精品解析：广东深圳市龙华区六一学校2025-2026学年北师大版二年级下学期课堂巩固数学

2025—2026学年第二学期课堂巩固 二年级数学第七单元、综合实践 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、用心思考，我会做。 1. 把下面的交通工具按照使用场景分类，填序号。 海洋：（ ） 陆地：（ ） 天空：（ ） 2. 同学们，如果你想知道一些物体的长度，但身边没有尺子，该怎么办呢？我们可以用自己的“身体尺”去测量。下面是我们常用的“身体尺”。 ①长约（ ）厘米 ②长约（ ）厘米 ③长约（ ）厘米 我们可以用（ ）来量试卷的宽度，用（ ）来量学校操场一周的长度，用（ ）来量一棵古树有多粗。（填序号） 3. 将下面的物品分类。 （1）按下面的标准分类。（填序号） （2）文具类有（ ）样，蔬果类有（ ）样，衣物类有（ ）样。 二、仔细分析，我会选。 4. 下面的图形与其他不同类的是（ ）。 A. B. C. 5. 从下图中找出一个不同的，按（ ）分，是不同的。 A. 形状 B. 颜色 C. 数量 6. 言言想测量他的一步有多长。下面三种测量方法中，正确的是（ ）。 A. B. C. 7. 如果把下面的图形分成两类，可以分成（ ）。 A. 正方体和圆柱 B. 长方形和长方体 C. 涂色的和没涂色的 8. 把下面这些汉字按照部首分类，可以分成（ ）类。 A. 2 B. 3 C. 4 9. 乐乐在班里调查了同学们喜欢吃苹果和梨的情况（每个人都要选，且只能选一种水果），其中喜欢吃梨的有（ ）人。 男生 18人 喜欢吃苹果 31人 女生 25人 喜欢吃梨 ？人 A. 43 B. 11 C. 12 10. 二（1）班的学生手拉手站成一排测量教室的长（如图），刚好站了7名学生，教室的长大约是（ ）米。 A. 4 B. 8 C. 13 三、根据要求，我会做。 11. 下面物体的长度用哪种“身体尺”测量最合适？连一连。 微波炉 篮球场 衣服宽 黑板长 四、走进生活，我会解决问题。 12. 先算一算，再分一分。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 13. “寻”是古代的长度单位，隋唐时期一寻等于八尺，一尺约是3拃。隋唐时期一寻大约是多少拃？ 答：隋唐时期一寻大约是（ ）拃。 14. 贝贝做了识字卡片，请你帮忙分一分。 （1）按形状分一分，数一数。 长方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）按照偏旁部首分一分，数一数。 木字旁 口字旁 （ ）个 （ ）个 15. 某动物园的门票优惠政策如下。 （1）乐乐一家如何买票？（填序号） ①爸爸：35岁 ②妈妈：33岁 ③爷爷：62岁 ④奶奶：56岁 ⑤乐乐：10岁 ⑥弟弟：2岁 ⑦表姐：16岁 ⑧表哥：15岁 免费票：（ ）儿童票：（ ）少年票：（ ） 长者票：（ ）标准票：（ ） （2）请结合题目信息和下表信息，提出一个数学问题并解答。 标准票 儿童票 少年票 长者票 240元 140元 190元 140元 答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期课堂巩固 二年级数学第七单元、综合实践 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、用心思考，我会做。 1. 把下面的交通工具按照使用场景分类，填序号。 海洋：（ ） 陆地：（ ） 天空：（ ） 【答案】 ①. ⑤⑨ ②. ①③④⑥⑦⑧⑩ ③. ② 【解析】 【分析】本题考查按照给定分类标准分类，根据交通工具运行的空间，分为海洋、陆地、天空三类，观察每种交通工具的运行环境进行归类。 【详解】海洋（在水中航行）：⑤轮船、⑨潜水艇 陆地（在地面行驶）：①越野车、③消防车、④坦克、⑥摩托车、⑦马车、⑧公交车、⑩小轿车 天空（在空中飞行）：②飞机 2. 同学们，如果你想知道一些物体的长度，但身边没有尺子，该怎么办呢？我们可以用自己的“身体尺”去测量。下面是我们常用的“身体尺”。 ①长约（ ）厘米 ②长约（ ）厘米 ③长约（ ）厘米 我们可以用（ ）来量试卷的宽度，用（ ）来量学校操场一周的长度，用（ ）来量一棵古树有多粗。（填序号） 【答案】 ①. 10 ②. 40 ③. 100 ④. ① ⑤. ② ⑥. ③ 【解析】 【分析】根据生活经验可知：一拃大约是8~10厘米，小学生一步大约是30~40厘米；小学生张开双臂的距离大约是80~100厘米，据此结合“身体尺”的认识进行解答即可。 【详解】 ①长约（10）厘米 ②长约（40）厘米 ③长约（100）厘米 我们可以用（①）来量试卷的宽度，用（②）来量学校操场一周的长度，用（③）来量一棵古树有多粗。（填序号） 3. 将下面的物品分类。 （1）按下面的标准分类。（填序号） （2）文具类有（ ）样，蔬果类有（ ）样，衣物类有（ ）样。 【答案】（1）③⑩；②⑤⑦；①④⑥⑧⑨ （2） ①. 2 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】先明确分类的三个标准：文具类、蔬果类、衣物类，再逐个对应图里的10个物品，根据物品的用途和属性判断所属类别，避免出现错分、漏分的情况，之后再对每一类的物品数量进行统计。 【小问1详解】 文具类：是用于学习的工具，对应图里的③铅笔、⑩尺子；  蔬果类：包含蔬菜和水果，对应图里的②茄子、⑤白菜、⑦桃子；  衣物类：是穿戴的服饰类物品，对应图里的①裙子、④上衣、⑥裤子、⑧围巾、⑨帽子。 【小问2详解】 文具类一共是2个物品；  蔬果类一共是3个物品；  衣物类一共是5个物品。 二、仔细分析，我会选。 4. 下面的图形与其他不同类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】先观察三个选项的图形特征，图形的分类标准：平面图形是仅在一个平面内、只有长和宽的图形；立体图形是具备长、宽、高，占有空间的图形。以此为依据对三个选项逐一判断，找出和另外两个类别不同的选项。 【详解】A．图形是菱形，所有边和顶点都在同一个平面内，只有长和宽，属于平面图形。  B．图形是长方体，存在长、宽、高，占有一定的空间，属于立体图形。  C．图形是长方形，所有边和顶点都在同一个平面内，只有长和宽，属于平面图形。 A和C都是平面图形，只有B是立体图形，因此不同类的是B。 5. 从下图中找出一个不同的，按（ ）分，是不同的。 A. 形状 B. 颜色 C. 数量 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，这三个的数量都是2个，只有这个的数量是1个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 按照数量分，是不同类； 所以应该是选项C符合题意。 6. 言言想测量他的一步有多长。下面三种测量方法中，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一步的距离是后脚脚跟到前脚脚跟或后脚脚尖到前脚脚尖的距离，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：后脚脚尖到前脚脚尖之间的距离是一步的长度。测量方法中，正确的是。 7. 如果把下面的图形分成两类，可以分成（ ）。 A. 正方体和圆柱 B. 长方形和长方体 C. 涂色的和没涂色的 【答案】C 【解析】 【分析】根据图可知：我们需要分析图形的共同特征，找到合理的分类依据。 【详解】A．正方体和圆柱，正方体、圆柱是属于立体图形，但题目中的图形还包括平面图形（如长方形、三角形等），无法用“正方体和圆柱”涵盖所有图形，不符合题意； B．长方形和长方体，长方形是平面图形，长方体是立体图形，两类图形的本质不同，且无法用这两个类别涵盖所有图形（如圆形、圆柱等不属于这两类），不符合题意； C．涂色的和没涂色的，观察图形，部分图形涂了颜色，部分没有涂色；所有图形都可以根据“是否涂色”分为两类（涂色的图形和没涂色的图形），符合题意。 把上面的图形分成两类，可以分成涂色的和没涂色的。 8. 把下面这些汉字按照部首分类，可以分成（ ）类。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】先逐个识别给出汉字的部首，再将部首相同的归为同一类，统计总类数。 【详解】第一类三点水旁：海、河、河、湖。 第二类木字旁：树、林、杜。 第三类反犬旁：猪、猫。 总共可以分成3类。 9. 乐乐在班里调查了同学们喜欢吃苹果和梨的情况（每个人都要选，且只能选一种水果），其中喜欢吃梨的有（ ）人。 男生 18人 喜欢吃苹果 31人 女生 25人 喜欢吃梨 ？人 A. 43 B. 11 C. 12 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：先计算全班的总人数，用男生的人数加上女生的人数即可，再用总人数减去喜欢吃苹果的人数，即可得到喜欢吃梨的人数。 【详解】18＋25＝43（人） 43－31＝12（人） 则其中喜欢吃梨的有12人。 10. 二（1）班的学生手拉手站成一排测量教室的长（如图），刚好站了7名学生，教室的长大约是（ ）米。 A. 4 B. 8 C. 13 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验，二年级学生的身高约为1米，两臂展开的长约为一米，据此解答。 【详解】7名学生手拉手站成一排，教室的总长度大约等于7名学生的臂展之和，每人臂展按1米计算，7人的臂展之和为7米，最接近7米的选项是B选项的8米。 三、根据要求，我会做。 11. 下面物体的长度用哪种“身体尺”测量最合适？连一连。 微波炉 篮球场 衣服宽 黑板长 【答案】 【解析】 【分析】一拃是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；一步是指从后脚尖到前脚尖之间的距离；一庹是指人将两臂左右平伸，两个中指指尖的距离。 【详解】微波炉的长度较小，用步测量不方便，一庹的长度比微波炉还要大，也不好用庹来测量，所以用拃来测量比较合适； 篮球场的长度很长，一拃很短，不适合，两臂左右平伸又不好测量，沿着篮球场的长步行，用一步的长度乘步数即可测出篮球场长，所以用步来测量篮球场长比较合适； 衣服宽比较小，用步测量不方便，一庹的长度比肩宽还要大，也不好用庹来测量，所以用拃来测量比较合适； 黑板的长度不好用步去量，一拃的长度又过小，所以用庹去测量比较合适；连线略。 四、走进生活，我会解决问题。 12. 先算一算，再分一分。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 【答案】①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨；⑩；⑪；⑫ 加法：①④⑤⑥⑦⑩⑫ 结果A：①⑫；结果B：⑤⑦；结果C：④⑥⑩ 减法：②③⑧⑨⑪ 结果D：②⑨；结果E：③⑧；结果F：⑪ 【解析】 【分析】先计算每道加减法算式的结果，再按运算类型分为加法和减法两类，最后分别将加法、减法算式按照得数的不同分成三类。 【详解】①15＋25＝40 ②50－28＝22 ③65－22＝43 ④54＋24＝78 ⑤35＋30＝65 ⑥29＋49＝78 ⑦28＋37＝65 ⑧53－10＝43 ⑨40－18＝22 ⑩15＋63＝78 ⑪89－8＝81 ⑫27＋13＝40 （注：结果A、B、C按加法得数从小到大排列，结果D、E、F按减法得数从小到大排列；答案不唯一） 13. “寻”是古代的长度单位，隋唐时期一寻等于八尺，一尺约是3拃。隋唐时期一寻大约是多少拃？ 答：隋唐时期一寻大约是（ ）拃。 【答案】 24；24拃 【解析】 【分析】要求1寻大约是多少拃，就是求8个3是多少，用乘法计算。 【详解】3×8＝24（拃） 答：隋唐时期一寻大约是24拃。 14. 贝贝做了识字卡片，请你帮忙分一分。 （1）按形状分一分，数一数。 长方形 三角形 圆 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）按照偏旁部首分一分，数一数。 木字旁 口字旁 （ ）个 （ ）个 【答案】（1）4；5；5 （2）7；7 【解析】 【分析】（1）根据平面图形的特征分别数出各图形的数量：长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长； 三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边； 圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。 （2）根据对偏旁的认识，结合题干要求进行分类即可。 【小问1详解】 长方形 三角形 圆 4个 5个 5个 【小问2详解】 木字旁 口字旁 7个 7个 15. 某动物园的门票优惠政策如下。 （1）乐乐一家如何买票？（填序号） ①爸爸：35岁 ②妈妈：33岁 ③爷爷：62岁 ④奶奶：56岁 ⑤乐乐：10岁 ⑥弟弟：2岁 ⑦表姐：16岁 ⑧表哥：15岁 免费票：（ ）儿童票：（ ）少年票：（ ） 长者票：（ ）标准票：（ ） （2）请结合题目信息和下表信息，提出一个数学问题并解答。 标准票 儿童票 少年票 长者票 240元 140元 190元 140元 答： 【答案】（1） ①. ⑥ ②. ⑤ ③. ⑦⑧ ④. ③ ⑤. ①②④ （2）买1张标准票和1张儿童票一共需要多少元？380元 【解析】 【分析】（1）根据家庭成员实际年龄对照优惠政策，判断乐乐一家如何买票。 （2）根据题中提供的数学信息，提出数学问题，合理即可，答案不唯一；比如提出的问题是：买1张标准票和1张儿童票一共需要多少元？将1张标准票和1张儿童票的价钱相加，即可求出一共需要多少元。 【小问1详解】 免费票：⑥；儿童票：⑤；少年票：⑦⑧； 长者票：③；标准票：①②④。 【小问2详解】 提出的问题是：买1张标准票和1张儿童票一共需要多少元？（答案不唯一） 240＋140＝380（元） 答：一共需要380元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $