Unit 1 (Grammar Focus)教学设计2026-2027学年人教版英语七年级上册

                                  掌握 be 动词（am, is, are）在不同人称和数中的用法。

                                  理解并运用 be 动词的肯定、否定和疑问形式。

                                  掌握缩略形式（I'm, he's, she's, they're 等）及其完整形式。

                                  能正确识别句子中的 be 动词（3a）。

                                  能根据主语正确选用 am, is, are 完成句子（3b, 3c）。

                                  能用 be 动词介绍自己和朋友（3d）。

                                  培养学生语法学习的兴趣和自信心。

                                  通过合作学习，增强团队协作意识。

                                  鼓励学生用英语大胆介绍朋友，增进同学友谊。

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                                  am, is, are 与不同主语的搭配规则。

                                  肯定句、否定句和一般疑问句的句式结构。

                                  在语境中正确选用 be 动词（3b, 3c）。

                                  主语为复数或并列主语时使用 are（如 Emma and Ella are ...）。

                                  缩略形式在口语和书面语中的灵活运用。

                                  在开放性任务（3d）中综合运用所学语法进行表达。

                                  用 “Hello, I am Ms Li. What’s your name?” 开始，邀请几位学生自我介绍（“My name is … I am 12 years old.”）。

                                  将学生的句子写在黑板上，圈出 am, is, are，引出本节课主题——be 动词。

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