Unit 4 Hands-on fun短语默写2026-2027学年译林版八年级英语上册
2026-07-23
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7页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语译林版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | Unit 4 Hands-on fun,Word power |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58942324.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦“动手乐趣”主题短语默写,分模块系统梳理单元核心词汇,强化语言能力中的词汇积累与表达,培养学习能力中的策略运用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|Welcome to the unit|17|短语默写,考查中英互译能力|围绕主题基础词汇,构建概念生成基础|
|Reading|47|短语默写,考查中英互译能力|阅读场景词汇拓展,形成应用链条|
|Grammar|24|短语默写,考查中英互译能力|语法相关短语,强化知识关联|
|Word Power|8|短语默写,考查中英互译能力|词汇拓展,丰富表达维度|
|Integration|55|短语默写,考查中英互译能力|综合应用词汇,体现拓展逻辑|
|Further study|3|短语默写,考查中英互译能力|延伸学习词汇,完善知识体系|
内容正文:
8A Unit 4 Hands-on fun短语默写
Welcome to the unit
1. 动手的乐趣
2. 不同种类的动手活动
3. 享受自己动手制作东西
4. 在......中受欢迎
5. 受......的欢迎
6. 制作月饼
7. 粉刷一面墙
8. 制作灯笼
9. 组装一个架子
10. 制作一些纸玫瑰
11. 那听起来很有趣
12. 需要一些彩纸
13. 一把剪刀
14. 像这样折纸
15. 剪出花朵的形状
16. 用胶带或者胶水把这些碎片粘起来
17. 大功告成
Reading
1. 简易手工 DIY
2. 热衷于DIY
3. 自己在家(各处)制作或修理物品
4. 一个天生的能工巧匠
5. 安装一盏更亮的灯
6. 犯错误
7. 停电
8. 在墙上挂一幅画
9. 砸到了一根水管
10. 把房间充满了水
11. 停止尝试全部靠自己去修理东西
12. 停止做某事
13. 停下去做(另一件)事
14. 独自
15. 上一门线上DIY课程
16. 各种DIY他都很在行
17. 对。。。非常熟悉
18. 也
19. 对......非常熟悉
20. 乱七八糟;一团糟
21. 书摊得满床都是
22. 找了一些木板
23. 为......制作一个架子
24. 那儿的一盏落地灯
25. 吸引某人的注意力
26. 做某事感到惊讶
27. 他自己做的
28. 对某人来说似乎不可能
29. 省钱
30. 用几块木板做了一个架子
31. 帮助某人
32. 天生有…… 的天赋
33. 让同学教他
34. 很有趣
35. 比大多数人更了解DIY
36. 非常喜欢......;......的忠实粉丝
37. 决定做某事
38. 把我的卧室涂成蓝色
39. 将近完工的时候
40. 跳起来够那个玩具
41. 撞到了油漆罐
42. 倒下;翻倒;跌倒
43. 换乱不堪,乱成一团
44. 这费了很大功夫
45. 在未来做得更好
46. 期盼做某事
47. 在某人看来
Grammar
1. 把木块拼起来
2. 把工具递给我
3. 寻找每一块(木头)顶端的粉笔记号
4. 确保
5. 相同尺寸的木块
6. 在同一组里
7. 混合;弄乱
8. 用一把剪刀从几张纸上剪出卡片
9. 在卡片的另一面
10. 尝试说出另一面的内容
11. 一直努力,继续努力
12. 最好先把鸟巢箱清理干净
13. 最好做某事
14. 把颜料充分混合
15. 把刷子放进油漆里
16. 刷子上蘸太多颜料
17. 慢慢地上下移动刷子
18. 在没有阅读(说明)的情况下开始你的工作
19. 加入DIY俱乐部
20. 缓慢仔细地阅读
21. 用法说明很重要
22. 有时做DIY 工作要花费很多时间
23. 花费时间
24. 说明书可能很难理解
Word Power
1. 给出相反意义
2. 花很多时间进行DIY
3. 发现我没有DIY工作做是不寻常的
4. 完成一份DIY工作是不可能的
5. 地板上到处是东西
6. 收拾,整理
7. 似乎我家庭作业中的一些答案是错误的
8. 找我的课本来核对一下
Integration
1. 自制乐趣
2. 一件扎染T恤
3. 一门拥有 1500 多年历史的古老技艺
4. 有一个......的历史
5. 唐朝
6. 拧一块布
7. 用线把它扎起来
8. 给材料染色
9. 解开它
10. 保持和之前一样的颜色
11. 剩余的部分有不同的颜色
12. 当地人
13. 传统的扎染方式
14. 传统方法
15. 制作不同的产品,比如……
16. 不仅....而且....
17. 一种艺术形式
18. 趣味手工指南
19. 一大碗由特殊植物制成的蓝色染料
20. 一大碗蓝色染料
21. 在染料里晃动 T 恤
22. 从。。。取出
23. 几分钟
24. 让它在太阳底下晾干
25. 一旦干燥
26. 看到令人惊叹的图案
27. 在家制作东西
28. 修理父母的自行车
29. 做新东西玩得开心
30. 做某事很高兴
31. 传统方法
32. 大理白族
33. 天然染料
34. 做出迷人的色彩
35. 几卷线
36. 一碗染料
37. 传统的中国食物
38. 制作像鸟屋或给蜜蜂住的小房子之类的东西
39. 帮忙修理家里的东西
40. 培养动手能力
41. 用旧物制作新东西
42. 减少浪费
43. 与……共度时光
44. 。。。的有趣方式
45. 教我怎么做玩偶
46. 制作玩偶
47. 做 DIY 给我带来极大的快乐
48. 用一只旧手套做一个可爱的小玩偶
49. 选择一只颜色鲜艳、带有有趣图案的干净手套
50. 用手套的两个最长的手指做了娃娃的腿,用另外两个手指做了娃娃的胳膊
51. 用手套的主要部分作为头部和身体
52. 粘了两颗纽扣
53. 在娃娃的头上加了一些彩色的线
54. 一些彩色的线
55. 感到非常骄傲
Further study
1. 带有浓郁色彩和有趣图案的扎染 T 恤
2. 有很多在线视频,展示如何做有趣的 DIY 项目
3. 做一些网络研究
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