4.13资本主义经济大危机课件--2026-2027学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦1929-1933年资本主义经济大危机，从“柯立芝繁荣”切入，对比分析危机原因、表现、影响及罗斯福新政，构建从表象到本质的学习支架，帮助学生梳理前后知识逻辑。 其亮点在于以唯物史观揭示危机根源，时空观念定位危机时空，情境练习通过史料实证强化理解。采用问题探究法，助力学生形成历史思维，教师可借此提升教学针对性与学生学习效率。

第四单元 资本主义经济大危机和第二次世界大战 第13课 资本主义经济大危机 学习目标 唯物史观：认识资本主义制度固有矛盾是经济危机爆发的根源。 时空观念：精准定位20世纪20年代末美国经济危机的爆发与扩散时空。 史料实证：依托史料辨析危机表象与本质。 历史解释：客观阐释危机影响与资本主义制度调整必然性。家国情怀：借鉴历史经验，理解国家经济调控的现实价值。 探究新知 01 从繁荣到危机 02 罗斯福新政 01 从繁荣到危机 一.从繁荣到危机 1.柯立芝繁荣 （1）时间：20世纪20年代 （2）表现： ①汽车、电器、石油、化工等新兴产业飞速发展 ②民众消费热情高涨，城镇化进程加快，大众消费时代到来 一.从繁荣到危机 2.经济危机 （1）原因： ①根本：资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 ②直接：分期付款、股票投机导致市场虚假繁荣、金融市场失控 一.从繁荣到危机 2.经济危机 （2）标志：1929年10月24日，纽约华尔街股市形势急转直下，股价狂跌 （3）表现：股市崩溃，银行倒闭；生产下降、企业破产；失业人数激增；农产品价格猛跌 一.从繁荣到危机 2.经济危机 （4）特点:①持续时间长; ②波及范围广; ③破坏性特别强 一.从繁荣到危机 2.经济危机 （5）影响： ①激化了资本主义社会的各种矛盾,欧美各国工人纷纷游行示威，严重动摇资产阶级统治地位。 ②加剧了世界紧张局势 02 罗斯福新政 二.罗斯福新政 1.背景： ①1929—1933年的资本主义经济危机沉重地打击了美国的经济。 ②胡佛政府“自由放任”的经济政策无法解决危机。③1933年罗斯福就任美国总统。 胡佛 富兰克林·罗斯福 二.罗斯福新政 2.内容： 金融 股市崩溃，银行倒闭 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 工业 生产下降，企业破产 通过《国家工业复兴法》、《全国劳工关系法》 农业 农产品价格猛跌 通过《农业调整法》，缩减农业生产规模，提高农产品价格 社会就业 失业人数激增   推行“以工代赈”，兴办公共工程，提供就业机会 社会保障 通过《社会保障法》，建立联邦紧急救济署，加强社会保障 二.罗斯福新政 3.特点：国家干预手段，加强国家对经济的干预和指导 3R 救济（Relief）——指救助急需帮助的大批失业者和贫民； 复兴（Recover）——是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转； 改革（Reform）——是指采取长远措施改善全国总体经济状况。 二.罗斯福新政 4.评价： （1）实质：资本主义生产关系的局部调整 二.罗斯福新政 4.评价： （1）实质：资本主义生产关系的局部调整 （2）作用：①美国经济开始缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数增加，人民生活得到改善 二.罗斯福新政 4.评价： （1）实质：资本主义生产关系的局部调整 （2）作用：①美国经济开始缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数增加，人民生活得到改善 ②新政增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远的影响 二战后，英国实施国家干预政策……二战后，法国加大了政府干预经济的力度……1949年，德国总理阿登纳……建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”……20世纪50年代中期以后，日本……政府对经济的干预远远大于市场调节。 二.罗斯福新政 4.评价： （1）实质：资本主义生产关系的局部调整 （2）作用：①美国经济开始缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数增加，人民生活得到改善 ②新政增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远的影响 ③但没有改变资本主义的本质，无法从根本上消除经济危机 情境练习 C 1.1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（  ） A．工业革命的影响 B．1787年宪法的背景 C．经济危机的表现 D．马歇尔计划的结果 情境练习 A 2.1933年，美国发起“蓝鹰运动”，要求各企业制订本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配，凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。这表明美国（  ） A．加强政府对经济的干预 B．保护工人合法权益 C．强化生产的标准化流程 D．建立社会保障体系 THANKS! 谢谢观看 九年级历史下册·统编版 $