新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州2024-2025学年部编版七年级历史上学期期末试卷

■ 伊犁州2024-2025学年第一学期义务教育阶段期末教学质量抽测 (2)(6分) 27.(17分) 七年级历史答题卡 (1)(4分) 座位号□ 姓 名 条形码粘贴区（居中） 准考证号口☐ 缺考 注意事项 填涂样例 2志择代划伦规选用排铅笔填染，台远桥遇e阑使阳5奢 正确填涂 来及以上如色中边的签半笔书写，要果学体工整，吧迹谓 违纪 错误填涂 (2)(4分) 西面 4特山休造.不装打不断叠.不雲位里。 血)白 单选题（每小题2分，共50分） (3)(4分) 团田图团 6 知田C国D团 11 团围 16四0四 DB田CD 团田C▣D 团田ND 9 团围W四 14 团田团 19 团围C 5面图四画 10 团围C四 15团图四四 20四图0四 (3)(7分) 21四四 团围N四 团B田▣D) 团BCm 非选择避(26题16分，27题17分，28题17分，共计50分】 26.（16分) (1)(4分) (4)(2分) (4)(2分) ■ ■ 28.(17分) (3(4分) (1)(4分) (4)(3分) (2)(4分) (5)(2分) ■ ■ 伊犁州2024-2025学年第一学期义务教育阶段 期末教学质量抽测七年级历史 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请将答案填（或涂）在答题卡相应位置上，写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共50分） 1. 史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第一手史料是（ ） A. 北京人头部复原像 B. 《北京人生活状况》纪录片 C. 知名历史学家的著述 D. 北京人头盖骨化石 2. 20世纪50年代，在陕西西安东部的一个村庄发现了一处重要的仰韶文化早期遗址，下图是该遗址房屋复原想象图。据此可知该遗址的居民是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 蓝田人 D. 河姆渡人 3. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（ ） A. 半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B. 良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺 C. 陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D. 中华文明的起源具有多元一体的特征 4. 二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。这反映出（ ） A. 夏朝存在阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 战国时期社会矛盾激化 5. 周礼规定天子使用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋。新郑（春秋时期郑国的都城）的一座容藏中发现了一批青铜器（见下图），说明郑国国君当时使用了九鼎八簋。这种僭越礼制的行为反映了（ ） A. 青铜器物种类丰富 B. 王室衰微诸侯崛起 C. 诸侯争霸战乱不断 D. 分封制度彻底瓦解 6. 吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 7. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该现象的出现得益于（ ） A. 灵渠 B. 三峡大坝 C. 京杭大运河 D. 都江堰 8. 孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等限制，接收贾人、贱人（品行地位低下的人）和农家的子弟入学。由此可见，他主张（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 当仁不让于师 9. 何尊铭文中有“宅兹中国”的记载（如图所示），意为建都于天下的中心。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。由此可见，“中国”一词至迟出现在（ ） A. 夏朝初年 B. 商朝初年 C. 西周初年 D. 东周初年 10. 《云梦秦简》记载了一个名为“喜”的秦国人的生平和他写的日记，整理如表。这反映了（ ） 年份 事件 公元前235年 喜在鄢陵县为官，负责审理案件 公元前232年 喜在平阳县从军 公元前230年 秦军攻韩 公元前229年 秦军攻赵 公元前227年 秦军攻魏 公元前217年 病逝，金器、玉器等随葬品很少，却有大量关于他生前审理各种案件记录的竹简 A. 喜是名门贵族的后代 B. 喜见证了秦统一全国 C. 喜认为秦国法律严苛 D. 喜追随蒙恬北击匈奴 11. 抓关键词或关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张楚政权”“我国历史上第一次农民大起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 12. 象棋盘上，中间有“楚河”、“汉界”。它们与下列哪一历史事件有关（ ） A. 秦统一六国 B. 楚汉之争 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 13. 西汉初年，府库空虚，财政困难，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。这表明，汉初统治者的治国政策是（ ） A. 依法治国 B. 民贵君轻 C. 休养生息 D. 整顿吏治 14. 秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ） A. 国家的统一问题 B. 游牧民族入侵问题 C. 中央集权问题 D. 儒家思想问题 15. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ） A. 以农为本 B. 戒奢从简 C. 兴修水利 D. 重农抑商 16. 下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是（　　） 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A. 爆发农民起义 B. 外戚宦官交替专权 C. 东汉走向灭亡 D. 诸侯割据一方 17. 下图邮票以某历史人物第一次出使西域为背景，描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行的场景。该历史人物是（ ） A. 张骞 B. 张仲景 C. 王羲之 D. 贾思勰 18. 如图是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是（ ） A. 标志着西域正式归属中央政权 B. 管理海外贸易，增加国家财政收入 C. 加强了与吐蕃的交流，促进经济和社会发展 D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 19. 下列历史事件能在下图所示著作中查找到的是（ ） A. 七国之乱 B. 光武中兴 C. 八王之乱 D. 东晋兴亡 20. 这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这一时期”是（ ） A. 夏商周时期 B. 秦汉时期 C. 三国两晋南北朝时期 D. 隋唐时期 21. “三顾茅庐”、“功盖三分国，名成八阵图”、“挟天子以令诸侯”，分别与下列哪些人物有关（ ） A. 曹操、刘备、关羽 B. 刘备、诸葛亮、曹操 C. 刘备、曹操、孙权 D. 诸葛亮、关羽、孙权 22. 据西晋的史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ） A. 民族认同感增强 B. 民族间关系紧张 C. 文化交融受阻碍 D. 中外的交流频繁 23. 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游布满了南迁的流民，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展。由此可见，江南地区得以开发的重要原因是（ ） A. 北方人民大量南迁 B. 西晋对江南地区的开发 C. 江南自然条件优越 D. 南方农业发展优于北方 24. 历史示意图可以直观呈现历史，是一种学习历史的基本方法。下图反映的是（ ） A. 北朝政权更替 B. 江南地区的开发 C. 南朝政权更替 D. 北方民族大交融 25. 他不仅在中国享有盛名，在世界上也广为人知，巴黎“发现宫”科学博物馆的墙壁上注文介绍了他求得的圆周率，莫斯科大学礼堂的走廊上镶嵌有他的大理石塑像。“他”是（ ） A. 贾思勰 B. 华佗 C. 王羲之 D. 祖冲之 二、非选择题（26题16分，27题17分，28题17分，共计50分） 26. 生产生活工具是人类改造自然、适应生活的重要表现，阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 （1）图1图2两种工具在制作方法上有什么不同？以上哪些图片能反映原始农耕生活？ 材料二 问鼎中原 一言九鼎 九五之尊 唯我独尊 （2）成语是中华传统文化的一大特色。以上材料中提到的“鼎”“尊”都与早期的青铜器有关，请举出我国商朝青铜器中具有代表性的“鼎”“尊”各一件，当时青铜器的主要用途是什么？ 材料三 （3）根据图一和图二的相关信息，思考这一时期农业生产领域出现了什么新现象？图三是汉代的先进工具，其主要功能是什么？ （4）综合上述材料，谈谈你的感悟。 27. 创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代的制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 “今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——摘自《史记·平津侯主父列传》 （1）材料一体现了我国古代的哪一政治制度？这一制度的作用是什么？ （2）结合所学知识，材料二所反映的是秦朝建立的哪一制度？其中为了加强对地方的控制推行的是什么制度？ （3）材料三反映出汉武帝采取了什么政策？这一政策是谁提出来的？结合所学知识，汉武帝在加强经济管控方面采取了哪些措施？ （4）上述材料中，统治者所采取措施的共同目的是什么？ 28. 中华民族历史源远流长，中华优秀传统文化博大精深，它让国人引以为豪，是中华民族的重要凝聚力。迈入21世纪的中国，我们将继续传承和发扬中华优秀传统文化。阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 材料二 材料三 西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集合了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称为“蔡侯纸”。造纸技术经过二百年的发展，渐趋完善。到东晋末年，成为通常书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料四 （1）材料一反映了哪一位思想家的学说？为了将这一学说确立为正统思想，汉武帝接受了董仲舒的什么建议？ （2）材料二中的图一因其文字刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上，故而被称为什么？具有怎样的史学价值？东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术，图二被称为“天下第一行书”，它的作者是谁？ （3）根据材料三指出“蔡侯纸”的优点？材料三中“造纸术的传入”有什么意义？ （4）中国的传统医学有着悠久的历史，据材料四和所学知识，挑选其中一幅图片，为其中的医学家撰写人物简介。 （5）中国传统文化源远流长，你认为我们应该如何传承和发扬传统文化？ 伊犁州2024-2025学年第一学期义务教育阶段 期末教学质量抽测七年级历史 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请将答案填（或涂）在答题卡相应位置上，写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（26题16分，27题17分，28题17分，共计50分） 【26题答案】 【答案】（1）不同：图1的工具是打制而成的，图2的工具是磨制而成的（主要答制作方法的不同）。 图片：图3、图4。 （2）列举：司母戊鼎（后母戊鼎）、四羊方尊。 用途：饮食、祭祀及军事。 （3）现象：铁制农具和牛耕的出现。 功能：播种。 （4）感悟：生产工具的革新是社会进步的不竭动力；我们要重视技术的创新；中国古代非常重视农业生产；体现我国古代劳动人民吃苦耐劳、不怕困难、善于合作、敢于创新的精神。 【27题答案】 【答案】（1）制度：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （2）制度：以皇帝为中心的中央集权制度（或君主专制中央集权制度）。 制度：郡县制 （3）政策：“推恩令”。 是主父偃提出的。 经济方面的措施：①注重发展农业生产，重视兴修水利；②把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；③实行盐铁官营、专卖；④在全国范围内统一调配物资，平抑物价。⑤下令对商人征收车船税。 （4）共同目的：巩固统治。 【28题答案】 【答案】（1）思想家：孔子。 建议：“尊崇儒术”。 （2）名称：甲骨文。 史料价值：使我国有文字可考的历史从商朝开始。 作者：王羲之。 （3）优点：原料易找；价格便宜；易于推广；纸的质量大大提高。 意义：对世界文化的发展起到了促进作用。 （4）简介：张仲景：东汉末年的名医，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 华佗：东汉末年的名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术，发明了“麻沸散”，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 （5）做法：取其精华，去其糟粕；古为今用；批判继承等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $