精品解析：安徽省淮北市二中联考2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

九年级历史试题卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下面是《世界古代主要文明示意图》。下列选项中，可以用来研究③处文明发展的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 种姓制度 D. 大竞技场 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字是②处尼罗河流域古埃及的文明成果，错误。 B.③位于西亚两河流域，属于古巴比伦（美索不达米亚）文明，楔形文字是两河流域古巴比伦文明的代表性成就，正确。 C.种姓制度是④处印度河流域古印度的特有制度，错误。 D.大竞技场是①处地中海区域古罗马文明的代表性建筑，错误。 2. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（ ） A. 提升外邦人生活水平 B. 扩大妇女权利 C. 调动公民参政积极性 D. 提高奴隶待遇 【答案】C 【解析】 【详解】A.外邦人不属于雅典公民，无权参加公民大会，发放补贴的政策和外邦人无关，错误。 B.雅典妇女没有公民政治权利，不能参与公民大会，该政策无法扩大妇女权利，错误。 C.雅典贫困公民会因为参与大会耽误劳作、损失收入，发放参会补贴可以弥补他们的经济损失，调动公民参政的积极性，保障民主政治的推行，正确。 D.奴隶没有公民身份，不能参加公民大会，该政策不会改善奴隶待遇，错误。 3. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 在一定程度上维护了平民的利益 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，不是世界第一部较为完备的成文法（《汉谟拉比法典》更早），错误。 B.罗马共和国本质是奴隶主贵族专政，不存在阶级平等理念，法律依旧维护奴隶主利益，错误。 C.法律成文公示，限制贵族随意解释法律的特权，平民维权有了文字依据，在一定程度上维护平民利益，正确。 D.罗马属于奴隶社会，此时没有资产阶级，该说法时代完全不符，错误。 4. “意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学。”这说明（ ） A. 商人政治权力强化 B. 王权的加强促进教育的变革 C. 近代欧洲重视法律 D. 教育适应社会经济发展需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只提到学校教授商人需要的相关知识，没有体现商人政治权力得到强化的相关内容，错误。 B.该选项王权的加强促进教育变革，材料没有提及王权相关史实，与题干信息无关，错误。 C.题干仅说明学校会教授法学，不能得出整个近代欧洲普遍重视法律的结论，表述过于宽泛，错误。 D.意大利商业城市工商业繁荣，学校围绕商人经商的需求设置语文、法学相关课程，体现出教育发展贴合当时社会经济发展的实际需求，正确。 5. “日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了本国文化的基础和框架构建。”材料旨在说明大化改新（ ） A. 建立了中央集权制度 B. 吸收了大量的外来文明 C. 稳定了日本社会秩序 D. 维护了日本天皇的权益 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新确实建立中央集权制度，但材料侧重移植隋唐各类文明成果，并非只强调政治制度，不能概括材料主旨，错误。 B.材料表明日本学习隋唐政治、经济、文化成果，借助外来文明推动自身快速发展，构建本国文化框架，契合题干核心信息，正确。 C.材料没有涉及稳定社会秩序的相关叙述，重点讲述吸收外来文明促进发展，该内容脱离材料信息，错误。 D.题干围绕学习隋唐文明展开，没有体现维护天皇权益这一角度，无法从材料中得出该结论，错误。 6. 阅读下表，可以反映当时西欧（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 工厂制度逐步形成 B. 封建行会的发展 C. 生产的资本主义化 D. 庄园经济的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.工厂制度是工业革命之后出现的生产组织形式，表格里的租地农场、手工工场是资本主义萌芽阶段的生产形态，不属于工厂制度，错误。 B.封建行会是对手工业生产进行封建约束的组织，而手工工场已经突破了行会的限制，采用雇佣生产、面向市场经营，不是封建行会的发展，错误。 C.租地农场和手工工场都出现了雇佣劳动的生产关系，生产的产品面向市场销售，具备资本主义生产的特征，体现了西欧生产的资本主义化发展趋势，正确。 D.庄园经济是西欧中世纪自给自足的封建经济模式，租地农场是对传统庄园经济的瓦解与革新，并非庄园经济兴起，错误。 7. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。这一变化表明当时（ ） A. 印刷技术开始高速发展 B. 世界各地之间联系日趋密切 C. 欧洲市场需求逐渐扩大 D. 物种出现了全球范围内交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.地图数量增加、范围拓展，核心原因是地理认知扩大，并非印刷技术发展；且材料无法体现印刷技术“开始高速发展”，错误。 B.新航路开辟推动西欧人抵达更多未知区域，地理知识不断丰富，地图随之增补，反映世界各地联系日趋密切，正确。 C.欧洲市场需求扩大主要体现为商品贸易发展，和地图新增未知区域没有直接关联，错误。 D.物种全球交流属于新航路开辟带来的物种交换，题干材料围绕地图、地理认知展开，和物种交流无关，错误。 8. 法国学者托克维尔说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”；中国学者王振国表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁欧洲封建制度 B. 确立三权分立原则 C. 直接导致清朝灭亡 D. 具有世界性的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及法国大革命冲击欧洲封建统治、影响中国辛亥革命，并未表明它摧毁了整个欧洲封建制度，错误。 B.三权分立的政体运行原则最早由美国1787年宪法正式确立，法国大革命虽受三权分立思想影响但并未长期落地推行该制度，错误。 C.清朝灭亡是国内辛亥革命等多重因素直接推动的，法国大革命只是间接传播革命思想，没有直接导致清朝灭亡，错误。 D.法国大革命既冲击欧洲封建体系，又对遥远中国的辛亥革命产生推动作用，说明它的影响突破法国、欧洲范围，具备世界性影响，正确。 9. 下图中生铁产量变化主要得益于英国（ ） A. 成为了“日不落”帝国 B. 资产阶级革命完成 C. 采取机器和大工厂生产 D. 欧洲市场逐渐扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国成为“日不落帝国”是18世纪中期殖民霸权确立的结果，和生铁产量大幅增长没有直接因果关系，错误。 B.英国资产阶级革命完成于17世纪末，仅为工业革命开展提供政治前提，不是生铁产量增长的主要原因，错误。 C.第一次工业革命实现了机器生产取代手工劳动，大工厂生产制度确立，极大提高了生产力，是生铁产量大幅增长的核心原因，符合题意，正确。 D.欧洲市场扩大只是产量增长的需求因素，不是主要原因，错误。 10. “土生白人对西、葡殖民者也产生极大不满，他们……从同样曾是殖民地但已经独立的北美人那里获得鼓舞。”为此，“土生白人”（ ） A. 推翻了英国殖民统治 B. 发表了《独立宣言》 C. 领导了拉美独立运动 D. 实现北美地区独立 【答案】C 【解析】 【详解】A.推翻英国殖民统治属于美国独立战争，殖民地的宗主国为英国，和西、葡无关，错误。 B.《独立宣言》是美国独立战争的文件，主体不是拉美土生白人，错误。 C.土生白人是拉丁美洲独立运动的领导者，反抗西班牙、葡萄牙殖民统治，受美国独立鼓舞，符合题意，正确。 D.实现北美地区独立的是美利坚民族（北美移民），不是反抗西葡殖民者的土生白人，错误。 11. 下图漫画想象了19世纪中期两位国家元首的会面场景，他们当时都被冠以“奴隶的解放者”称号。他们的行动都（ ） A. 赢得了民族独立 B. 促进了资本主义发展 C. 维护了国家统一 D. 改变了本国社会性质 【答案】B 【解析】 【详解】A.赢得民族独立是美国独立战争的成果，和二者的行动都无关，错误。 B.俄国农奴制改革为资本主义发展提供了自由劳动力，美国废除黑人奴隶制扫清了资本主义发展的障碍，二者都促进了本国资本主义发展，正确。 C.维护国家统一是林肯领导南北战争的成果，俄国农奴制改革不涉及维护国家统一，不是二者共同点，错误。 D.俄国农奴制改革改变了俄国社会性质，美国南北战争没有改变美国已有的资本主义社会性质，不是二者共同点，错误。 12. 下面是日本明治时期的一些企业。这些企业的出现表明当时日本政府实行的政策是（ ） A. 废藩置县 B. 地税改革 C. 殖产兴业 D. 文明开化 【答案】C 【解析】 【详解】A.废藩置县是明治维新政治领域加强中央集权的措施，和发展近代企业无关，错误。 B.地税改革是土地财税领域的改革，不是兴办近代工商业的政策，错误。 C.殖产兴业是明治维新经济领域的核心政策，日本政府通过该政策大力扶持发展近代资本主义工商业，推动了题干中这些近代企业的诞生，符合题意，正确。 D.文明开化是社会文化、教育层面改革，侧重学习西方生活方式与教育制度，和工业企业兴建没有直接联系，错误。 13. 17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。200多年后，“点灯人”逐渐退出历史舞台。这一变化反映了（ ） A. 政治运动提高工人地位 B. 科技创新推动社会进步 C. 思想解放驱散黑暗愚昧 D. 教育发展改变工人命运 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料叙述的是照明技术变革带来新旧职业更替，全程没有出现工人运动、议会改革、革命斗争等任何政治运动相关信息，也不存在工人地位得到提升的史实支撑，错误。 B.电力技术革新，电灯取代传统人工点燃街灯，旧职业消亡，反映科技创新推动社会生活与职业结构变化，正确。 C.“驱散黑暗愚昧”侧重思想层面，题干是照明技术革新，和思想解放无关，错误。 D.职业更替源于技术变革，材料无法体现教育发展改变工人命运，错误。 14. 19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化（ ） A. 提高了妇女的就业率 B. 实现了男女地位平等 C. 改变了女性的价值观 D. 扩大了妇女就业范围 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只体现妇女就业的行业、岗位变多，没有给出就业人数占比上升、就业率提升的相关数据，无法得出提高妇女就业率的结论，错误。 B.近代工业化时期依旧存在性别歧视，男女地位并没有实现平等，错误。 C.材料仅列举妇女从事的各类职业，没有涉及女性价值观念发生转变的内容，错误。 D.早期女工主要在工业部门做工，后期还可以从事教师、医生等职业；担任济贫委员会的委员等岗位，就业从工业拓展到文教、医疗、公共管理领域，就业范围得到扩大，正确。 15. 列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。由此可见，这两部作品（ ） A. 抨击农奴制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】A.抨击农奴制度仅符合俄国托尔斯泰的作品，不适用于法国《高老头》，不能概括两部作品，错误。 B.《安娜・卡列尼娜》聚焦俄国贵族社会、家庭伦理；《高老头》主要揭露法国资本主义社会拜金风气、贵族阶层衰落。两部作品均没有以讴歌工人运动作为主题，工人运动不是二者的描写内容，错误。 C.谴责殖民掠夺的作品多聚焦殖民地扩张、殖民压迫题材。《安娜・卡列尼娜》写俄国内部城乡社会，《高老头》描绘法国巴黎上流社会，均未涉及殖民掠夺相关内容，错误。 D.现实主义文学的特征就是真实刻画社会风貌，两部作品都再现本国社会图景，反映社会现实，正确。 二、辨析改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”，错误的写“错误”，并加以改正。 （1）公元前6世纪，古代印度的释迦牟尼创立了伊斯兰教。（ ） （2）1867年，瑞典化学家海厄特发明了现代炸药。（ ） （3）1859年，英国科学家牛顿的著作《物种起源》出版，提出了“进化论”观点。（ ） （4）德国作曲家贝多芬的代表作《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品。（ ） 【答案】（1）错误；将“伊斯兰教”改为“佛教” （2）错误；将“海厄特”改为“诺贝尔” （3）错误；将“牛顿”改为“达尔文” （4）正确 【解析】 【小问1详解】 佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。 【小问2详解】 1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。 【小问3详解】 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。 【小问4详解】 18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家—贝多芬，《英雄交响曲》是他的代表作。这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1《人权宣言》 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……国家实质上是所有主权的来源……法律是公众的意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……”最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制——“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 图2《共产党宣言》 1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本，包括3个日文版和1个中文版。然而，《共产党宣言》所影响的地区是欧洲的核心地带，从西部的法国到东部的俄罗斯。 ——摘编自霍布斯鲍姆《如何改变世界：马克思和马克思主义的传奇》 （1）根据材料一，指出图1中宣言体现了什么观念？据此分析归纳法国大革命的指导思想是什么？ （2）根据材料二，《共产党宣言》以多种语言出版说明了什么？结合所学知识，分析归纳为何1917年以前的《共产党宣言》影响地区的核心地带是欧洲？ （3）用一句话概括上述内容的主题。 【答案】（1）观念：天赋人权、自由平等。 指导思想：启蒙思想。 （2）说明：《共产党宣言》传播广泛，影响范围广。 原因：十九世纪中后期，欧洲资本主义得到了充分发展；欧洲工人阶级力量壮大，工人运动高涨等。 （3）主题：思想解放推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 观念：材料一中“人人生而自由、平等”“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此”等语句，可以提炼出天赋人权、自由平等的观念。 指导思想：材料体现的自由、平等、天赋人权等主张是启蒙思想的核心内容，结合所学知识，启蒙思想是法国大革命的指导思想。 【小问2详解】 说明：材料提到《共产党宣言》被译为30种语言、出版数百个版本，由此可以看出《共产党宣言》传播广泛，影响力不断扩大。 原因：工业革命首先在欧洲开展，欧洲资本主义发展充分，资本主义矛盾突出；欧洲工人阶级力量壮大，工人运动高涨，工人运动需要科学理论指导，因此1917年前它影响的核心地带在欧洲。 【小问3详解】 主题：材料一中启蒙思想催生《人权宣言》，推动法国资产阶级革命；材料二中《共产党宣言》诞生，指导欧洲工人运动，两则史料共同反映先进思想能够推动社会变革，由此概括主题为思想解放推动社会发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国在18世纪以前海上交通比内陆交通发达，海外市场也比国内市场活跃。19世纪初期，英国的一些矿区铺设了铁道，让马拉着有轮的车厢在轨道上行走，从而增加货运量。不久后，许多人尝试用蒸汽机带动车厢，“铁路时代”迅速到来。至1837年，议会批准了98条铁路修筑计划。1845—1847年间，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里。至此，铁路成为英国国内最重要的运输方式。过去一两百英里是一个遥远的地方，现在则近在咫尺。人们突然感到空间和时间都缩小了，于是生活的节奏也就加快，悠闲的时代已经过去，时间就是金钱。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 速度是交通的灵魂，是人类的永恒追求，速度的进步也推动着人类文明的进步。人类对快捷和高速的追求一直没有停止过，高速化成为现代交通运输追求的重要目标。高速化可显著提高运输工具的运行速度，缩短运输时间，增加通过能力。 ——摘编自徐飞《世界交通运输的发展趋势与挑战》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪英国交通发生变化的原因。根据材料一，说说这一变化带来的影响。 （2）根据材料二，指出现代交通运输变革的方向是什么？列举两次工业革命时体现这一方向的发明各一例。 （3）综上所述，归纳影响近现代交通的因素。 【答案】（1）原因：瓦特改良蒸汽机的使用；铁路公司的发展；政府的推动、市场扩大、货运需求增长。 影响：缩短了人们之间的距离；改变了人们的生活。 （2）方向：高速化。 发明：第一次工业革命：轮船（或汽船）、火车（或蒸汽机车）。第二次工业革命：汽车、飞机。 （3）因素：科技创新；政府支持、市场需求等。 【解析】 【小问1详解】 原因：瓦特改良的蒸汽机为火车提供动力，人们尝试用蒸汽机牵引车厢，铁路运输才得以快速兴起，是技术层面的核心原因； “1845—1847年间，又有576家铁路公司被批准成立”铁路公司的发展；“议会批准了98条铁路修筑计划”→政府的推动； “英国在18世纪以前海上交通比内陆交通发达，海外市场也比国内市场活跃”→市场扩大、货运需求增长。 影响：“人们突然感到空间和时间都缩小了”→缩短了人们之间的距离；“于是生活的节奏也就加快，悠闲的时代已经过去，时间就是金钱”→改变了人们的生活。 【小问2详解】 方向：“高速化成为现代交通运输追求的重要目标”→高速化。 发明：依据教材写出两次工业革命在交通方面的成就即可。。 【小问3详解】 因素：两次工业革命中蒸汽机、内燃机等技术突破，催生火车、汽车、飞机等新式交通工具，是交通发展的核心驱动力；材料二也点明速度相关技术进步推动交通运输演进，技术迭代可以提升运输效率、拓展交通形式。 材料一英国议会审批铁路修建计划、准许铁路公司成立，依靠国家政策保障铁路工程落地，说明政府立法、审批、扶持这类政策举措，能够为交通建设扫清制度障碍，推动交通基建落地； “英国在18世纪以前海上交通比内陆交通发达，海外市场也比国内市场活跃”→市场需求。 四、活动与探究（12分） 19. 15世纪以来，英国、法国、日本、俄国、美国等先后崛起的国家，它们的历史兴衰和发展方面具有典型的意义。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 （1）根据材料，指出15世纪以来日本和俄国发展面临的新危机分别是什么？结合所学知识，指出日本和俄国是如何解决危机迎来新转机的？ （2）根据材料，提炼一个观点并用材料中的相应史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） （3）综上所述，谈谈这一时期崛起的国家对我们今天实现中华民族的伟大复兴有何借鉴？ 【答案】（1）新危机：日本，幕府统治岌岌可危，民族危机严重；俄国，农奴制阻碍经济发展。 解决办法：日本，开展倒幕运动，实行明治维新；俄国，废除农奴制。 （2）示例： 观点：破除危机才能赢得发展。（危机孕育转机；危机是挑战也是机遇） 论述：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展，1640年，英国资产阶级革命爆发，推翻了英国的君主专制制度，为英国资本主义发展开辟了道路；法国封建专制统治阻碍了资本主义的发展，1789年，法国大革命爆发，推翻了法国君主统治，传播了资产阶级民主自由思想，促进了资本主义经济的发展；奴隶制阻碍了资本主义经济的发展，1861年，美国内战爆发，最终北方获胜，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路。 所以说，破除危机才能赢得发展。 （3）借鉴：与时俱进，不断创新；维护国家统一；坚定不移实施改革开放。 【解析】 【小问1详解】 新危机：日本：幕府实行封建专制统治，对外闭关锁国；西方列强陆续入侵日本，日本面临严重民族危机，国内幕府统治腐朽、社会矛盾尖锐，也就是材料所说“幕府统治岌岌可危，民族危机严重”。 俄国：国内农奴制束缚农民人身自由，缺少自由劳动力；农奴收入极低、购买力弱，国内市场狭小；地主残酷压榨农奴，阶级矛盾尖锐，农奴制严重阻碍俄国资本主义工商业发展，对应材料“农奴制阻碍经济发展” 解决办法：日本：先开展倒幕运动，推翻腐朽的德川幕府统治；之后推行明治维新，政治上废藩置县、加强中央集权，经济上殖产兴业、发展近代工业，社会生活文明开化，军事上建立近代军队。通过自上而下的资产阶级性质改革，摆脱民族危机，走上资本主义发展道路； 俄国：1861年沙皇亚历山大二世推行农奴制改革，颁布法令废除农奴制，农奴可以获得人身自由，还能出钱赎买份地。改革为俄国工业发展提供大量自由劳动力与资本，扫清资本主义发展障碍，俄国走上资本主义发展道路。 【小问2详解】 短文：面对封建专制统治阻碍了资本主义的发展，英法两国进行资产阶级革命，从而促进了资本主义经济的发展；面对奴隶制阻碍了美国资本主义经济的发展，美国爆发内战，为美国资本主义的加速发展扫清了道路。因此，可以提炼的观点是破除危机才能赢得发展。（危机孕育转机；危机是挑战也是机遇）；围绕英法爆发资产阶级革命的根本原因和带来的影响、美国爆发内战的根本原因和影响进行阐述说明，最后再进行总结即可。 【小问3详解】 借鉴：材料中的英、法通过资产阶级革命、美国通过南北战争、俄国和日本通过改革，破除旧制度带来的危机，依靠变革、维护统一实现国家发展。因此，我国要实现中华民族的伟大复兴，应该从改革创新、国家统一和对外开放的角度组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题卷 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下面是《世界古代主要文明示意图》。下列选项中，可以用来研究③处文明发展的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 种姓制度 D. 大竞技场 2. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（ ） A. 提升外邦人生活水平 B. 扩大妇女权利 C. 调动公民参政积极性 D. 提高奴隶待遇 3. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 在一定程度上维护了平民的利益 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 4. “意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学。”这说明（ ） A. 商人政治权力强化 B. 王权的加强促进教育的变革 C. 近代欧洲重视法律 D. 教育适应社会经济发展需要 5. “日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了本国文化的基础和框架构建。”材料旨在说明大化改新（ ） A. 建立了中央集权制度 B. 吸收了大量的外来文明 C. 稳定了日本社会秩序 D. 维护了日本天皇的权益 6. 阅读下表，可以反映当时西欧（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 工厂制度逐步形成 B. 封建行会的发展 C. 生产的资本主义化 D. 庄园经济的兴起 7. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。这一变化表明当时（ ） A. 印刷技术开始高速发展 B. 世界各地之间联系日趋密切 C. 欧洲市场需求逐渐扩大 D. 物种出现了全球范围内交流 8. 法国学者托克维尔说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”；中国学者王振国表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁欧洲封建制度 B. 确立三权分立原则 C. 直接导致清朝灭亡 D. 具有世界性的影响 9. 下图中生铁产量变化主要得益于英国（ ） A. 成为了“日不落”帝国 B. 资产阶级革命完成 C. 采取机器和大工厂生产 D. 欧洲市场逐渐扩大 10. “土生白人对西、葡殖民者也产生极大不满，他们……从同样曾是殖民地但已经独立的北美人那里获得鼓舞。”为此，“土生白人”（ ） A. 推翻了英国殖民统治 B. 发表了《独立宣言》 C. 领导了拉美独立运动 D. 实现北美地区独立 11. 下图漫画想象了19世纪中期两位国家元首的会面场景，他们当时都被冠以“奴隶的解放者”称号。他们的行动都（ ） A. 赢得了民族独立 B. 促进了资本主义发展 C. 维护了国家统一 D. 改变了本国社会性质 12. 下面是日本明治时期的一些企业。这些企业的出现表明当时日本政府实行的政策是（ ） A. 废藩置县 B. 地税改革 C. 殖产兴业 D. 文明开化 13. 17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。200多年后，“点灯人”逐渐退出历史舞台。这一变化反映了（ ） A. 政治运动提高工人地位 B. 科技创新推动社会进步 C. 思想解放驱散黑暗愚昧 D. 教育发展改变工人命运 14. 19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化（ ） A. 提高了妇女的就业率 B. 实现了男女地位平等 C. 改变了女性的价值观 D. 扩大了妇女就业范围 15. 列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。由此可见，这两部作品（ ） A. 抨击农奴制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 二、辨析改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的写“正确”，错误的写“错误”，并加以改正。 （1）公元前6世纪，古代印度的释迦牟尼创立了伊斯兰教。（ ） （2）1867年，瑞典化学家海厄特发明了现代炸药。（ ） （3）1859年，英国科学家牛顿的著作《物种起源》出版，提出了“进化论”观点。（ ） （4）德国作曲家贝多芬的代表作《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1《人权宣言》 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……国家实质上是所有主权的来源……法律是公众的意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……”最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制——“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 图2《共产党宣言》 1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本，包括3个日文版和1个中文版。然而，《共产党宣言》所影响的地区是欧洲的核心地带，从西部的法国到东部的俄罗斯。 ——摘编自霍布斯鲍姆《如何改变世界：马克思和马克思主义的传奇》 （1）根据材料一，指出图1中宣言体现了什么观念？据此分析归纳法国大革命的指导思想是什么？ （2）根据材料二，《共产党宣言》以多种语言出版说明了什么？结合所学知识，分析归纳为何1917年以前的《共产党宣言》影响地区的核心地带是欧洲？ （3）用一句话概括上述内容的主题。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国在18世纪以前海上交通比内陆交通发达，海外市场也比国内市场活跃。19世纪初期，英国的一些矿区铺设了铁道，让马拉着有轮的车厢在轨道上行走，从而增加货运量。不久后，许多人尝试用蒸汽机带动车厢，“铁路时代”迅速到来。至1837年，议会批准了98条铁路修筑计划。1845—1847年间，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里。至此，铁路成为英国国内最重要的运输方式。过去一两百英里是一个遥远的地方，现在则近在咫尺。人们突然感到空间和时间都缩小了，于是生活的节奏也就加快，悠闲的时代已经过去，时间就是金钱。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 速度是交通的灵魂，是人类的永恒追求，速度的进步也推动着人类文明的进步。人类对快捷和高速的追求一直没有停止过，高速化成为现代交通运输追求的重要目标。高速化可显著提高运输工具的运行速度，缩短运输时间，增加通过能力。 ——摘编自徐飞《世界交通运输的发展趋势与挑战》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪英国交通发生变化的原因。根据材料一，说说这一变化带来的影响。 （2）根据材料二，指出现代交通运输变革的方向是什么？列举两次工业革命时体现这一方向的发明各一例。 （3）综上所述，归纳影响近现代交通的因素。 四、活动与探究（12分） 19. 15世纪以来，英国、法国、日本、俄国、美国等先后崛起的国家，它们的历史兴衰和发展方面具有典型的意义。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 （1）根据材料，指出15世纪以来日本和俄国发展面临的新危机分别是什么？结合所学知识，指出日本和俄国是如何解决危机迎来新转机的？ （2）根据材料，提炼一个观点并用材料中的相应史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） （3）综上所述，谈谈这一时期崛起的国家对我们今天实现中华民族的伟大复兴有何借鉴？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $