精品解析：湖北省宜昌市西陵区唐家湾中小学中学部2025-2026学年八年级上学期期中素质监测物理试题

2025年秋季学期唐家湾中小学中学部期中素质监测八年级物理学科 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题；②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律；④乐于实践，联系实际。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】学好物理的方法主要是：①善于观察，发现问题、②勤于思考，科学推理、③勇于探究，得出结论、④乐于实践，联系实际；故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 学物理、识生活。下列估值符合实际的是（　　） A. 中学生穿39码鞋子表示脚长39cm B. 成人步行的速度约为1.1m/s C. 中学生课桌的高度约为7.5m D. 人的正常体温约为45℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据鞋长等于可得，39码鞋子的长度为 故A不符合题意； B．成人步行一步的距离是1m，时间是1s，则速度是1m/s，故B符合题意； C．中学生课桌的高度约为75cm=0.75m，故C不符合题意； D．常见温度中，人的正常体温约为37℃，故D不符合题意。 故选B。 3. 关于误差，下列说法中正确的是（ ） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是在正确测量的前提下，测量值与真实值之间的差异，而错误是不按操作要求测量时产生的，二者产生的原因不同，故A错误； B．选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误； C．实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误； D．减小误差的方法有：选用更加精密的测量工具，改进测量的方法，多次测量求平均值，采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D正确。 故选D。 4. 图1记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时，在任意相同的时间内通过的路程。图2中用来表示这辆汽车运动规律的图像是（　　） A. 甲乙 B. 甲丙 C. 乙丁 D. 甲丁 【答案】D 【解析】 【详解】由图1可知，在相同的时间内汽车通过的路程相同，说明汽车在做匀速直线运动；图2中，甲图表示随着时间的增大，车的速度不变，即汽车做匀速直线运动；乙图表示随着时间的增大，路程不变，即汽车静止；丙图汽车的速度随着时间的增大而不断增大，表示汽车做加速运动；丁图中汽车行驶的路程与时间成正比，即汽车做匀速直线运动；所以甲、丁图像表示汽车做匀速直线运动，与图1汽车的运动状态相符，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是（ ） A. 时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B. 甲乙同时出发，乙运动2s追上甲 C. 甲乙在出发后都做匀速运动，且 D. 甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇 【答案】D 【解析】 【详解】A．当 时，甲在乙的前面，乙运动2s追上甲，故A错误； B．甲出发2s后乙才开始运动，乙运动2s追上甲。故B错误； C．图像均为倾斜直线，说明甲乙在出发后都做匀速直线运动，且乙图像倾斜程度更大，故 故C错误； D．甲比乙先出发2s，刚开始运动时，甲在乙前面，甲运动4s和乙相遇，故D正确。 故选D。 6. 我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 A. “响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大 B. “不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远 C. “闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁 D. “长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声 【答案】B 【解析】 【分析】（1）响度是声音的强弱，它与物体振幅有关，振幅越大，响度越大； （2）声音不能在真空中传播； （3）音色是声音的品质与特色； （4）回声是声音遇到障碍物反射回来形成的． 【详解】A、“响鼓还要重锤敲”这句话说明了声音的响度跟振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，故A正确； B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是声音的响度，声音的响度越大，传播得越远，但声音不能在真空中传播，故B错误； C、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色，故C正确； D、“长啸一声，山鸣谷应”是声音经过山谷的反射形成回声，故D正确． 故选B． 【点睛】本题考点较全，需要学生全面掌握声音的知识，包括声音的三个特征以及相关因素、声音的传播等方面的知识，在平时的学习中注意知识的积累． 7. 当学校附近建楼、修路时，产生的噪声会严重影响教师给学生讲课，为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下面方法中最有效、合理的是（　　） ①学生戴上防噪声耳罩②学校教室安装双层隔音玻璃 ③在学校与工地中间植树④教室内安装噪声监测仪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①学生戴上防噪声耳罩，听不到噪声，但也听不到老师讲课的声音，故①不符合题意； ②学校教室安装双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故②符合题意； ③在学校与工地中间植树，是在传播过过程中减弱噪声，故③符合题意； ④教室内安装噪声监测仪，能监测噪声的等级，不能减弱噪声，故④不符合题意，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 图中是古代的一种乐器“排箫”，又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（ ） A. 箫声是竹管振动产生的 B. 停止吹奏，箫声会立即消失 C. 用力吹同一根竹管可以改变音色 D. 竹管参差不齐，目的是改变声音的音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的产生来源于发声体的振动，箫声是竹管内的空气柱的振动产生的，故A错误； B．停止吹奏，箫声并不会立即消失，会依靠介质空气继续传播一定的时间，故B错误； C．用力吹同一根竹管可以改变声音的响度，不可以改变音色，故C错误； D．因为箫声是竹管内的空气柱的振动产生的，竹管参差不齐，使管内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率就会不同，从而使发出的音调不同，所以竹管参差不齐，目的是改变声音的音调，故D正确。 故选D。 9. 进入初中以来，很多同学都学会了洗衣服，自理能力不断增强。下列关于衣服晾晒的相关知识说法错误的是（　　） A. 湿衣服上的水在蒸发过程中吸热 B. 湿衣服上的水只有温度在0℃以上时才能发生蒸发 C. 将湿衣服摊开晾在向阳、通风和干燥的地方，可以加快水的蒸发 D. 寒冷的冬天，晾在室外冰冻的衣服也会变干，是因为冰直接升华为水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】A．湿衣服上的水在蒸发过程中，由液态变为气态，需要吸热，故A正确，不符合题意； B．湿衣服上的水在任何情况下都能蒸发，故B错误，符合题意； C．将湿衣服摊开晾在向阳、通风和干燥的地方，可以提高湿衣服上的水的温度、加快水表面的空气流速、减小空气湿度，可以加快水的蒸发，故C正确，不符合题意； D．寒冷的冬天，晾在室外冰冻的衣服也会变干，是因为冰吸热直接升华为水蒸气，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（　　） A. 座垫内物质是非晶体 B. 座垫内物质熔点高于人体温度 C. 人坐上去时座垫内物质吸收热量 D. 人坐上去时座垫内物质发生了液化现象 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AD．座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变，物质由固态变成液态，属于熔化现象，物质熔化过程中温度不变，属于晶体，故AD错误； B．物质要熔化需要达到熔点并且继续吸热，人体的温度高于物质的熔点，故B错误； C．人坐上去时座垫内物质发生熔化现象，熔化过程需要吸收热量，故C正确。 故选C。 11. 如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　） A. 冰箱中的水蒸气液化形成的 B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C. 鸡蛋内部的水渗出壳外 D. 空气中的水蒸气液化形成的 【答案】D 【解析】 【详解】夏天，鸡蛋刚从冰箱拿出来，鸡蛋的温度较低，空气中热的水蒸气遇到低温的鸡蛋壳，液化成小水珠附着在鸡蛋表面。 故选D。 12. 如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　） A. 雪的形成是凝华现象，需要吸热 B. 雾的形成是汽化现象，需要吸热 C. 露的形成是液化现象，需要放热 D. 霜的形成是凝固现象，需要放热 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故A错误； B．“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故B错误； C．“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故C正确； D．“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共4小题，共10分。 13. 小红在物理课上学习了许多测量工具的使用方法， （1）如图甲所示，圆形物体的直径为______cm。 （2）如图乙，机械秒表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，为______s。 （3）测量体温，体温计的示数如图丙所示，为______℃。 【答案】（1）1.20 （2）99.8 （3）37.8 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位。物体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，物体的长度 3.20cm-2.00cm=1.20cm 【小问2详解】 由图乙知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，分针指示的时间为1.5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在9.8s处，所以秒针指示的时间为9.8s，即秒表的读数 t＝1.5min9.8s＝99.8s 【小问3详解】 由图丙可知，体温计的分度值为0.1℃，读数为37.8℃。 14. 小明与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小明提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对________状态，交接棒才能顺利进行；跑最后一棒的小明在跑进中发现所有对手都在往身后退，他是以________为参照物。 【答案】 ①. 静止 ②. 自己 【解析】 【详解】[1]在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人的相对位置不变，彼此处于相对静止。 [2]跑最后一棒的小明在跑进中发现所有对手都在往身后退，他是以自己为参照物，此时所有对手的速度小于自己的速度。 15. 如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调________，丙和丁的响度________，甲和乙的音色________。（均选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 相同 ②. 不同 ③. 不同 【解析】 【详解】[1]甲和丁的振动频率相同，音调相同。 [2]丙和丁的振动幅度不同，响度不同。 [3]甲和乙的波形不同，音色不同。 16. “霜前冷，雪后寒”，其中蕴含物态变化知识，在气温很低时，水蒸气会______（填物态变化名称）形成霜；而雪在熔化时需______（“吸收”或“放出”）空气的热量，而使得气温降低。 【答案】 ①. 凝华 ②. 吸收 【解析】 【详解】[1]霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，这种物态变化叫做凝华。 [2]雪在熔化时，由固态变为液态，这个过程需要吸收空气的热量，从而导致周围空气的温度降低，所以会有“雪后寒”的感觉。 三、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 17. 在“测量小车的平均速度”实验中，小露同学设计了如图所示的实验装置（计时数字分别表示“小时/分/秒”） （1）“测量小车的平均速度”的实验原理是___________； （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量___________造成的误差； （3）小西设计了一个记录与处理数据的表格，请将序号①②处的内容填写完整。 测量的物理量（单位） AB段 BC段 AC段 距离（cm） ②___________ 40.0 80.0 ①___________（s） 2 1 3 平均速度（m·s-1） 0.2 0.4 0.27 （4）分析实验数据可知，小车在斜面上做___________运动； （5）测量AC段的平均速度时，如果小车还没释放就开始计时，测得AC段的平均速度会比真实值___________ 【答案】（1） （2）时间 （3） ①. 40.0 ②. 时间 （4）变速 （5）偏小 【解析】 【小问1详解】 测量小车平均速度的实验，是通过测量小车在斜面上运动的路程和所用的时间，利用计算平均速度，故测量小车平均速度的实验原理是。 【小问2详解】 斜面倾角小，小车下滑速度慢，运动时间更长，能减小测量时间的误差。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程为 实验时要测量小车运动的路程和时间，然后算出小车的平均速度，所以此处应该填入时间。 【小问4详解】 由实验数据可知，，小车的速度越来越大，小车做变速运动。 【小问5详解】 测量AC段的平均速度时，如果小车还没释放就开始计时，则测得AC段的运动时间偏大，AC段的路程测量准确，由可知，测得AC段的平均速度会偏小。 18. 如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象。 （1）如图甲安装实验装置的顺序是_________（选填“自上而下”、“自下而上”），该实验采用水浴法加热的目的是_________； （2）由图乙可知，冰在熔化过程吸热，温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”），第6分钟时冰处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； （3）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。于是他想通过实验来探究，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据。从图丙中可知此盐水凝固点为_________℃，由此证明了在雪上撒盐可以_________（选填“提高”或“降低”）雪的熔点； （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰将_________（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 使冰受热均匀 （2） ①. 不变 ②. 固液共存态 （3） ①. ﹣2 ②. 降低 （4）变多 【解析】 【小问1详解】 [1]铁架台的底座是固定的，为了便于利用酒精灯的外焰加热，安装器材时应自下而上。 [2]水浴法加热试管受热面积更大更均匀，温度上升较缓慢，有利于观察实验现象。 【小问2详解】 [1][2]如图所示，在加热过程中，温度不断上升，达到0℃后开始熔化，温度保持不变，冰在2~8min内处于熔化过程中，故第6min为固液共存态。 【小问3详解】 [1][2]从图丙中可知，盐水放热后温度不断下降，达到-2℃后，开始凝固，放热，但温度保持不变，故此盐水凝固点为-2℃，正常情况下水的凝固点为0℃，由此证明了在雪上撒盐可以降低熔点，使冰雪更容易熔化。 【小问4详解】 正在熔化的盐冰水混合物中温度为-2℃，低于冰水混合物的0℃，试管中冰达到凝固点后可以放热凝固，故试管中的冰会增多。 19. 在探究“水的沸腾”的实验中。 （1）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图___________（①或②）是沸腾时的情况； （2）由表格中的水温数据可知当时的大气压___________标准大气压（选填“高于”，“等于”，“低于”）； 时间/min 0 1 2 3 4。 5 6 7 8 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，现用酒精灯给甲容器加热，甲容器内的水沸腾一段时间后，乙试管内的水___________（会/不会）沸腾； （4）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则此时温度与时间的关系图线正确的是___________ （填序号）。 【答案】（1）① （2）低于 （3）不会 （4）c 【解析】 【小问1详解】 水在沸腾前，气泡上升过程中，变小，最后消失。沸腾时，气泡上升过程中变大，到水面破裂开，所以图①是沸腾时的情况。 【小问2详解】 气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。由表格中的水温数据可知，此时水的沸点为，低于标准大气压下水的沸点，所以此时的大气压低于标准大气压。 【小问3详解】 液体沸腾的条件是：达到沸点，持续吸热；甲容器内的水沸腾后，持续吸热，温度保持不变，乙试管内的水能达到沸点，但甲、乙中的水不存在温度差，所以乙试管中的水不能持续吸热，所以乙试管内的水不会沸腾。 【小问4详解】 其他条件不变，仅将水的量减少，只会节约水加热至沸腾的时间，水的沸点不变，故此时温度与时间的关系图线应为c。 四、简答题：本大题共1小题，共5分。 20. 小美同学发现在天气较冷的季节里，家里的玻璃窗上，有些天会产生一层小水珠，有些天则会产生一层冰花。 （1）这些小水珠和冰花会产生在玻璃窗的______（选填：“内侧”、“外侧”、“两侧都有”）； （2）玻璃上有时产生的是小水珠，另外一些时候则是冰花，会产生两种不同物态变化的主要原因是______； （3）产生这些水珠和冰花所需要的水来自______； （4）形成水珠的物态变化是______； （5）形成冰花的物态变化是______。 【答案】（1）内侧 （2）玻璃窗的温度不同 （3）室内空气中的水蒸气 （4）液化 （5）凝华 【解析】 【小问1详解】 在天气较冷的季节里，室内温度高，室内水蒸气遇到冷的玻璃窗有时会液化成小水珠，有时会凝华成小冰晶形成冰花，均附着在玻璃窗的内侧。 【小问2详解】 玻璃上有时产生的是小水珠，另外一些时候则是冰花，会产生两种不同物态变化的主要原因是玻璃窗的温度不同，水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成小水珠，遇到温度很低的玻璃凝华成冰花。 【小问3详解】 由（1）中分析可知，产生这些水珠和冰花所需要的水均来自室内空气中的水蒸气。 【小问4详解】 水珠是室内水蒸气遇到冷的玻璃窗液化而成。 【小问5详解】 冰花是室内水蒸气遇到冷的玻璃窗凝华而成。 五、计算题：本大题共3小题，共14分。 21. 小明一家驾车外出去秋游，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： （1） “12km”的含义是_____；“60”的含义是_____； （2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟_____？ 【答案】 ①. 此地距月牙湖还有12km ②. 限车时速60km/h ③. 12min 【解析】 【分析】交通标志牌“60”是限速的标志，指的是速度不能超过60km/h；“月牙湖12km”，是指从该标志牌到月牙湖还有12km；已知汽车的最大速度和到月牙湖的距离，根据公式可求出从此标志牌所在的位置到达月牙湖最快需要的时间． 【详解】（1）此地距月牙湖还有12km 限车时速60km/h （2） 【点睛】解决本题的关键是明白交通标志牌所表示的意义，为了自己和他人的安全，不要超速行驶． 22. 在一次地质爆破试验中，爆破师需要在点燃导火线后跑到距离爆炸中心600m之外的安全区，如果使用导火线的长度为50cm，其燃烧速度为0.5cm/s ，全部燃烧完后就会引起炸药爆炸。爆破师在点燃导火线后会立即沿直线路径向外跑开。 （1）从导火线开始点燃到全部燃烧完需要多长时间？ （2）爆破师在点燃导火线后，奔跑速度至少要达到多少m/s，才能在爆炸前到达安全区？ （3）这个爆破师平常进行体育训练时，跑完800米用的时间是3分20秒，如果按这个平均速度奔跑，在这次爆破试验导火线的长度至少应该增加多少厘米，才能在爆炸前到达安全区？ 【答案】（1）100s （2）6m/s （3）25cm 【解析】 【小问1详解】 由题意得，导火线长度，燃烧速度，导火线燃烧总时间 【小问2详解】 爆破师的最小奔跑速度 【小问3详解】 由题意得，爆破师训练的路程，训练时间 根据速度公式，可得爆破师的平均速度 爆破师跑到安全区所需时间 根据，可得导火线至少需要的长度 故导火线需要增加的长度 23. 如图所示为一种身高测量仪，顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，遇到下方物体反射后返回，被感应器接收。小歆同学站上测高台保持静止，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.007s。如图所示，已知感应器与测高台之间的距离为2.8m，空气中超声波信号的声速为340m/s。求： （1）小歆同学的身高为多少米？ （2）在使用身高测量仪时有位同学突发奇想，利用所学物理知识测出了自己原地向上起跳的平均速度。 假设该同学从开始起跳到最高点所用的时间为0.3秒，当跳到最高点时感应器开始发射超声波信号，从信号发射到接收（这段时间人可以视为静止在空中）所经历的时间比测量自己身高时减少了0.003s。求同学从开始起跳到最高点的平均速度是多少m/s。 【答案】（1）1.61m （2）1.7m/s 【解析】 【小问1详解】 超声波从发射到该同学的头顶所用的时间 感应器到该同学的头顶的距离 该同学的身高 【小问2详解】 总时间减少了，说明往返路程减少了 头顶上升的高度 已知起跳时间，从开始起跳到最高点的平均速度是  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期唐家湾中小学中学部期中素质监测八年级物理学科 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题；②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律；④乐于实践，联系实际。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 学物理、识生活。下列估值符合实际的是（　　） A. 中学生穿39码鞋子表示脚长39cm B. 成人步行的速度约为1.1m/s C. 中学生课桌的高度约为7.5m D. 人的正常体温约为45℃ 3. 关于误差，下列说法中正确的是（ ） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 4. 图1记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时，在任意相同的时间内通过的路程。图2中用来表示这辆汽车运动规律的图像是（　　） A. 甲乙 B. 甲丙 C. 乙丁 D. 甲丁 5. 如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是（ ） A. 时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B. 甲乙同时出发，乙运动2s追上甲 C. 甲乙在出发后都做匀速运动，且 D. 甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇 6. 我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 A. “响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大 B. “不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远 C. “闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁 D. “长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声 7. 当学校附近建楼、修路时，产生的噪声会严重影响教师给学生讲课，为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下面方法中最有效、合理的是（　　） ①学生戴上防噪声耳罩②学校教室安装双层隔音玻璃 ③在学校与工地中间植树④教室内安装噪声监测仪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 图中是古代的一种乐器“排箫”，又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（ ） A. 箫声是竹管振动产生的 B. 停止吹奏，箫声会立即消失 C. 用力吹同一根竹管可以改变音色 D. 竹管参差不齐，目的是改变声音的音调 9. 进入初中以来，很多同学都学会了洗衣服，自理能力不断增强。下列关于衣服晾晒的相关知识说法错误的是（　　） A. 湿衣服上的水在蒸发过程中吸热 B. 湿衣服上的水只有温度在0℃以上时才能发生蒸发 C. 将湿衣服摊开晾在向阳、通风和干燥的地方，可以加快水的蒸发 D. 寒冷的冬天，晾在室外冰冻的衣服也会变干，是因为冰直接升华为水蒸气 10. 如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（　　） A. 座垫内物质是非晶体 B. 座垫内物质熔点高于人体温度 C. 人坐上去时座垫内物质吸收热量 D. 人坐上去时座垫内物质发生了液化现象 11. 如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　） A. 冰箱中的水蒸气液化形成的 B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C. 鸡蛋内部的水渗出壳外 D. 空气中的水蒸气液化形成的 12. 如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　） A. 雪的形成是凝华现象，需要吸热 B. 雾的形成是汽化现象，需要吸热 C. 露的形成是液化现象，需要放热 D. 霜的形成是凝固现象，需要放热 二、填空题：本大题共4小题，共10分。 13. 小红在物理课上学习了许多测量工具的使用方法， （1）如图甲所示，圆形物体的直径为______cm。 （2）如图乙，机械秒表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，为______s。 （3）测量体温，体温计的示数如图丙所示，为______℃。 14. 小明与三位好友参加校运动会“4×100”接力赛。赛前，小明提醒队友：在接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对________状态，交接棒才能顺利进行；跑最后一棒的小明在跑进中发现所有对手都在往身后退，他是以________为参照物。 15. 如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调________，丙和丁的响度________，甲和乙的音色________。（均选填“相同”或“不同”）。 16. “霜前冷，雪后寒”，其中蕴含物态变化知识，在气温很低时，水蒸气会______（填物态变化名称）形成霜；而雪在熔化时需______（“吸收”或“放出”）空气的热量，而使得气温降低。 三、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 17. 在“测量小车的平均速度”实验中，小露同学设计了如图所示的实验装置（计时数字分别表示“小时/分/秒”） （1）“测量小车的平均速度”的实验原理是___________； （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量___________造成的误差； （3）小西设计了一个记录与处理数据的表格，请将序号①②处的内容填写完整。 测量的物理量（单位） AB段 BC段 AC段 距离（cm） ②___________ 40.0 80.0 ①___________（s） 2 1 3 平均速度（m·s-1） 0.2 0.4 0.27 （4）分析实验数据可知，小车在斜面上做___________运动； （5）测量AC段的平均速度时，如果小车还没释放就开始计时，测得AC段的平均速度会比真实值___________ 18. 如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象。 （1）如图甲安装实验装置的顺序是_________（选填“自上而下”、“自下而上”），该实验采用水浴法加热的目的是_________； （2）由图乙可知，冰在熔化过程吸热，温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”），第6分钟时冰处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； （3）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。于是他想通过实验来探究，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据。从图丙中可知此盐水凝固点为_________℃，由此证明了在雪上撒盐可以_________（选填“提高”或“降低”）雪的熔点； （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰将_________（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 19. 在探究“水的沸腾”的实验中。 （1）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图___________（①或②）是沸腾时的情况； （2）由表格中的水温数据可知当时的大气压___________标准大气压（选填“高于”，“等于”，“低于”）； 时间/min 0 1 2 3 4。 5 6 7 8 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，现用酒精灯给甲容器加热，甲容器内的水沸腾一段时间后，乙试管内的水___________（会/不会）沸腾； （4）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则此时温度与时间的关系图线正确的是___________ （填序号）。 四、简答题：本大题共1小题，共5分。 20. 小美同学发现在天气较冷的季节里，家里的玻璃窗上，有些天会产生一层小水珠，有些天则会产生一层冰花。 （1）这些小水珠和冰花会产生在玻璃窗的______（选填：“内侧”、“外侧”、“两侧都有”）； （2）玻璃上有时产生的是小水珠，另外一些时候则是冰花，会产生两种不同物态变化的主要原因是______； （3）产生这些水珠和冰花所需要的水来自______； （4）形成水珠的物态变化是______； （5）形成冰花的物态变化是______。 五、计算题：本大题共3小题，共14分。 21. 小明一家驾车外出去秋游，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： （1） “12km”的含义是_____；“60”的含义是_____； （2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟_____？ 22. 在一次地质爆破试验中，爆破师需要在点燃导火线后跑到距离爆炸中心600m之外的安全区，如果使用导火线的长度为50cm，其燃烧速度为0.5cm/s ，全部燃烧完后就会引起炸药爆炸。爆破师在点燃导火线后会立即沿直线路径向外跑开。 （1）从导火线开始点燃到全部燃烧完需要多长时间？ （2）爆破师在点燃导火线后，奔跑速度至少要达到多少m/s，才能在爆炸前到达安全区？ （3）这个爆破师平常进行体育训练时，跑完800米用的时间是3分20秒，如果按这个平均速度奔跑，在这次爆破试验导火线的长度至少应该增加多少厘米，才能在爆炸前到达安全区？ 23. 如图所示为一种身高测量仪，顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，遇到下方物体反射后返回，被感应器接收。小歆同学站上测高台保持静止，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.007s。如图所示，已知感应器与测高台之间的距离为2.8m，空气中超声波信号的声速为340m/s。求： （1）小歆同学的身高为多少米？ （2）在使用身高测量仪时有位同学突发奇想，利用所学物理知识测出了自己原地向上起跳的平均速度。 假设该同学从开始起跳到最高点所用的时间为0.3秒，当跳到最高点时感应器开始发射超声波信号，从信号发射到接收（这段时间人可以视为静止在空中）所经历的时间比测量自己身高时减少了0.003s。求同学从开始起跳到最高点的平均速度是多少m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $