专题07 逻辑与思维（9大考点）（北京专用）-【好题汇编】2025年高考政治二模试题分类汇编

**基本信息** 聚焦“逻辑与思维”专题，汇编北京多区县2025年二模试题，以春晚主标识设计、AI版权保护、地铁客运量研究等现实情境为载体，覆盖9个核心考点，融合选择与非选择题型，突出思维能力梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|考点01-09|以机器人跳舞（考点01）、学科分类（考点03）等情境，考查概念、判断、推理等基础逻辑| |非选择题|5题|考点04、06、07、08、09|结合AI版权案例（考点04）、共享发展理念（考点08）等，综合考查辩证分合、创新思维等高阶能力，贴合北京二模命题趋势|

专题07 逻辑与思维 考点概览 考点01走进思维世界 考点02把握逻辑要义 考点03准确把握概念 考点04正确运用判断 考点05掌握演绎推理方法 考点06学会归纳与类比推理 考点07把握辩证分合 考点08推动认识发展 考点09创新思维要善于联想 走进思维世界 考点01 1．（2025·北京昌平·二模）“巳巳如意，生生不息”承古拓今，饱含深意。乙巳蛇年春晚主标识“巳巳如意纹”将两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福。这一纹样设计表明（     ） A. 形象思维与抽象思维的统一有助于实现艺术形象的创造 B. 超前思维要坚持思路的多样性和跨越性 C. 艺术设计充分实现了对现实原型的真实描摹 D. 思维应遵循从感性具体到思维具体，再到思维抽象的认识规律 2．（2025·北京昌平·二模）在2025年央视蛇年春晚上，一群机器人穿着红背心、扭着“小腰”跳秧歌，还能娴熟地转手绢。这些人机共舞的画面及机器人颇为奇特的跳舞画风，诞生了不少表情包。据此，以下观点正确的是（     ） ①古老的秧歌舞在现代科技加持下焕发出新的活力 ②艺术与科技的跨界融合，体现了思维的能动性 ③人机共舞体现了矛盾双方在一定条件下相互转化 ④将机器人表演搬上春晚是运用归纳推理获得的新尝试 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 把握逻辑要义 考点02 1．（2025·北京东城·二模）为了让体育真正为每个孩子的成长赋能，某校开展校园运动会，并评选运动小达人。在评选结果公布之前，四位同学进行了预测： 甲说：小刘是运动小达人乙说：如果小张是运动小达人，那么小刘也是运动小达人丙说：我觉得小张是运动小达人，但不觉得小刘是运动小达人丁说：我觉得他俩都是运动小达人 结果证明，只有一人预测错误，由此推断（     ） A. 只有小张是运动小达人 B. 小张和小刘都是运动小达人 C. 只有小刘是运动小达人 D. 小张和小刘都不是运动小达人 准确把握概念 考点03 1．（2025·北京朝阳·二模）我国《研究生教育学科专业目录（2022年）》设有14个学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学以及交叉学科。学科门类是对学科的宏观归类，一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。例如，在法学一级学科下，有民商法学、刑法学、宪法学与行政法学等二级学科，这些二级学科是构成一级学科的基本单元。下列选项正确的是（     ） A. “民商法学”与“法学”是种属关系，“理学”与“管理学”是全异关系 B. “学科门类是对学科的宏观归类”犯了循环定义的错误 C. “交叉学科”与“学科门类”是交叉关系，“理学”与“工学”是矛盾关系 D. “二级学科是构成一级学科的基本单元”，其中“构成”是对称关系 2．（2025·北京西城·二模）谷雨三朝赏牡丹。景山公园两万余株牡丹进入盛花期，古建红墙掩映，各色牡丹尽显雍容气韵。“洛阳红”是牡丹的一个著名品种，以下选项中与“洛阳红”和“牡丹”的逻辑关系最为相似的是（     ） A. 红墙黄瓦：故宫 B. 景山公园：北京市 C. 谷雨：节气 D. 红楼梦：四大名著 正确运用判断 考点04 1．（2025·北京东城·二模）传统村落是中华文明的重要载体。北京目前有9个村落列入中国传统村落保护名录并实施了挂牌保护。王同学和李同学打算利用假期进行一场传统村落研学之旅，准备选择的地方：延庆岔道村、顺义庄户村、门头沟灵水村、门头沟黄岭西村。下列说法合乎逻辑的是（     ） A. 由“李同学要么去灵水村，要么去黄岭西村”为假，推出“李同学或去灵水村，或去黄岭西村”必然为真 B. 由“传统村落是中华文明的重要载体”为真，推出“传统村落不是西方文明的重要载体”必然为真 C. 由“王同学既没去岔道村，也没去庄户村”为假，推出“王同学或去岔道村，或去庄户村”必然为真 D. 由“有的传统村落不是重点保护对象”为真，推出“有的重点保护对象不是传统村落”必然为真 2．（2025·北京丰台·二模）逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。下列说法正确的是（     ） A. 甲是乙的同学，乙是丙的同学，“同学”关系是一种非传递关系 B. “国际关系的基本形式有合作和竞争”,这一判断对母项做出正确划分 C. 从“有的人不是说谎者”这一前提，能够通过换位推理必然得出结论 D. “文学是用文字表达的语言艺术”明确了文学的内涵，揭示了文学的本质属性 3．（2025·北京丰台·二模）数智时代，司法“把脉开方”解保护与创新之困。 案例某互联网企业开发了一款AI产品，用户输入“我要看某某热播剧”后，AI生成的链接中多数指向盗版资源网站。版权方H公司在检测数据时发现其热播剧日均被盗版链接点击超万次，遂向法院提起诉讼，请求开发这款AI产品的互联网企业承担侵权责任。 调研法院在深入调研后，发现AI产品拥有千亿级参数规模的通用大模型，生成的具体内容具有高度的不可预测性，该互联网企业已经从语料输入、模型运行到内容输出等各个环节进行了定期跟踪和核查，尽到了相应的义务。 建议法院遂开出具有前瞻性、可操作性的司法建议：给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令；在输出端部署“数字巡警”，实时扫描可疑链接；定期开展“安全体检”，关注AI健康。 （1）有人认为：只要给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令，就能防止点击盗版资源网站。判断该观点是否正确，并运用《逻辑与思维》知识说明理由。 （2）一纸司法建议，既为当下划定了红线，防止技术滥用，又为未来创新发展预留了空间。运用《法律与生活》知识，谈谈你对这句话的理解。 掌握演绎推理方法 考点05 1．（2025·北京昌平·二模）首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务，开设首店等经济活动的总称。它具有首次与实质创新、时尚新潮与有效引领、高品质与市场认可、链式发展全过程等特征。据此，小李同学写出了以下四个判断，并从中选取了三个判断依次作为大前提、小前提、结论。下列选项符合三段论推理规则的是（     ） ①首发经济是符合消费升级趋势的经济形态 ②首发经济是符合高质量发展要求的经济形态 ③有些符合消费升级趋势的经济形态是符合高质量发展要求的 ④所有符合高质量发展要求的经济形态是符合消费升级趋势的 A. ①—③—④B. ②—①—③C. ③—②—④D. ④—③—① 2．（2025·北京海淀·二模）学习逻辑思维有助于提升我们的思维水平。某同学将逻辑思维规则运用到《当代国际政治与经济》的学习过程中。下列表述正确的是（     ） A. 现代国家分为君主立宪制国家、议会制国家、总统制国家 B. 只要国家机关是由选举产生的，就能维护最广大人民的根本利益 C. 单一制国家中央政府享有最高权力，法国是单一制国家，所以，法国中央政府享有最高权力 D. 主权国家之间的关系要么是竞争，要么是合作，要么是冲突 3．（2025·北京西城·二模）花粉是导致一些人出现过敏症状的常见因素。 ◆只有接触过敏源，才会引发过敏。某病人未接触过花粉，甲医生据此断定其症状不属于花粉过敏。◆某病人一到春天开花季，就会出现咳嗽等症状，过了开花季，症状就消失。乙医生据此断定其症状由花粉过敏引起。◆某中年女性被确诊为花粉过敏型哮喘，丙医生据此推断另一名年纪相仿女性出现的哮喘也应该是花粉过敏引起的。 从逻辑学的角度看（     ） ①甲医生运用了演绎法，推理结构正确能确保这类推理得出正确结论 ②乙医生正确运用了求异法，但其结论不具有必然性 ③与乙、丙相比，甲医生的推理方式在科学领域更有利于得出新结论 ④三名医生结论的可信度由高到低依次应该是甲、乙、丙 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 4．（2025·北京朝阳·二模）某班教室的多媒体电脑出现损坏无法使用的情况，同学们经过排查，得出了以下判断： ①损坏因素至少有两个              ②如果存在硬件老化，那么必然也存在软件冲突的情况 ③如果不是电源损坏，那么就是硬件老化        ④损坏因素要么包含电源损坏，要么包含软件冲突 根据以上判断，可以推断出损坏因素是（     ） A. 硬件老化和电源损坏 B. 硬件老化和软件冲突 C. 软件冲突和电源损坏 D. 硬件老化、软件冲突和电源损坏 学会归纳与类比推理 考点06 1．（2025·北京朝阳·二模）吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。任何国家追求现代化，都应该秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路。走在前面的国家，应该真心帮助其他国家发展，而不是搞霸权主义与零和博弈，搞技术封锁与垄断。这段话（     ） ①运用类比推理，批判了在国际交往中的损人利己行径 ②采用演绎推理，从社会现象中总结出普遍的行为准则 ③体现辩证思维，在对立统一中把握了本国与他国关系 ④属于逆向思维，通过反向思考得出了与众不同的结论 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 2．（2025·北京朝阳·二模）某校研究性学习小组探究影响北京地铁客运量的决定性因素。 该组同学比较了不同线路客运量数据，分析2024年全年日均客运量位居前列的线路，发现这些线路的沿线分布着很多著名景点，如10号线沿线有元大都城垣遗址公园、潘家园古玩市场、玉渊潭公园、中央电视塔等；4号线大兴线沿线有颐和园、圆明园遗址公园、北京动物园、陶然亭公园等；1号线八通线沿线有石景山游乐园、故宫博物院、北京环球影城等；6号线沿线有什刹海、北海公园、南锣鼓巷等景点；14号线沿线有北京园博园、朝阳公园等。 据此，该组同学得出结论：沿线景点数量是影响北京地铁客运量的决定性因素。 分析材料，运用《逻辑与思维》知识，识别该组同学所运用的推理类型，谈谈如何更好发挥该推理类型的思维功能。 把握辩证分合 考点07 1．（2025·北京丰台·二模）食品可以免费试吃，科技成果也能“先尝后买”。某公司与某高校签订了专利实施许可合同，公司可以在免费使用专利一年后，根据使用情况再付费，这成为当地首个科技成果“先使用后付费”案例。科技成果“先使用后付费” （     ） ①不同于食品“先吃后买”的思维方法，属于演绎推理 ②运用了逆向思维，有利于更好地解决科技应用问题 ③作为一种创新模式，是辩证思维动态性特征的体现 ④实现了科技成果与现实生产力之间的相互转化 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 2．（2025·北京东城·二模）“隐形”的暗物质如何被“看见”？宇宙中存在大量产生引力却不发光的物质，这样的物质被称作“暗物质”。科学家能够基于暗物质的引力效应，测绘其在宇宙中的分布，进而探索暗物质是什么。科学家的探索（     ） A. 运用逆向思维，建立暗物质与引力间的联系 B. 坚持辩证思维，有利于深化对暗物质的认识 C. 运用发散思维，从不同角度找寻多样性方案 D. 坚持突破陈规，展现创新思维步骤的跨越性 3．（2025·北京海淀·二模）共享是中国特色社会主义的本质要求。 共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向： ·全民共享。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。 ·全面共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 ·共建共享。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。 ·渐进共享。一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。 结合材料，运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕。 推动认识发展 考点08 1．（2025·北京丰台·二模）食品可以免费试吃，科技成果也能“先尝后买”。某公司与某高校签订了专利实施许可合同，公司可以在免费使用专利一年后，根据使用情况再付费，这成为当地首个科技成果“先使用后付费”案例。科技成果“先使用后付费” （     ） ①不同于食品“先吃后买”的思维方法，属于演绎推理 ②运用了逆向思维，有利于更好地解决科技应用问题 ③作为一种创新模式，是辩证思维动态性特征的体现 ④实现了科技成果与现实生产力之间的相互转化 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 2．（2025·北京东城·二模）“隐形”的暗物质如何被“看见”？宇宙中存在大量产生引力却不发光的物质，这样的物质被称作“暗物质”。科学家能够基于暗物质的引力效应，测绘其在宇宙中的分布，进而探索暗物质是什么。科学家的探索（     ） A. 运用逆向思维，建立暗物质与引力间的联系 B. 坚持辩证思维，有利于深化对暗物质的认识 C. 运用发散思维，从不同角度找寻多样性方案 D. 坚持突破陈规，展现创新思维步骤的跨越性 3．（2025·北京海淀·二模）共享是中国特色社会主义的本质要求。 共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向： ·全民共享。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。 ·全面共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 ·共建共享。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。 ·渐进共享。一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。 结合材料，运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕。 创新思维要善于联想 考点09 1．（2025·北京昌平·二模）沉浸式演艺、沉浸式展出……近年来，沉浸式行业发展如火如荼，成为当前消费的新场景。 《大梦·红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅。项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、4条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原。观众先领取披风，依据对应的“木石前盟”（黛玉）、“金玉良缘”（宝钗）等主题选择探索路径。体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动。这样沉浸式的演艺，让观众仿佛看着这些角色在自己眼前真实地活了一遍。 结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 逻辑与思维 考点概览 考点01走进思维世界 考点02把握逻辑要义 考点03准确把握概念 考点04正确运用判断 考点05掌握演绎推理方法 考点06学会归纳与类比推理 考点07把握辩证分合 考点08推动认识发展 考点09创新思维要善于联想 走进思维世界 考点01 1．（2025·北京昌平·二模）“巳巳如意，生生不息”承古拓今，饱含深意。乙巳蛇年春晚主标识“巳巳如意纹”将两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福。这一纹样设计表明（     ） A. 形象思维与抽象思维的统一有助于实现艺术形象的创造 B. 超前思维要坚持思路的多样性和跨越性 C. 艺术设计充分实现了对现实原型的真实描摹 D. 思维应遵循从感性具体到思维具体，再到思维抽象的认识规律 【答案】A 【解析】 A：“巳巳如意纹”将两个“巳”字对称摆放，形成中国传统如意纹样，体现了形象思维与抽象思维的结合，创造出具有吉祥寓意的艺术形象，这表明了形象思维与抽象思维的统一有助于实现艺术形象的创造，A正确。 B：材料中并未体现超前思维相关内容，B排除。 C：艺术设计并非是对现实原型的简单真实描摹，而是经过了创作者的加工、提炼和创新，C排除。 D：认识规律是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，D排除。 故本题选A。 2．（2025·北京昌平·二模）在2025年央视蛇年春晚上，一群机器人穿着红背心、扭着“小腰”跳秧歌，还能娴熟地转手绢。这些人机共舞的画面及机器人颇为奇特的跳舞画风，诞生了不少表情包。据此，以下观点正确的是（     ） ①古老的秧歌舞在现代科技加持下焕发出新的活力 ②艺术与科技的跨界融合，体现了思维的能动性 ③人机共舞体现了矛盾双方在一定条件下相互转化 ④将机器人表演搬上春晚是运用归纳推理获得的新尝试 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 【答案】A 【解析】 ①②：“在2025年央视蛇年春晚上，一群机器人穿着红背心、扭着小腰跳秧歌，还能娴熟地转手绢....”说明古老的秧歌舞在现代科技加持下焕发出新的活力，体现了艺术与科技的跨界融合，体现了思维的能动性，①②正确。 ③：人机共舞与矛盾双方在一定条件下相互转化无关，③不选。 ④：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。将机器人表演搬上春晚和归纳推理无关，④不选。 故本题选A。 把握逻辑要义 考点02 1．（2025·北京东城·二模）为了让体育真正为每个孩子的成长赋能，某校开展校园运动会，并评选运动小达人。在评选结果公布之前，四位同学进行了预测： 甲说：小刘是运动小达人乙说：如果小张是运动小达人，那么小刘也是运动小达人丙说：我觉得小张是运动小达人，但不觉得小刘是运动小达人丁说：我觉得他俩都是运动小达人 结果证明，只有一人预测错误，由此推断（     ） A. 只有小张是运动小达人 B. 小张和小刘都是运动小达人 C. 只有小刘是运动小达人 D. 小张和小刘都不是运动小达人 【答案】B 【解析】 ABCD：根据题意可知：乙的观点是一个充分条件的假言判断，其有效式是肯定前件式和否定后件式。因此如果小张是运动达人，小刘也是运动达人；而丙的观点是小张是运动达人，小刘不是运动达人。显然乙丙的观点是矛盾的；又因为只有一个预测错误的，故错误的预测在乙丙之中。故甲和丁都是正确的。得出小张和小刘都是运动小达人，故答案选B。 准确把握概念 考点03 1．（2025·北京朝阳·二模）我国《研究生教育学科专业目录（2022年）》设有14个学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学以及交叉学科。学科门类是对学科的宏观归类，一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。例如，在法学一级学科下，有民商法学、刑法学、宪法学与行政法学等二级学科，这些二级学科是构成一级学科的基本单元。下列选项正确的是（     ） A. “民商法学”与“法学”是种属关系，“理学”与“管理学”是全异关系 B. “学科门类是对学科的宏观归类”犯了循环定义的错误 C. “交叉学科”与“学科门类”是交叉关系，“理学”与“工学”是矛盾关系 D. “二级学科是构成一级学科的基本单元”，其中“构成”是对称关系 【答案】A 【解析】A：民商法学是法学一级学科下的二级学科，“民商法学”与“法学”是种属关系；“理学”和“管理学”是不同的学科门类，二者没有共同的外延，是全异关系，A正确。 B：循环定义是指用定义项去解释被定义项时，定义项中又包含了被定义项。“学科门类是对学科的宏观归类”不属于循环定义的错误，B排除。 C：“交叉学科”是14个学科门类中的一个，二者是种属关系，而不是交叉关系；在14个学科门类中，除了“理学”和“工学”，还有其他学科门类，所以“理学”与“工学”是反对关系，而不是矛盾关系，C错误。 D：对称关系是指如果A与B有某种关系，那么B与A也有这种关系。在“二级学科是构成一级学科的基本单元”中，二级学科构成一级学科，但一级学科不能构成二级学科，“构成”不是对称关系，D错误。故本题选A。 2．（2025·北京西城·二模）谷雨三朝赏牡丹。景山公园两万余株牡丹进入盛花期，古建红墙掩映，各色牡丹尽显雍容气韵。“洛阳红”是牡丹的一个著名品种，以下选项中与“洛阳红”和“牡丹”的逻辑关系最为相似的是（     ） A. 红墙黄瓦：故宫 B. 景山公园：北京市 C. 谷雨：节气 D. 红楼梦：四大名著 【答案】C 【解析】 “洛阳红”是牡丹的一个著名品种，两者是种属关系。 A：红墙黄瓦是事物的特征，故宫是事物，不是种属关系，A不符合题意。 B：“景山公园”是“北京市”的一部分，属于部分与整体的关系，B不符合题意。 C：“谷雨”是“节气”中的一种，逻辑关系同为种属关系，C符合题意。 D：红楼梦是四大名著之一，是部分与整体的关系，D不符合题意。 故本题选C。 正确运用判断 考点04 1．（2025·北京东城·二模）传统村落是中华文明的重要载体。北京目前有9个村落列入中国传统村落保护名录并实施了挂牌保护。王同学和李同学打算利用假期进行一场传统村落研学之旅，准备选择的地方：延庆岔道村、顺义庄户村、门头沟灵水村、门头沟黄岭西村。下列说法合乎逻辑的是（     ） A. 由“李同学要么去灵水村，要么去黄岭西村”为假，推出“李同学或去灵水村，或去黄岭西村”必然为真 B. 由“传统村落是中华文明的重要载体”为真，推出“传统村落不是西方文明的重要载体”必然为真 C. 由“王同学既没去岔道村，也没去庄户村”为假，推出“王同学或去岔道村，或去庄户村”必然为真 D. 由“有的传统村落不是重点保护对象”为真，推出“有的重点保护对象不是传统村落”必然为真 【答案】C 【解析】 A：“李同学要么去灵水村，要么去黄岭西村”是不相容选言判断，如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。那么，存在两种情况：一是李同学既不去灵水村也不去黄岭西村；二是李同学两个村都去。因此，不能推出“李同学或去灵水村，或去黄岭西村”必然为真，A排除。 B：“传统村落是中华文明的重要载体”，只能说明传统村落在中华文明传承中的重要地位，但不能由此直接得出传统村落不是西方文明的重要载体，这两者之间没有必然的逻辑推导关系，B排除。 C：“王同学既没去岔道村，也没去庄户村”是一个联言判断，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。存在两种情况：一是王同学去了岔道村或者去了庄户村；二是王同学两个村都去。因此，可以推出“王同学或去岔道村，或去庄户村”必然为真，C正确。 D：特称否定不能换位。“有的重点保护对象不是传统村落”是对“有的传统村落不是重点保护对象”进行换位推理，“传统村落”在换位前是不周延的，换位后却变得周延了，违反了换位推理规则，D错误。 故本题选C。 2．（2025·北京丰台·二模）逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。下列说法正确的是（     ） A. 甲是乙的同学，乙是丙的同学，“同学”关系是一种非传递关系 B. “国际关系的基本形式有合作和竞争”,这一判断对母项做出正确划分 C. 从“有的人不是说谎者”这一前提，能够通过换位推理必然得出结论 D. “文学是用文字表达的语言艺术”明确了文学的内涵，揭示了文学的本质属性 【答案】A 【解析】 A：如果甲和乙有某种关系，乙和丙有同样关系，而甲和丙不一定有这种关系，那么这种关系就是非传递关系。 材料中“同学”关系：甲是乙的同学，乙是丙的同学，甲和丙可能是同学，也可能不是同学，所以“同学”关系是一种非传递关系，A正确。 B：国际关系基本形式的正确划分：国际关系的基本形式有竞争、合作与冲突，而该选项中说“国际关系的基本形式有合作和竞争”， 遗漏了“冲突”这一基本形式，没有对母项做出正确划分，属于划分不全的错误，B错误。 C：“有的人不是说谎者”是特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理。因为换位推理要求在前提中不周延的项在结论中也不得周延，而特称否定判断换位后会导致逻辑错误，所以从“有的人不是说谎者”这一前提，不能通过换位推理必然得出结论，C错误。 D ：文学内涵的正确表述是：文学是用语言塑造形象以反映社会生活，表达作者思想感情的艺术，“文学是用文字表达的语言艺术”这一表述没有完整准确地揭示文学的内涵和本质属性，犯了定义过宽的错误，D错误。 故本题选A。 3．（2025·北京丰台·二模）数智时代，司法“把脉开方”解保护与创新之困。 案例某互联网企业开发了一款AI产品，用户输入“我要看某某热播剧”后，AI生成的链接中多数指向盗版资源网站。版权方H公司在检测数据时发现其热播剧日均被盗版链接点击超万次，遂向法院提起诉讼，请求开发这款AI产品的互联网企业承担侵权责任。 调研法院在深入调研后，发现AI产品拥有千亿级参数规模的通用大模型，生成的具体内容具有高度的不可预测性，该互联网企业已经从语料输入、模型运行到内容输出等各个环节进行了定期跟踪和核查，尽到了相应的义务。 建议法院遂开出具有前瞻性、可操作性的司法建议：给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令；在输出端部署“数字巡警”，实时扫描可疑链接；定期开展“安全体检”，关注AI健康。 （1）有人认为：只要给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令，就能防止点击盗版资源网站。判断该观点是否正确，并运用《逻辑与思维》知识说明理由。 （2）一纸司法建议，既为当下划定了红线，防止技术滥用，又为未来创新发展预留了空间。运用《法律与生活》知识，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）该观点是片面的。给AI装上“版权雷达”只是防止点击盗版资源网站的一个重要条件，而非充分条件。为了防止点击盗版资源网站，除了技术防控，还需配套法律追责机制等条件，运用辩证思维采取多种措施，才能有效防止盗版资源的传播。     （2）这句话体现了法律在技术创新与社会秩序之间的平衡作用。司法建议通过明确AI技术应用的法律边界，既规范了当前的技术行为，防止技术滥用，又为技术的未来创新发展提供了合法的空间。通过划定“红线”，如要求企业安装“版权雷达”和“数字巡警”，对侵权行为进行实时监测，保护了创作者的合法权益，维护了社会公共利益；通过“安全体检”等措施，为技术创新提供了合法路径，体现了对公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则的贯彻。司法建议不仅解决了当前的侵权问题，还为未来创新发展预留空间，展现了法律在规范与保护之间的智慧平衡。      【解析】 背景素材：司法“把脉开方”解保护与创新之困 考点考查：正确运用复合判断、运用辩证思维方法、民事权利与义务 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 (1)小问详解： 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“只要给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令，就能防止点击盗版资源网站。”，属于辨析类试题，需要调用正确运用复合判断、运用辩证思维方法的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点不科学或片面。 论据①：只要给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令，就能防止点击盗版资源网站→从正确运用假言判断的角度分析观点的不合理性：给AI装上“版权雷达”只是防止点击盗版资源网站的一个重要条件，而非充分条件。 论据②：防止点击盗版资源网站→从辩证思维的角度分析观点的不合理性。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 (2)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用民事权利与义务的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：版权方H公司在检测数据时发现其热播刷日均被盗版链接点击超万次，遂向法院提起诉讼，请求开发这款AI产品的互联网企业承担侵权→从知识产权的角度分析：联系保护创作者的合法权益，维护社会公共利益。 关键词②：法院在深入调研后，该互联网企业已经从各个环节进行了定期跟踪和核查，尽到了相应的义务→从民法原则的角度分析：联系公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则。 关键词③：法院遂开出具有前瞻性、可操作性的司法建议：给AI装上“版权雷达”，提前扫描问题指令；在输出端部署“数字巡警”，实时扫描可疑链接；定期开展“安全体检”，关注AI健康→从公正司法的角度分析：联系规范当前的技术行为，解决侵权问题，又为技术的未来创新发展提供了合法的空间。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 掌握演绎推理方法 考点05 1．（2025·北京昌平·二模）首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务，开设首店等经济活动的总称。它具有首次与实质创新、时尚新潮与有效引领、高品质与市场认可、链式发展全过程等特征。据此，小李同学写出了以下四个判断，并从中选取了三个判断依次作为大前提、小前提、结论。下列选项符合三段论推理规则的是（     ） ①首发经济是符合消费升级趋势的经济形态 ②首发经济是符合高质量发展要求的经济形态 ③有些符合消费升级趋势的经济形态是符合高质量发展要求的 ④所有符合高质量发展要求的经济形态是符合消费升级趋势的 A. ①—③—④B. ②—①—③C. ③—②—④D. ④—③—① 【答案】B 【解析】 A：“①—③—④” 中，中项是“符合消费升级趋势的经济形态”，在大前提中是谓项（不周延），在小前提中是主项（特称，不周延），中项没有周延，A排除。 B：在 “②—①—③” 这个推理中，大前提②“首发经济是符合高质量发展要求的经济形态”，小前提①“首发经济是符合消费升级趋势的经济形态”，因为首发经济是一个特定的经济形态，在两个前提中都对 “首发经济” 这一概念进行了全部断定，所以中项 “首发经济” 周延了，符合三段论推理规则。通过这两个前提可以合理地得出结论③“有些符合消费升级趋势的经济形态是符合高质量发展要求的”，B正确。 C：“③—②—④” 中，中项是“符合高质量发展要求的”，在大前提中是谓项（不周延），在小前提中是谓项（不周延），中项没有周延，C排除。 D：“④—③—①” 中，结论“首发经济”没有出现在前提中。违反了“每个项必须出现两次”的规则（“首发经济”只出现一次），D排除。 故本题选B。 2．（2025·北京海淀·二模）学习逻辑思维有助于提升我们的思维水平。某同学将逻辑思维规则运用到《当代国际政治与经济》的学习过程中。下列表述正确的是（     ） A. 现代国家分为君主立宪制国家、议会制国家、总统制国家 B. 只要国家机关是由选举产生的，就能维护最广大人民的根本利益 C. 单一制国家中央政府享有最高权力，法国是单一制国家，所以，法国中央政府享有最高权力 D. 主权国家之间的关系要么是竞争，要么是合作，要么是冲突 【答案】C 【解析】 A：“君主立宪制国家” 、“议会制国家”“总统制国家” 这三种类型的政权组织形式标准不同一，且分类存在交叉（如君主立宪制国家可能同时是议会制国家），违反了逻辑划分中 “标准同一”   的规则，A错误。 B：“只要国家机关是由选举产生的，就能维护最广大人民的根本利益”，该判断为充分条件假言推理。在现代国家中，即使国家机关由选举产生（如资本主义国家），也未必代表人民根本利益，推理的前件不是后件的充分条件，B错误。 C：这是一个三段论推理。大前提 “单一制国家中央政府享有最高权力”，小前提 “法国是单一制国家”，结论 “法国中央政府享有最高权力”，符合三段论推理规则，C正确。 D：“主权国家之间的关系要么是竞争，要么是合作，要么是冲突”，将国际关系的基本形式表述为不相容选言判断，但实际上竞争、合作与冲突是相容的（国家间可能同时存在多种关系），应属于相容选言判断，D错误。 故本题选C。 3．（2025·北京西城·二模）花粉是导致一些人出现过敏症状的常见因素。 ◆只有接触过敏源，才会引发过敏。某病人未接触过花粉，甲医生据此断定其症状不属于花粉过敏。◆某病人一到春天开花季，就会出现咳嗽等症状，过了开花季，症状就消失。乙医生据此断定其症状由花粉过敏引起。◆某中年女性被确诊为花粉过敏型哮喘，丙医生据此推断另一名年纪相仿女性出现的哮喘也应该是花粉过敏引起的。 从逻辑学的角度看（     ） ①甲医生运用了演绎法，推理结构正确能确保这类推理得出正确结论 ②乙医生正确运用了求异法，但其结论不具有必然性 ③与乙、丙相比，甲医生的推理方式在科学领域更有利于得出新结论 ④三名医生结论的可信度由高到低依次应该是甲、乙、丙 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 【答案】C 【解析】 ①：甲医生进行的是必要条件假言推理，有效式为否定前件式和肯定后件式。某病人未接触过花粉，甲医生据此断定其症状不属于花粉过敏，运用了否定前件式，推理结构正确，但是结论的可靠性还依赖于前提的真实性，①排除。 ②：乙医生运用了求异法，观察到过敏症状与开花季同步出现和消失，推断花粉是原因，但求异法的结论具有或然性，②正确。 ③：类比推理在科学领域更有利于得出新结论，丙医生运用的是类比推理，而甲医生运用的是演绎推理，③排除。 ④：甲医生的结论基于演绎推理，可信度相对较高；乙医生虽然运用了求异法，但结论不具有必然性，而求异法属于探求因果联系的方法，可信度次之；丙医生仅凭一名病人的情况推断另一名病人，这种类比推理可信度最低，④正确。 故本题选C。 4．（2025·北京朝阳·二模）某班教室的多媒体电脑出现损坏无法使用的情况，同学们经过排查，得出了以下判断： ①损坏因素至少有两个              ②如果存在硬件老化，那么必然也存在软件冲突的情况 ③如果不是电源损坏，那么就是硬件老化        ④损坏因素要么包含电源损坏，要么包含软件冲突 根据以上判断，可以推断出损坏因素是（     ） A. 硬件老化和电源损坏 B. 硬件老化和软件冲突 C. 软件冲突和电源损坏 D. 硬件老化、软件冲突和电源损坏 【答案】B 【解析】 根据题目中的四个条件，逐步推理如下： 条件①：损坏因素至少有两个，排除单因素可能。 条件②：若存在硬件老化（H），则必存在软件冲突（S），即 H→S。 条件③：若非电源损坏（¬P），则必为硬件老化（H），即¬P→H。等价于P∨H，即电源损坏或硬件老化至少存在一个。 条件④：“要么包含电源损坏（P），要么包含软件冲突（S）”通常表示异或（XOR），即二者只能选其一。 选项分析： A（H和P）：条件②要求若H存在，则S必须存在，但选项A不含S，违反条件②，A排除。 B（H和S）：条件②：H存在，S也存在，满足。条件③：P不存在（¬P），根据条件③，必须存在H，满足。条件④：仅包含S，不包含P，符合异或要求，满足。所有条件均满足，B正确。 C（S和P）：条件④若为异或，同时包含S和P则违反，C排除。 D（H、S、P）：条件④若为异或，同时包含S和P违反，D排除。 结论：唯一满足所有条件的是硬件老化和软件冲突。 故本题选B。 学会归纳与类比推理 考点06 1．（2025·北京朝阳·二模）吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。任何国家追求现代化，都应该秉持团结合作、共同发展的理念，走共建共享共赢之路。走在前面的国家，应该真心帮助其他国家发展，而不是搞霸权主义与零和博弈，搞技术封锁与垄断。这段话（     ） ①运用类比推理，批判了在国际交往中的损人利己行径 ②采用演绎推理，从社会现象中总结出普遍的行为准则 ③体现辩证思维，在对立统一中把握了本国与他国关系 ④属于逆向思维，通过反向思考得出了与众不同的结论 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 【答案】A 【解析】 ①：文中用“吹灭别人的灯”“阻挡别人的路”类比国际交往中的损人利己行为，属于类比推理，通过相似性揭示其错误本质，①正确。 ②：从社会现象中总结出普遍的行为准则，属于从个别到一般的归纳推理，而不是从一般到个别的演绎推理，②排除。 ③：材料强调“团结合作、共同发展”，承认国家间存在差异与竞争（对立），但更需合作共赢（统一），这体现辩证思维中的对立统一，③正确。 ④：材料未体现反向思考问题，而是直接批判错误行为并倡导正确理念，因此未涉及逆向思维，④排除。 故本题选A。 2．（2025·北京朝阳·二模）某校研究性学习小组探究影响北京地铁客运量的决定性因素。 该组同学比较了不同线路客运量数据，分析2024年全年日均客运量位居前列的线路，发现这些线路的沿线分布着很多著名景点，如10号线沿线有元大都城垣遗址公园、潘家园古玩市场、玉渊潭公园、中央电视塔等；4号线大兴线沿线有颐和园、圆明园遗址公园、北京动物园、陶然亭公园等；1号线八通线沿线有石景山游乐园、故宫博物院、北京环球影城等；6号线沿线有什刹海、北海公园、南锣鼓巷等景点；14号线沿线有北京园博园、朝阳公园等。 据此，该组同学得出结论：沿线景点数量是影响北京地铁客运量的决定性因素。 分析材料，运用《逻辑与思维》知识，识别该组同学所运用的推理类型，谈谈如何更好发挥该推理类型的思维功能。 【答案】该组同学运用的推理类型的是不完全归纳推理。 仅仅通过客运量和位居前列的线路的情况得出结论，推理的前提与结论之间的联系是或然的。 要发挥不完全归纳推理的思维功能，应考察更多认识对象，分析更多线路，深入探究客运量与景点数量、人口密度等因素的因果联系，提高前提与结论的相关程度，增强推理的可靠性。 【解析】 背景素材：探究影响北京地铁客运量的决定性因素 考点考查：不完全归纳推理 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析该组同学所运用的推理类型，谈谈如何更好发挥该推理类型的思维功能。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：该组同学比较了不同线路客运量数据，分析2024年全年日均客运量位居前列的线路，发现这些线路的沿线分布着很多著名景点，据此，该组同学得出结论：沿线景点数量是影响北京地铁客运量的决定性因素→可联系归纳推理的知识，说明这属于不完全归纳推理，前提与结论之间是或然的，并进一步分析提高前提与结论之间的相关程度，进而提高推理的可靠性； 第三步：整合信息，组织答案。 把握辩证分合 考点07 1．（2025·北京丰台·二模）食品可以免费试吃，科技成果也能“先尝后买”。某公司与某高校签订了专利实施许可合同，公司可以在免费使用专利一年后，根据使用情况再付费，这成为当地首个科技成果“先使用后付费”案例。科技成果“先使用后付费” （     ） ①不同于食品“先吃后买”的思维方法，属于演绎推理 ②运用了逆向思维，有利于更好地解决科技应用问题 ③作为一种创新模式，是辩证思维动态性特征的体现 ④实现了科技成果与现实生产力之间的相互转化 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 【答案】C 【解析】 ①：食品“先吃后买”，科技成果“先使用后付费”，两者均为“先体验后付费”的类比，不涉及从一般到特殊的演绎推理，①不符合题意。 ②：科技成果“先使用后付费”突破传统“先付费后使用”的惯例，属于逆向思维的应用，有利于更好地解决科技应用问题，②符合题意。 ③：辩证思维强调动态性，即根据事物发展调整方案。该模式通过根据使用情况再付费，体现了辩证思维动态性特征，③符合题意。 ④：科技成果“先使用后付费”，将激励企业使用先进的科技成果，从而加快创新驱动发展的步伐，有利于科技成果转化为现实生产力，而不是实现了，④说法错误。 故本题选C。 2．（2025·北京东城·二模）“隐形”的暗物质如何被“看见”？宇宙中存在大量产生引力却不发光的物质，这样的物质被称作“暗物质”。科学家能够基于暗物质的引力效应，测绘其在宇宙中的分布，进而探索暗物质是什么。科学家的探索（     ） A. 运用逆向思维，建立暗物质与引力间的联系 B. 坚持辩证思维，有利于深化对暗物质的认识 C. 运用发散思维，从不同角度找寻多样性方案 D. 坚持突破陈规，展现创新思维步骤的跨越性 【答案】B 【解析】 A：逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索。科学家基于暗物质的引力效应去测绘分布和探索暗物质，并非逆向思维，A错误。 B：辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。科学家通过暗物质的引力效应这一联系去探索暗物质，坚持了辩证思维，有利于深化对暗物质的认识，B正确。 C：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。题干中科学家的探索主要是基于暗物质引力效应这一联系，不是从多角度寻找多样性方案的发散思维，C排除。 D：题干未体现突破陈规以及创新思维步骤的跨越性，D排除。 故本题选B。 3．（2025·北京海淀·二模）共享是中国特色社会主义的本质要求。 共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向： ·全民共享。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。 ·全面共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 ·共建共享。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。 ·渐进共享。一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。 结合材料，运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕。 【答案】坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待共享发展理念。全民共享、全面共享强调共享的主体和内容的全面性，要让全体人民共享各方面建设成果；共建共享体现了共建与共享的相互联系，只有共同建设才能更好地共享；渐进共享则注重共享的过程性，认识到共享发展是一个逐步推进的过程。推进共同富裕要综合考虑这些方面，在实践中统筹兼顾，从人民需求出发，分阶段、有步骤地实现共享发展。 【解析】 背景素材：坚持共享发展理念 考点考查：辩证思维的含义与特征知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕，从辩证思维的含义及实质和核心角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：辩证思维知识→可联系坚持辩证思维的含义：用联系、发展、全面的观点看待共享发展理念。 有效信息②：共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向→可用联系的观点看待共享发展理念，分析共建与共享的相互联系，只有共同建设才能更好地共享。 有效信息③：一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别→可联系用发展的观点看待共享发展理念，认识到共享发展是一个逐步推进的过程角度分析。 有效信息④：共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益→可联系用全面的观点看待共享发展理念，从共享的主体和内容的全面性，推进共同富裕要综合考虑各个方面角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 推动认识发展 考点08 1．（2025·北京丰台·二模）食品可以免费试吃，科技成果也能“先尝后买”。某公司与某高校签订了专利实施许可合同，公司可以在免费使用专利一年后，根据使用情况再付费，这成为当地首个科技成果“先使用后付费”案例。科技成果“先使用后付费” （     ） ①不同于食品“先吃后买”的思维方法，属于演绎推理 ②运用了逆向思维，有利于更好地解决科技应用问题 ③作为一种创新模式，是辩证思维动态性特征的体现 ④实现了科技成果与现实生产力之间的相互转化 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 【答案】C 【解析】 ①：食品“先吃后买”，科技成果“先使用后付费”，两者均为“先体验后付费”的类比，不涉及从一般到特殊的演绎推理，①不符合题意。 ②：科技成果“先使用后付费”突破传统“先付费后使用”的惯例，属于逆向思维的应用，有利于更好地解决科技应用问题，②符合题意。 ③：辩证思维强调动态性，即根据事物发展调整方案。该模式通过根据使用情况再付费，体现了辩证思维动态性特征，③符合题意。 ④：科技成果“先使用后付费”，将激励企业使用先进的科技成果，从而加快创新驱动发展的步伐，有利于科技成果转化为现实生产力，而不是实现了，④说法错误。 故本题选C。 2．（2025·北京东城·二模）“隐形”的暗物质如何被“看见”？宇宙中存在大量产生引力却不发光的物质，这样的物质被称作“暗物质”。科学家能够基于暗物质的引力效应，测绘其在宇宙中的分布，进而探索暗物质是什么。科学家的探索（     ） A. 运用逆向思维，建立暗物质与引力间的联系 B. 坚持辩证思维，有利于深化对暗物质的认识 C. 运用发散思维，从不同角度找寻多样性方案 D. 坚持突破陈规，展现创新思维步骤的跨越性 【答案】B 【解析】 A：逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索。科学家基于暗物质的引力效应去测绘分布和探索暗物质，并非逆向思维，A错误。 B：辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。科学家通过暗物质的引力效应这一联系去探索暗物质，坚持了辩证思维，有利于深化对暗物质的认识，B正确。 C：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。题干中科学家的探索主要是基于暗物质引力效应这一联系，不是从多角度寻找多样性方案的发散思维，C排除。 D：题干未体现突破陈规以及创新思维步骤的跨越性，D排除。 故本题选B。 3．（2025·北京海淀·二模）共享是中国特色社会主义的本质要求。 共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向： ·全民共享。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。 ·全面共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 ·共建共享。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。 ·渐进共享。一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。 结合材料，运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕。 【答案】坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待共享发展理念。全民共享、全面共享强调共享的主体和内容的全面性，要让全体人民共享各方面建设成果；共建共享体现了共建与共享的相互联系，只有共同建设才能更好地共享；渐进共享则注重共享的过程性，认识到共享发展是一个逐步推进的过程。推进共同富裕要综合考虑这些方面，在实践中统筹兼顾，从人民需求出发，分阶段、有步骤地实现共享发展。 【解析】 背景素材：坚持共享发展理念 考点考查：辩证思维的含义与特征知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用辩证思维知识，谈谈如何更好地坚持共享发展理念推进共同富裕，从辩证思维的含义及实质和核心角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：辩证思维知识→可联系坚持辩证思维的含义：用联系、发展、全面的观点看待共享发展理念。 有效信息②：共享发展理念是对中华优秀传统文化“不患寡而患不均”“损有余而补不足”等思想的继承与发展，也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应，具有深刻的思想内涵和明确的实践指向→可用联系的观点看待共享发展理念，分析共建与共享的相互联系，只有共同建设才能更好地共享。 有效信息③：一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别→可联系用发展的观点看待共享发展理念，认识到共享发展是一个逐步推进的过程角度分析。 有效信息④：共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益→可联系用全面的观点看待共享发展理念，从共享的主体和内容的全面性，推进共同富裕要综合考虑各个方面角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 创新思维要善于联想 考点09 1．（2025·北京昌平·二模）沉浸式演艺、沉浸式展出……近年来，沉浸式行业发展如火如荼，成为当前消费的新场景。 《大梦·红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅。项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、4条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原。观众先领取披风，依据对应的“木石前盟”（黛玉）、“金玉良缘”（宝钗）等主题选择探索路径。体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动。这样沉浸式的演艺，让观众仿佛看着这些角色在自己眼前真实地活了一遍。 结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。 【答案】“沉浸式”演艺根据当前新的消费需求，运用逆向思维创新观演模式，使观众由被动变主动，给予消费者新的观演体验。 “沉浸式”演艺运用发散与聚合思维，从多角度对传统经典进行开发，通过迁移和想象，为观众提供身临其境的场景，促进优秀传统文化的传承发展和经济效益的提升，体现出创新思维思路新、方法新、结果新。 【解析】 背景素材：沉浸式行业不断发展 考点考查：创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【解析】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。考生根据材料中沉浸式演艺的具体表现，用所学知识分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《大梦·红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅→可运用逆向思维的知识，分析沉浸式演艺使观众由被动变主动，给予消费者新的观演体验。 有效信息②：项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、4条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原→可运用创新思维的知识，从发散思维和聚合思维；创新思维思路新、方法新、结果新的角度分析。 有效信息③：它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅……体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动→可运用联想思维的知识，从联想思维的方法，如迁移和想象等角度进行分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。  原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $