山东枣庄台儿庄区兰祺实验中学2024-2025学年第二学期七年级生物学情检测1

**基本信息** 聚焦根尖结构与无机盐作用，通过无土栽培实验题和根尖细胞观察题，考查科学思维与探究实践能力，适配新授课知识巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|根尖各区域功能、氮磷钾硼作用|如第3题考花期施肥（生命观念）| |非选择题|2|实验变量与对照、根尖细胞分裂观察|第4题无土栽培实验（科学思维），第11题显微镜操作（探究实践）|

产量(g/盆) 测量情况 A营养液的相对浓度 第一次 第二次 第三次 平均值 [a] 726 730 728 728 75% 697 694 694 695 50% 660 658 662 [b] 25% 548 545 545 546 不同处理对番茄植株产量和植株增高量的影响 (1)本实验的变量是_。设置不处理组的目的是_。 (2)设计表格,处理数据。表中[a]处应填_,[b]处应填_。 (3)根据图实验结果,使用该种营养液对无土栽培番茄植株进行栽培时,是否应进行稀释?_,请说明理由_。 5 . 忻城玉米口感软糯,营养丰富,为促进淀粉的形成和运输,可适当施加( ) A. 氮肥 B.磷肥 C.硼肥 D.钾肥 6 . 国家一号风景大道,万亩金灿灿的油菜花儿吸引了人们的目光,花开过后结的油菜籽可以榨油。小明发现某地油菜开花后几乎没结什么籽,推测可能是当地土壤缺乏含_的无机盐( ) A. 氮 B.钾 C.锌 D.硼 7 . 水稻根尖吸收水分的主要部位是( ) A. 根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 8 . 为了了解无机盐对水稻产量的影响,研究人员在五块条件一致的农田上,用不同的无机盐进行施肥,水稻收获量如下表。由表可知,施肥时应该适量添加的无机盐类型是( ) 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无机盐类型 含氮无机盐 含钾无机盐 含磷无机盐 含钙无机盐 不施肥 水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 A.含氮的 B.含钾的 C.含磷的 D.含钙的 9 . 如图是花生幼苗的幼根,可以看到有一段长了许多白色“绒毛”。长有“绒毛”这一段属于根尖的( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 10 . 下列关于植物培养营养液的推断,合理的是( ) A.营养液中添加的有机物促进植物生长 B.营养液中一定有含氮、磷、钾等无机盐 C.营养液中的无机盐通过筛管运输到叶 D.培养液浓度越高,越有利于植物的生长 11 . “欲要看究竟,处处细留心。”科学探究是中学生应具备的生物学核心素养之一,请结合实践回答。 (1)在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中,应先用低倍镜观察,将图三中的[ ]_区域移至视野中央,然后再换用高倍镜寻找不同状态的细胞;细胞分裂时,细胞内的_先复制后均分;图二有编号的细胞在分裂过程中的先后顺序是_(用