四川省彭州中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试卷

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2026-07-23
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摘要:

**基本信息** 覆盖中外历史主干知识,以政治制度、经济变革、思想文化为核心,通过多元情境考查时空观念与史料实证,非选择题设计凸显综合性与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|中国古代三省制、两税法,近现代孙中山思想、科研机构转制,世界古代阿育王石柱、近代启蒙思想、二战后文化多样性等|以唐初三省分权(第1题)、印尼独立运动(第17题)等情境,考查唯物史观与历史解释| |非选择题|3题/52分|民族民主运动(印尼)、美苏科技体制、人口迁移影响|第19题结合图文史料撰写“移民影响”短文,融合时空观念与家国情怀,契合高考开放性命题趋势|

内容正文:

绝密★启用前 2025-2026学年度四川省彭州中学高2023级高三上12月月考 历史学科试卷 考试时间:75分钟 满分:100分 一、单选题:本大题共16小题,共48分。 1.唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形式报呈皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是(  ) A. 调整好中央与地方的关系 B. 将知识分子引入统治集团 C. 集思广益以减少决策失误 D. 分散相权以强化君主权力 2.宋代,枢密院不仅是朝廷主管军事的机构,还是负责公文邮驿的中央机关,其相关职责是管理驿马发放、颁发驿递符牌、制定乘驿条例、委派巡辖使臣、监督检查重要军期文报的传递情况等。这() A. 有利于中央集权的加强 B. 提高了军队的作战能力 C. 推动了交通事业的发展 D. 方便了民众的日常生活 3.据《明经世文编》记载,明中叶以后“赋繁役重而力不能支,则其势不容于不逃”,逃亡者渐多致使“一里之中二户在逃,则八户代偿(赋役)”,即使如此“公家之赋税日益不给矣”。据此可判断,当时() A. 人地矛盾趋向失衡局面 B. 自耕农经济面临困境 C. 户籍管理政策全面放松 D. 地区间赋役负担不均 4.孙中山曾讲述:在了解西方政体后,他开始坚决地主张民主,学习美国的制度,并决定在立法、行政、司法三权基础上增加考试权和监察权,用五权宪法来代替三权分立。这一主张 A. 改变了当时中国的革命性质 B. 贯彻了三民主义中的民生理念 C. 受到了中国传统政治的影响 D. 拉开了近代民族民主革命序幕 5.1999年,国务院批准了242个科研机构的转制方案。2000年,北京有色金属研究总院率先从国家工商行政管理总局领到企业法人营业执照,成为全国转制科研机构中第一个注册的企业法人单位。这反映出( ) A. 经济体制改革的深入 B. 企业成为科研工作主体 C. 科研指导方针的调整 D. 国家下放行政审批权力 6.公元前3世纪,古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略,敕建了三十余根纪念碑式的圆柱,分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想,主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知,阿育王旨在( ) A. 塑造民众政治认同 B. 宣扬君权神授 C. 维护社会等级秩序 D. 推行行省制度 7.有学者认为:中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17—18世纪也产生了启蒙思想,但前者是封建社会末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为它(     ) A. 推动英国资产阶级革命爆发 B. 促进了亚洲国家的社会改革 C. 为法国大革命作了充分准备 D. 规划了资本主义的政治蓝图 8.下图所示漫画,“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手。该漫画意在说明() A. 能源危机严重影响着全球化的进程 B. 国际社会消极应对非传统安全威胁 C. 交通安全成为城市化进程中的普遍问题 D. 生态环境恶化威胁着人类的生存和发展 9.1913年初,在国民党选举获胜后,孙中山指出:“本党今即得占优胜地位,第一应研究者,即为政党内阁问题。”但20世纪20年代孙中山又强调:“俄国完全以党治国,比英、美、法之政党,握权更进一步”“可为我们模范”。由此可知,孙中山思想的转变(  ) A. 鉴于政党政治受挫的现实 B. 说明其转向社会主义探索 C. 抛弃了资产阶级政治立场 D. 成为国共合作的政治基础 10.马克思认为:“路德战胜了虔信造成的奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威……他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来,是因为他给人的心灵套上锁链。”材料指出() A. 契约与自由精神的重要性 B. 马丁·路德思想的双重作用 C. 宗教伦理增强教化的影响 D. 天主教会强化对人行为约束 11.唐德宗时的宰相陆贽在奏议中指出,“两税之立……唯以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者,则其税多。曾不悟资产之中,事情不一。有藏于襟怀囊箧,物虽贵而人莫能窥……有流通蕃息之货,数虽寒而计日收赢”。这表明两税法(  ) A. 切实减轻了农民的负担 B. 保证了国家财政收入 C. 资产计算方式存在弊端 D. 瓦解了重农抑商政策 12.据文献记载,乾隆年间,河南巡抚陈宏谋“募闽人种红薯”;江西大庾县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时() A. 富民思想的践行 B. 新农作物的传播 C. 饮食结构的改变 D. 人地矛盾的加剧 13.1883年,上海自来水公司的杨树浦水厂正式建成并供水;到清末,上海的租界和华界先后建成了各自的供水系统。其他城市如广州、武汉、北京也相继建立了自来水公司,向居民供水。一首词这样赞咏北京的自来水:“城北方塘一鉴开,千龙万蛇地下排。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”城市基础设施的这种变化,反映了近代中国() A. 城市的人口压力日益增大 B. 工业文明影响着城市发展 C. 城市化进程得到迅猛发展 D. 城市的生态环境逐渐恶化 14.宁波保国寺《寺志》记载,东汉世祖时骠骑将军张意之子中书郎张齐芳隐居于灵山,后舍宅为寺,初名灵山寺。唐武宗会昌年间拆毁寺宇,勒令僧尼还俗。唐僖宗广明元年复寺,并赐名为保国寺。该寺的由来与毁建反映了() A. 佛教在中国完成了本土化 B. 佛教对中国儒家文化的改造 C. 佛教融入中国的曲折历程 D. 中国文化对外的辐射力增强 15.公元3—6世纪,各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国,昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了。在古典文明的废墟上,逐渐形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。由此可知() A. 希腊化的时代即将到来 B. 混血人口成为当地主流 C. 民族迁徙推动文化发展 D. 游牧民族文明的先进性 16.二战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明,二战后(  ) A. 全球化和多样性的协调统一 B. 经济全球化推动文化交流 C. 全球化促使各国文化同质化 D. 第三世界的崛起改变了世界格局 二、非选择题:共3大题,共52分 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一  一战期间,日货逐步取代欧货成为荷属东印度(今印度尼西亚)原住民的重要消费品。如1915—1918年,日棉(棉纺织品)在印尼的输入额实现了成倍增长。与此同时,英属马来西亚抵制日货运动演变为抢米风潮。印尼华商也逐渐展开正面的抵制日货运动。此时印尼的共产主义者则开展暴力斗争。荷兰殖民当局向华人商会等组织施压。声明政府将严厉处罚与共产主义有关联的群体和组织。殖民当局惧怕华侨中的马克思主义者与正在组织全国罢工的“东印度社会民族联盟”(1920年改组为东印度共产主义联盟,印尼共产党早期组织之一)结成联盟,严格禁止任何形式的马克思主义传播。 ——摘编自费俊英《近代海外华侨民族主义的多重面向 ——以荷属东印度中华商会抵制日货运动为例的分析》 材料二  1945年8月5日前,日本殖民当局不断向印尼人灌输在“大东亚共荣圈框架下许诺他们独立”的思想,以此争取印尼人的忠诚和屈服以便对西方殖民者展开“圣战”;8月5日后,日本人则宣称“日本与印尼的独立毫不相干”,声称假如卷入印尼的独立就会伤害自己的民族尊严,违抗盟军要求保持其政治现状的指令,进而扰乱本国的民族政治。1995年4月一名印尼民族革命的亲历者在东京大谷大学发表演讲称,给予印尼国家生命的独立宣言(1945年8月17日)完全是印度尼西亚人的事情,除了个别的同情者之外,日本当局仿佛就是一位漠然视之的旁观者而已。官方从一开始就没有打算赋予印尼人政治自由。1945年8月16日下午,苏加诺等印尼民族主义领导人无视日军同意与否,提前邀请“独立筹备委员会”成员开会。 ——摘编自梁展《普遍差异、殖民主义与未完成的共同体——本尼迪克特·安德森的民族主义想象》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括一战期间及战后初期,影响印尼民族民主运动的因素。并简评当时的印尼民族民主运动。 (2)根据材料二,指出第二次世界大战结束前夕日本侵略者对印尼独立态度的变化,综合以上材料并结合所学知识分析印尼取得独立的原因。 18.阅读材料,回答问题。 (16分) 材料一 杰弗逊出任总统期间,他的政府首次组织了大规模的科学考察计划,为科学活动拨专款,承认科学研究的自主性,尊重科学家。美国在科技发展的过程中逐渐形成了“工厂中心实验室”体制,在这种体制下,科学家跳出了纯科学的圈子,从大学实验室走出来,到企业工作,寻找科学应用于技术的道路。在1860—1914年间,美国的科学活动已向组织起来的集体形式发展。1915年美国国会批准建立了国家航空咨询委员会,这是政府建立的第一个军事研究机构。1940年,总统罗斯福在参战前夕大力动员国家的科学技术资源,为此采取一系列集中化的组织措施,先后组建了国家国防委员会和科学研究与发展局,战后美国的工业和大学系统的科学技术研究工作都有突飞猛进的发展,它们成了美国两支巨大的科学技术研究系统。——摘编自夏源《国外科技体制的历史演变》 材料二 1970年4月,勃列日涅夫第一次提出了经济发展战略。苏联通过组建科学生产联合公司的形式,对科技进步实行统一计划领导,消除了研究和采用新技术各阶段的裂痕,缩短科研生产周期。1979年7月通过的新决议规定,所有工业部门都要在部一级建立科技发展统一基金,基金的来源由企业和联合公司生产经营活动的利润提成建立。戈尔巴乔夫执政后,苏联进一步提出了改革科研体制、加速科技进步的措施。为了迅速发展信息产业和计算机生产,苏联设立国家计算技术和信息学委员会,综合、协调地加速发展计算机生产和信息产业;调整科研机构的设置,建立跨部门科学技术综合体,下放某些科研和设计机构的领导权,精简科研机构。——摘编自宁健强《苏联科技体制的发展及其改革》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括美国发展科技事业的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳苏联科技体制改革的原因。 (3)综合材料一、二,谈谈你从美国、苏联推进科技事业发展中得到的启示。 19.自古以来,人类在不断的迁移中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融与发展。阅读材料,完成下列要求。(22分) 材料一 材料二  美国疆域辽阔,资源丰富,但人口稀少,劳动力不足。而欧洲的移民正迎合了美国的需要,他们在年龄、性别、就业能力的各个方面都占据优势。移民中男子都系年富力强者,85%是从14岁到44岁之间且以男子为主,他们中许多人从事最艰苦而收入又较低的工作,并在制造业中承担最繁重的体力劳动。爱尔兰人、意大利人、斯拉夫人是修筑中西部铁路的主力。……英国和其他欧洲国家的移民和移民的后代给美国带去了先进的生产技术,并在不少行业作出了特殊贡献……庞大的外来移民,意味着丰富的人力资源……有人统计,因移民而形成的附加资本积累为美国国民生产总值的10—20%。此外,欧洲移民在促进国外资本的流入、带动美国农业的发展、丰富美国多元文化等其他许多方面都有重大的影响。 ——摘编自陆月娟《19世纪上半期欧洲人向美国移民的历史分析》 材料三  自20世纪70年代以来,新加坡的经济发展受到世界瞩目,有“亚洲四小龙”的美誉。新加坡经济发展是多种因素作用而成,但儒家文化对新加坡经济发展的作用不容忽视,新加坡将西方文化的精华和儒家文化的精华很好地结合在一起,为新加坡的经济发展提供了动力和机遇。 ——整理自朱婷婷等《儒家文化在新加坡经济发展中的作用》 (1)根据材料一,概括魏晋南北朝时期人口迁移的表现,并结合所学概括匈奴西迁对欧洲的政治影响。 (2)参考材料一二三,自选一个角度,运用19世纪至20世纪的相关史实,以“移民的影响”为主题写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文) 2025-2026学年度四川省彭州中学高2023级高三上12月月考 历史学科答案 1.【答案】D 【解析】由材料“三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团”可知,唐朝不仅通过三省分散相权,而且不断指定新人加入宰相集权,从而进一步分散相权。D项分析正确。 三省和宰相是中央机构,排除A项; ​BC两项不符合设问“主要目的”,不符合题意,排除BC。 故选:D。 本题考查唐朝的三省六部制,根据材料“三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团”及所学三省六部制的影响分析作答。 本题考查唐朝的三省六部制,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力,考查了考生的时空观念和历史解释的素养。 2.【答案】A 【解析】根据材料“还是负责公文邮驿的中央机关”可知,宋代枢密院在负责国家军政事务的基础上,还掌管全国各地的邮驿事务和军事监察职能,有利于全国各地军事信息迅速汇总于中央,强化中央对地方的控制,故选A项。 3.【答案】B 【解析】材料显示明中叶以后赋役繁重导致农民逃亡,逃亡后剩余农户需代偿赋役,但赋税仍然不足,这直接反映了自耕农因负担过重而破产,经济陷入困境。结合所学可知,明中叶土地兼并加剧,赋役制度如一条鞭法改革前农民负担沉重,故选B项。 4.【答案】C 【解析】孙中山决定在三权基础上增加考试权和监察权,这一做法与中国古代的科举选官及监察制度相关,故选C项;当时中国革命性质仍是资产阶级民主革命,排除A项;五权宪法属于民权主义范畴,排除B项;近代民族民主革命序幕是太平天国运动拉开的,排除D项。 5.【答案】A 【解析】1992年社会主义市场经济体制改革目标提出,据材料可知,科研机构逐渐脱离传统的事业单位体制,向更加市场化方向转变,故选A项;材料仅涉及科研机构管理和运营模式的改变,未涉及科研工作主体的改变,且企业不是科研工作主体,只是重要的参与者,排除B项;材料并未提及科研指导方针的具体内容,排除C项;据材料可知科研机构转制方案的批准权仍在国家,排除D项。 6.【答案】A 【解析】阿育王在石柱上刻铭文来宣扬仁爱、非暴力思想及以慈悲和智慧为基础的社会理念,利用这些思想来影响民众,让民众对其统治及国家产生认同,从而巩固统治,故选A项;君权神授强调王权源于神明,但铭文内容聚焦道德教化,排除B项;佛教倡导众生平等,冲击了婆罗门教主导的种姓制度,排除C项;D项与材料无关。 7.【答案】D 【解析】本题考查启蒙思想。明清时期的早期启蒙思想未对未来社会提出设想,而欧洲17—18世纪启蒙思想家规划了资本主义的政治蓝图,为后来的资产阶级革命作了思想准备,因此被称为“近代社会的宣言书”,D项正确。英国资产阶级革命发生在启蒙运动兴起之前,故A项错误。亚洲国家的社会改革虽然受到启蒙运动影响,但启蒙思想不是导致其发生的主要因素,故B项错误。启蒙思想仅为法国大革命作了思想理论方面的准备,故C项错误。 8.【答案】D 【解析】漫画生动形象地表明了生态环境恶化的状况,而这些问题显然会威胁人类的生存和发展,故选D项;漫画主要呈现的是山火、飓风和海啸等灾害,并没有直接体现能源危机相关内容,排除A项;漫画没有关于国际社会对漫画所述问题的应对态度,排除B项;C项也不是漫画涉及的主题。 9.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查孙中山的政党政治思想,要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 A.依据题干可知,孙中山的政治设想经历了从欧美的政党政治向苏俄以党治国的转变,结合所学可知,这一转变是鉴于政党政治受挫的现实,故A项正确。 BC.孙中山依然主张建立资产阶级民主共和国,阶级属性不变,故BC两项错误。 D.国共第一次合作的政治基础是新三民主义,与题干无关,故D项错误。 10.【答案】B 【解析】根据材料可知,马克思认为路德的宗教改革一方面冲击了天主教会对人的束缚,推动了人们的思想解放,但同时又确立了新教对人的束缚,这说明宗教改革具有双重作用,B项正确;契约与自由精神在材料中并未体现,排除A项;马丁·路德的宗教改革冲击了天主教会,没有使宗教伦理增强教化影响,排除C项;材料说明宗教改革“给人的心灵套上锁链”,无法体现天主教会强化对人行为约束,排除D项。故选B项。 11.【答案】C 【解析】根据“曾不悟资产之中,事情不一。有藏于襟怀囊箧,物虽贵而人莫能窥……有流通蕃息之货,数虽寒而计日收赢”可知,陆贽认为两税法在实际执行中,难以准确计算资产,即资产计算方式存在弊端,C项正确。材料强调的是资产计算的困难,A、B两项均与材料主旨不符,排除A、B两项;“瓦解了重农抑商政策”明显不符合史实,排除D项。故选C项。 12.【答案】B 【解析】结合所学知识可知,明清时期高产作物玉米、番薯在新航路开辟以后传播到中国,对于中国农作物种植、人地矛盾缓和及人口增加等方面发挥巨大作用,B项正确。 材料与富民思想的践行无关,排除A项; 材料与饮食结构的改变无关,排除C项; 高产作物引入有利于缓和人地矛盾,排除D项。 故选B。 本题考查中国古代农业发展和史料的重要作用,题干中的关键信息是“种红薯”“告以种法”。 13.【答案】B 【解析】近代以来,大城市中逐渐建立了供水系统和自来水公司,这是城市近代化的体现,而这种城市基础设施的出现是工业文明发展的结果,B项正确。材料主旨并未涉及到人口压力,排除A项;C项夸大了城市化进程,排除C项;城市供水系统的出现不等于生态环境的破坏,排除D项。故选B项。 14.【答案】C 【解析】据材料“唐武宗会昌年间拆毁寺宇……并赐名为保国寺”并结合所学可知,两汉之际,佛教传入中国,唐朝时完成中国化,且唐朝武宗灭佛,对佛教发展产生一定影响,其后僖宗重建说明佛教尚有一定影响力,体现了国家政策对佛教发展有一定影响,也反映了佛教融入中国的过程较为曲折,故选C项。 15.【答案】C 【解析】从材料中可以看出,随着日耳曼人的迁徙,罗马帝国的文化格局发生了重大变化,一种融合了多种文化元素的新文化在古典文明的废墟上逐渐形成,这充分说明民族迁徙对文化发展的推动作用,故选C项。 16.【答案】A 【解析】结合所学内容可知,非洲和亚洲的部分国家都注重吸收西方文化,体现了全球化;但各国又都有本国的特色文化,体现了多样性,故A符合题意。 材料内容没有涉及文化交流和各国文化同质化,排除BC; 材料反映的是二战后全球化和多样性的统一,而非第三世界国家的崛起,排除D。 故选:A。 本题主要考查了二战后新兴民族国家的文化发展,要求学生结合二战后新兴民族国家文化发展的特点来分析。 本题主要考查了二战后新兴民族国家的文化发展,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。 17.【答案】因素:荷兰殖民者的实力和政策;列强之间的竞争;周边的经济政治局势;华侨社团(社会自治组织)的活动;马克思主义的传播。 简评:处于较为有利的国际环境中;民族民主运动与社会主义运动有了初步结合;经济斗争和暴力斗争并存;对列强的殖民统治和经济渗透造成有力冲击;革命力量较为分散,没有形成统一战线,敌我力量对比悬殊,无法取得政治和经济上的独立。 变化:由试图通过文化侵略将印尼半殖民地化,到默许印尼民族独立运动的发展。 原因:印尼人民的不屈斗争;第二次世界大战削弱了荷兰的殖民力量,也令日本遭到毁灭性打击;雅尔塔会议原则上承认被压迫民族的独立权利。 18.【答案】(1)特点:政府历来重视科技发展;重视科学技术的应用,建立“工厂中心实验室”体制;以国家力量发展军事科技;建立工业和大学两大科技研究体系;第二次世界大战后发展科技的措施与美苏竞争紧密相关。 (2)原因:美苏经济、军事竞争的需要;战后欧洲科学技术革命和改革的刺激;苏联国内经济发展出现问题;苏联模式弊端显现,对苏联模式进行改革的需要。 (3)启示:政府应为科技的发展提供资金支持;要提高科学研究的自主性;加强科学研究机构以及研究队伍建设;科技研究与工业生产紧密结合是现代科技发展的必由之路;国家综合实力的竞争本质上是科技发展水平的竞争。 19.【答案】(1)表现:匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原;部分北方人民南迁。 影响:匈奴被东汉帝国击败之后不断西迁,匈奴的西迁冲击北方游牧和半游牧民族西迁。随之引起了欧洲民族的大迁徙浪潮,日耳曼人进入西罗马帝国,并建立法兰克等国家;5世纪后期,西罗马帝国灭亡;封君封臣制度建立;在罗马帝国的废墟上,欧洲进入封建社会。 (2)示例:人口迁移推动经济发展。 阐释:19世纪,工业革命后英国移民大洋洲,英国开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。1851年在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来。华工被运往美洲、大洋洲等地,华工的辛勤劳动,促进了当地的开发。明清到民国时期,中国东南沿海的民众为谋生,“下南洋”,从事经商、手工业、农业,促进了当地经济的发展;20世纪,南欧、北非、东南亚、拉丁美洲移民北美和大洋洲,推动了发达地区资本主义经济发展;20世纪七八十年代,非洲劳动力涌向中东产油国,促进中东地区的石油工业快速发展;亚非移民日本及亚洲新兴工业国家,20世纪90年代,东欧国家人口向西欧、北美迁移,助力当地经济发展。 总之,人口迁移,意味着丰富的人力资源,推动经济发展。 【解析】(1)第一小问表现,据材料一“鲜卑”“匈奴”“氐”等可知,魏晋南北朝时期,由于汉族先进经济文化的吸引及西北边陲地理环境的恶化等,匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原;由于北方战乱,部分北方人民南迁。第二小问影响,结合所学可知,匈奴被东汉帝国击败之后不断西迁,匈奴的西迁冲击北方游牧和半游牧民族西迁。随之引起了欧洲民族的大迁徙浪潮,日耳曼人进入西罗马帝国,并建立法兰克等国家;结合所学得出5世纪后期,西罗马帝国灭亡;结合所学得出封君封臣制度建立;结合所学得出在罗马帝国的废墟上,欧洲进入封建社会。 (2)首先,据材料二“欧洲移民……影响”结合所学得出观点:人口迁移推动经济发展。其次,据材料结合所学进行阐释:结合所学得出19世纪,工业革命后英国移民大洋洲,英国开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。1851年在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来。华工被运往美洲、大洋洲等地,华工的辛勤劳动,促进了当地的开发。明清到民国时期,中国东南沿海的民众为谋生,“下南洋”,从事经商、手工业、农业,促进了当地经济的发展;20世纪,南欧、北非、东南亚、拉丁美洲移民北美和大洋洲,推动了发达地区资本主义经济发展;20世纪七八十年代,非洲劳动力涌向中东产油国,促进中东地区的石油工业快速发展;亚非移民日本及亚洲新兴工业国家,20世纪90年代,东欧国家人口向西欧、北美迁移,助力当地经济发展。最后,总结升华,总之,人口迁移,意味着丰富的人力资源,推动经济发展。从其他角度阐述,言之成理即可,如:人口迁移促进多元文化形成等。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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