第三单元 课外古诗词诵读：谪途抒远志，行旅寄诗情（情境任务分层作业）语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以“迁客吟诵坊—羁旅品鉴阁—古今对话轩”情境串联，分层落实语言运用、思维能力与文化自信，构建“基础积累—诗境赏析—文化迁移”的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音字形、词语运用、节奏划分、词义解释、文学常识|以“诗音传习者”角色任务，通过选择、填空等题型夯实语言基础，强化文化积累| |能力提升|诗词意象、表现手法、情感主旨、炼字赏析|以“诗心解码师”情境，聚焦单篇诗词深度解读，培养审美鉴赏与逻辑思维| |素养拓展|跨文本比较阅读、文化探究、资料分析|以“文化摆渡人”视角，通过群文对比与现实关联，提升文化自信与迁移运用能力|

第三单元 课外古诗词诵读 情境任务分层作业 基础巩固+能力提升+素养拓展   基础巩固 诗韵初识·迁客吟诵坊 欢迎来到“迁客吟诵坊”！四首诗词如四段跌宕的人生旅程，镌刻着迁客骚人与羁旅游子的悲欢离合。在这里，你将化身“诗音传习者”，通过辨识字音、积累常识、理解词义，走近千年前那些失意却不失志的灵魂，聆听他们穿越时空的心声。 1.阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】在2025年春晚《迎福》节目中，李子柒向全球观众展示了中国非遗技艺的独特（mèi lì），不仅让传统文化在现代舞台上焕发光彩，也激发了年轻一代对传统技艺的关注与热爱，让更多人了解、传承并守护这些珍贵的文化瑰宝。 【乙】梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 【丙】河北梆子作为燕赵大地的家乡戏，融合了燕赵大地的民俗文化、风土人情、审美情趣等诸多因素，成为（hóng yáng）燕赵文化的重要载体，成为戏曲舞台上璀璨夺目的艺术明珠。 【丁】古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，我们从古诗词中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。诗词带给人们的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ （1）根据甲、丙段中的拼音写出相应的词语。 ①（mèi lì）_________     ②（hóng yáng）_________ （2）甲、丙文段中加点字的读音，正确的一项是（   ）。 A．瑰宝（guī）    燕赵（yān） B．瑰宝（guī）    燕赵（yàn） C．瑰宝（guǐ）    燕赵（yān） D．瑰宝（guǐ）    燕赵（yàn） （3）乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“yì”。 （4）请在下列方框内填入正确的标点符号。 梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。 （5）下列依次填入丁段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）。 A．获取   与日俱增   焕发 B．汲取   与日俱增   激发 C．获取   与时俱进   激发 D．汲取   与时俱进   焕发 （6）将丁段文字中的画线句子改为陈述句。 【答案】（1）魅力 弘扬 （2）A （3）火 11（十一） （4）逗号（，） 分号（；） （5）D （6）诗词带给人们的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 【解析】（1）本题考查字形的识记。 ①魅力：mèi lì，很能吸引人的力量。②弘扬：hóng yáng，发扬光大。 （2）本题考查字音。 瑰宝：guī bǎo，特别珍贵的东西，比喻特别珍贵的精神财富或杰出的人才。 燕赵：yān zhào ，战国时期燕国和赵国的并称，后泛指今河北一带 ，也常用来指代该地区的文化、人物等。 故选A。 （3）本题考查词典的使用。 乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查火部，再查11画，查到这个字读“yì”。“熠”是左右结构的字，部首为“火”，除去部首后的笔画数为11画。 （4）本题考查标点符号的使用。 “梦虽遥，追则能达”与“愿虽艰，持则可圆”是结构相似、语义相关的并列分句，前一分句内部“梦虽遥”与“追则能达”有轻微停顿，用逗号；两分句间停顿稍长，用分号。 （5）本题考查根据语境选择合适的词语。 第一空：“获取”指取得、猎取；“汲取”原指从井里打水，后引申为吸取、吸收。“汲取”与“精神养分”搭配更合适，强调像从源泉中吸取一样，吸收精神方面的营养，所以此空应填“汲取”。 第二空：“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长；“与时俱进”意思是随着时代的发展而不断发展、前进。这里强调在新时代背景下，对待传统文化要顺应时代发展进行创新，用“与时俱进”更恰当。 第三空：“激发”指刺激使奋发；“焕发”指光彩四射，振作。“焕发”与“蓬勃生机”搭配更合适，强调让传统文化展现出蓬勃的生命力。 故选D。 （6）本题考查句式转换。 丁段中画线句子为反问句，题干要求改为陈述句，要将句中反问句“不正是……吗？”改为肯定句，因此去掉否定词和问号，保持原意即可。正确的句子为：诗词带给人们的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 2.下列有关朗读节奏划分，不正确的一项是（   ）。 A．“露从/今夜/白，月是/故乡/明”应读作“二二一”节奏，突出“白”和“明”的对比，表现思乡之情。 B．“汉文/有道/恩/犹薄，湘水/无情/吊/岂知”应读作“二二一二”节奏，强调“恩犹薄”和“吊岂知”的愤懑不平。 C．“云横/秦岭/家/何在？雪拥/蓝关/马/不前”应读作“二二一二”节奏，增强顿挫感，突出被贬途中的悲慨。 D．“鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜”应读作“二二一”节奏，加快语速，表现清晨赶路的轻快愉悦。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌朗读节奏。 D.《商山早行》中诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”虽采用“二二一”节奏，但应读得舒缓清冷，以表现羁旅的孤寂感，而非轻快愉悦；故选D。 3.解释下列句中加点词的意思。 （1）戍鼓断人行（　 　） （2）况乃未休兵（　 　） （3）三年谪宦此栖迟（　　 ） （4）湘水无情吊岂知（ 　　） （5）肯将衰朽惜残年（　　 ） （6）知汝远来应有意（　　 ） （7）晨起动征铎（　 　） （8）凫雁满回塘（　　 ） 【答案】 （1）边防驻军的鼓声 （2）何况，况且 （3）停留，居留 （4）凭吊 （5）岂肯，哪能 （6）打算 （7）大铃 （8）野鸭 【解析】本题考查对古诗词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对诗词中重点实词的理解与识记。 4.下列诗句中与《月夜忆舍弟》描写的季节一样的一项是（   ）。 A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【答案】B 【解析】本题考查诗句理解与分析。《月夜忆舍弟》有“露从今夜白”，“白露”这一节气表明诗中所写季节是秋季。 A.句意：梅子黄熟的时候，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边，传来阵阵蛙声。“黄梅时节”指的是梅子黄熟的时候，是江南的梅雨季节，是夏季； B.句意：你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。诗中有“秋池”，表明是秋季； C.句意：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。从“乱花”“浅草”可以判断是春季； D.句意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。“梨花开”实际上是写雪花像梨花一样，描写的是冬季； 故选B。 5.《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”暗用了哪个典故？（   ）。 A．屈原投江 B．贾谊作《吊屈原赋》 C．梁王坠马而死 D．汉文帝宣室问鬼神 【答案】B 【解析】本题考查诗歌理解。 “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”意思是：我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。这种情景就像贾谊在长沙时怀念屈原一样，因此暗用的典故是‌贾谊谪居长沙时所作《吊屈原赋》。贾谊谪居长沙时曾作赋吊屈原。刘长卿借此既凭吊贾谊的贬谪遭遇，又暗寓自身迁谪之悲。“独寻”“空见”凸显斯人已逝的寂寥，而“日斜时”的意象则直接关联贾谊典故，强化了历史命运的重叠感。 故选B。 6. 根据课文内容填空。 （1）《月夜忆舍弟》中“____________，_____________”既写客观实景，又融入了诗人主观的情感。 （2）《月夜忆舍弟》中与“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙的句子是：____________，_________________。 （3）自古以来，战争总是让人民历经丧乱，饱经忧患。“_____________，_____________”是杜甫在《月夜忆舍弟》中对此沉痛的表述。 （4）《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是：____________，____________？ （5）《长沙过贾谊宅》中描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控诉的诗句是：________________，_________________！ （6）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出作者抑郁沉重的悲凉之感的诗句是：____________，_______________。 （7）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“____________，___________”坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 （8）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：____________？_____________。 （9）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是：____________，____________。 （10）在温庭筠《商山早行》“_____________，__________”中，我们可以感受到旅人的孤寂与思乡之情，仿佛看到了在那清冷的月光下，旅人早行的艰辛身影。 （11）诗意的文字，失意的人生。温庭筠在《商山早行》中借用典故，表达望乡而不得见的悲苦之情的两句诗是：_________________，_________________。 【答案】（1）露从今夜白 月是故乡明 （2）寄书长不达 况乃未休兵 （3）有弟皆分散 无家问死生 （4）汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 （5）寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 （6）三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 （7）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 （8）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （9）一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 （10）鸡声茅店月 人迹板桥霜 （11）因思杜陵梦 凫雁满回塘 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：休、犹、薄、岂、涯、谪宦、栖迟、弊、衰朽、拥、贬、杜陵、凫雁。 7.下列对有关诗的内容理解，不正确的一项是（   ）。 A．杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散，无家问死生”以战乱背景下的兄弟离散，表达诗人深切的忧国思亲之情。 B．刘长卿《长沙过贾谊宅》中“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”借贾谊的遭遇，暗含对自己怀才不遇的愤懑。 C．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”以壮阔的景物描写，抒写诗人被贬途中的悲慨与坚毅。 D．温庭筠《商山早行》中“槲叶落山路，枳花明驿墙”通过萧瑟的秋景，烘托游子漂泊的孤寂凄凉。 【答案】 D 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 D.《商山早行》中“槲叶落”“枳花明”描写的是早春山景（槲叶秋冬不落，春日新叶生时旧叶才落；枳花白色，开于早春），并非秋景，且“明驿墙”透出清晨的生机，整体氛围是羁旅早行的清冷而非凄凉； 故选D。 8.在中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人类思想情感的载体。八年级四班准备开展以“走近‘月’文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 （1）以下面的三句诗为例，说说古诗词中的月亮都表现出哪些审美意蕴。 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 （2）阅读下面三则材料，探究历代文人墨客钟情于“月”文化的原因。 材料一： 在远古时代，民间就流传着许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”等。中国自古民间有赏月的传统习俗，赏月赋诗唱和，更是文人雅士的交友活动之一。 材料二： 月光虽明亮，但与太阳的光辉相比，仍然显得有些清幽，不像太阳那样让人温暖，有时甚至让人感觉有些凄清、悲凉。 材料三： 月亮本身具有独特的特征，如：尽管人们身在不同的地方，但看到的月亮都是相同的；月亮圆了又缺，缺了又圆，圆月如盘，团团圆圆，残月如钩，残缺不全。 【答案】（1）（1）①渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀；②寄托思乡之情，抒发思乡怀人之感；③渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀。 （2）①中国“月”文化源远流长；②月亮、月光独特的特征能引起诗人的共鸣。 【解析】（1）本题考查诗文内容的理解。 “明月松间照，清泉石上流”意思是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌；描绘松间明月的光照，石上清泉的声音，一静一动，以动衬静，“月”渲染幽静气氛，写出秋雨初晴后傍晚时分作者漫步山村的悠然自得，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现作者的旷达情怀； “举头望明月，低头思故乡”意思是：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡；作者翘首凝望着月亮，不禁想起此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下，不禁引起作者对家乡的思念，对亲人的思念； “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠；残月西沉，令人压抑，乌啼凄哀，催人泪下，冰雾满天，寒气逼人，写冰雾弥漫，冷风凄凄，渲染了凄凉的气氛，旅途的孤独、寂寞，牵起诗人的满怀愁绪，表现出作者孤苦凄冷的心绪。 （2）本题考查探究分析能力。 由材料一“在远古时代，民间就流，传着许多关于月亮的传说”“中国自古民间有赏月的传统习俗，赏月赋诗唱和，更是文人雅士的交友活动之一”写中国自远古就有月亮的传说与文化习俗，可概括为：中国月文化源远流长，博大精深； 由材料二中的“有时甚至让人感觉有些凄清、悲凉”与材料三中的“月亮本身具有独特的特征”写人们因月亮而起的情感变化，可概括为：月亮（有圆缺变化）、月光（明亮且清幽）的特征能引起诗人的情感共鸣。   能力提升 诗境探幽·羁旅品鉴阁 欢迎来到“羁旅品鉴阁”！四首诗词或写乱世思亲，或写凭吊伤怀，或写迁谪悲慨，或写羁旅乡愁——每一种情感都是特定时代与个人命运的交织。在这里，你将担任“诗心解码师”，通过品读意象、赏析手法、感悟情感，在字句之间触摸诗人灵魂的颤音。 （一）阅读《月夜忆舍弟》，完成下列各题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 1.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ）。 A．“戍鼓断人行，边秋一雁声”，以沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声营造了浓重悲凉的气氛。 B．“露从今夜白，月是故乡明”，诗人因思念故乡，觉得故乡的月亮比其他地方的更明亮，运用了移情于景的手法。 C．“有弟皆分散，无家问死生”，直接抒发了诗人对弟弟们的思念之情，以及因战乱导致亲人离散、生死未卜的焦虑。 D．这首诗围绕“忆”字展开，借“雁声”“明月”等意象，抒发了诗人对故乡的思念和对战争的控诉，情感真挚，意境开阔。 2.“寄书长不达，况乃未休兵”一句在全诗中有何作用？请结合内容简要分析。 【答案】1.D 2.这一句总结全诗，进一步深化主题。“寄书长不达”紧承上文，表明兄弟分散，书信难以送达，体现了亲人之间音讯阻隔的痛苦；“况乃未休兵”则点明原因，因为战争未止，所以书信不通，进一步强调了战争给人民带来的灾难，既表达了诗人对亲人的牵挂，也暗含了对战争的不满和控诉，使诗歌的情感更加深沉强烈。 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 D.全诗紧扣“忆舍弟”，通过“雁声”“明月”等意象抒乡思与对战争的不满，但“意境开阔”有误，全诗意境沉郁悲凉。故选D。 2.本题考查诗句理解与作用分析。 “寄书长不达，况乃未休兵”意思是：平时寄回家的书信长时不能送达，何况现在还没有停止战争。 根据全诗内容可知，前六句已通过“戍鼓断人行”“有弟皆分散，无家问死生”等描写，勾勒出战乱中兄弟离散、生死未卜的凄凉景象，营造出思念亲人的悲苦氛围。尾联“寄书长不达，况乃未休兵”中，“寄书长不达”直接承接前文“无家问死生”的困境，诗人因战乱与兄弟失去联系，试图以书信寄托牵挂却“长不达”，这种“欲诉无门”的无奈，将亲人音讯断绝的痛苦推向顶点。而“况乃未休兵”则以“况乃”一词递进，点明书信不通的根源是“未休兵”——持续的战争阻断了一切正常联系，既呼应首句“戍鼓断人行”的战乱背景，又将个人命运与时代悲剧紧密关联。这句诗通过“长不达”的结果与“未休兵”的原因对照，既总结了诗人因战乱导致亲人离散、音书隔绝的悲惨境遇，又将情感从个人思念升华为对战争破坏民生的深沉控诉，使全诗从单纯的怀亲之情拓展到对社会现实的关注，主题得到显著深化，情感也因层层递进的表达而更显厚重浓烈。 （二）阅读《长沙过贾谊宅》，完成下列各题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 1.下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）。 A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，奠定了全诗的感情基调。 B．“秋草”“寒林”，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围。 C．“汉文有道”“湘水无情”一语双关，将暗讽的笔触对准汉文帝。 D．全诗记叙、描写、议论与抒情融为一炉，借古讽今，表情达意。 2.你觉得这首诗的诗眼是什么？为什么？ 3.同桌小琳默写时，将刘长卿《长沙过贾谊宅》中“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的“涯”误写成“崖”。请你根据诗歌内容向她解释不能误写的原因。 【答案】1. C 2.诗眼是“悲”。首联的“万古惟留楚客悲”点明悲的情绪，随后的颔联借景抒悲，颈联借古讽今强化悲意，尾联怜人亦自怜，将悲的情感深化，全诗围绕“悲”字，展现了诗人的迁谪之悲与对现实的感慨。 3.“崖”是山石或高地陡立的侧面；“涯”原指水边，后泛指边际。此句以“天涯”比喻极远的地方，借抚今追昔表达被贬的感慨，所以应该写成“涯”字。 【解析】1.本题考查理解诗歌内容。 C.“汉文有道”指的是号称有道的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩；那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，手法是相当高妙的。本项的“暗讽汉文帝”的说法不当； 故选C。 2.本题考查理解诗歌内容和诗人思想感情。 结合首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”可知，贾谊当年在这里谪居三年，而今风逝云散，只留下万古不变的悲哀。一个“悲”字， 直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运； 结合颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”可知，此联描写诗人经过贾谊宅时的情景：斜阳下只能望见丛丛衰草和空寂的寒林，斯人已去，留给后人的只有嗟叹。颔联即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵； 结合颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”可知，汉文帝是明君，对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇了。湘水流去了多少时光，屈原怎会知道上百年后贾谊会前来吊念？而贾谊自然也不知道，千百年后刘长卿会在此处凭吊自己。颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。诗人借古讽今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题； 尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”意思是，在寂寞冷落的深山里，落叶纷纷而下，可怜贾谊你不知何故要落得天涯飘零呢？尾联在无疑处有意设问，诗人在怜悯贾谊，也同样怜悯自己； 综上分析可知，诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写，寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹；后四句表面上写贾谊的悲惨遭遇，实际上将暗讽的笔触曲折地指向当今统治者，借对贾谊命运的悲慨、哀怜，表达了诗人对自身命运的哀惋喟叹和对现实的讽刺。因此，本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现了自己被贬的悲愤和痛苦，并对当时不合理的社会现实进行了强烈的控诉。所以这首诗的诗眼是“悲”。 3.本题考查理解诗歌重点词。 “寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的意思，江山已经冷落，草木已经凋零，可怜您究竟为什么被贬此地呢？“涯”指水边或边际，“天涯”喻指极远之地，暗合贾谊被贬长沙，远离长安的不幸遭遇；而诗人自身也是如此，由长安漂泊到此的孤独感。“崖”指山崖，指山石或高地陡立的侧面，这与诗歌中“江山摇落”和“湘水无情”这些水意象无关，且无法体现诗人借抚今追昔表达被贬的感慨。 （三）阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成下列各题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.在首联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？ 2.颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。 【答案】1.对比反映了诗人命运急剧变化的处境；表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的无奈、怨愤之情。 2.“横”“拥”两字形象生动地描绘了诗人在贬谪途中遭遇高山阻隔、大雪阻路和马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了诗人深感回朝廷无望、前途渺茫的愁思。 【解析】1.本题考查句子理解和情感主旨分析。 第一问考查句子理解。“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”意思是：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州去。此联通过“朝奏”（早晨上书）和“夕贬”（晚上就被贬官），以及“九重天”（象征皇帝和朝廷）与“路八千”（形容被贬之地遥远）之间的对比，描绘出韩愈因为直言进谏而迅速遭到贬谪时命运急剧变化的处境，写出了当时政治环境的复杂性和不可预测性。 第二问考查情感主旨分析。在“朝”“夕”和“九重天”“路八千”强烈的对比中表达了诗人对自身遭遇的无奈与悲愤。早上还是在京城为国效力，傍晚却被告知要前往遥远的潮州任职，这一转折也反映出诗人内心的震惊、失望和对未来的不确定感。 2.本题考查诗句赏析。 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这两句诗描绘了一幅壮丽而又略带凄凉的画面。“横”字形象地表现了云雾缭绕秦岭山脉的景象，给人一种雄浑而辽阔的感觉；同时，它也暗示了诗人远离家乡，不知归处的心情。“拥”字用来描述大雪覆盖蓝关的道路，使得行进变得困难重重，马儿也不愿意前行。这个字不仅传达了自然条件的恶劣，还隐喻了诗人面对困境时的无力感和艰难处境。这两个动词的选择非常精准，既增强了诗句的画面感，又深刻地表达了诗人内心的情感波动。此外，这样的描写也为整首诗增添了一层忧郁而又不失坚韧的色彩。 （四）阅读《商山早行》，完成下列各题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 1.对这首诗赏析有误的一项是（    ）。 A．首联的“悲”奠定了全诗的感情基调，点明了旅途中思念故乡的心绪。 B．颔联运用白描手法，从听觉和视觉角度勾画了一幅荒山早行图。 C．眼前的“故乡”与心中的“客行”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 D．颈联中山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。 2.自然景物常被文人写进诗作中，请说说本诗中的“霜”和杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”各有什么作用？ 3.本诗题为《商山早行》，全文无一“早”字，却又尽显“早”意，请举一例作简要分析。 【答案】1.C 2.《商山早行》中的“霜”暗示了时间之早，营造出一种清冷、孤寂的氛围，突出了旅人早行的艰辛与孤独。《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”中的“露”既点明了时节，又烘托出一种凄凉、忧伤的情感氛围。 3.示例1：颔联描绘雄鸡报晓、残月未落，寒霜未融，人迹可见等景，用白描手法直接表明“早”意。 示例2：颈联以枳树白花照亮驿墙，衬托出天色之暗，显出行之早。 【解析】1.本题考查内容理解。 C.“眼前的‘故乡’与心中的‘客行’”有误。“客行悲故乡”与“因思杜陵梦，凫雁满回塘”照应。在尾联中，旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。所以是：眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 故选C。 2.本题考查对意象的理解。 温庭筠诗中的“霜”字不仅是对清晨景象的描写，还通过寒冷的意象传达了旅途的艰辛和孤独感。霜覆盖在板桥上，给人一种清冷、寂寥的感觉，进一步加深了诗人对故乡的思念和旅途的凄凉之情。通过“霜”这一自然景物，诗人巧妙地将外在环境与内心情感结合，增强了诗歌的感染力。 杜甫“露从今夜白”的“露”既写景，也点明节候。通过“露从今夜白”这一自然现象，暗示秋天的到来，白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意，无形中渲染了一种稍显凄凉的氛围。表达了对远方亲人的思念和对时光流逝的感慨。 3.本题考查对诗歌内容的理解。 结合诗歌内容，抓住关键的意象，分析诗句的意思，找出表现“早”的意境。 示例：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一句，意思是：鸡刚打鸣，茅店外还挂着月亮，板桥上已经有了行人的足迹和寒霜，通过“鸡声”“月”“霜”等意象，描绘了天未亮时的景象，表现了早行的时间特点。鸡鸣声中，月亮还未落下，地上已经结霜，显示出天色尚早，寒意袭人，突出了“早行”的意境。   素养拓展 诗心映照·古今对话轩 欢迎来到“古今对话轩”！四首迁谪羁旅之诗，承载着古人在人生低谷中的精神突围——杜甫的忧思、刘长卿的悲慨、韩愈的刚正、温庭筠的乡愁，每一种情感依然能与当下的我们产生深刻共鸣。在这里，你将化身“文化摆渡人”，通过比较阅读、情境运用、创意表达，让千年诗心照进现实生活。 （一）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1.下列对这两首诗词的理解与分析不正确的一项是（   ）。 A．甲诗首联从听觉、视觉两方面描绘了边塞秋景，渲染了浓重悲凉的气氛。 B．乙词“直下看”指目光一直往下看，这看似简单的口语化表达增加了词作的豪放之气。 C．乙词运用嫦娥奔月、砍斫桂树等典故，使词的意蕴深刻、情感更加含蓄。 D．两首诗词虚实分明，甲诗实写眼前景象，独具现实主义色彩；乙词虚写想象之景，独具浪漫主义色彩。 2.甲、乙都在吟诵秋月，请简要分析两者在表现手法上的相同点与情感表达上的不同点。 【答案】1.D 2.第一问：都用了想象、借景抒情的表现手法。第二问：甲诗表达兄弟因战乱分散、在异乡深深的思乡思亲之情，同时有对国难家忧的悲愤；乙词强烈地表达了反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想，满腔豪情与报国之志，同时有对自己功业无成、韶华易逝的感慨及怀才不遇的无奈。 【解析】1.本题考查对诗词的理解与分析。 D.两首诗词都运用了虚实结合的手法，甲诗既写了眼前的实景，又有对故乡景象的想象；乙词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。因此“两首诗词虚实分明，甲诗实写眼前景象”“乙词虚写想象之景”分析错误； 故选D。 2.本题考查对比阅读。 甲诗和乙词都运用了想象和借景抒情（寓情于景）的表现手法。 甲诗颔联点题。“露从今夜白”，既写景，也点明节候。那是在白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。诗人所写的不完全是客观实景，而是运用想象融入了自己的主观感情。这是融情于景的手法，明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。以上四句信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使诗人感物伤怀，引出思念之情。实乃字字忆弟，句句有情。 乙词中的问句是“把酒问妲娥：被白发，欺人奈何”意思是：我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发渐渐增多，欺负我拿它没有办法。作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月亮有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。词人运用有关月亮的神话传说，这是想象的手法，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发欺人奈何？”这一句有力地展示了功业未成的无奈，表达年华易逝的苦闷，更表达英雄怀才不遇的悲愤与痛苦。 （二）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 长沙过贾谊宅 [唐]刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 过贾谊旧居 [唐]戴叔伦 楚乡卑湿叹殊方，鵩赋①人非宅已荒。 谩有长书忧汉室，空将哀些②吊沅湘③。 雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。 过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。 【注】①鵩（fú） 赋：《鵩鸟赋》的简称，汉代贾谊所作。②哀些：哀吊的歌辞。③沅湘：沅湘是沅水和湘水的并称。贾谊曾写《吊屈原赋》表达对屈原的同情。 1.【甲】【乙】两诗都选取秋草、夕阳等这些景物，写出贾谊旧居________________的特点，都表达对贾谊的_____________之情。 2.两诗尾联表达的情感有何不同？ 【答案】 1.凄清、荒芜、萧瑟 凭吊、痛惜 2.甲：诗人对贾谊的同情与哀怜，对自我的哀怜以及无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。 乙：诗人用朝代更迭是历史规律，规劝过客不必过于执着个人命运，表达诗人的豁达之情。 【解析】1.本题考查理解诗句中的意象。 【甲】诗“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意思是：踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。诗句选取了荒草、寒林、夕阳等景物，描绘了贾谊宅的萧瑟、凄清、荒芜；“独寻”表现出诗人对贾谊的敬慕和自己难以掩饰的孤独落寞，“空”字形象地写出了荒凉寂寞、物是人非之感，表现了诗人感伤斯人已去的怅惘之情；【乙】诗中“雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳”的意思是：雨后古井边秋草悄悄地生长。黄叶落尽，一抹夕阳斜照在疏林中。乙诗选取了秋雨、古井、秋草、疏林、夕阳等景物，描绘了贾谊旧居秋天雨后萧瑟之景，表达了诗人感慨人去宅荒，令人伤感之情；因此可确定两诗都选用了秋草、寒林、夕阳，描绘了贾谊宅现时的萧瑟、凄清、荒芜、冷落的特点。都表达了对贾谊不幸遭遇的哀悼、缅怀、痛惜之情。 2.本题考查把握诗歌情感。 【甲】诗中尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，意思是在寂寞冷落清的深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？这两句话借古伤今，表面上是在写贾谊被贬长沙这一事，实际上是借写这件事来表达自己无罪被贬、怀才不遇的悲愤和痛苦，对不合理现实的一种控诉和谴责。 【乙】诗中尾联“过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉”意思是在此经过的人们不需频频长叹，其实何止贾谊，就连曾经轰轰烈烈的汉王朝也已无影无踪，只留下满目凄凉的宫殿。前一句劝访客不须频频叹息，后一句解释这样规劝的原因：连贾谊曾经颇为忧心的汉室都灭亡了，又何必过于执着于个人命运呢？朝代的更替是历史的规律，个人命运的坎坷也是难以避免的，表达了诗人的豁达之情。 （三）阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 西阁夜① 杜甫 恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。 山虚风落石，楼静月侵门。 击柝②可怜子，无衣③何处村。 时危关百虑，盗贼尔犹存。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【注释】①766年，“安史之乱”结束后，诗人移居夔kuí州西阁。②击柝tuò，敲梆bānɡ子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”③无衣，语出《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”此处代指同甘共苦的将士。 1.“恍惚寒山暮，逶迤白雾昏”一句中的“恍惚”“逶迤”十分传神，请谈谈你的理解。 2.杜甫移居西阁发出“时危关百虑，盗贼尔犹存”的感慨，韩愈左迁蓝关道出“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的感叹，说说这两联在抒情方式和表达情感上的不同之处。 【答案】1.“恍惚”写出了寒山夜幕时分，烟雾迷离，难以捉摸。“逶迤”写出了白雾弥漫，绵延曲折。营造了清冷迷蒙的氛围。隐含作者寓居他乡，内心苍凉悲苦。 2.《西阁夜》的尾联直接抒情（直抒胸臆）。表达了作者对时局纷乱的忧虑，对家国百姓命运的关切之情。《左迁至蓝关示侄孙湘》的颈联间接抒情（借景抒情）。流露出诗人英雄末路的悲慨，表现了诗人对亲人、对国都的眷念和依恋。 【解析】1.本题考查语句理解与赏析。 “恍惚寒山暮，逶迤白雾昏”意思是：黄昏时分的寒山一片迷离，白色的雾气弥漫，茫然一片。“恍惚”是指寒山迷离的样子。“逶迤”是指白雾曲折弥漫于山间的样子。两词对寒山和白雾的极致形容，营造出了凄清迷梦的氛围，为本诗的情感奠定基调。结合注释“766年，‘安史之乱’结束后，诗人移居夔州西阁”可知，当时作者客居他乡，处境悲凉，内心深感焦虑。同时结合尾联“时危关百虑，盗贼尔犹存”所写的当时安史之乱虽已平定，但国事岌岌可危，时局纷乱，盗贼犹存，可见作者面对时局困境内心的悲苦与无奈。 2.本题考查对比阅读。 《西阁夜》尾联“时危关百虑，盗贼尔犹存”，当时安史之乱虽已平定，但国事岌岌可危，时局纷乱，盗贼犹存。“百虑”的意思是百般忧虑，直接抒情；联系注释“766年，‘安史之乱’结束后，诗人移居夔州西阁”可知，作者虽客居他乡，仍不忘关心国家时局，战争给百姓带来的痛苦可想而知，其中亦包含对家国百姓命运的关切。 《左迁至蓝关示侄孙湘》颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。结合首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”可知，诗人早晨把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州，诗人仕途不顺，与家人分别。颈联中“秦岭”“蓝关”两个地名写出了作者被贬谪后，离家之远，表达了作者对亲人、国都的眷恋。同时颈联中的“雪拥”“马不前”不仅仅指天气恶劣，大雪阻拦前路，马匹踌躇不前，更指政治环境恶劣，诗人的命运前途受阻，可见作者内心面对自身因忠获罪，空有才能的悲苦之感。 （四）阅读下面古诗，完成问题。 【甲】 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【乙】 暮过山村 贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦①。 萧条桑柘②外，烟火渐相亲。 【注释】①秦：指今陕西南部一带。唐时曾遭吐蕃侵犯。②桑柘：桑木和柘木。 1.下列对甲、乙两诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）。 A．甲、乙两诗都是唐代的五言律诗，音韵和谐，韵味无穷。 B．甲诗尾联以乐景衬哀情，反衬漂泊在外游子的无限情思。 C．乙诗首联听觉和视觉相结合，写出山村人烟稀少的宁静。 D．甲、乙两诗炼字精妙。“明”“恐”化静为动，妙趣横生。 2.宋代梅尧臣说：“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外。”请仿照甲诗示例，说说乙诗颈联的“眼前之景”和“言外之意”。 示例：眼前之景：鸡声茅店   人迹板桥 言外之意：羁旅愁思 眼前之景：（1）____________________ 言外之意：（2）____________________ 【答案】1.D 2.初月高悬、边境烽火 向往和平（厌恶战争、忧国忧民、同情百姓等，意近即可） 【解析】1.本题考查内容理解。 D.理解和分析不正确。甲诗“枳花明驿墙”意思是：淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙边。“明”使动用法，使……明艳。这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字。可以看出，诗人含蓄地点明“早行”，通过寒冷凄清的景色描写，抒发了游子思乡的孤寂之情。乙诗“落日恐行人”意思是：昏惨的落日惊恐过路的行人。“恐”也是使动用法，使……惊恐。结合“怪禽啼旷野”可知，怪禽在荒漠凄寂的旷野上鸣叫，本来就令人闻而惊惶不安；刚好又碰上夕阳下山，山区渐渐暗黑下来，孤单的行人此时此刻自然更加感到不寒而栗。这两句诗写声写色，通过写落日时的荒凉景象对行人心理造成恐吓，表达出心里的凄凉和惶恐。 据此分析可知，“明”“恐”化静为动，一个突出了“早”的孤寂，一个突出了“暮”的骇人，都没有“妙趣横生”。 故选D。 2.本题考查诗句理解。 乙诗颈联“初月未终夕，边烽不过秦”意思是：一弯新月未得照彻漫漫长夜，边关的烽火并没有越过三秦。这两句写初升的月亮高悬天空，烽火点燃起来，没有越过秦地，表明这一地区平安无事，山区更显得阒静，安谧。结合“萧条桑柘外，烟火渐相亲”可知，这时候诗人逐渐走近山庄，终于隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，内心不禁感到无比的温暖与亲切，先前的惊惧心情渐渐平静下来，转而产生一种欢欣喜悦的感情。据此可知，眼前之景是“初月高悬”“边境烽火”，言外之意是对和平生活的喜爱和向往。 （五）学习九年级上册“课外古诗词诵读”《月夜忆舍弟》时，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字，完成下面小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 杜甫祖籍在襄阳，他曾在杜陵附近居住过一段时间，这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时杜甫客居秦州。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，唐肃宗乾元二年（759）九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带。 资 料 夹 资料一： [甲] 亲朋无一字。老病有孤舟。 （选自杜甫《登岳阳楼》） [乙] 予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者多出于古穷人之辞也。 （选自欧阳修《梅圣俞诗集序》，有删改） [丙] 圣朝无弃物，老病已成翁。多少残生事，飘零任转蓬。 （选自杜甫《客亭》） 资料二： 天寒雁声急，岁晓客程遥。 （选自《吴松道中二首·其二》） 资料三： 甫与房琯为布衣交，琯以客董庭兰罢宰相，甫上疏，言罪细不宜免大臣。帝怒，诏三司推问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。 （选自《新唐书本传》，有删改） 资料四： 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 （选自杜甫《宿府》） 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）有弟皆分散（《月夜忆舍弟》）   皆：________ （2）甫若抵罪（资料三）       若：________ （3）帝乃解（资料三）        乃：________ （4）风尘荏苒音书绝（资料四）     绝：________ 2.下列对“资料一·乙”中画线语句的断句，正确的一项是（   ）。 A．盖世所传诗者/多出于古穷人之辞也。 B．盖世所传诗者多/出于古穷人之辞也。 C．盖世所传/诗者多出于古穷人之辞也。 D．盖世所传诗者多出于/古穷人之辞也。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？（资料一·乙） （2）甫上疏，言罪细不宜免大臣。（资料三） 4.从小冀同学查找的资料看，杜甫自称“杜陵野老”的原因可能是什么？ 5.“边秋一雁声”与“天寒雁声急”中的“雁声”所蕴含的情感是否相同？ 6.“资料三”中杜甫的做法你认同吗？请说说你的理由。 【答案】1.都（全） 如果 才 断 2．A 3.（1）我听到世人说：仕途畅达的诗人少，困厄的多。难道真是这样的吗？ （2）杜甫上疏，说罪行小不应该罢免大臣。 4.示例：杜甫虽然曾经生活在盛唐时期，但（自己）年龄大了却一事无成，无依无靠（孤苦无依）；杜甫曾在杜陵附近居住，故自称“杜陵野老”。 5.示例：相同。“雁声”都渲染了浓重悲凉的气氛，蕴含了诗人浓烈的思乡之情。 6.示例：认同。当朋友被人误会时，杜甫不畏权势的压迫，挺身而出，仗义执言，这种做法让人敬佩。 【解析】1.本题考查文言词语解释。 （1）句意：我的兄弟们因为战乱都离散各地。皆：都，表示全部。 （2）句意：杜甫如果因此获罪。若：如果。 （3）句意：皇帝才解除了对杜甫的追究。乃：才。 （4）句意：战乱中音信断绝，路途艰难。绝：断。 2.本题考查文言文断句。 这句话的意思是“大概社会上流传的诗，大多是古代出身卑微、境遇困苦的文人的作品”。“盖世所传诗者”是一个完整的名词短语，表示“社会上流传的诗”，句意完整，在后面断句；“多出于古穷人之辞也”，其中“多”是副词，表示数量或程度；“出于”是动词，表示来源或出处；“古穷人之辞”是名词短语，作为“出于”的宾语，表示“古代穷人的言辞”；“也”是句末语气词，表示陈述或判断，“多出于古穷人之辞也”进一步说明了这些诗的来源或出处，即大多出自古代穷人的言辞。 故选A。 3.本题考查文言文翻译。 （1）重点词语：予：我；闻：听到；世谓：世人说；达：仕途畅达；穷：困厄；岂：难道。 （2）重点词语：言：说；罪：罪行；细：小。宜：应该。免：罢免。 4.本题考查文章理解与概括。 结合[甲]“亲朋无一字。老病有孤舟”、[丙] “圣朝无弃物，老病已成翁。多少残生事，飘零任转蓬”可知，杜甫虽然曾经生活在盛唐时期，但年龄大了却一事无成，无依无靠，孤苦无依。结合注释“杜甫祖籍在襄阳，他曾在杜陵附近居住过一段时间”可知，杜甫曾在杜陵附近居住，故自称“杜陵野老”。 5.本题考查对比阅读。 在“边秋一雁声”中，诗人通过描绘边塞秋天的孤雁哀鸣声，营造出一种荒凉、冷寂的氛围。这里的“雁声”不仅象征着亲人的离散和独自漂泊的处境，还进一步渲染了边塞的悲凉气氛。诗人借此表达了对家乡、亲人的思念之情，以及对边关艰苦生活的厌倦和对边关将士的同情。这种情感是深沉而复杂的，既有对个人的思念和忧伤，也有对国家和社会的关怀与忧虑。 而在“天寒雁声急”中，诗人则通过“雁声”的急促和天气的寒冷，传达出一种旅途的艰辛和孤独无依的感受。这里的“雁声”更多地被赋予了急切、紧迫的情感色彩，与诗人身处异乡、漂泊无定的境遇相呼应。诗人通过这句诗表达了自己在寒冷天气中赶路时的孤独和焦虑，以及对未来行程的不确定感。 相同点：“雁声”都渲染了浓重悲凉的气氛，蕴含了诗人浓烈的思乡之情。 不同点：“边秋一雁声”与“天寒雁声急”中的“雁声”虽然都蕴含了深沉的情感，但前者更侧重于对家乡、亲人的思念和对边关生活的感慨，而后者则更侧重于表达旅途的艰辛和孤独无依的感受。 6.本题考查拓展与应用。 首先，结合资料三“甫上疏，言罪细不宜免大臣”可知杜甫的做法，即上疏直言房琯罪细不宜免大臣。题目要求判断对杜甫做法的认同与否，并给出理由。从忠诚与正直的角度分析：杜甫为友人上书直言，体现了他的忠诚和正直品质。从正义与公平的角度分析：杜甫认为房琯的罪行并不严重，不应被免去大臣之职，这体现了他对正义的追求和对社会公平的维护。从文学与情感的角度分析：杜甫的这一行为也为他的诗歌创作增添了丰富的情感色彩，使他的作品更加真实、深刻。当然，我们也需要认识到，在当时的社会背景下，杜甫的这一行为可能面临着重大的风险。他可能会因此受到牵连，甚至遭遇不幸。但正是这种不畏强权、坚持正义的精神，使得杜甫成为了后世敬仰的文学巨匠。基于以上分析，给出对杜甫行为的认同与否的结论。阐述认同的理由，包括杜甫的品质、行为的意义和价值等方面。 示例：认同。在友人遭受误解之际，杜甫无惧权贵之威压，勇敢地站出来，为其辩白，伸张正义，这种举动令人钦佩。 【译文】 资料一：[甲] 亲朋好友皆无音讯，年老多病只有一只小船与我相伴。 [乙] 我听说世人常说诗人大多穷困而少有显达的，难道真的是这样吗？大概是因为世上流传的诗大多是出自古代穷困之人的言辞吧。 [丙] 圣明的朝代不会抛弃任何人，但我已年老多病，成了白头老翁。在这世间还剩下多少未尽的事情，我却像飘转的蓬草一样，任其飘零。 资料二：天气寒冷，大雁的叫声急促，岁末年初，我仍在旅途之中，路程显得那样遥远。 资料三：杜甫与房琯是平民之交，房琯因为被董庭兰牵连而被罢免宰相之职，杜甫上书皇帝，说房琯的罪行并不严重，不应该免去他的大臣之职。皇帝发怒，下诏让三司审问杜甫。宰相张镐说：“如果杜甫被判罪，那么就会断绝言路。”皇帝才解除了对杜甫的追究。 资料四：战乱不断，时光荏苒，我与亲朋音信断绝，而关塞之间的道路萧条，行走起来也十分艰难。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 课外古诗词诵读 情境任务分层作业 基础巩固+能力提升+素养拓展   基础巩固 诗韵初识·迁客吟诵坊 欢迎来到“迁客吟诵坊”！四首诗词如四段跌宕的人生旅程，镌刻着迁客骚人与羁旅游子的悲欢离合。在这里，你将化身“诗音传习者”，通过辨识字音、积累常识、理解词义，走近千年前那些失意却不失志的灵魂，聆听他们穿越时空的心声。 1.阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】在2025年春晚《迎福》节目中，李子柒向全球观众展示了中国非遗技艺的独特（mèi lì），不仅让传统文化在现代舞台上焕发光彩，也激发了年轻一代对传统技艺的关注与热爱，让更多人了解、传承并守护这些珍贵的文化瑰宝。 【乙】梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 【丙】河北梆子作为燕赵大地的家乡戏，融合了燕赵大地的民俗文化、风土人情、审美情趣等诸多因素，成为（hóng yáng）燕赵文化的重要载体，成为戏曲舞台上璀璨夺目的艺术明珠。 【丁】古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，我们从古诗词中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。诗词带给人们的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ （1）根据甲、丙段中的拼音写出相应的词语。 ①（mèi lì）_________     ②（hóng yáng）_________ （2）甲、丙文段中加点字的读音，正确的一项是（   ）。 A．瑰宝（guī）    燕赵（yān） B．瑰宝（guī）    燕赵（yàn） C．瑰宝（guǐ）    燕赵（yān） D．瑰宝（guǐ）    燕赵（yàn） （3）乙段中的“熠”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“yì”。 （4）请在下列方框内填入正确的标点符号。 梦虽遥□追则能达□愿虽艰，持则可圆。 （5）下列依次填入丁段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）。 A．获取   与日俱增   焕发 B．汲取   与日俱增   激发 C．获取   与时俱进   激发 D．汲取   与时俱进   焕发 （6）将丁段文字中的画线句子改为陈述句。 2.下列有关朗读节奏划分，不正确的一项是（   ）。 A．“露从/今夜/白，月是/故乡/明”应读作“二二一”节奏，突出“白”和“明”的对比，表现思乡之情。 B．“汉文/有道/恩/犹薄，湘水/无情/吊/岂知”应读作“二二一二”节奏，强调“恩犹薄”和“吊岂知”的愤懑不平。 C．“云横/秦岭/家/何在？雪拥/蓝关/马/不前”应读作“二二一二”节奏，增强顿挫感，突出被贬途中的悲慨。 D．“鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜”应读作“二二一”节奏，加快语速，表现清晨赶路的轻快愉悦。。 3.解释下列句中加点词的意思。 （1）戍鼓断人行（　 　） （2）况乃未休兵（　 　） （3）三年谪宦此栖迟（　　 ） （4）湘水无情吊岂知（ 　　） （5）肯将衰朽惜残年（　　 ） （6）知汝远来应有意（　　 ） （7）晨起动征铎（　 　） （8）凫雁满回塘（　　 ） 4.下列诗句中与《月夜忆舍弟》描写的季节一样的一项是（   ）。 A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5.《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”暗用了哪个典故？（   ）。 A．屈原投江 B．贾谊作《吊屈原赋》 C．梁王坠马而死 D．汉文帝宣室问鬼神 6. 根据课文内容填空。 （1）《月夜忆舍弟》中“____________，_____________”既写客观实景，又融入了诗人主观的情感。 （2）《月夜忆舍弟》中与“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙的句子是：____________，_________________。 （3）自古以来，战争总是让人民历经丧乱，饱经忧患。“_____________，_____________”是杜甫在《月夜忆舍弟》中对此沉痛的表述。 （4）《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是：____________，____________？ （5）《长沙过贾谊宅》中描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控拆的诗句是：________________，_________________！ （6）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出作者抑郁沉重的悲凉之感的诗句是：____________，_______________。 （7）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“____________，___________”坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 （8）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：____________？_____________。 （9）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是：____________，____________。 （10）在温庭筠《商山早行》“_____________，__________”中，我们可以感受到旅人的孤寂与思乡之情，仿佛看到了在那清冷的月光下，旅人早行的艰辛身影。 （11）诗意的文字，失意的人生。温庭筠在《商山早行》中借用典故，表达望乡而不得见的悲苦之情的两句诗是：_________________，_________________。 7.下列对有关诗的内容理解，不正确的一项是（   ）。 A．杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散，无家问死生”以战乱背景下的兄弟离散，表达诗人深切的忧国思亲之情。 B．刘长卿《长沙过贾谊宅》中“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”借贾谊的遭遇，暗含对自己怀才不遇的愤懑。 C．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”以壮阔的景物描写，抒写诗人被贬途中的悲慨与坚毅。 D．温庭筠《商山早行》中“槲叶落山路，枳花明驿墙”通过萧瑟的秋景，烘托游子漂泊的孤寂凄凉。 8.在中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人类思想情感的载体。八年级四班准备开展以“走近‘月’文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 （1）以下面的三句诗为例，说说古诗词中的月亮都表现出哪些审美意蕴。 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 （2）阅读下面三则材料，探究历代文人墨客钟情于“月”文化的原因。 材料一： 在远古时代，民间就流传着许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”等。中国自古民间有赏月的传统习俗，赏月赋诗唱和，更是文人雅士的交友活动之一。 材料二： 月光虽明亮，但与太阳的光辉相比，仍然显得有些清幽，不像太阳那样让人温暖，有时甚至让人感觉有些凄清、悲凉。 材料三： 月亮本身具有独特的特征，如：尽管人们身在不同的地方，但看到的月亮都是相同的；月亮圆了又缺，缺了又圆，圆月如盘，团团圆圆，残月如勾，残缺不全。   能力提升 诗境探幽·羁旅品鉴阁 欢迎来到“羁旅品鉴阁”！四首诗词或写乱世思亲，或写凭吊伤怀，或写迁谪悲慨，或写羁旅乡愁——每一种情感都是特定时代与个人命运的交织。在这里，你将担任“诗心解码师”，通过品读意象、赏析手法、感悟情感，在字句之间触摸诗人灵魂的颤音。 （一）阅读《月夜忆舍弟》，完成下列各题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 1.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ）。 A．“戍鼓断人行，边秋一雁声”，以沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声营造了浓重悲凉的气氛。 B．“露从今夜白，月是故乡明”，诗人因思念故乡，觉得故乡的月亮比其他地方的更明亮，运用了移情于景的手法。 C．“有弟皆分散，无家问死生”，直接抒发了诗人对弟弟们的思念之情，以及因战乱导致亲人离散、生死未卜的焦虑。 D．这首诗围绕 忆”字展开，借“雁声”“明月”等意象，抒发了诗人对故乡的思念和对战争的控诉，情感真挚，意境开阔。 2.“寄书长不达，况乃未休兵”一句在全诗中有何作用？请结合内容简要分析。 （二）阅读《长沙过贾谊宅》，完成下列各题。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 1.下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）。 A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，奠定了全诗的感情基调。 B．“秋草”“寒林”，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围。 C．“汉文有道”“湘水无情”一语双关，将暗讽的笔触对准汉文帝。 D．全诗记叙、描写、议论与抒情融为一炉，借古讽今，表情达意。 2.你觉得这首诗的诗眼是什么？为什么？ 3.同桌小琳默写时，将刘长卿《长沙过贾谊宅》中“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的“涯”误写成“崖”。请你根据诗歌内容向她解释不能误写的原因。 （三）阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成下列各题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.在首联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？ 2.颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。 （四）阅读《商山早行》，完成下列各题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 1.对这首诗赏析有误的一项是（    ）。 A．首联的“悲”奠定了全诗的感情基调，点明了旅途中思念故乡的心绪。 B．颔联运用白描手法，从听觉和视觉角度勾画了一幅荒山早行图。 C．眼前的“故乡”与心中的“客行”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 D．颈联中山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。 2.自然景物常被文人写进诗作中，请说说本诗中的“霜”和杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”各有什么作用？ 3.本诗题为《商山早行》，全文无一“早”字，却又尽显“早”意，请举一例作简要分析。   素养拓展 诗心映照·古今对话轩 欢迎来到“古今对话轩”！四首迁谪羁旅之诗，承载着古人在人生低谷中的精神突围——杜甫的忧思、刘长卿的悲慨、韩愈的刚正、温庭筠的乡愁，每一种情感依然能与当下的我们产生深刻共鸣。在这里，你将化身“文化摆渡人”，通过比较阅读、情境运用、创意表达，让千年诗心照进现实生活。 （一）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1.下列对这两首诗词的理解与分析不正确的一项是（   ）。 A．甲诗首联从听觉、视觉两方面描绘了边塞秋景，渲染了浓重悲凉的气氛。 B．乙词“直下看”指目光一直往下看，这看似简单的口语化表达增加了词作的豪放之气。 C．乙词运用嫦娥奔月、砍斫桂树等典故，使词的意蕴深刻、情感更加含蓄。 D．两首诗词虚实分明，甲诗实写眼前景象，独具现实主义色彩；乙词虚写想象之景，独具浪漫主义色彩。 2.甲、乙都在吟诵秋月，请简要分析两者在表现手法上的相同点与情感表达上的不同点。 （二）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 长沙过贾谊宅 [唐]刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 过贾谊旧居 [唐]戴叔伦 楚乡卑湿叹殊方，鵩赋①人非宅已荒。 谩有长书忧汉室，空将哀些②吊沅湘③。 雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。 过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。 【注】①鵩（fú） 赋：《鵩鸟赋》的简称，汉代贾谊所作。②哀些：哀吊的歌辞。③沅湘：沅湘是沅水和湘水的并称。贾谊曾写《吊屈原赋》表达对屈原的同情。 1.【甲】【乙】两诗都选取秋草、夕阳等这些景物，写出贾谊旧居________________的特点，都表达对贾谊的_____________之情。 2.两诗尾联表达的情感有何不同？ （三）阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】 西阁夜① 杜甫 恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。 山虚风落石，楼静月侵门。 击柝②可怜子，无衣③何处村。 时危关百虑，盗贼尔犹存。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【注释】①766年，“安史之乱”结束后，诗人移居夔kuí州西阁。②击柝tuò，敲梆bānɡ子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”③无衣，语出《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”此处代指同甘共苦的将士。 1.“恍惚寒山暮，逶迤白雾昏”一句中的“恍惚”“逶迤”十分传神，请谈谈你的理解。 2.杜甫移居西阁发出“时危关百虑，盗贼尔犹存”的感慨，韩愈左迁蓝关道出“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的感叹，说说这两联在抒情方式和表达情感上的不同之处。。 （四）阅读下面古诗，完成问题。 【甲】 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【乙】 暮过山村 贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦①。 萧条桑柘②外，烟火渐相亲。 【注释】①秦：指今陕西南部一带。唐时曾遭吐蕃侵犯。②桑柘：桑木和柘木。 1.下列对甲、乙两诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）。 A．甲、乙两诗都是唐代的五言律诗，音韵和谐，韵味无穷。 B．甲诗尾联以乐景衬哀情，反衬漂泊在外游子的无限情思。 C．乙诗首联听觉和视觉相结合，写出山村人烟稀少的宁静。 D．甲、乙两诗炼字精妙。“明”“恐”化静为动，妙趣横生。 2.宋代梅尧臣说：“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外。”请仿照甲诗示例，说说乙诗颈联的“眼前之景”和“言外之意”。 示例：眼前之景：鸡声茅店   人迹板桥 言外之意：羁旅愁思 眼前之景：（1）____________________ 言外之意：（2）____________________ （五）学习九年级上册“课外古诗词诵读”《月夜忆舍弟》时，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字，完成下面小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 杜甫祖籍在襄阳，他曾在杜陵附近居住过一段时间，这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时杜甫客居秦州。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，唐隶宗乾元二年（759）九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带。 资 料 夹 资料一： [甲] 亲朋无一字。老病有孤舟。 （选自杜甫《登岳阳楼》） [乙] 予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者多出于古穷人之辞也。 （选自欧阳修《梅圣俞诗集序》，有删改） [丙] 圣朝无弃物，老病已成翁。多少残生事，飘零任转蓬。 （选自杜甫《客亭》） 资料二： 天寒雁声急，岁晓客程遥。 （选自《吴松道中二首·其二》） 资料三： 甫与房琯为布衣交，琯以客董庭兰罢宰相，甫上疏，言罪细不宜免大臣。帝怒，诏三司推问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。 （选自《新唐书本传》，有删改） 资料四： 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 （选自杜甫《宿府》） 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）有弟皆分散（《月夜忆舍弟》）   皆：________ （2）甫若抵罪（资料三）       若：________ （3）帝乃解（资料三）        乃：________ （4）风尘荏苒音书绝（资料四）     绝：________ 2.下列对“资料一·乙”中画线语句的断句，正确的一项是（   ）。 A．盖世所传诗者/多出于古穷人之辞也。 B．盖世所传诗者多/出于古穷人之辞也。 C．盖世所传/诗者多出于古穷人之辞也。 D．盖世所传诗者多出于/古穷人之辞也。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？（资料一·乙） （2）甫上疏，言罪细不宜免大臣。（资料三） 4.从小冀同学查找的资料看，杜甫自称“杜陵野老”的原因可能是什么？ 5.“边秋一雁声”与“天寒雁声急”中的“雁声”所蕴含的情感是否相同？ 6.“资料三”中杜甫的做法你认同吗？请说说你的理由。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 课外古诗词诵读 情境任务分层作业 参考答案   基础巩固 1.（1）魅力 弘扬 （2）A （3）火 11（十一） （4）逗号（，） 分号（；） （5）D （6）诗词带给人们的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 2.D 3.（1）边防驻军的鼓声 （2）何况，况且 （3）停留，居留 （4）凭吊 （5）岂肯，哪能 （6）打算 （7）大铃 （8）野鸭 4.B 5.B 6.（1）露从今夜白 月是故乡明 （2）寄书长不达 况乃未休兵 （3）有弟皆分散 无家问死生 （4）汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 （5）寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 （6）三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 （7）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 （8）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （9）一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 （10）鸡声茅店月 人迹板桥霜 （11）因思杜陵梦 凫雁满回塘 7.D 8.（1）①渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀；②寄托思乡之情，抒发思乡怀人之感；③渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀。 （2）①中国“月”文化源远流长；②月亮、月光独特的特征能引起诗人的共鸣。   能力提升 （一） 1.D 2.这一句总结全诗，进一步深化主题。“寄书长不达”紧承上文，表明兄弟分散，书信难以送达，体现了亲人之间音讯阻隔的痛苦；“况乃未休兵”则点明原因，因为战争未止，所以书信不通，进一步强调了战争给人民带来的灾难，既表达了诗人对亲人的牵挂，也暗含了对战争的不满和控诉，使诗歌的情感更加深沉强烈。 （二） 1.C 2.诗眼是“悲”。首联的“万古惟留楚客悲”点明悲的情绪，随后的颔联借景抒悲，颈联借古讽今强化悲意，尾联怜人亦自怜，将悲的情感深化，全诗围绕“悲”字，展现了诗人的迁谪之悲与对现实的感慨。 3.“崖”是山石或高地陡立的侧面；“涯”原指水边，后泛指边际。此句以“天涯”比喻极远的地方，借抚今追昔表达被贬的感慨，所以应该写成“涯”字。 （三） 1.1.对比反映了诗人命运急剧变化的处境；表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的无奈、怨愤之情。 2.“横”“拥”两字形象生动地描绘了诗人在贬谪途中遭遇高山阻隔、大雪阻路和马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了诗人深感回朝廷无望、前途渺茫的愁思。 （四） 1.C 2.《商山早行》中的“霜”暗示了时间之早，营造出一种清冷、孤寂的氛围，突出了旅人早行的艰辛与孤独。《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”中的“露”既点明了时节，又烘托出一种凄凉、忧伤的情感氛围。 3.示例1：颔联描绘雄鸡报晓、残月未落，寒霜未融，人迹可见等景，用白描手法直接表明“早”意。 示例2：颈联以枳树白花照亮驿墙，衬托出天色之暗，显出行之早。   素养拓展 （一） 1.D 2.第一问：都用了想象、借景抒情的表现手法。第二问：甲诗表达兄弟因战乱分散、在异乡深深的思乡思亲之情，同时有对国难家忧的悲愤；乙词强烈地表达了反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想，满腔豪情与报国之志，同时有对自己功业无成、韶华易逝的感慨及怀才不遇的无奈。 （二） 1. 凄清、荒芜、萧瑟 凭吊、痛惜 2.甲：诗人对贾谊的同情与哀怜，对自我的哀怜以及无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。 乙：诗人用朝代更迭是历史规律，规劝过客不必过于执着个人命运，表达诗人的豁达之情。 （三） 1. 凄清、荒芜、萧瑟 凭吊、痛惜 2.甲：诗人对贾谊的同情与哀怜，对自我的哀怜以及无罪被贬、怀才不遇的悲愤之情。 乙：诗人用朝代更迭是历史规律，规劝过客不必过于执着个人命运，表达诗人的豁达之情。 （四） 1.D 2.初月高悬、边境烽火 向往和平（厌恶战争、忧国忧民、同情百姓等，意近即可） （五） 1.都（全） 如果 才 断 2．A 3.（1）我听到世人说：仕途畅达的诗人少，困厄的多。难道真是这样的吗？ （2）杜甫上疏，说罪行小不应该罢免大臣。 4.示例：杜甫虽然曾经生活在盛唐时期，但（自己）年龄大了却一事无成，无依无靠（孤苦无依）；杜甫曾在杜陵附近居住，故自称“杜陵野老”。 5.示例：相同。“雁声”都渲染了浓重悲凉的气氛，蕴含了诗人浓烈的思乡之情。 6.示例：认同。当朋友被人误会时，杜甫不畏权势的压迫，挺身而出，仗义执言，这种做法让人敬佩。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $