安徽六安市叶集皖西当代中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

叶集皖西当代中学高一年级7月初期末考试 历史试题 满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 有学者说：“大河流域文明重农耕集权，希腊多山靠海重工商殖民；东亚重伦理，西欧重法治。”这可以用来说明（ ） A. 世界文明的多样性 B. 历史发展的相似性 C. 农耕文明的优越性 D. 文明起源的同一性 2. 某博物馆面向公众举行有关阿拉伯帝国的展览，其中有一张展板上有如图介绍。据此可知，阿拉伯帝国（ ） 阿拉伯人搜集来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的故事，在此基础上创作出《一千零一夜》。 穆罕默德·花拉子米吸取了古希腊和印度的数学成就发展了代数学，给出了二次方程的解法。 穆斯林思想家吸取古希腊哲学精髓，并对之进行重新思考，利用它来提升自己所处社会的利益。 A. 沟通世界贸易 B. 整合多区域文化 C. 征服众多地区 D. 传播东西方文明 3. 在中世纪的欧洲庄园里，土地生产的黑麦和小麦提供了食物，铁匠铺则生产劳动工具，教堂里的神父们满足了精神需求，遇到纠纷则有庄园法庭充当裁判。这体现出（ ） A. 封建庄园主的利益至上 B. 庄园社会运转的封闭性 C. 人身依附关系日益松弛 D. 封君封臣制度根深蒂固 4. 印加帝国修建了以首都库斯科为中心长达25000英里的道路系统，连接沿海、高原与丛林地区，沿途设有驿站与信使。传统研究认为，该道路旨在快速安全地运送人员和军队；而近年考古发现，道路也被矿工等群体用于流通手工业品。这反映印加帝国道路系统（ ） A. 兼具政治与经济双重功能 B. 随着考古新发掘而被重新评价 C. 激化社会矛盾致文明中断 D. 实现了中央政府直接控制全境 5. 从14到15世纪中叶的150年间，西欧的金矿、银矿不仅逐渐减少而且还有大量的资金外流。另外《马可·波罗行纪》在欧洲传播后，西欧的上层社会中形成了一种风潮——“拜金狂”，中国金银遍地的形象也深入欧洲人心中。材料可用于说明（ ） A. 价格革命的全球性影响 B. 西欧矿产资源十分稀缺 C. 新航路开辟的经济动因 D. 资本主义的对外扩张性 6. 下图反映了1500—1642年欧洲小麦价格指数的变化概况。由此可推知，该时期欧洲（ ） A. 气候变化增加了小麦产量 B. 殖民扩张加速了物种交流 C. 货币贬值提升了商品价格 D. 民众的饮食结构发生变化 7. 下表为“近代自然科学与人文主义发展时间轴”（部分事件）。这些事件的共同作用是（ ） 时间 事件 14世纪 文艺复兴的兴起 16—17世纪 近代科学兴起 18世纪后期 启蒙运动达到高潮 A. 奠定工业革命的基础 B. 动员了资产阶级革命 C. 推动了欧洲思想解放 D. 鼓舞了民族解放斗争 8. 如图为近代某资本主义国家政治权力结构关系示意图。对此解读正确的是（ ） A. 国家元首的政治权力高于首相 B. 内阁掌握行政权对议会负责 C. 这是典型的三权分立制衡架构 D. 全体公民的参政权得以保障 9. 内燃机的应用带来了生产效率的飞跃，尤其是在生产线上的运用，如汽车制造中的流水线生产。这使得大规模、高效的生产成为可能。据此可知，内燃机的出现（ ） A. 改变了人们出行方式 B. 促成了生产方式变革 C. 导致了汽车迅速普及 D. 推动了城市化的进程 10. 1847年，根据马克思和恩格斯的倡议，德意志工人教育协会在布鲁塞尔成立。马克思经常参加该会的活动，与工人谈心并作报告。由于马克思学识渊博，工人把这位29岁的青年尊称为“马克思老爹”。该协会的成立及其活动（ ） A. 有利于科学社会主义的诞生 B. 说明工人阶级开始登上历史舞台 C. 指导了巴黎公社的革命实践 D. 促使国际工人运动进入了新阶段 11. 19世纪末，西方国家完全无视非洲本土的民族分布、部落传统、地理人文界限，随意划分殖民边界，据统计，非洲的国界中有44%是由经线或纬线划定，30%由直线或几何方法划定，只有26%是遵循了河流、山脉等自然边界。这（ ） A. 源于国际局势的日益紧张 B. 说明列强之间的实力相对平衡 C. 标志世界殖民体系的形成 D. 成为非洲长期动乱的历史根源 12. 1930年4-5月，印度西北边省的白沙瓦、孟买省绍拉浦尔先后爆发了起义。这些起义都是参加不合作运动的群众在遭到当局镇压时揭竿而起的，在所有领导人都被捕或牺牲后，起义才被镇压下去。这反映出（ ） A. 群众运动突破非暴力限制 B. 无产阶级开始登上政治舞台 C. 英国殖民统治的基础崩溃 D. 印度反帝斗争转向暴力主导 13. 1944年，一位盟军士兵在战役回忆录中写道：“无数舰船驶向法国海岸，枪炮声此起彼伏，我们一步步向前推进，要从法西斯手中夺回欧洲大陆。”此次军事行动（ ） A. 配合了苏联战场的作战 B. 宣告了欧洲战事的结束 C. 成为了二战的根本转折 D. 标志德国“速决战”破产 14. 1954年，苏联春播面积增加了945万多公顷，其中粮食播种面积增加了近640万公顷；粮食总产量达到8560万吨。到1958年，苏联粮食产量比1953年增长了60%（约1.35亿吨）以上。这主要得益于（ ） A. 列宁实行新经济政策 B. 斯大林的农业集体化政策 C. 赫鲁晓夫的农业改革 D. 勃列日涅夫的新经济体制 15. 二战后的瑞典建立了以普遍主义和社会平等观念为价值核心的福利国家，被称为“福利国家的橱窗”。20世纪70年代，由于社会经济条件的恶化，西方主要资本主义国家出现了通货膨胀加剧、失业率上升等问题。为此，西方主要资本主义国家（ ） A. 大幅增加财政投入 B. 减少政府的公共开支 C. 提高国家行政效率 D. 扩大公民的民主权利 16. 20世纪50—70年代，拉美国家大力推进工业化，却疏于资源环境方面的规划，仅1975—1980年，就有1840万公顷森林被毁。1982年，拉美国家建筑业投资占固定资产投资比重平均水平达到65%，个别国家高达80%。1980—1990年，拉美国家贫困人口总数由1.3亿人增加到2亿人。这最能说明拉美国家（ ） A. 工业化由政府主导，计划性强 B. 现代化的历程曲折，任重道远 C. 社会财富分配不均，贪腐横行 D. 深受门罗主义桎梏，债台高筑 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 17—18世纪，欧洲爆发了三场重要的资产阶级革命。英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了资产阶级共和国；法国大革命摧毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。 材料二 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》是三场革命的重要成果。《权利法案》限制了王权，保障了议会的权力；《独立宣言》宣告了美国的独立，确立了天赋人权、自由平等的原则；《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 材料三 工业革命发生在18世纪60年代的英国，随着改良蒸汽机的发明和应用，机器生产取代手工劳动，工厂制度逐渐确立。工业革命不仅促进了英国生产力的巨大发展，还推动了欧洲其他国家和美国的工业革命，使人类社会进入蒸汽时代。 （1）据材料一、二，概括三场资产阶级革命的共同目的、性质和共同成果。 （2）据材料三并结合所学，指出工业革命发生的前提和主要影响，并简要分析技术革新与社会发展的相互关系。 （3）综合上述材料并结合所学，归纳17-19世纪欧洲社会在政治、思想、生产方式上的发展趋势。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战使欧洲大伤元气，损耗严重，经济凋敝，政局动荡，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 《2021年全球财富报告》显示，全球贫富差距大幅上升，全球最富有的10%人口拥有82%的全球财富。美国等西方国家的霸权主义和强权政治，导致世界局势动荡。此外，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同的难题。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后国际格局变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，请你为解决当今人类社会面临共同的难题提出合理化建议。 19. 文明扩展与文明交流是人类文明演进中两种密切相关却本质不同的互动模式。阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过对外扩张，成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国……在帝国东部，征服印度的犍陀罗，获得了东方民族的信息。在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期，伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成，推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》 材料二 希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择地把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 （1）根据上述材料并结合所学知识，指出古代文明交流的主要途径。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界文明交流与扩展对人类文明演进的影响。 叶集皖西当代中学高一年级7月初期末考试 历史试题 满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）共同目的：发展资本主义，推翻封建统治或殖民统治；共同性质：资产阶级革命；共同成果：都颁布了体现资产阶级自由、平等、民主原则的法律文献；都确立了资产阶级统治。 （2）前提：英国资产阶级统治的确立（资本主义制度的建立）。 影响：推动了工厂制度的确立；促进了生产力的巨大发展；推动了世界工业革命的发展；使人类社会进入蒸汽时代。关系：技术革新推动社会生产力的发展，社会发展又为技术革新提供了需求和条件；二者相互促进。 （3）发展趋势：政治上：从封建专制向资产阶级民主政治转型；思想上：追求自由、平等、民主的思想日益传播（或思想解放）；生产方式上：从手工劳动向机器生产转变。 【18题答案】 【答案】（1）原因：二战重创欧洲，欧洲衰落；美苏国家利益、意识形态对立；美苏实力壮大，形成两大强国对峙局面。 （2）建议：加强国际合作，共建人类命运共同体；反对霸权主义、强权政治；共同应对恐怖主义、网络安全等全球性问题；建立公正合理的国际新秩序。 【19题答案】 【答案】（1）途径：经贸往来；人口迁徙；军事征服；学者游历。 （2）影响：巩固和扩大了文明区域，推动帝国的兴起；加强各区域文明之间的联系，推动经济、文化与技术交流；文明扩展往往伴随着征服战争，造成对人类物质、文化财产的破坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $