重庆市九龙坡区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年教育质量全面监测（中学） 九年级（上）历史试题 （开卷，全卷共二个大题，满分50分，与道德与法治学科合堂90分钟） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 历史学家钱穆认为，近代对上古史的探究有两种途径：一是史前遗物之发掘；二是传说神话的审订。据此，探寻古代亚非文明最合适的是（ ） A. 金字塔和古埃及壁画 B. 电影《巴比伦亡国记》 C. 电影《最初的法老》 D. 关于种姓制度的小说 2. 梭伦、克利斯蒂尼……不是平民，也不是工商业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政……由此可知，雅典（ ） A. 民主政治的发展 B. 实行奴隶主阶级的民主 C. 奴隶无民主权力 D. 奴隶制民主的影响深远 3. 亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A. 推行神人同形同性的理念 B. 获得更为广泛的统治基础 C. 提升马其顿军队的战斗力 D. 挑起被征服地区内部矛盾 4. 用时间轴梳理重大历史事件是复习历史的方法之一。下图是某同学制作的《某国历史时间轴》，下列关于该国说法正确的是（ ） A. 公元前2世纪地中海成为该国“内湖” B. 该国的统治范围覆盖了整个欧洲地区 C. 斯巴达克奴隶起义彻底结束了该国的统治 D. 《十二铜表法》是该国法治建设的第一步 5. 古代东西方思想家都认为“人贵自知”。中国古代大思想家老子说：“自知者明”。如图中的思想家说：know yourself。这位思想家是（ ） A. 亚里士多德 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 查士丁尼 6. 10世纪时，阿拉伯被誉为“医学之王”的伊本·西那所著《医典》中，记载了从中国进口的17味草药，其中有关脉象的内容，采用了唐朝王叔和《脉经》中的理论。由此可证（ ） A. 阿拉伯医学体系完备 B. 唐朝中医全球传播 C. 中外医学的交流影响 D. 古代欧亚科技交流 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大变革。结合所学完成下面小题。 7. 某同学在学习了中世纪的欧洲后，制作了一幅思维导图。图中①处应填写（ ） A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 城市法庭 8. 早期文艺复兴建筑大师阿尔伯蒂有一句经典名言：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸福取决于他们自己”。下列与该思想表达意思一致的是（ ） A. “众生平等”“忍耐顺从” B. 人是上帝创造出来的奴仆 C. 人是宇宙的精华，万物的灵长 D. 来世的得救高于现世生活 9. 小艾同学在学习英国资产阶级革命时，整理了如下一组图片。从中我们可以得出英国（ ） 1640年，议会的重新召开 1649年，查理一世被送上断头台 护国主“克伦威尔” 1660年，查理二世复辟 1689年，威廉和玛丽加冕 A. 建立起君主立宪制政体 B. 资产阶级革命的曲折性 C. 最早走上资本主义道路 D. 仍然保留封建君主专制 10. “18世纪末一名欧洲妇女纺出的纱线，在印度需要300名妇女才能完成。到19世纪初，印度、中国和奥斯曼帝国，从全球的生产国，转变为欧洲棉纺织品的购买国。”造成上述现象的主要原因是（ ） A. 英国工业革命基本完成 B. 印度的棉纺织水平降低 C. 欧洲纺织业实现机械化 D. 亚洲国家消费能力增强 11. 在学校校园文化周活动中，历史社团开展了一次沉浸式历史剧本体验活动。活动要求根据身份卡、物品卡和技能卡确定神秘人。下列不能放入该角色物品卡或技能卡的是（ ） 身份卡 物品卡 技能（活动）卡 他出生于德国。青年时代的他认为：择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”。博士毕业后他开始从事政治工作。 他多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。 筹办并出版《德法年鉴》杂志。 A. 领导创立了第一国际 B. 完成并出版《共产党宣言》 C. 见证了彼得一世改革 D. 深入工人群众中了解疾苦 12. 下图是《1801—1851年英国城市和总人口数量统计表》（据韩秀《欧洲工业化以来的环境危机与治理研究》整理），此表内容主要用于研究英国（ ） 城市人口规模 1801年 1851年 城市数（座） 总人口（万） 城市数（座） 总人口（万） 20000人以上 15 150 63 620 10000-20000人 31 38 60 80 5000-10000人 60 41 140 96 城市人口占总人口百分比 33.8% 54.0% 乡村人口占总人口百分比 66.2% 46.0% A. 城市数量不断增加 B. 工业革命推动城市化发展 C. 农村经济走向衰落 D. 城市人口比重始终占优势 13. 1857-1859年的印度反英大起义，几乎所有的阶级、阶层都参与其中。农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，土兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明印度（ ） A. 国内阶级矛盾尖锐 B. 民族意识的觉醒 C. 民主自由观念传播 D. 反殖斗争的胜利 14. 世界近代科学与文化领域成就斐然，群星璀璨。其中一部作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，留给后人一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。其作者（ ） A. 用作品刻画法国资本主义社会转型 B. 是文艺复兴时期“文学三杰”之一 C. 有代表作《战争与和平》和《复活》 D. 以大革命为题材，呼唤自由与平等 15. 学习历史要对历史事件之间的因果关系进行分析。下列事件之间具有直接因果联系的是（ ） A. 《拿破仑法典》——奠定了欧洲民法的基础 B. 大化改新——日本开始向中国隋唐学习 C. 俄国废除农奴制改革——开启了俄国近代化的进程 D. 《宅地法》等——扭转了北方在战场上的被动局面 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在中世纪初期，西欧的文化教育非常落后。普通老百姓通常是不识字的，就是贵族大臣们也都很无知。文化教育完全被教会所垄断。后来，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，逐渐出现了城市的学校。这些学校，就是后来中世纪大学的基础。（巴黎大学）全校共设有4个学科：文艺、医学、法律和神学。……中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主做出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。 ——摘编自周明博编著：《全球通史从史前时代到二十一世纪》 （1）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A.中世纪的西欧教育非常落后，上至贵族下到百姓都很无知。 B.城市的发展和工商业的繁荣为西欧教育的发展奠定了基础。 C.大学的兴起后拥有一定的自治特权。 （2）根据材料一，概括中世纪西欧教育的变化，并归纳“中世纪大学的产生”的影响。 材料二 1825年，普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合、基础研究和应用研究相结合的方针。这些改革使国民科学文化水平普遍提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平，还培养出一大批像西门子那样的集企业家、科学家和工程师于一身的优秀人才，获得了发电机、电炉、煤气发动机、电车、合成燃料等一系列重大发明。到19世纪70年代末，德国不仅在生产技术上消除了与英国的差距，而且在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）根据材料二，概括19世纪德国教育发展的成就。并归纳其作用。 材料三 教育是加快形成新质生产力的关键一环。将科学教育上升为国家战略，加速形成有利于科技创新人才成长的社会合力。瞄准新质生产力对制造业高端人才的需求，提高本科职业教育的人才培养质量，并积极探索开展硕士及博士层次职业教育。提升“留学中国”质量品牌，使留学生教育取得发展，成为国际高层次创新型人才的重要“引智工程”。教育作为科学知识再生产的重要手段，能促进科学技术的不断进步。在人工智能时代，学生通过理念更新不断拓宽知识版图，更新知识结构，形成创新思维，进而促进新质生产力的优化升级。 ——摘编自姜朝晖等《教育赋能新质生产力：理论逻辑与实践路径》 （4）根据材料三，指出国家为“加快形成新质生产力”在教育领域制定的方针。并概括其具体举措。 （5）综上，谈谈你的认识。 17. 某校初三学生正以“图说历史”为主题对九年级上下册所学展开探究活动。请你结合所学完成探究： 【地理里的历史】 （1）小王同学用上面的地图制作了一页幻灯片，其中有一个超级链接：分别点击右边的按钮，地图中就会出现对应历史事件的示意图。其中，点击A时会出现：____；点击B时会出现：____。（填事件序号：①罪恶的三角贸易，②哥伦布发现“新大陆”）请结合所学帮助小王同学绘制一幅“罪恶的三角贸易”的示意图。 （2）学习历史要能理清重要事件之间的关联。请结合所学说说上述两个事件之间的联系。 【邮票中的历史】 邮票是邮资凭证，其画面和内容亦包含了丰富的人文历史知识……邮票爱好者会将稀有邮票收藏、保留。 邮票A：美国独立战争纪念邮票 邮票B：日本明治维新纪念邮票 （3）请分别将以上两张邮票所反映的主题填写在图表中对应位置。并任选一张邮票，从历史价值的角度推荐给集邮爱好者。 邮票A 邮票B 【广告里的历史】 报刊、杂志是商业广告的主要媒介之一，也是时代之声。1911年的《汽车》杂志刊登了福特T型轻型送货汽车广告： 广告内容摘录 车辆配备： 自动黄铜挡风玻璃、速度计、三盏煤气灯、发电机等。 广告宣传： T型送货汽车已被证明具有最高的效率和经济性。贝尔电话公司在美国各地使用了100多辆福特T型汽车。调查和长期试验证明，没有任何一辆车能像福特T型车那样，以如此低廉的价格高效地工作。 （4）根据上述并结合所学判断，该广告出现于____。（①第一次工业革命时期②第二次工业革命时期，只写序号）并从广告中找出至少两项证据说明判断理由。 18. 阅读下列材料，完成任务。 义务教育《历史课程标准》作为历史教材编写的重要依据明确指出：世界近代史的学习，要重点把握世界近代史的三条基本线索，即资本主义的产生与发展、社会主义运动的兴起、殖民地与半殖民地人民的反抗斗争，学生应认识到资本主义发展的进步性与局限性，以及野蛮性、残酷性和扩张性；认识马克思主义诞生的伟大历史意义；认识殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略扩张斗争的正义性和合理性。 请选择近代史的任意一条线索并结合所学，自定一个你想论述的观点，运用九年级上下册所学的两个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2024-2025学年教育质量全面监测（中学） 九年级（上）历史试题 （开卷，全卷共二个大题，满分50分，与道德与法治学科合堂90分钟） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7~8题答案】 【答案】7. C 8. C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 【16题答案】 【答案】（1）错误；正确；未涉及。 （2）变化：从文化教育落后、被教会垄断，到城市学校兴起，大学产生； 影响：成为社会的思想和技术中心，推动社会走向科学和民主；至今仍发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。 （3） 成就：实现义务教育制度；兴办多种学校；普通中学增设自然科学课程；高等学校贯彻教育、科研与生产相结合、基础研究和应用研究相结合的方针。 作用：提高国民科学文化水平，降低文盲率，培养大量优秀人才，取得一系列重大发明，消除了与英国的生产技术差距，推动德国在电气、化学等新兴工业方面领先世界。 （4）方针：将科学教育上升为国家战略，加速形成有利于科技创新人才成长的社会合力。 具体举措： 提高本科职业教育质量；探索开展硕士及博士层次职业教育；提升“留学中国”品牌。 （5）认识：国家应重视教育改革，提升教育质量，以适应时代发展的需求。 【17题答案】 【答案】（1）A：②。 B：① 。 “罪恶的三角贸易”示意图： （2）联系：新航路开辟（哥伦布发现新大陆）为欧洲殖民美洲创造条件，美洲劳动力匮乏催生三角贸易。 （3） 邮票A：美国独立战争。 邮票B：日本明治维新。 推荐示例（任选其一）： 示例1：推荐邮票A。邮票A纪念美国独立战争；美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命；推翻英国殖民统治，实现国家独立；促进美国资本主义发展；具有极高历史研究价值。 示例2：推荐邮票B。邮票B纪念明治维新；明治维新使日本走上资本主义道路，实现富国强兵；改变日本命运；影响东亚历史发展，历史价值重大。 （4）序号：②。 证据：出现福特T型汽车；配备发电机。 【18题答案】 【答案】 观点：资本主义发展具有进步性与野蛮性并存的双重特征。 论证：第一次工业革命期间，大机器生产代替了手工劳动，极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步；但资本家对工人进行残酷剥削，工人工作时间长、劳动强度大、生活环境恶劣，社会贫富分化加剧，体现了资本主义野蛮性的一面。新航路开辟后，欧洲殖民者通过三角贸易，将非洲黑人贩卖到美洲，给非洲人民带来了深重灾难；但客观上促进了欧洲资本主义的原始积累，推动了世界市场的形成。 结论： 资本主义发展在推动生产力飞跃、科技进步的同时，也伴随着对外殖民掠夺和对内剥削压迫，进步性与野蛮性始终相伴相生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $