Unit 1 Making friends （单元自测练习卷）- 2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 本单元卷为人教PEP版三年级上册Unit 1 Making friends单元复习评价试题，通过七种题型全面覆盖单元核心词汇与句型，注重语言能力培养与真实情境应用，适配三年级起始阶段单元教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题|姓名表达、问候语、情态动词can|考查基础语法与日常交际用语| |单词题|5题|身体部位、动词、形容词分类|强化词汇辨析与词性认知| |连词成句|5题|特殊疑问句、祈使句结构|提升句子逻辑构建能力| |句型转换|5题|缩写、提问、否定句|巩固语法规则灵活应用| |补全对话|5题|交友行为（share toys, help friends）|创设真实交际情境，培养语言运用能力| |阅读判断|5题|交友行为描述（listen, smile）|结合生活实际，提升信息提取与思维辨析能力| |任务型阅读|2题|细节理解、图片排序|图文结合，发展观察与逻辑思维品质|

Unit 1 Making friends 单元评价试题 2026-2027学年上学期小学英语人教PEP版（新教材）三年级上学期 一、单项选择 1．Hello! My name is _____. (   ) A．mike black B．Mike black C．Mike Black 2．Hi, _______ Sarah Miller. (   ) A．I’m B．I C．My name 3．—Nice to meet you. (   ) —_____ A．Yes, I am. B．No, you are. C．Nice to meet you too. 4．—We can share. (   ) —______ A．It’s OK. B．Yes, I am. C．Thank you. 5．We can ______. (   ) A．to share B．sharing C．share 6．—Hello! I’m Mike. (   ) —______ A．Hi! I’m Sarah Miller. B．Yes, I am. C．No, it isn’t. 7．Wave your _______. Bye! (   ) A．hand B．arm C．eyes 8．He is nice ______ his friends. (   ) A．at B．to C．of 9．—Who is the boy? (   ) —_______ my brother. A．he’s B．she’s C．He is 10．I ______ “Goodbye” to Chen Jie. (   ) A．say B．smile C．listen 二、单词题 选出每组单词中不同类的一项。 11．A．ear B．hand C．and 12．A．friend B．toy C．eye 13．A．listen B．nice C．smile 14．A．good B．say C．share 15．A．goodbye B．mouth C．arm 三、连词成句 16．your, what, name, is (?) ___________________________ 17．to, nice, you, meet (!) ___________________________ 18．my, this, friend, is (.) ___________________________ 19．listen, me, to (.) ___________________________ 20．can, help, I, you (.) ___________________________ 四、句型转换 21．I am Mike. (改为缩写形式) ____ Mike. 22．My name is Sarah. (对画线部分提问) ____ ____ your name? 23．This is my friend. (改为一般疑问句) ____ ____ your friend? 24．Nice to meet you. (写出答句) Nice to ____ ____ too. 25．We can share with friends. (改为否定句) We ____ ____ share with friends. 五、补全对话 : Da Ming, how can we be a good friend? : I know. I can 26 my toys. : And? : I can smile with my 27 . What about you, Mike? : I can 28 my friends. : I 29 with care. : Haha, we are all 30 to our friends. A．nice B．share C．mouth D．help E．listen 六、阅读判断 交友时，我们应该怎么做呢？以下是Xiaoyong的做法，阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 Hello, I’m Xiaoyong. I can be a good friend, because (因为) I listen with care and help others (其他人). I share my toys. I smile and say “Hi!” to my friends. How do you make friends? 31．My name is Xiaoyong. ( ) 32．I can be a good friend. ( ) 33．I share my food. ( ) 34．I smile and say “Hi!” ( ) 35．I listen with eyes. ( ) 七、任务型阅读 Read and complete. (阅读短文，完成下列任务。) Hi! I’m Li Ming. I have big eyes. I say “Hello!”. I say “Bye!”. I listen. I help. Am I a good friend? Yes, I am! 36．根据短文内容，选择最佳答案。 (1) Li Ming has  (有) ______ eyes. ( ) A．small    B．big (2) Li Ming ______ a good friend. ( ) A．is    B．isn’t (不是) 37．根据短文内容，按在文中出现的先后顺序给下列图片排序。(用1，2，3，4表示)   ( )         ( )             ( )           ( ) 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C C A A B C A 1．C 句意：你好！我的名字是____。英文姓名中，名和姓的首字母都需要大写，Mike是名，Black是姓，二者首字母都应大写。C符合题意。 2．A 句意：嗨，我是莎拉·米勒。本题考查陈述句的肯定形式。I’m我是，I我，My name我的名字，根据主系表结构，可知选项A符合题意，故选A。 3．C 句意：很高兴认识你。本题考查交际用语。选项A是的，我是。选项B表达错误。选项C我也很高兴认识你。选项C符合题意，故选C。 4．C 句意：—我们可以分享。—______。本题考查交际用语。A没关系。B是的，我是。C谢谢你。对方说可以一起分享，要表示感谢，选项C符合题意，故选C。 5．C 句意：我们可以分享。本题考查动词的形式。A是动词的不定式，B是动名词或动词的现在分词，C是动词原形。情态动词can后跟动词原形，故选C。 6．A 句意：你好！我是迈克。本题考查陈述句。选项A你好！我是莎拉·米勒。选项B是的，我是。选项C不，它不是。选项A符合题意，故选A。 7．A 句意：挥舞你的手。再见！本题考查名词辨析。A手，B手臂，C眼睛，日常告别时用wave one’s hand，故选A。 8．B 句意：他对他的朋友很友好。本题考查固定搭配，be nice to对……友好，故选B。 9．C 句意：—这个男孩是谁？—他是我的哥哥/弟弟。本题考查人称代词。根据brother可知主语用he他，位于句首，首字母大写，故选C。 10．A 句意：向陈洁说“再见”。本题考查动词辨析。A说，B笑，C听，A符合句意，故选A。 11．C 12．C 13．B 14．A 15．A 11．A耳朵，B手，C和，AB都是身体部位名词，C是连词，故选C。 12．A朋友，B玩具，C眼睛，AB都是非身体部位名词，C是身体部位，故选C。 13．A听，B好的，C微笑，AC都是动词，B是形容词，故选B。 14．A好的，B说，C分享，BC都是动词，A是形容词，故选A。 15．A再见，B嘴巴，C手臂，BC都是身体部位名词，A是告别用语，故选A。 16．What is your name? your你的，what什么，name名字，is是，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你叫什么名字？ 17．Nice to meet you! to动词不定式的标志，nice高兴的，you你，meet结识，根据所给感叹号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：很高兴认识你。 18．This is my friend. my我的，this这，friend朋友，is是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：这是我的朋友。 19．Listen to me. listen to me听我说，根据句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：听我说。 20．I can help you. can能，help帮助，I我，you你，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我能帮助你。 21．I’m 句意：我是迈克。本题考查句型转换。题干要求改为缩写形式，I am的缩写是I’m，故答案为I’m。 22． What is 句意：我的名字是萨拉。本题考查句型转换，题干要求对画线部分提问，画线部分Sarah是具体的姓名，需用疑问词What引导问句，be动词用is，故答案为What；is。 23． Is this 句意：这是我的朋友。本题考查句型转换。改为一般疑问句，把be动词is提前放在句首，this放在其后。故答案为Is；this。 24． meet you 句意：很高兴认识你。本题考查句型转化，答句是Nice to meet you too我也很高兴认识你，故答案为meet，you。 25． can not 句意：我们可以和朋友分享。本题考查句型转换。改为否定句在can后加not。故答案为can；not。 26．B 27．C 28．D 29．E 30．A 26．句意：我可以分享我的玩具。share分享，符合句意，故选B。 27．句意：我可以用我的嘴微笑。mouth嘴，符合句意，故选C。 28．句意：我可以帮助我的朋友。help帮助，符合句意，故选D。 29．句意：我用心倾听。listen听，符合句意，故选E。 30．句意：哈哈，我们都对我们的朋友很好。nice好的，故选A。 31．T 32．T 33．F 34．T 35．F 31．句意：我叫小勇。根据“Hello, I’m Xiaoyong.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 32．句意：我可以成为一名好朋友。根据“I can be a good friend, because (因为) I listen with care and help others (其他人).”，可知题干与短文相符，故答案为T。 33．句意：我分享我的食物。根据“I share my toys.”，可知分享玩具，故答案为F。 34．句意：我微笑和说“你好！”根据“I smile and say “Hi!” to my friends.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 35．句意：我用眼睛听。根据常识可知不能用眼睛听，故答案为F。 36． B A 37． 3 1 4 2 36．(1) 句意：李明有_____眼睛。A小的，B大的。由文中“I have big eyes.” 可知李明有大大的眼睛。故选B。 (2) 句意：李明_____一个好朋友。A是，B不是。由文中“Am I a good friend? Yes, I am!” 可知李明是一个好朋友。故选A。 37．根据短文内容，最先出现的是“I say ‘Hello!’.”。图2是在说你好。故图2排在第一。 根据短文内容，然后出现的是“I say ‘Bye!’.”。图4是在说再见。故图4排在第二。 根据短文内容，接下来出现的是“I listen.”。图1是在倾听。故图1排在第三。 根据短文内容，最后出现的是“I help.”。图3是在帮助他人。故图3排在最后。 故答案为3142。 学科网（北京）股份有限公司 $