精品解析：江西省新余市分宜县2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

2025-2026学年度第一学期分宜县初中学校八年级 物理期中监测卷 说明：本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 1. 学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的，歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动。唱歌时，人的声带在振动。 [2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，歌声是通过空气传到观众的耳朵里的。 2. 2021年5月21日，云南大理漾濞县连发多次地震，最高达6.4级地震时会伴有______（选填“超声波”或“次声波”）的产生；一般情况下，声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度______（选填“快”或“慢”）。 【答案】 ①. 次声波 ②. 快 【解析】 【分析】 【详解】[1]地震等自然灾害常常会伴有次声波的产生。 [2]声音在不同的介质中的传播速度不同，声音在岩石中的传播速度比空气中快。 3. 《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”即把铜钱放在碗底处后远离一定距离，由于光是沿___________传播的，所以看不见铜钱；然后加满水，又能看到铜钱了，这是由于光的___________形成的。 【答案】 ①. 直线 ②. 折射 【解析】 【详解】[1]光在同种均匀介质中是沿直线传播的，把铜钱放在碗底处后远离一定距离，看不见铜钱，是因为碗挡住了沿直线传播的光线。 [2]加满水后，又能看到铜钱，这是因为铜钱反射的光经水面折射，折射光线远离法线向下偏折，当光线射入人眼，人凭光直线传播的感觉，认为硬币在折射光线的反向延长线上，其实人看到的是硬币的虚像。 4. 如图甲所示；医生通过听诊器给病人诊病；是利用了声可以传递________（填“信息”或“能量”）的性质：在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，这是在________控制噪声。 【答案】 ①. 信息 ②. 声源处 【解析】 【详解】[1]声音可以传递信息和能量。医生通过听诊器获取病人身体内部的声音信息，从而判断病情，所以这里利用了声可以传递信息的性质。 [2]减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。“静”字是提醒人们不要大声喧哗，是从声源处控制噪声的产生，所以这是在声源处控制噪声。 5. 身高为1.5m的小莉，站立在竖直放置的高度为1m的平面镜前，小莉距离该平面镜4m。当她走到距离平面镜3m处时，她的像高为______m；小莉与自己像的距离为______m。 【答案】 ①. 1.5 ②. 6 【解析】 【详解】[1]由平面镜成像的特点知道，像和物体形状、大小相同，所以，当她走到距离平面镜3m处时，她的像高仍为1.5m。 [2]由平面镜成像的特点知道，像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，当她走到距离平面镜3m处时，小莉与自己像的距离为 3m+3m=6m 6. 阳光灿烂的日子，在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是______（填“树叶”、“树枝”或“太阳”）的像。这是由于光的______形成的。 【答案】 ①. 太阳 ②. 直线传播 【解析】 【详解】[1][2]茂密的树叶间的缝隙相当于小孔，太阳光通过这些小孔在地面上形成太阳的实像，即圆形光斑，这是小孔成像现象，其原理是光的直线传播。 7. 小俞对着山崖大喊一声，经过听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是________m（空气中声速取），这种方法________（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。 【答案】 ①. 340 ②. 不能 【解析】 【详解】小俞对着山崖大喊后，声音从小俞处传播到山崖、再反射回小俞的总用时为2s，因此声音从小俞单独传播到山崖的实际时间是总时间的一半，即 得小俞与山崖之间的距离 地球和月球之间存在真空区域，声音无法在其中传播，因此不能用回声测距的方法测量地月距离。 8. 如图所示，两束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点，取走透镜后，光线相交于B点，则该透镜为______透镜；若入射光线射向光心，则该光线通过透镜将会______（选填“偏折”或“不偏折”）。 【答案】 ①. 凹 ②. 不偏折 【解析】 【详解】[1]两束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点，取走透镜后，光线相交于B点，表明此透镜对有发散作用，故选择的透镜为凹透镜。 [2]根据凹透镜三条特殊光线，过心的光线传播方向不变，所以该光线通过透镜将会不偏折。 9. 小红用新买的激光笔照射写字台上的玻璃板时，发现在桌旁竖直白墙上的点形成一个红色的光点，如图所示．若保持入射点不变，使光点下移到点，则应使入射光线绕着点沿______（选填“顺”或“逆”）时针方向转动．若入射光线与玻璃板夹角为，则反射角是______． 【答案】 ①. 顺 ②. 【解析】 【详解】[1]保持入射点不变，要使光点下移到点，反射角应增大，反射角等于入射角，则入射角增大，因此应使入射光线绕着点沿顺时针方向转动． [2]若入射光线与玻璃板夹角为，则入射角为，反射角也是． 10. 如图所示是光从玻璃斜射入空气中时，所发生的反射和折射的情况（其中∠1=∠2），由此可判断出 _____ （填字母）为折射光线，空气在界面的 _____ 方（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。 【答案】 ①. OB ②. 右 【解析】 【详解】[1]由题和图示可知，∠1=∠2，则∠AOM=∠COM，根据反射角等于入射角，所以MN为法线，EF为分界面；而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OB一定为折射光线； [2]根据折射角∠BON>∠COM可知，右边为空气，左边为玻璃。 【点睛】首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线。 二、选择题（本大题共10小题，共22分）第11~18小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求，每小题2分；第19、20小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。） 11. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为4m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 【答案】B 【解析】 【详解】A．一支粉笔的长度在7cm左右，中学生食指的长度与此差不多，在6cm左右。故A不符合实际； B．一层楼的高度在3.5m左右，教室空间高度与此差不多，在4m左右。故B符合实际； C．正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s。故C不符合实际； D．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑的成绩在16s左右。故D不符合实际。 故选B。 12. 同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A. 只要测量方法正确了就不会产生实验误差 B. 只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 C. 对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D. 多次实验只能减小实验误差，不能消除误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量方法正确了就不会产生错误，但仍会存在实验误差，故A错误； B．认真按老师要求去做可能不会产生错误，但仍会存在实验误差，故B错误； C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故C错误； D．测量值和真实值之间总会有差别叫做误差，多次实验只能减小实验误差，不能消除误差，故D正确。 故选D。 13. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是（　　） A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞” C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开 D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见 【答案】D 【解析】 【详解】A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故A正确； B．将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由振动产生，故B正确； C．将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开，说明声音是由振动产生，故C正确； D．将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故D错误。 【点睛】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的。 14. 生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　） A. 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B. 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声 C. 用“B超”检查身体利用声音传递能量 D. 声纹锁依据音调来辨别主人的声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为超声波具有方向性强的特点，汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故A正确； B．防噪耳塞在人耳处减弱噪声的，故B错误； C．医生用B超检查病情，利用了声音可以传递信息的特点，故C错误； D．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故D错误。 故选A。 15. 小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到三次声音，按听到的先后顺序，这三次声音的传播介质分别是（　　） A. 钢管，水，空气 B. 钢管，空气，水 C. 水，空气，钢管 D. 空气，水，钢管 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，且在不同介质中的传播速度不同，通常规律是：固体中的声速 > 液体中的声速 > 气体中的声速。本题里敲击声会同时通过钢管（固体）、水（液体）、空气（气体）三种介质传播，声速越快的介质，声音先传到人耳，所以小白听到声音的先后顺序对应的介质依次是钢管、水、空气。故选A。 16. 小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示，这时的时刻是（　　） A. 21∶10 B. 2∶51 C. 15∶02 D. 12∶05 【答案】D 【解析】 【详解】平面镜成像的特点是左右对称（左右颠倒），把图像沿着竖直中线左右翻转，或者把试卷从纸背透光看，镜中显示的20:51翻转后得到12:05。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 透镜的类型可通过对光线的作用来辨别，小柯记录了光线通过四个透镜图中未画出的情形，其中是凸透镜的是　　 A. a、d B. c、d C. a、c D. b、c 【答案】B 【解析】 【详解】比较折射光线与入射光线可以发现，a、b的折射光线相对于入射光线是发散的，所以是凹透镜；c、d的折射光线相对于入射光线是会聚的，所以是凸透镜；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 下列说法正确的是（　　） A. 放大镜下拇指变大——光的色散 B. 列队时，前面的同学挡住了后面的同学——平面镜成像 C. 彩虹——光沿直线传播 D. 深圳湾大桥的倒影——光的反射 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．放大镜下拇指变大——是手指经过空气、放大镜折射形成的放大的虚像，故A错误； B．列队时，前面的同学挡住了后面的同学——人是不透明的物体，光线在不透明的介质中不能沿直线传播，故B错误； C．彩虹——太阳光经过水珠发生色散现象，故C错误； D．深圳湾大桥的倒影——大桥在水面上成像，是光的反射，故D正确。 故选D。 19. 小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法正确的是 A. 乙是噪声，其余的属于乐音 B. 甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C. 乙和丙具有不同的音调和音色 D. 乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 【答案】BCD 【解析】 【详解】从物理学角度来说，乐音是发声体做有规律的振动时发出的声音，而噪声是发声体做无规则振动时发出的声音．A由图可知甲、乙、丙、丁都是乐音的波形．故A错误．B由图知，甲、丙的振动幅度相同，所以响度相同；振动频率不同，甲图的频率高，音调高，丙图频率低，音调低．故B正确．C乙图、丙图振动频率不同，音调不同，乙丙是不同的发声体，所以音色不一定相同．故C正确；D由于乙丁振动频率相同，所以音调相同，振幅不同，所以响度不同．波形不同所以音色不一样．故D正确．故选BCD． 20. 在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”如下，下列关于这些“像“的说法正确的是（　　） ①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。 A. 属于虚像的是④⑤ B. 属于实像的是①④ C. 由于反射而成的像是①②⑤ D. 由于折射而成的像是③④ 【答案】BD 【解析】 【详解】①小孔成像是由于光的直线传播形成的实像； ②平面镜成像是由于光的反射形成的虚像； ③放大镜成像是由于光的折射而形成的虚像； ④投影仪投影在屏幕上的像是由于光的折射形成的实像； ⑤汽车观后镜中的像是由于光的反射形成的虚像。 A．属于虚像的是②③⑤，故A错误； B．属于实像的是①④，故B正确； C．由于反射而成的像是②⑤，故C错误； D．由于折射而成的像是③④，故D正确。 故选BD。 三、简答题（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 21. 一部科幻电影中有这样的场景：一艘飞船在太空中爆炸，敌方听见爆炸声，接着又看到了火光，请你指出这个场景中两处科学性错误__________- ____________． 【答案】 ①. 情景一：听见爆炸声．真空不能传声． ②. 情景二：听见爆炸声，接着又看到火光．光的传播速度比声音的传播速度快 【解析】 【详解】(1)光速比声速快，不可能听到爆炸声后见到爆炸火光 (2)真空不能传声，太空是真空，不可能听到爆炸声 22. 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，是白纸更亮还是镜子更亮，为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的。 四、计算题（本大题共3小题，第23小题6分，第24小题7分，第25小题9分，共22分） 23. 如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在驶向一座长为的大桥的过程中，当火车头在距离桥头时，列车长开始计时并鸣笛，后火车头抵达桥头。 （1）火车的速度是多少? （2）如果火车鸣笛后，桥头的值班人员听到了笛声，则声音的速度是多少? 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 火车在计时开始至到达桥头时，行驶距离，所用时间，可得火车的速度 【小问2详解】 鸣笛后2s，在与火车相距660m处的值班人员听到笛声，得声音速度 24. 某天文爱好兴趣小组为了测量地球和月球的距离，他们做了如下实验：用一个激光发射器向月球发射一激光信号，经过2.6s后接收到返回的激光信号。请你帮助他们完成以下问题： （1）光年是________单位。 （2）地球和月球相距多少？ （3）太阳发出的光要经过大约8分钟的时间到达地球，估算出太阳到地球的距离是多少？ 【答案】（1）长度 （2）3.9×105km （3）1.44×108km 【解析】 【小问1详解】 光年指的是光在一年内经过的距离，所以是长度单位。 【小问2详解】 激光发射器向月球发射一激光信号所用时间为 地球到月球的距离 【小问3详解】 光从太阳到达地球的时间为 t1=8min=480s 太阳到地球的距离 25. 火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 【答案】（1）680m；（2）80m；（3）300m 【解析】 【详解】解：（1）2s时间内声音传播的距离为 （2）火车的速度为 由 得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离为 （3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有 2s＝s1+s2 则火车鸣笛时离隧道口距离为 司机听到回声火车距隧道的距离为 答：（1）2s内声音传播的距离是680m； （2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶80m； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离是300m。 五、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 26. 小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。 （1）用如图甲所示刻度尺测量物体的长度，所用刻度尺的分度值为 ___________，物体的长度是 ___________cm； （2）小霞用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ___________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。其中错误的数据是 ___________，该课本的长度应为 ___________cm； （3）小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果 ___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小霞用秒表测量同学跑800米所用时间如图丙，秒表显示的时间是 ___________s。 【答案】 ①. 1mm ②. 4.00 ③. 取平均值减小误差 ④. 26.98cm ⑤. 26.01 ⑥. 偏大 ⑦. 282 【解析】 【详解】（1）[1][2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0刻度线对齐，右侧与4cm对齐，估读为4.00cm，所以木块的长度为4.00cm。 （2）[3]小霞用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [4]测量结果中26.98cm与其他三个数据差距较大，是错误的。 [5]课本的长度为 （3）[6]如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则导致测量结果偏大，所以计算的直径偏大。 （4）[7]由图知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在42s处，所以秒针指示的时间为42s，即秒表的读数为 4min42s=282s 27. 在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到______现象，说明声音是由物体______产生的。实验中，轻质小球的作用是______； （2）如图②所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______填“会”或“不会”如图所示那样弹起。 （4）如图④所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的手机声，由此现象______填“可以”、“不可以”直接得出真空不能传声的结论。 （5）四个实验中有一个用到的物理方法与其它三个不同，这个实验是______。选填“1”、“2”、“3”或“4” 【答案】（1） ①. 乒乓球弹跳起来 ②. 振动 ③. 放大音叉微小的振动 （2）在桌面上撒一些小纸屑 （3）不会 （4）不可以 （5）4 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明声音是由物体振动产生的；实验中，音叉的振动不明显，轻质小球的作用是将音叉的振动放大，更容易观察，这里用到了转换法； 【小问2详解】 桌子振动不明显不易观察，可以在桌面上撒一些小纸屑，通过观察桌面上小纸屑的跳动反映桌子的振动。 【小问3详解】 敲击右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且泡沫塑料球会弹起，说明空气可以传声；在月球上进行这个实验，月球表面接近真空，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会如图所示那样弹起，这是因为真空不能传声。 【小问4详解】 经过较长的时间后，小明只能听到微弱的手机声音，此时玻璃罩内还不是真空状态，所以由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，需要经过推理才能得出真空不能传声的结论。 【小问5详解】 实验1、2、3都运用了转换法，4运用了实验推理法，所以四个实验中有一个用到的物理方法与其它三个不同，这个实验是4。 28. 李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中： （1）玻璃板放置时，应该与水平桌面______； （2）两段等长的蜡烛是为比较像与物______关系； （3）在这个实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是：______； （4）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（“A”或“B”）这一侧观察； （5）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像； （6）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）。 【答案】（1）垂直 （2）大小 （3）确定像的位置 （4）A （5） ①. 不能 ②. 虚 （6）较黑暗 【解析】 【小问1详解】 实验中为便于寻找像，应使玻璃板与水平桌面垂直。 【小问2详解】 利用等效替代法，两段等长的蜡烛是为了判断平面镜成像中物与像的大小关系。 【小问3详解】 玻璃既能透光又能反射光使物体成像，能看到前面物体在玻璃板后面成的像，也能看到玻璃板后面的物体，因此用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置。 【小问4详解】 平面镜成像是由光的反射形成的，因此眼睛应该在蜡烛A这一侧观察。 【小问5详解】 [1][2]光屏上能承接的是实像，当将光屏放在像的位置，此时光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成像成的是虚像。 【小问6详解】 实验中需要观察蜡烛的烛焰所成的像，因此应在较暗的环境中进行实验，观察的像会更清晰。 29. 小明利用图甲所示装置探究“光的折射特点”。 （1）甲图中一束光从空气射入水中，各个方向的同学都能观察到此现象，是因为光发生了________反射； （2）小明把光屏F绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到折射光线，此时，折射光线________（选填“存在”或“不存在”）。为了进一步研究，小明将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________（选填“上部”或“下部”）会看到折射光线.此实验现象说明折射光线、入射光线和法线________（选填“在”或“不在”）同一平面内； （3）小明多次实验得出表中数据，根据数据可知：若入射角增大，折射角将________； 实验序号 1 2 3 4 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° （4）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于________度； （5）小明多次改变入射角的大小进行实验的目的是________。 【答案】 ①. 漫 ②. 存在 ③. 下部 ④. 在 ⑤. 增大 ⑥. 0 ⑦. 寻找普遍规律 【解析】 【详解】（1）[1]各个方向的同学都能观察到一束光从空气斜射入水中发生的折射现象，是因为光发生了漫反射。 （2）[2]他把光屏绕ON向后折，折射光线仍然存在，此时呈现折射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在NOF面上不能看到折射光。 [3][4]为了进一步确定此时折射光线的位置，小明将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，在纸板右侧的下部仍和E板在同一平面内，下部会看到折射光线。此实验现象说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （3）[5]分析表格数据可知：光从空气斜射入水中时，入射角由15°增大到60°，则折射角由11°增大到44°，由此可知，折射角随入射角的增大而增大且折射角小于入射角。 （4）[6]当光从空气垂直射到水面时，传播方向不改变，入射角等于0度，折射角等于0度。 （5）[7]实验中多次测量可以防止偶然性的发生，获得普遍规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期分宜县初中学校八年级 物理期中监测卷 说明：本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 1. 学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的，歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。 2. 2021年5月21日，云南大理漾濞县连发多次地震，最高达6.4级地震时会伴有______（选填“超声波”或“次声波”）的产生；一般情况下，声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度______（选填“快”或“慢”）。 3. 《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”即把铜钱放在碗底处后远离一定距离，由于光是沿___________传播的，所以看不见铜钱；然后加满水，又能看到铜钱了，这是由于光的___________形成的。 4. 如图甲所示；医生通过听诊器给病人诊病；是利用了声可以传递________（填“信息”或“能量”）的性质：在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，这是在________控制噪声。 5. 身高为1.5m的小莉，站立在竖直放置的高度为1m的平面镜前，小莉距离该平面镜4m。当她走到距离平面镜3m处时，她的像高为______m；小莉与自己像的距离为______m。 6. 阳光灿烂的日子，在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是______（填“树叶”、“树枝”或“太阳”）的像。这是由于光的______形成的。 7. 小俞对着山崖大喊一声，经过听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是________m（空气中声速取），这种方法________（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。 8. 如图所示，两束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点，取走透镜后，光线相交于B点，则该透镜为______透镜；若入射光线射向光心，则该光线通过透镜将会______（选填“偏折”或“不偏折”）。 9. 小红用新买的激光笔照射写字台上的玻璃板时，发现在桌旁竖直白墙上的点形成一个红色的光点，如图所示．若保持入射点不变，使光点下移到点，则应使入射光线绕着点沿______（选填“顺”或“逆”）时针方向转动．若入射光线与玻璃板夹角为，则反射角是______． 10. 如图所示是光从玻璃斜射入空气中时，所发生的反射和折射的情况（其中∠1=∠2），由此可判断出 _____ （填字母）为折射光线，空气在界面的 _____ 方（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。 二、选择题（本大题共10小题，共22分）第11~18小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求，每小题2分；第19、20小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。） 11. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为4m C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 12. 同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A. 只要测量方法正确了就不会产生实验误差 B. 只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 C. 对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D. 多次实验只能减小实验误差，不能消除误差 13. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是（　　） A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞” C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开 D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见 14. 生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　） A. 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B. 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声 C. 用“B超”检查身体利用声音传递能量 D. 声纹锁依据音调来辨别主人的声音 15. 小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到三次声音，按听到的先后顺序，这三次声音的传播介质分别是（　　） A. 钢管，水，空气 B. 钢管，空气，水 C. 水，空气，钢管 D. 空气，水，钢管 16. 小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示，这时的时刻是（　　） A. 21∶10 B. 2∶51 C. 15∶02 D. 12∶05 17. 透镜的类型可通过对光线的作用来辨别，小柯记录了光线通过四个透镜图中未画出的情形，其中是凸透镜的是　　 A. a、d B. c、d C. a、c D. b、c 18. 下列说法正确的是（　　） A. 放大镜下拇指变大——光的色散 B. 列队时，前面的同学挡住了后面的同学——平面镜成像 C. 彩虹——光沿直线传播 D. 深圳湾大桥的倒影——光的反射 19. 小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法正确的是 A. 乙是噪声，其余的属于乐音 B. 甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C. 乙和丙具有不同的音调和音色 D. 乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 20. 在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”如下，下列关于这些“像“的说法正确的是（　　） ①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。 A. 属于虚像的是④⑤ B. 属于实像的是①④ C. 由于反射而成的像是①②⑤ D. 由于折射而成的像是③④ 三、简答题（本大题共2小题，每小题4分，共8分） 21. 一部科幻电影中有这样的场景：一艘飞船在太空中爆炸，敌方听见爆炸声，接着又看到了火光，请你指出这个场景中两处科学性错误__________- ____________． 22. 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，是白纸更亮还是镜子更亮，为什么？ 四、计算题（本大题共3小题，第23小题6分，第24小题7分，第25小题9分，共22分） 23. 如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在驶向一座长为的大桥的过程中，当火车头在距离桥头时，列车长开始计时并鸣笛，后火车头抵达桥头。 （1）火车的速度是多少? （2）如果火车鸣笛后，桥头的值班人员听到了笛声，则声音的速度是多少? 24. 某天文爱好兴趣小组为了测量地球和月球的距离，他们做了如下实验：用一个激光发射器向月球发射一激光信号，经过2.6s后接收到返回的激光信号。请你帮助他们完成以下问题： （1）光年是________单位。 （2）地球和月球相距多少？ （3）太阳发出的光要经过大约8分钟的时间到达地球，估算出太阳到地球的距离是多少？ 25. 火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 五、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 26. 小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。 （1）用如图甲所示刻度尺测量物体的长度，所用刻度尺的分度值为 ___________，物体的长度是 ___________cm； （2）小霞用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ___________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。其中错误的数据是 ___________，该课本的长度应为 ___________cm； （3）小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果 ___________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小霞用秒表测量同学跑800米所用时间如图丙，秒表显示的时间是 ___________s。 27. 在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到______现象，说明声音是由物体______产生的。实验中，轻质小球的作用是______； （2）如图②所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______填“会”或“不会”如图所示那样弹起。 （4）如图④所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的手机声，由此现象______填“可以”、“不可以”直接得出真空不能传声的结论。 （5）四个实验中有一个用到的物理方法与其它三个不同，这个实验是______。选填“1”、“2”、“3”或“4” 28. 李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中： （1）玻璃板放置时，应该与水平桌面______； （2）两段等长的蜡烛是为比较像与物______关系； （3）在这个实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是：______； （4）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（“A”或“B”）这一侧观察； （5）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像； （6）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）。 29. 小明利用图甲所示装置探究“光的折射特点”。 （1）甲图中一束光从空气射入水中，各个方向的同学都能观察到此现象，是因为光发生了________反射； （2）小明把光屏F绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到折射光线，此时，折射光线________（选填“存在”或“不存在”）。为了进一步研究，小明将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________（选填“上部”或“下部”）会看到折射光线.此实验现象说明折射光线、入射光线和法线________（选填“在”或“不在”）同一平面内； （3）小明多次实验得出表中数据，根据数据可知：若入射角增大，折射角将________； 实验序号 1 2 3 4 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° （4）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于________度； （5）小明多次改变入射角的大小进行实验的目的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $