暑假作业——新课衔接小小养殖场)(同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

**基本信息** 暑假新课衔接同步练，聚焦1000以内连减运算，通过“夯实基础-综合提升-素养提优”三层设计，实现从旧知迁移到复杂应用的进阶，培养运算能力与数学应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|连减竖式计算与简单应用|含验算、看图列式，强化运算准确性与直观理解| |综合提升|实际情境中的连减问题|结合玉镯订单、礼堂人数等真实场景，培养应用意识| |素养提优|含数量关系转换的复杂应用|通过书架书本移动问题，发展推理思维与问题解决能力|

暑假作业——新课衔接(八) 小小养殖场 【新旧知识链】 100 以内数连减运算。 1000 以内数连减运算。 98-15-23= 498-115-223= 【典例全解析】 例1：还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 过程探索：方法一：先算出上午孵出256 只小鸡后还剩多少只小鸡没有孵出来，列式为( )，再( )下午孵出的280只小鸡即可求解。 方法二：先算出上午和下午一共孵出多少只小鸡，列式为( )，再用鸡蛋的总个数减去一共孵出的小鸡数量即可求解。 完全解答：方法一：850-256-280=314(个) 方法二：850-(256+280)=314(个) 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 例2：下面的错误，你能帮他们改过来吗? 过程探索：左边错在第1个竖式：减数的个位和十位上的数字写错位置。右边错在第2个竖式：个位上0减一个数误算成一个数减0，且十位上忘记减个位借走的1。故计算时，一定要认真仔细，算出结果后，要进行( )。 完全解答： 例3： 算一算，再进行验算。 1000-372-210= 过程探索：可以先用1000—372，再用所得的结果减去210；也可以将1000看成999+1,用999连续减去372和210,再用所得的结果( )。 验算时，可以用差加两个减数，看是否与被减数相等。 完全解答：1000-372-210=418 方法总结： 三位数连减的计算方法：一般按照从左往右的顺序依次相减；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用被减数减这两个数的和。 【分层训练场】 夯实基础 1.用竖式计算，带※的要验算。 895-374-225= ※792-453-157= 1000-245-365= ※368-(168+122)= 2.人体骨骼由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成。一个人的全身有206块骨骼，其中颅骨29块，躯干骨( )块，上肢骨64块，下肢骨62块。 3.为了美化市容市貌，园林工人运来800盆鲜花用来装饰广场，摆造型用去468盆，装饰喷水池用去192盆，还剩( )盆鲜花。 ①660 ②332 ③140 4.看图列式计算。 月季 玫瑰 百合 合计 213朵 679朵 ?朵 987 朵 5.连一连。 综合提升 6.玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，贯穿了中华文明史。某玉器厂接到一份1000个玉镯的订单，第一周做了349个，第二周又做了一些，还剩下 135个没有做，第二周做了多少个? 7.某学校举办校园科技节科普活动，演示了多个趣味科学实验并开展互动交流。学校组织全校学生在两个大礼堂参与活动，其中一、三、五年级被安排在同一个礼堂，该礼堂988个座位正好全部坐满。已知一年级有254人，五年级有345人，三年级有多少人? 素养提优 8.甲书架上有326本童话书，如果从甲书架上拿78本放到乙书架上，那么两个书架上童话书的本数就相等了。乙书架上原来有多少本童话书? 参考答案： 小小养殖场 【新旧知识链】 60 160 【典例全解析】 例1: 850-256 减去 256+280 例2：验算 例3：加上1 【分层训练场】 1.296 182 390 78 验算略 2.51 3.③ 4.(1)685-227-252=206(本) (2)987-213-679=95(朵) 5. 6.1000-349-135=516(个) 7.988-254-345=389(人) 8.326-78-78=170(本) 学科网（北京）股份有限公司 $