,分子较大的分数比较大,分子较小的分数比较小;分子相同,分母较大的分数比较小,分母较小的分数比较大;异分母分数先通分再比较大小。
【详解】因为3<13,所以<;
因为,
15>14
>
所以>;
因为5<7,所以>。
8. 用三个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
【答案】 ①. 224 ②. 192
【解析】
【分析】3个棱长为4厘米的正方体拼成一个长方体,拼组后长方体的表面积比原来减少了4个正方形的面积,体积是这几个正方体的体积之和,据此解答即可。
【详解】根据分析,解答如下:
表面积:
4×4×6×3-4×4×4
=288-64
=224(平方厘米)
体积:4×4×4×3=192(立方厘米)
用三个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(224)平方厘米,体积是(192)立方厘米。
9. 校舞蹈队有15人,假期有一个紧急演出,老师需要尽快通知每个队员,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最短需要( )分钟。
【答案】4
【解析】
【分析】第1分钟老师通知1名队员;第2分钟老师和已经通知的队员分别通知1名队员,新接到通知的队员人数为2名,接到通知的队员总人数为名;第3分钟老师和已经通知的队员分别通知1名队员,新接到通知的队员人数为名,接到通知的队员总人数为名;第4分钟老师和已经通知的队员分别通知1名队员,新接到通知的队员人数为名,接到通知的队员总人数为名。
【详解】第1分钟:新接到通知1名队员,累计通知1人;
第2分钟:新接到通知2名队员,累计通知(人);
第3分钟:新接到通知4名队员,累计通知(人);
第4分钟:新接到通知8名队员,累计通知(人)。
所以,最短需要4分钟。
10. 一个从里面量长8分米、宽5分米、高4分米的长方体包装箱,最多能装( )个棱长为2分米的正方体纸盒。
【答案】
16
【解析】
【分析】先分别计算长方体包装箱的长、宽、高各能容纳多少个棱长为分米的正方体(宽分米只能容纳个,余分米的空间),再将三个方向容纳的数量相乘即可。
【详解】(个)
(个)(分米)
(个)
(个)
二、我会判断。(每小题1分,共5分)
11. 非0自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
【详解】一个自然数(0除外),不是奇数就是偶数,这一句是正确的;
但自然数1既不是质数也不是合数,所以第二句应说:非0自然数除以了1以外,不是质数就是合数。
原题说法错误。
故答案为:×
12. 要清楚的反映出6月份的气温变化情况,应选用折线统计图.( )
【答案】正确
【解析】
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
【详解】根据统计图的特点可知:要清楚的反映出6月份的气温变化情况,应选用折线统计图,说法正确;
故答案为正确.
13. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来的9倍。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据正方体的体积公式,体积等于棱长×棱长×棱长。当正方体的棱长扩大到原来的倍时,体积扩大到原来的倍。本题中棱长扩大到原来的倍,体积应扩大到原来的倍,而不是倍。
【详解】正方体的体积=棱长×棱长×棱长
棱长扩大到原来的倍,体积扩大到原来的倍数为:
因为,所以原题说法错误,
故答案为:×
14. 两个质数的积一定是合数。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有别的因数。两个质数相乘,积的因数除了1和积本身外,还有这两个质数,所以因数个数至少是3个,符合合数的定义。
【详解】质数是指只有1和它本身两个因数的自然数。合数是指除了1和它本身还有别的因数的自然数。设这两个质数分别为和,它们的积是。的因数一定有和。同时,和也是的因数。所以的因数至少有、、、(当时)或、、(当 时)。因数的个数至少是3个,多于2个。根据合数的定义,两个质数的积一定是合数。
故答案为“√”
15. 一盒果汁的包装盒上标注“净含量600m1”,从外面量,长方体包装盒的长是10厘米,宽4厘米,高15厘米,这个标注是真实的。( )
【答案】×
【解析】
【分析】净含量600m1,是包装盒的容积。从外面量的长、宽、高,用长乘宽乘高得长方体体积,体积应大于容积。据此判断。
【详解】长方体包装盒的体积:
10×4×15
=40×15
=600(立方厘米)
600毫升=600立方厘米
故原题说法错误。
【点睛】本题考查了体积和容积的区别。明确体积是从外面量的数据计算得到的,容积是从物体里面量的数据得到的。
三、我会选择。(每小题2分,共10分)
16. 的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上( )。
A. 25 B. 15 C. 30 D. 18
【答案】A
【解析】
【分析】根据分数的基本性质看分数的分子扩大了多少倍,相应的分母也应该扩大相同的倍数,求出分母是多少,再减去原来的分母即可解答。
【详解】分子变化后的值:3+15=18
分子扩大到原来的倍数:18÷3=6
变化后分母应为:5×6=30
分母应加上的数:30-5=25
17. 一杯果汁,小丽第一次喝了杯后,加满水又喝了杯,小丽一共喝了( )杯果汁。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】“小丽第一次喝了杯”,都是果汁。那么还剩下的果汁。“加满水又喝了杯”,此时喝的果汁是的。求一个数的几分之几用乘法。将两次喝的量相加就是一共喝的数量。
【详解】第一次喝完剩余果汁:(杯)
第二次喝的果汁量:(杯)
一共喝的果汁量:(杯)
18. 16个零件里有一个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称( )次能保证找到次品。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】B
【解析】
【分析】找次品遵循“三分法、尽量均分”的优化策略,每次称量尽可能缩小次品所在的范围,用最少的次数保证找到次品。
【详解】第1次:把16个零件分成数量为5、5、6的三组,将两份5个的分别放在天平两端:若天平平衡,次品在6个的那组;若不平衡,次品在较重的5个的那组。
第2次:若次品在5个的组中,分成2、2、1三组,称量两份2个的:若平衡,剩下的1个就是次品;若不平衡,次品在较重的2个的组中。若次品在6个的组中,分成2、2、2三组,称量其中两份:若平衡,次品在剩下的2个的组中;若不平衡,次品在较重的2个的组中。
第3次:将含有次品的2个零件放在天平两端,较重的就是次品。
综上所得,至少称3次能够保证找到次品。
19. 信封中两张纸条露出的部分一样长。第一张露出的部分占整张纸条的,第二张露出的部分占整张纸条的,这两条纸条相比( )。
A. 第一张长 B. 第二张长 C. 一样长 D. 无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知:两张纸条露出的部分一样长,第一张纸条露出部分占整张纸条的,第二张露出部分占整张纸条的,根据分数的意义可得,第一张纸条露出部分是全长2份中的1份,第二张纸条露出来的部分是全长3份中的1份,2份<3份,据此解答即可。
【详解】根据分析可知:(第一张纸总长)2份<3份(第二张纸总长)
所以信封中两张纸条露出的部分一样长。第一张露出的部分占整张纸条的,第二张露出的部分占整张纸条的,这两条纸条相比第二张长。
20. 下面说法中,有( )句是正确的。
①一个数越大,它的因数就越多。
②约分和通分的依据都是分数的基本性质。
③一个非0自然数有无数个倍数。
④异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】一个数的因数的个数是有限的,最大因数是它本身;
一个数的倍数有无数个,最小倍数是它本身;
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分;分数的分子和分母同时除以它们的公因数的过程,叫约分;
异分母分数相加减,需将分母转化成分母相同的分数,再按同分母分数加减法进行计算。
逐个判断4个说法的正误,统计正确说法的数量即可。
【详解】①举反例:5比4大,5是质数,只有2个因数,4有3个因数,说明数越大因数不一定越多,①错误;
②约分是分子分母同时除以同一个不为0的公因数,通分是分子分母同时乘同一个不为0的数,都符合分数的基本性质,②正确;
③非0自然数分别乘1、2、3……都能得到它的倍数,自然数有无数个,因此它的倍数有无数个,③正确;
④异分母分数的分母不同,分数单位不同,不能直接相加减,需要先通分统一分数单位,④正确。
正确的说法共3句。
四、我会计算。(27分)
21. 直接写出得数。
【答案】;;;;;
;;;
22. 解方程。
【答案】;
【解析】
【分析】(1)利用等式的性质1,两边同时减去;
(2)利用等式的性质1,两边同时加上。
【详解】
解:
解:
23. 脱式计算,能简算的要简算。
【答案】11; 或;
或;
【解析】
【分析】(1)根据加法交换律和结合律,可以改变加数的位置,将能“凑整”的项放在一起先算。
(2)在连加连减中,可以把分母相同的数通过交换位置换到一起计算,注意要把前面的运算符号(+或-)一起带着走。
(3)“有括号,先算括号里面的”,括号内的先通分,最小公倍数是20,再计算。
(4)8、12、6的最小公倍数是24,先通分,再进行加减计算,最后结果要约成最简分数。
【详解】(1)
=
=
=
(2)
=)
=
=(或)
(3)
=
=
=(或)
(4)
=
=
=
=
五、我会观察操作。(7分)
24. 一个立体图形从上面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形至少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。
【答案】 ①. 5 ②. 7
【解析】
【分析】从上面看的图形可知,底层至少有4个小正方体,分布为前排3个,后排1个(在最右边)。从左面看的图形可知,立体图形有两层,上层至少有1个小正方体,最多有3个小正方体(分别放在底层前排3个小正方体的上方)。
【详解】从上面看:底层有4个小正方体。
从左面看:有两层,上层至少有1个小正方体,最多可以有3个小正方体。
4+1=5(个)
4+3=7(个)
至少要用5个小正方体,最多要用7个小正方体。
25.
(1)把图①绕点A逆时针旋转90°。
(2)把图②绕点O顺时针旋转90°。
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】根据旋转的特征,图①绕点A逆时针旋转90°,点A的位置不动,这个图形的各部分均绕此点按逆时针方向旋转90°即可;
图②绕点O顺时针旋转90°,点O的位置不动,这个图形的各部分均绕此点按顺时针方向旋转90°即可。
【小问1详解】
图略
【小问2详解】
图略
26. 健健和壮壮参加了学校跳绳项目进行集中训练,下图是他们上周训练的成绩统计图。
(1)壮壮周五比周一的成绩提高了20下,请你在图例中补充完整。
(2)在这周内,星期( )两个人的成绩是相同的,星期( )两个人的差距是最大的。
(3)要在两人中选择一人代表班级参加校级跳绳比赛,你会选择( ),说说你的理由:( )。
【答案】(1) (2) ①. 一 ②. 五
(3) ①. 壮壮 ②. 健健的成绩很不稳定,波动很大,而壮壮的成绩呈稳步上升的趋势。
【解析】
【分析】(1)由图可知,周一健健和壮壮都跳了个,周五一人跳了个,另一人跳了 个。 已知壮壮周五比周一的成绩提高了下,所以壮壮周五跳了(个),所以虚线表示的是壮壮跳的,实线表示的是健健跳的。
(2)由统计图可知,两条折线相交于一点时,两人的成绩正好相同;当两条折线的叉口最大时,两人的成绩相差最大。
(3)由图可知,健健的成绩很不稳定,波动很大,而壮壮的成绩呈稳步上升的趋势,所以选壮壮去参加比赛。(合理即可)
【小问1详解】
略
【小问2详解】
周一:(个)
周五:(个)
星期一两个人的成绩是相同的,星期五两个人的差距是最大的。
【小问3详解】
略
六、我会解决问题。(29分)
27. 只列综合算式,不计算。
农场有16头小牛,25头大牛,小牛的头数是大牛的几分之几?
列式:______________。
【答案】
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数解答,据此可知:求小牛头数是大牛头数的几分之几,用小牛头数除以大牛头数列式解答。
【详解】
答:小牛的头数是大牛的。
28. 只列综合算式,不计算。
食堂买来一些大米,第一周用去,第二周用去,还剩多少大米?
列式:______________
【答案】
【解析】
【分析】把买来的大米总量看作单位1,用单位1连续减去第一周和第二周用去的分率,得到的即为还剩的大米分率。
【详解】
答:还剩大米。
29. 只列综合算式,不计算。
一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体盒子,围着四周贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积是多少平方厘米?
列式:______________
【答案】
【解析】
【分析】上、下面不贴商标纸,需计算长方体前后、左右4个侧面的总面积,前后侧面面积和用长乘高乘2计算,左右侧面面积和用宽乘高乘2计算,两部分相加即为商标纸面积。
【详解】前后2个面的面积和:。左右2个面的面积和:。综合算式:。
30. 只列综合算式,不计算。
用一根铁丝焊接一个棱长是6cm的正方体框架,至少需要多少铁丝?
列式:______________
【答案】6×12
【解析】
【分析】正方体共有12条棱,且每条棱的长度都相等,焊接正方体框架所需的铁丝总长度,等于正方体12条棱的长度之和,即等于“棱长×12”。
【详解】6×12=72(cm)
答:至少需要72cm铁丝。
31. 只列综合算式,不计算。
一个长方体水槽的容积是400L,从里面量水槽的长是10分米,宽是8分米。这个水槽深多少分米?
列式:______________
【答案】
【解析】
【分析】根据长方体容积公式,已知容积、长和宽求深,统一单位后,根据“水槽深=容积÷长÷宽”列式。
【详解】,400升=400立方分米。
(分米)
答:这个水槽深5分米。
32. 一袋小米,吃了千克,剩下的比吃了的多千克。这袋小米一共有多少千克?
【答案】
千克
【解析】
【分析】要计算这袋小米的总重量,需先求出剩下的重量,再将吃了的重量与剩下的重量相加。
【详解】
=
=(千克)
答:这袋小米一共有千克。
33. 有一张长方形纸,长50cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形边长最大是多少厘米?能剪成多少个正方形?
【答案】
10厘米;20个
【解析】
【分析】要剪出同样大小且无剩余的正方形,边长必须是长方形长和宽的公因数,最大边长就是长和宽的最大公因数;再分别用长、宽除以最大边长,得到长、宽方向可剪的正方形个数,相乘即为总个数。
【详解】50的全部因数有:1、2、5、10、25、50
40的全部因数有:1、2、4、5、8、10、20、40
50和40的最大公因数是10,即正方形的最大边长为10厘米。
50÷10=5(个)
40÷10=4(个)
5×4=20(个)
答:剪出的正方形边长最大是10厘米,能剪成20个正方形。
34. 学校操场有一个长方形的沙坑,长6米,宽2.5米,在沙坑里填上35厘米厚的沙子。每立方米沙子重1.5吨,需要沙子多少吨?
【答案】
7.875吨
【解析】
【分析】先将沙子厚度的单位由厘米换算为米,再根据计算出沙子的体积,最后用沙子的体积乘每立方米沙子的重量,得到需要沙子的总重量。
【详解】
(吨)
答:需要沙子7.875吨。
35. 一个长方体的玻璃缸,从里面量长8分米,宽7分米,高5分米,水深2.9分米。如果竖直放入一块棱长为5分米的正方体铁块,玻璃缸里的水会溢出多少升?
【答案】7.4升
【解析】
【分析】溢出水的体积等于正方体铁块的体积减去玻璃缸内空白部分的体积,最后换算单位即可。
【详解】
=
=7.4(立方分米)
7.4立方分米=7.4升
答:玻璃缸里的水会溢出7.4升。
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