2.1 生物体的基本单位 第4课时（导学案）科学新教材浙教版七年级上册

该初中科学导学案聚焦“生物体的基本单位——细胞”，核心知识点包括细胞的结构、形态及动植物细胞模型制作。通过自主预习填空梳理细胞基本结构与植物特有结构，探究新知环节以表格对比和思考讨论衔接前后知识，搭建清晰学习支架。 特色在于设计制作细胞模型实践活动，培养学生探究实践中的模型建构能力，结合切西瓜、荷花颜色等生活实例的习题，强化科学观念应用，表格对比与问题讨论则助力科学思维发展，帮助学生高效掌握重点，提升知识迁移能力。

第1节 生物体的基本单位（第4课时） （导学案） 【学习目标】 1.细胞的结构 2.细胞的形态 3.制作动植物细胞模型 【学习重点】 知识点 细胞的结构与功能 【学习难点】 知道细胞是生命活动的基本单位，初步认识细胞的基本结构和各结构的功能，了解动物细胞和植物细胞的区别。 【自主预习】 一、细胞的结构 我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但 却是相同的，一般都有 、 和 等结构。植物细胞还具有 、 和较大的 等结构。 1.细胞的基本结构（动、植物细胞都具有） （1） ：保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换。 （2） ：生命活动的场所。 （3） ：含有遗传物质，起 作用。细胞核是细胞生命活动的 。 2.植物细胞特有的结构 （1） ：由纤维素组成，具有 和保护细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。 （2） ：内有细胞液。 （3） ：内含叶绿素，是进行 作用的场所。 二、细胞的形态 细胞的种类很 。不同的细胞，大小差别不同，形态千姿百态，如：精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。 三、制作动、植物细胞模型 （1）切割细胞外形。用小刀将 切割出细胞的大致轮廓，作为细胞的框架，再将其一分为二。 （2）制作植物细胞各结构。 ①用嫩绿色橡皮泥贴在塑料泡沫外面，表示 。 ②在“细胞膜”外面再包裹一层墨绿色橡皮泥，并捏出相应形状表示 。 ③用黄色或橙色橡皮泥捏一个球体表示 。 ④将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒表示 ；用透明滴胶在模型中制作相应形状，表示 。 ⑤结构标注：在标签纸上写出 ，用回形针固定在相应结构的位置上。 （3）参照植物细胞的制作方法，制作动物细胞模型。 【探究新知】 ◆任务点：细胞的结构与功能 1、阅读课文，完成表格中的相关内容 细胞 细胞结构 特点 功能 植物细胞 动 物 细 胞 2、思考与讨论 （1）切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构？ 。 （2）植物没有骨骼却能挺立，这与植物细胞中的哪个结构有关？ 。 【课堂总结】 【课堂练习】 1.（2026·浙江杭州·一模）夏日湘湖的荷花可用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来描述。诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（    ） A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡 C．叶绿体和细胞核 D．细胞膜和细胞质 2.（2026·浙江台州·一模）台盼蓝是一种可用于鉴别细胞是否具有活性的染料。死细胞能被台盼蓝染成蓝色，活细胞则不能，这主要是因为活细胞中有结构、功能完整的（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3.（2025·浙江金华·一模）成熟的杨梅在运输过程中易破损，流出红色汁液。这些汁液主要来自植物细胞结构中的（   ） A．细胞质 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体 4.如图为甘蔗细胞模型图，压榨出来的蔗汁来自细胞结构（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）如图是用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是(    ) A．洋葱内表皮细胞中没有结构① B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用 C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥ D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小 6.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）图为莲雾，一种热带水果，在我国广东、福建、台湾等地广泛种植。因其果肉饱满、汁水充沛，深受人们的喜爱。从细胞结构的角度分析，莲雾的汁液主要来自（   ） A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜 7.浙江四明山的红杉林被誉为宁波人秋冬必打卡之地，如图甲大片的红杉笔直挺拔，出落水中，不时有野鸭从树林中穿游而过。请用学过的科学知识并根据图乙回答下列问题。 (1)红杉树叶片中的花青素秋季呈红色使叶片变红，该色素存在于细胞的 （填名称）结构中。 (2)红杉树长得比较高大，与细胞结构中 （填数字）的支持作用有关。 8.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题： (1)甲、乙两图中，属于植物细胞的是 图，因为它具有 （填结构名称，写出一个即可）。 (2)细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 的作用。 (3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 （填结构名称）指挥和控制下进行。 (4)夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自细胞中的 （填图中序号）。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 生物体的基本单位（第4课时） （导学案） 【学习目标】 1.细胞的结构 2.细胞的形态 3.制作动植物细胞模型 【学习重点】 知识点 细胞的结构与功能 【学习难点】 知道细胞是生命活动的基本单位，初步认识细胞的基本结构和各结构的功能，了解动物细胞和植物细胞的区别。 【自主预习】 一、细胞的结构 我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但基本结构却是相同的，一般都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构。 1.细胞的基本结构（动、植物细胞都具有） （1）细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换。 （2）细胞质：生命活动的场所。 （3）细胞核：含有遗传物质，起遗传作用。细胞核是细胞生命活动的控制中心。 2.植物细胞特有的结构 （1）细胞壁：由纤维素组成，具有支持和保护细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。 （2）液泡：内有细胞液。 （3）叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。 二、细胞的形态 细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别不同，形态千姿百态，如：精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。 三、制作动、植物细胞模型 （1）切割细胞外形。用小刀将塑料泡沫块切割出细胞的大致轮廓，作为细胞的框架，再将其一分为二。 （2）制作植物细胞各结构。 ①用嫩绿色橡皮泥贴在塑料泡沫外面，表示细胞膜。 ②在“细胞膜”外面再包裹一层墨绿色橡皮泥，并捏出相应形状表示细胞壁。 ③用黄色或橙色橡皮泥捏一个球体表示细胞核。 ④将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒表示叶绿体；用透明滴胶在模型中制作相应形状，表示液泡。 ⑤结构标注：在标签纸上写出细胞各结构名称，用回形针固定在相应结构的位置上。 （3）参照植物细胞的制作方法，制作动物细胞模型。 【探究新知】 ◆任务点：细胞的结构与功能 1、阅读课文，完成表格中的相关内容 细胞 细胞结构 特点 功能 植物细胞 动 物 细 胞 细胞膜 一层薄而透明的膜，位于细胞最外层，厚度大约只有十万分之一毫米 将细胞与外界环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞，形成一个相对独立的稳定环境 细胞质 介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构 细胞质是细胞进行生命活动的重要场所 细胞核 外有核膜包围，内含遗传物质 细胞核是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中 细胞壁 位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成 植物细胞的细胞壁，起保护和支持细胞的作用 叶绿体 含有光合作用所需要的叶绿素 植物进行光合作用的场所 液泡 成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体，叫做细胞液 液泡内的细胞液中溶解有多种物质 2、思考与讨论 （1）切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构？液泡。 （2）植物没有骨骼却能挺立，这与植物细胞中的哪个结构有关？细胞壁。 【课堂总结】 【课堂练习】 1.（2026·浙江杭州·一模）夏日湘湖的荷花可用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来描述。诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（    ） A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡 C．叶绿体和细胞核 D．细胞膜和细胞质 【答案】A 【解析】叶肉细胞中的叶绿体接受阳光照射能够产生叶绿素，使叶片呈现绿色，所以“接天莲叶无穷碧”中的“碧”与植物细胞中有关的结构是叶绿体。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如与营养、颜色、气味等相关的物质存在于液泡中，所以“映日荷花别样红”中的“红”与植物细胞中有关的结构是液泡，A正确，BCD错误。 2.（2026·浙江台州·一模）台盼蓝是一种可用于鉴别细胞是否具有活性的染料。死细胞能被台盼蓝染成蓝色，活细胞则不能，这主要是因为活细胞中有结构、功能完整的（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【解析】A．细胞壁具有全透性，即物质可以自由通过细胞壁，所以细胞壁与台盼蓝能否进入细胞使细胞染色无关，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，活细胞的细胞膜结构、功能完整，能够阻止台盼蓝这种大分子染料进入细胞，因此活细胞不能被台盼蓝染成蓝色；而死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的功能，台盼蓝能进入细胞使其染成蓝色，B符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，但它并不具有控制物质进出细胞的功能，与台盼蓝能否染色细胞无关，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，但它不直接参与控制物质进出细胞，与台盼蓝鉴别细胞死活的原理无关，D不符合题意。 3.（2025·浙江金华·一模）成熟的杨梅在运输过程中易破损，流出红色汁液。这些汁液主要来自植物细胞结构中的（   ） A．细胞质 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体 【答案】C 【解析】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质，它能不断流动，加速细胞与外界环境的物质交换。细胞质是进行新陈代谢的主要场所，但它并不是储存红色汁液的结构，A不符合题意。 B．细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁。它具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，但细胞壁是全透性的，不具有储存汁液的功能，因此杨梅的红色汁液不是来自细胞壁，B不符合题意。 C．液泡是植物细胞中的重要结构，它内部的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。成熟的杨梅细胞中，液泡较大，储存了大量的细胞液，其中含有红色的色素，所以在运输过程中破损流出的红色汁液主要来自液泡，C符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能并储存起来，它含有叶绿素等光合色素，主要呈现绿色。而杨梅的红色汁液并非来自叶绿体，D不符合题意。 4.如图为甘蔗细胞模型图，压榨出来的蔗汁来自细胞结构（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，压榨出来的蔗汁来自甘蔗细胞③液泡内的细胞液。ABD不符合题意，C符合题意。 5.（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）如图是用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是(    ) A．洋葱内表皮细胞中没有结构① B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用 C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥ D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小 【答案】A 【解析】A．洋葱内表皮细胞中没有结构①叶绿体，只有植物绿色部分的细胞里才有叶绿体，A正确。 B．③细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，B错误。 C．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①叶绿体、④液泡、③细胞壁，C错误。 D．在制作模型时，不可自主调整各结构的位置和大小，D错误。 6.（25-26七年级上·浙江宁波·期末）图为莲雾，一种热带水果，在我国广东、福建、台湾等地广泛种植。因其果肉饱满、汁水充沛，深受人们的喜爱。从细胞结构的角度分析，莲雾的汁液主要来自（   ） A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜 【答案】B 【解析】A．细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，A不符合题意。 B．液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞质中液泡的细胞液。因此从细胞结构的角度分析，莲雾的汁液主要来自液泡，B符合题意。 C．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意。 D．细胞膜能控制物质进出，也有保护作用，D不符合题意。故选B。 7.浙江四明山的红杉林被誉为宁波人秋冬必打卡之地，如图甲大片的红杉笔直挺拔，出落水中，不时有野鸭从树林中穿游而过。请用学过的科学知识并根据图乙回答下列问题。 (1)红杉树叶片中的花青素秋季呈红色使叶片变红，该色素存在于细胞的 （填名称）结构中。 (2)红杉树长得比较高大，与细胞结构中 （填数字）的支持作用有关。 【答案】(1)液泡(2)1 【分析】图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。 【解析】（1）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，红杉树叶片中的花青素秋季呈红色使叶片变红，该色素存在于细胞的5液泡中。 （2）细胞壁位于植物细胞的最外面一层，有保护和支持的功能。红杉树长得比较高大，与细胞结构中1细胞壁的支持作用有关。 8.（25-26七年级上·浙江·阶段检测）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题： (1)甲、乙两图中，属于植物细胞的是 图，因为它具有 （填结构名称，写出一个即可）。 (2)细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 的作用。 (3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 （填结构名称）指挥和控制下进行。 (4)夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自细胞中的 （填图中序号）。 【答案】(1)甲 细胞壁（或液泡）(2)控制物质进出(3)细胞核(4)⑤ 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【解析】（1）甲细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 （2）细胞膜的作用主要是控制物质的进出，允许有用的物质进入细胞，阻止有害的物质进入。该图反映了②细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞。 （3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心。因此，细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。 （4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自细胞中的⑤液泡。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $