精品解析：新疆吐鲁番市2024-2025学年上学期期末检测七年级 历史试题

吐鲁番市2024—2025学年第一学期期末检测 七年级历史（开卷） （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题上答题无效。 5.考试时，考生仅可携带规定的教科书，且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。回顾历史，早在距今五六千年的新石器时代晚期，澳门地区就已生活着以渔猎经济为主的中国原始居民。下列属于“新石器时代”的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 半坡人 D. 北京人 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人属于旧石器时代远古人类，依靠采集狩猎生存，错误。 B.蓝田人属于旧石器时代远古人类，依靠采集狩猎生存，错误。 C.半坡人生活在距今约6000年，属于新石器时代，从事原始农业生产，定居生活，符合题意，正确。 D.北京人属于旧石器时代远古人类，依靠采集狩猎生存，错误。 2. 2024年11月25日至27日，第二届良渚论坛在浙江杭州举办，来自60多个国家和地区的中外嘉宾，为深化文明交流互鉴共襄盛举。下列关于良渚论坛的依托——良渚古城遗址的说法正确的是（ ） A. 出土了目前已知最早的栽培水稻、粟、黍等农作物 B. 证实距今约5000年，西辽河流域已出现早期国家 C. 位于黄河中游地区，是一处重要的大汶口文化遗址 D. 由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指 【答案】D 【解析】 【详解】A.栽培水稻相关遗存是河姆渡遗址；粟、黍是北方原始农作物，不属于良渚，错误。 B.西辽河流域早期国家对应的是红山文化，不是良渚文化，错误。 C.良渚古城位于长江下游浙江地区，不属于黄河中游、大汶口文化，错误。 D.良渚古城由宫殿区、内城、外城组成，规模宏大，是同时期世界范围内规模罕见的古城遗址，正确。 3. 《三字经》云：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”使“家天下”得以实现的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会民主推举部落首领的制度，对应“公天下”，错误。 B.分封制是西周巩固统治的地方制度，与题干时间、内容不符，错误。 C.世袭制指王位在一家一姓中传承，启继承禹的王位后，世袭制取代禅让制，“家天下”正式实现，正确。 D.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，与夏朝无关，错误。 4. 下列诸侯国中，在春秋时期有君主称霸，在战国时期又属于七雄之一的是（ ） A. 齐 B. 晋 C. 赵 D. 越 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期齐桓公成为春秋首霸；战国时期齐国是战国七雄之一，符合题干要求，正确。 B.晋国在春秋时期晋文公称霸，但战国初期晋国分裂为韩、赵、魏三国，晋国不复存在，不属于战国七雄，错误。 C.赵国是战国七雄之一，但赵国诞生于三家分晋之后，春秋时期不存在赵国，错误。 D.越国在春秋时期勾践称霸，但是越国不是战国七雄，错误。 5. 央视文化类节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，讲述从典籍出发的中华文明史。节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。第一季第9期聚焦的典籍是《道德经》，那么这一期的主角是（ ） A. 孟子 B. 孔子 C. 韩非 D. 老子 【答案】D 【解析】 【详解】A.“孟子”是儒家代表，著作《孟子》，不符合题干描述，错误。 B.“孔子”是儒家创始人，其思想被整理为《论语》，错误。 C.“韩非”是法家代表，著作《韩非子》，错误。 D.“老子”是道家创始人，其学说集中在《道德经》一书中，符合题意，正确。 6. 20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，确定了商代为有文字可考的信史时代。这段材料反映了甲骨文的（ ） A. 发掘情况 B. 制造工艺 C. 造字方法 D. 史学价值 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，确定了商代为有文字可考的信史时代”分析可知，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，反映了甲骨文的史学价值，D项正确；材料不能反映甲骨文的发掘情况、制造工艺、造字方法，排除ABC项。故选D项。 7. 党的十九大提出构建集中统一、权威高效的国家监察体系。在秦朝开创的中央集权制中，掌管监察的中央官职是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 【答案】B 【解析】 【详解】A.丞相掌管行政，并非监察，错误。 B.秦朝中央设御史大夫，负责监察百官，符合题意，正确。 C.太尉掌管全国军事，不负责监察，错误。 D.郡守是地方郡县制中的地方官员，不属于中央官职，错误。 8. 公元前207年，____率军直抵秦都咸阳，秦朝统治者被迫出城投降，宣告秦朝灭亡。（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 【答案】D 【解析】 【详解】公元前207年，项羽在巨鹿大败秦军主力军队。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡，故本题选D。 9. 示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（ ） A. 盐铁官营 B. “文景之治” C. 尊崇儒术 D. “光武中兴” 【答案】B 【解析】 【详解】A.盐铁官营是汉武帝时期的经济措施，不是汉初这三项政策的结果，错误。 B.题干中的措施都是西汉汉文帝、汉景帝统治时期推行休养生息政策的具体措施，这些措施共同促成了政治清明、经济发展的治世局面“文景之治”，正确。 C.尊崇儒术是汉武帝时期的思想政策，与这三项措施无关，错误。 D.“光武中兴”是东汉光武帝时期的治世局面，与西汉初年无关，错误。 10. 直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后，整理出如下示意图，该示意图反映出东汉中后期出现的局面是（ ） A. 自然灾害与人祸的严重 B. 外戚与宦官交替专权 C. 豪强大族操控地方政权 D. 社会经济的凋敝破败 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图没有涉及自然灾害相关内容，例如蝗灾、洪水等，错误。 B.图示完整展现循环链条：皇帝早逝→幼主继位、太后掌权→外戚专权；皇帝长大依靠宦官夺回权力→宦官专权，循环往复，反映东汉中后期外戚与宦官交替专权的局面，正确。 C.材料未提及豪强地主掌控地方的信息，而是强调外戚和宦官交替专权，错误。 D.示意图侧重中央朝堂权力斗争，没有体现社会经济凋敝，错误。 11. 2024年12月2日，第四次“一带一路”建设工作座谈会在北京召开。“一带”，即“丝绸之路经济带”。丝绸之路是中国古代沟通欧亚的陆上交通道路，为丝绸之路的开辟作出重要贡献的是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 华佗 【答案】A 【解析】 【详解】A.“张骞”在西汉时期两次出使西域，打通了中原通往西域的交通线路，是丝绸之路的开辟者，为丝绸之路的开辟奠定基础，符合题意，正确。 B.“班超”是东汉人物，主要功绩是经营西域、收复西域诸国，属于丝绸之路开通后维护西域往来，不是开辟丝绸之路的人物，错误。 C.“甘英”受班超派遣出使大秦（罗马），拓展丝绸之路西段探索，并非开辟丝绸之路，错误。 D.“华佗”是东汉著名医学家，擅长外科、发明麻沸散，和丝绸之路开辟无关，错误。 12. 下列关于秦汉时期科技与文化成就（人物）及其所属领域的搭配，正确的是（ ） A. 张仲景——史学 B. 《氾胜之书》——文学 C. 司马迁——医学 D. 《九章算术》——数学 【答案】D 【解析】 【详解】A.张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，不属于史学领域，错误。 B.《氾胜之书》是西汉农学著作，不属于文学领域，错误。 C.司马迁是西汉史学家，著有《史记》，不属于医学领域，错误。 D.《九章算术》是秦汉时期的数学著作，总结了古代数学成就，正确。 13. 官渡之战和赤壁之战的共同点是（ ） A. 都以曹操军一方获胜 B. 都是以少胜多的战役 C. 都发生在中原地区 D. 都发生在三国鼎立时 【答案】B 【解析】 【详解】A.官渡之战曹操获胜，赤壁之战曹操被孙刘联军击败，不是都以曹操获胜告终，错误。 B.官渡之战曹操以少胜多击败袁绍，赤壁之战孙刘联军以少胜多击败曹操，二者都是中国古代著名的以少胜多战役，正确。 C.官渡之战发生在中原黄河流域，赤壁之战发生在长江流域（今湖北境内），不属于中原地区，错误。 D.两场战役都发生在东汉末年，三国鼎立局面是在赤壁之战后才逐步形成的，错误。 14. 东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。其中，一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带的是（ ） A. 匈奴人 B. 羌人 C. 鲜卑人 D. 羯人 【答案】C 【解析】 【详解】A.匈奴人内迁后主要分布在今山西、陕西北部及河套一带，并非辽河、河套、河西走廊区域，错误 B.羌人主要内迁到甘肃东部、关中地区，不包含辽河流域南部，错误。 C.五胡内迁中，鲜卑人的一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带，正确。 D.羯人大多依附匈奴，主要内迁到今山西境内，与匈奴人的分布区域相近，错误。 15. 下面为某著作的目录（节选）。如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（ ） 第一章 司马氏篡权 第二章 “何不食肉糜”的晋惠帝 第三章 六朝古都 …… 第六章 祖逖北伐与淝水之战 第七章 “天下第一行书” A. 《汉末风云》 B. 《三国鼎立》 C. 《细说两晋》 D. 《南朝纷争》 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干事件都发生在东汉灭亡之后，不符合汉末时间范围，错误。 B.题干核心事件多发生在三国时代结束之后，错误。 C.目录中司马氏篡权建立西晋，晋惠帝是西晋皇帝，祖逖北伐、淝水之战都发生在两晋时期，“天下第一行书”是东晋王羲之的作品，都对应两晋时期，正确。 D.南朝是东晋灭亡之后的南方政权，题干包含西晋、东晋的事件，与南朝无关，错误。 16. “以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年的一项数学成果的是（ ） A. 祖冲之 B. 王羲之 C. 贾思勰 D. 陶渊明 【答案】A 【解析】 【详解】A.“祖冲之”以刘徽割圆术为基础，把圆周率精确到小数点后七位，这项成果领先世界近千年，符合题意，正确。 B.“王羲之”是东晋书法家，代表作《兰亭集序》，和数学研究无关，错误。 C.“贾思勰”是北朝农学家，著农学著作《齐民要术》，和数学无关，错误。 D.“陶渊明”是东晋田园诗人，擅长诗歌创作，和数学无关，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17小题13分，第18小题12分，第19小题13分，第20小题14分，共52分） 17. 某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“中国古代农业经济”专题活动，请你一起参与布展。 （1）在第一主题“原始农业”中，瑞瑞同学挑选了以下两幅图片。我国原始社会的先民们已经栽培水稻、粟和黍，图1、图2反映遗址的先民们主要栽培的农作物是什么？ （2）在第二主题“铁器牛耕”中，霖霖同学展示的图3、图4中铁制农具与牛耕的经济现象最早出现于什么时期？指出二者的使用带来的历史影响。 （3）在第三主题“江南开发”中，涵涵同学引用的下述材料描述了东晋南朝时期江南地区经济发展的概况。结合所学知识，指出农业方面在这一时期的发展表现，并分析江南地区得到开发的原因。 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （4）活动最后总结时，同学们分享着自己的收获。综合上述材料，思考影响中国古代农业发展的因素。 【答案】（1）农作物：图1：粟；图2：水稻。 （2）时期：春秋时期。 影响：提高了农业生产力，扩大了耕地，推动土地私有制确立，加速社会变革。 （3）表现：荒地的开垦；粮食产量提高；经济作物种植拓展；水利的兴修；耕作技术的进步。 原因：北民南迁带来劳动力和先进工具与技术；江南社会安定；自然条件优越；各族人民共同劳作。 （4）因素：生产工具革新，耕作技术进步，劳动力充足；社会环境安定；自然条件优越；水利工程的建设等。 【解析】 【小问1详解】 农作物：图1是“半坡遗址出土的石锛”，半坡居民地处北方黄河流域，北方气候相对干燥，适合耐旱的粟（小米）种植； 图2是“河姆渡遗址出土的木柄骨耜”，河姆渡居民地处长江流域，气候湿润多雨，适合水稻生长。 【小问2详解】 时期：铁制农具和牛耕最早在春秋时期出现，战国时期得到大范围推广。 影响：从生产力发展、土地制度、社会变革等角度分析铁农具和牛耕的使用带来的历史影响。 【小问3详解】 表现：“地广野丰”→荒地的开垦；“一岁或稔，则数郡忘饥”→粮食产量提高；“丝绵布帛之饶，覆衣天下”→经济作物种植拓展；江南降水多，修建水利工程可调节旱涝、保障农田灌溉，为粮食稳产丰收提供条件；北民南迁带来先进耕作技术，提升土地利用率，助力粮食大幅增产。 原因：可从生产力、社会环境、自然条件、民众劳动等角度分析江南经济开发的原因。 【小问4详解】 因素：从“原始农业”到春秋时期的“铁器牛耕”再到“江南开发”，工具的革新、生产技术的进步和劳动力充足推动农业的发展；江南开发时期社会相对稳定，民众能够持续从事农业生产；“原始农业”时期半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；江南水土、气候条件优良，适宜发展农业；江南大规模兴修水利，保障农田灌溉，减轻旱涝灾害。综上，可以从生产力（生产工具、耕作技术、劳动力）、社会环境、自然条件、农业基础设施建设等角度分析古代农业发展的原因。 18. 以史为鉴，可以知兴替。阅读材料，回答问题。 材料一 ，秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。……秦人之亡，非在外力，而在于自身。 ——《过秦论》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两项具体史实说明秦王“不亲士民……以暴虐为天下始”。 材料二 西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为奴婢，或流亡他乡。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （2）根据材料二，从政治与经济角度概括西汉灭亡的原因。 材料三 为了满足宫廷需要，汉灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事。……最终，在“甲子”年（184年），一场经过精心准备的、震撼全国的农民大起义，终于爆发了。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （3）材料三中的“农民大起义”是指哪场起义，其主要领导者是谁？简述这场起义的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代王朝覆灭的历史启示。 【答案】（1）史实：焚书坑儒；严刑峻法。 （2）原因：政治：外戚专权，朝政腐败；经济：土地兼并严重，农民破产流亡。 （3）起义：黄巾起义。 领导者：张角。 影响：沉重打击了东汉的统治，拉开了东汉军阀割据的序幕。 （4） 启示：统治者应当体恤民情、施行仁政，减轻民众负担；整顿吏治，防范权贵专权腐败；管控土地兼并，保障百姓基本生计；民心关乎王朝存续，失民心就会丧失统治根基。 【解析】 【小问1详解】 史实：“焚文书而酷刑法”，对应两大暴政举措： 焚书坑儒：秦始皇焚烧诸子百家典籍，坑杀非议朝政的儒生，摧残文化、钳制思想； 严刑峻法：秦朝律法严苛，百姓轻微犯错就会遭受重刑，日常生存压力极大。 【小问2详解】 原因：政治：“西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败”→外戚专权，朝政腐败；经济：“地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为奴婢，或流亡他乡”→土地兼并严重，农民破产流亡。 【小问3详解】 起义：“184年”、“甲子年”、“精心准备的、震撼全国的农民大起义”，对应黄巾起义。 领导者：张角，他创立太平道，用宗教收拢大量贫苦民众，经过长期筹备发起起义。 影响：黄巾起义虽然最终被镇压，但它重创东汉中央朝廷的统治根基；朝廷为平叛下放军权给各地州牧，地方豪强趁机掌握军政大权，之后慢慢形成军阀割据的局面，东汉王朝名存实亡，也就是拉开东汉军阀割据的序幕。 【小问4详解】 启示：秦朝因暴政压榨百姓失民心而亡；西汉因外戚专权、朝政腐败衰败；西汉、东汉都出现土地兼并、百姓流离失所的问题；共性规律：民心是统治的根基。从治国政策、吏治管理、民生保障、民心重要性几个维度总结中国古代王朝覆灭的历史启示。 19. 改革创新是一个永恒的主题，阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 （1）针对材料一中的三个“低下”、一个“落后”问题，任选两个方面，分别说明商鞅的对策是什么？ 材料二 到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择：“汉家庶事草创（各项制度刚刚建立），加四夷侵陵（凌）中国，朕不变更制度，后世无法（治理国家没有可遵循的法度）。”（我朝各项制度尚处于初步创建阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果我不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度）……因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的政治局面为之一变，也就成了理所当然的事情。 ——摘编自孙家洲《汉武盛世的历史透视》 （2）根据材料二，指出汉武帝实施一系列改革的背景。结合所学知识，汉武帝实行的一系列改革对汉朝的发展产生了什么影响？ 材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋。……故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》 （3）材料三中的“魏主”是指哪位皇帝？在他主持的改革中将“拓跋氏”“改姓元氏”反映了怎样的历史现象？ （4）综合上述材料并结合所学知识，你认为改革创新具有怎样的历史作用？ 【答案】（1）对策：生产率低下：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 行政效率低下：确立县制，由国君直接派官吏治理。 军队战斗力低下：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 土地制度落后：废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖。 （2）背景：汉朝初创制度不完备，周边外族侵扰严重，不改革后世治国无现成法度。 影响：巩固大一统，使西汉进入鼎盛，加强中央集权，提升汉朝国力。 （3）“魏主”：北魏孝文帝（拓跋宏）。 现象：北方民族交融（鲜卑汉化、少数民族学习汉族文化）。 （4）作用：改革能破除旧弊；发展经济；巩固统治；促进民族交融；推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 对策：农业是战国国力根基，商鞅以减免徭役奖励民众多产粮、布，调动生产积极性、增产储粮，应对“生产率低下”的问题。 分封制下地方贵族世袭掌权，中央管控薄弱、行政迟缓；县制的官吏由国君直接任免考核，强化中央管控，提升行政效率，应对“行政效率低下”的问题。 取消旧贵族世袭特权，士兵凭军功获爵位、土地，激发作战积极性，增强秦军战斗力，应对“军队战斗力低下”的问题。 井田制土地归国家所有，贵族世代垄断土地使用权，农民生产积极性低；土地私有可买卖后，农民耕作意愿提升，国家依土地征税、增加财政收入，应对“土地制度落后”的问题。 【小问2详解】 背景：“汉家庶事草创（刚刚建立），加四夷侵陵（凌）中国，朕不变更制度，后世无法（治理国家没有可遵循的法度）”→汉朝初创制度不完备，周边外族侵扰严重，不改革后世治国无现成法度。 影响：汉武帝推行推恩令、监察制度等改革，巩固大一统格局，强化中央集权，削弱地方割据隐患；经济、文化、军事配套改革让西汉国力达到鼎盛，汉朝整体实力大幅提升。从政治和综合国力等层面分析汉武帝实行的一系列改革对汉朝的发展产生的影响。 【小问3详解】 “魏主”：北魏孝文帝拓跋宏（元宏），北魏的鲜卑族君主。 现象：孝文帝改拓跋姓为元、改鲜卑部族姓氏，是鲜卑主动学习汉文化的举措，体现了北方民族的交融。 【小问4详解】 作用：商鞅变法瓦解井田制、废除旧贵族特权，孝文帝改革革除鲜卑游牧旧俗，汉武帝完善汉初尚简陋的制度，三者都破除旧制弊病；商鞅重农、汉武帝调控经济以发展生产；改革优化治理、强化中央管控来稳固政权；孝文帝改革推动民族文化交融；完善制度、发展生产力，推动社会转型与历史进步。可从制度革新、经济发展、政权治理、民族关系和社会演进等角度分析改革创新的历史作用。 20. 国家统一与政权分立是中国古代不同时期国家的不同形态。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答问题。 【秦的统一】 材料一 如下图所示 （1）材料一图示反映了秦朝对哪一事物的统一？有何作用？ 【西晋统一】 材料二 咸宁五年（279年），晋派六路大军攻吴，直逼建业。次年三月，吴帝孙皓投降，吴亡。……中国再次实现统一。……西晋政权大封宗室诸王，……晋初表面的繁华下隐藏着巨大的危机。 ——摘编自中国社会科学院中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦、西晋实现统一的共同方式。西晋历史上的哪场长达十几年的战乱是“巨大的危机”的具体表现？ 【南北对峙】 材料三 下为东晋南朝与十六国北朝对峙局面示意图 （3）根据材料三并结合所学知识，写出①②指代的政权名称。“十六国”中由氐人苻氏建立的哪一政权一度统一了北方？分析这一时期孕育的历史趋势。 【核心利益】 材料四 中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。 ——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）综合上述材料，谈谈你对材料四中“国家统一永远是中国核心利益的核心”这句话的理解。 【答案】（1）统一事物：文字； 作用：使政令能够在全国各地顺利推行； 有利于文化的交流与发展；便利不同地域的民众沟通交流； 有利于巩固国家统一。 （2）共同方式：军事征战消灭割据政权完成统一； 战乱：八王之乱。 （3）政权名称：①梁、②北齐； 氐人苻氏建立：前秦； 趋势：民族交融加强；分裂中孕育统一；江南经济发展南北差距缩小。 （4）理解：历史上统一时期社会安定发展，分裂带来动荡；中华文明的统一性促成各民族凝聚；统一关乎国土、民族、文明存续，关乎各族人民命运，因此国家统一是核心利益的核心。 【解析】 【小问1详解】 统一的事物：图里秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七国原本写法不同的同一个字，最后统一成秦国的文字，也就是文字（小篆），这是秦始皇推行的统一文字措施。 作用：从政令推行实施、文化交流发展、各地民众往来沟通、国家统一巩固等角度进行分析。 【小问2详解】 共同方式：秦朝：通过发动战争、军事征伐，先后攻灭韩赵魏楚燕齐六国，完成全国统一；西晋：“晋派六路大军攻吴…… 吴亡”，以军事作战消灭割据的东吴政权，完成全国统一； 因此二者共同方式：依靠军事征战，消灭割据政权来完成全国统一。 战乱：西晋大肆分封宗室诸侯王，诸侯王手握军政权力，为争夺中央皇权爆发“八王之乱”，这场战乱持续十几年，严重消耗西晋国力，造成大规模人口迁徙、社会经济崩坏，是材料里“巨大的危机”直接的表现，之后西晋也走向衰败灭亡。 【小问3详解】 政权名称：南朝政权更迭顺序：东晋→宋→齐→梁→陈，所以①是梁；北朝：北魏分裂为东魏、西魏；东魏被北齐取代，西魏被北周取代，所以②是北齐。 氐族苻氏政权：十六国时期，氐族苻氏建立前秦，苻坚在位时统一了北方黄河流域。 趋势：北方少数民族内迁与汉族杂居，生产、习俗相互借鉴，民族交融加强；南北经济、民族隔阂逐步消解，分裂里孕育着统一契机；北方战乱推动人口南迁，为江南输送劳动力与先进生产技术和工具，江南得到开发，南北经济差距缩小。从民族交融、统一趋势、区域经济发展等层面分析这一时期孕育的历史趋势。 【小问4详解】 理解：秦、西晋大一统阶段社会安定、经济文化稳步发展；分裂战乱会摧残经济、拖累民生，统一是社会稳定发展的重要保障。 中华文明具备统一特质，各民族长期交融联结紧密，统一是各族共同诉求，分裂会阻碍民族与文化交融。 国土保全、文明传承、民众安稳生活都依赖国家统一，统一关乎各族命运，是我国核心利益的关键。从历史经验、文明传承与民族发展、现实利益等角度理解“国家统一永远是中国核心利益的核心”这句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吐鲁番市2024—2025学年第一学期期末检测 七年级历史（开卷） （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题上答题无效。 5.考试时，考生仅可携带规定的教科书，且教科书内不得夹带、粘贴任何材料。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 2024年12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。回顾历史，早在距今五六千年的新石器时代晚期，澳门地区就已生活着以渔猎经济为主的中国原始居民。下列属于“新石器时代”的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 半坡人 D. 北京人 2. 2024年11月25日至27日，第二届良渚论坛在浙江杭州举办，来自60多个国家和地区的中外嘉宾，为深化文明交流互鉴共襄盛举。下列关于良渚论坛的依托——良渚古城遗址的说法正确的是（ ） A. 出土了目前已知最早的栽培水稻、粟、黍等农作物 B. 证实距今约5000年，西辽河流域已出现早期国家 C. 位于黄河中游地区，是一处重要的大汶口文化遗址 D. 由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指 3. 《三字经》云：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”使“家天下”得以实现的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 4. 下列诸侯国中，在春秋时期有君主称霸，在战国时期又属于七雄之一的是（ ） A. 齐 B. 晋 C. 赵 D. 越 5. 央视文化类节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，讲述从典籍出发的中华文明史。节目牵引着观众的思绪和情感，让人们能够在收获知识的同时产生共情。第一季第9期聚焦的典籍是《道德经》，那么这一期的主角是（ ） A. 孟子 B. 孔子 C. 韩非 D. 老子 6. 20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，确定了商代为有文字可考的信史时代。这段材料反映了甲骨文的（ ） A. 发掘情况 B. 制造工艺 C. 造字方法 D. 史学价值 7. 党的十九大提出构建集中统一、权威高效的国家监察体系。在秦朝开创的中央集权制中，掌管监察的中央官职是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 8. 公元前207年，____率军直抵秦都咸阳，秦朝统治者被迫出城投降，宣告秦朝灭亡。（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 9. 示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（ ） A. 盐铁官营 B. “文景之治” C. 尊崇儒术 D. “光武中兴” 10. 直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后，整理出如下示意图，该示意图反映出东汉中后期出现的局面是（ ） A. 自然灾害与人祸的严重 B. 外戚与宦官交替专权 C. 豪强大族操控地方政权 D. 社会经济的凋敝破败 11. 2024年12月2日，第四次“一带一路”建设工作座谈会在北京召开。“一带”，即“丝绸之路经济带”。丝绸之路是中国古代沟通欧亚的陆上交通道路，为丝绸之路的开辟作出重要贡献的是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 华佗 12. 下列关于秦汉时期科技与文化成就（人物）及其所属领域的搭配，正确的是（ ） A. 张仲景——史学 B. 《氾胜之书》——文学 C. 司马迁——医学 D. 《九章算术》——数学 13. 官渡之战和赤壁之战的共同点是（ ） A. 都以曹操军一方获胜 B. 都是以少胜多的战役 C. 都发生在中原地区 D. 都发生在三国鼎立时 14. 东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。其中，一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带的是（ ） A. 匈奴人 B. 羌人 C. 鲜卑人 D. 羯人 15. 下面为某著作的目录（节选）。如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（ ） 第一章 司马氏篡权 第二章 “何不食肉糜”的晋惠帝 第三章 六朝古都 …… 第六章 祖逖北伐与淝水之战 第七章 “天下第一行书” A. 《汉末风云》 B. 《三国鼎立》 C. 《细说两晋》 D. 《南朝纷争》 16. “以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年的一项数学成果的是（ ） A. 祖冲之 B. 王羲之 C. 贾思勰 D. 陶渊明 二、非选择题（本大题共4小题，其中第17小题13分，第18小题12分，第19小题13分，第20小题14分，共52分） 17. 某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“中国古代农业经济”专题活动，请你一起参与布展。 （1）在第一主题“原始农业”中，瑞瑞同学挑选了以下两幅图片。我国原始社会的先民们已经栽培水稻、粟和黍，图1、图2反映遗址的先民们主要栽培的农作物是什么？ （2）在第二主题“铁器牛耕”中，霖霖同学展示的图3、图4中铁制农具与牛耕的经济现象最早出现于什么时期？指出二者的使用带来的历史影响。 （3）在第三主题“江南开发”中，涵涵同学引用的下述材料描述了东晋南朝时期江南地区经济发展的概况。结合所学知识，指出农业方面在这一时期的发展表现，并分析江南地区得到开发的原因。 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （4）活动最后总结时，同学们分享着自己的收获。综合上述材料，思考影响中国古代农业发展的因素。 18. 以史为鉴，可以知兴替。阅读材料，回答问题。 材料一 ，秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。……秦人之亡，非在外力，而在于自身。 ——《过秦论》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两项具体史实说明秦王“不亲士民……以暴虐为天下始”。 材料二 西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为奴婢，或流亡他乡。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （2）根据材料二，从政治与经济角度概括西汉灭亡的原因。 材料三 为了满足宫廷需要，汉灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事。……最终，在“甲子”年（184年），一场经过精心准备的、震撼全国的农民大起义，终于爆发了。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （3）材料三中的“农民大起义”是指哪场起义，其主要领导者是谁？简述这场起义的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代王朝覆灭的历史启示。 19. 改革创新是一个永恒的主题，阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 （1）针对材料一中的三个“低下”、一个“落后”问题，任选两个方面，分别说明商鞅的对策是什么？ 材料二 到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择：“汉家庶事草创（各项制度刚刚建立），加四夷侵陵（凌）中国，朕不变更制度，后世无法（治理国家没有可遵循的法度）。”（我朝各项制度尚处于初步创建阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果我不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度）……因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的政治局面为之一变，也就成了理所当然的事情。 ——摘编自孙家洲《汉武盛世的历史透视》 （2）根据材料二，指出汉武帝实施一系列改革的背景。结合所学知识，汉武帝实行的一系列改革对汉朝的发展产生了什么影响？ 材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋。……故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》 （3）材料三中的“魏主”是指哪位皇帝？在他主持的改革中将“拓跋氏”“改姓元氏”反映了怎样的历史现象？ （4）综合上述材料并结合所学知识，你认为改革创新具有怎样的历史作用？ 20. 国家统一与政权分立是中国古代不同时期国家的不同形态。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答问题。 【秦的统一】 材料一 如下图所示 （1）材料一图示反映了秦朝对哪一事物的统一？有何作用？ 【西晋统一】 材料二 咸宁五年（279年），晋派六路大军攻吴，直逼建业。次年三月，吴帝孙皓投降，吴亡。……中国再次实现统一。……西晋政权大封宗室诸王，……晋初表面的繁华下隐藏着巨大的危机。 ——摘编自中国社会科学院中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦、西晋实现统一的共同方式。西晋历史上的哪场长达十几年的战乱是“巨大的危机”的具体表现？ 【南北对峙】 材料三 下为东晋南朝与十六国北朝对峙局面示意图 （3）根据材料三并结合所学知识，写出①②指代的政权名称。“十六国”中由氐人苻氏建立的哪一政权一度统一了北方？分析这一时期孕育的历史趋势。 【核心利益】 材料四 中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。 ——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 （4）综合上述材料，谈谈你对材料四中“国家统一永远是中国核心利益的核心”这句话的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $