Unit 1 Let's be friends! (交互动画复习课件）英语外研版三起三年级上册（新教材）

该小学英语单元复习课件系统覆盖语音语调、核心词汇、基础句型及语法规则，通过必记单词分类、常考短语归纳、必会句型梳理，结合人称代词与be动词搭配等核心语法点，构建从语音基础到语言应用的完整知识网络。 其亮点在于采用游戏化活动与分层练习结合的复习策略，如“句型大富翁”提升语言运用能力，分考点提分练（单项选择、情景判断等）通过辨析错误句型、规范应答逻辑培养思维品质。这种设计既帮助学生巩固基础，又助力教师精准把握学情，提升复习效率。

Unit 1 Let's be friends! Unit 1 Let's be friends! 单元复习课件 外研版三年级上册 Contents Sounds Words & Phrases Sentences 01 04 03 02 Tips & Practice 01 Sounds 语音语调 1. 问候语与自我介绍陈述句通常用降调。 例：Hello!↘ I'm Lingling.↘ Nice to meet you. ↘ 2. What 引导的特殊疑问句用降调。 例：What's your name? ↘ 3. 掌握字母 A-G 的标准读音与单词首音发音： A /eɪ/、B /b/、C /k/、D /d/、E /e/、F /f/、G /ɡ/ 02 Words & phrases 必记单词 I 我； am 是； I'm = I am 我是； he 他； she 她； we 我们 friend 朋友； meet 认识，结识 play 玩，玩耍； happy 快乐的 nine 九； too 也，还； from 来自； twin 双胞胎之一； new 新的 he I too happy meet she I'm = I am from play twin new we am friend nine 常考短语 nice to meet you 很高兴见到你； let's play 让我们玩吧； be friends 成为朋友 come and play 来玩吧； from the UK 来自英国； play together 一起玩 your name 你的名字 03 Sentences 必会句型 1.我是萨姆。_______________________________ 我九岁了。___________________________ 2.他是大明。_____________________________ 她是埃米。____________________________________ 3.很高兴见到你。___________________________ 我也很高兴见到你。_____________________________ 4.你叫什么名字？___________________________ 5.让我们一起玩吧！_____________________________ I'm Sam. I'm nine. He's Daming. Nice to meet you. She's Amy. What's your name? Nice to meet you, too. Let's play together! 什么是劳动节 Let’s play! 核心语法 什么是劳动节 1. 人称代词主格 I, he, she, we 的基本用法与性别区分 2. be 动词 am, is, are 与人称的搭配规则 3. 初次见面问候的交际应答规范 4. Let's 祈使句的功能与 “后接动词原形” 的用法 04 Tips& Practice 什么是劳动节 自我介绍与介绍他人句型 1.向别人介绍自己的姓名、年龄时，使用句型 “I'm + 名字 / 年龄”； 2.介绍第三方单个人物时，男性用 “He's + 信息”， 女性用 “She's + 信息”。 考点 01 什么是劳动节 自我介绍与介绍他人句型 •I'm 是 I am 的缩写，He's 是 He is 的缩写，She's 是 She is 的缩写，书写时撇号不能遗漏，也不能写成 Im、Hes 等错误形式。 考点 01 什么是劳动节 自我介绍与介绍他人句型 •人称代词有严格的性别区分：指代男性用 he，指代女性用 she，使用时必须和人物性别对应，这是小学低年级高频易错点。 考点 01 什么是劳动节 自我介绍与介绍他人句型 •句型后既可以接人名，也可以接年龄、身份等信息，本单元核心掌握接人名和年龄的用法。 考点 01 什么是劳动节 自我介绍与介绍他人句型 【拓展】介绍多人（包含自己在内）时，用 “We're + 信息”， 例如 We're friends.（我们是朋友。） We're twins.（我们是双胞胎。） 考点 01 考点 01 提分练 一、单项选择。 ( ) 1.Hello! _________ Daming. A. I'm B. am C. I ( ) 2.This is Amy. _________ nine years old. A. She's B. He's C. I'm ( ) 3.Look at that boy. _________ my good friend. A. She's B. He's C. I'm A A B 考点 01 提分练 ( ) 4.—What's your name? —_________ A. I'm Tom. B. He's Tom. C. She's Tom. ( ) 5.We are twins. _________ from the UK. A. I'm B. He's C. We're A C 考点 01 提分练 二、判断下列句子是否正确，是的画√，不是的画 ×。 ( ) 1. 介绍自己的名字，可以说：I'm Amy. ( ) 2. 介绍男生大明，可以说：She's Daming. ( ) 3. 表达自己九岁了，可以说：I'm nine. ( ) 4. 介绍女生玲玲，可以说：He's Lingling. ( ) 5. 表达 “我们是朋友”，可以说：We're friends. √ × √ × √ 什么是劳动节 初次见面交际用语（Nice to meet you.） 初次与他人见面时，用 “Nice to meet you.” 表达礼貌的问候与友好态度，对方需用 “Nice to meet you, too.” 进行回应。 考点 02 什么是劳动节 初次见面交际用语（Nice to meet you.） •使用场景：仅用于第一次见面的陌生人、新同学之间，已经认识的熟人日常打招呼不用这句话。 •应答规则：回答时必须加上 too，表示 “也” 的含义，不能直接重复 “Nice to meet you.” 回应，这是情景交际题的高频易错点。 考点 02 什么是劳动节 初次见面交际用语（Nice to meet you.） •可拓展用法：可以在句末加上对方的名字，让问候更真诚，例如 Nice to meet you, Sam. 【拓展】更正式的初次见面问候可以说 “How do you do?”，应答同样是 “How do you do?”，本单元以掌握 Nice to meet you. 为核心。 考点 02 考点 02 提分练 一、情景连线匹配题。 1.Nice to meet you. A. My name is Tom. 2.Hello! I'm Lingling. B. Nice to meet you, too. 3.What's your name? C. Hello! I'm Sam. 4.Let's be friends. D. Bye-bye! 5.Goodbye, Amy! E. Great! 考点 02 提分练 二、情景选择。 ( ) 1.第一次见到新转来的同学，你应该说：_________ A. Nice to meet you. B. Goodbye. C. Thank you. ( ) 2.同桌对你说 “Nice to meet you.”， 你应该回答：_________ A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. C. I'm fine. A B 考点 02 提分练 ( ) 3.你想知道对方的名字，应该问：_________ A. What's your name? B. I'm Sam. C. How are you? ( ) 4.新同学对你说 “Let's be friends.”， 你可以回答：_________ A. OK! B. No, I'm not. C. Good morning. ( ) 5.早上到校见到老师，正确的问候是：_________ A. Good morning! B. Good night! C. Good afternoon. A A A 什么是劳动节 Let's 祈使句型的用法 提议和他人一起做某事时，使用 “Let's + 动词原形” 的句型，意为 “让我们…… 吧”。 •Let's 是 Let us 的缩写，后面必须接动词原形，不能加动词的第三人称单数（-s）、现在分词（-ing）等形式，这是本单元语法最高频易错点。 •常见肯定回答：Great!（太棒了！）/ OK!（好的！）/ Good idea!（好主意！） 【拓展】如果想要礼貌拒绝提议， 可以说 “Sorry, I can't.”，本单元重点掌握肯定应答。 考点 03 考点 03 提分练 一、单项选择。 ( ) 1._________ play together! A. Let's B. Let C. Lets ( ) 2.Let's _________ the ABC song. A. sing B. sings C. singing ( ) 3.—Let's be good friends! —_________ A. Great! B. Thank you. C. You're welcome. A A A 考点 03 提分练 ( ) 4.Let's _________ and play games. A. come B. comes C. to come ( ) 5._________ have a happy day! A. Let's B. Let is C. Let we A A 考点 03 提分练 二、判断下列句子语法是否正确，正确的画√，错误的画 ×。 ( ) 1. Let's plays football after class. ( ) 2. Let's sing the song together. ( ) 3. Let's play with our new friends. ( ) 4. Let's to read books in the classroom. ( ) 5. Let's be kind to each other. × √ √ × √ 什么是劳动节 人称代词与 be 动词的搭配规则 英语中不同的人称代词需要搭配不同的 be 动词，这是小学英语语法的基础核心，也是贯穿整个小学阶段的重点语法。 •基础搭配口诀：我 (I) 用 am，你 (you) 用 are，is 连着他 (he)、她 (she)、它 (it)；复数人称全用 are。 •本单元重点掌握三组核心搭配： I + am，he /she + is，we + are。 •对应缩写形式： I'm = I am，he's = he is，she's = she is，we're = we are。 【易错提醒】be 动词和人称必须一一对应，不能出现 I is、he am、we is 这类错误搭配，这是单元考试的必考点 考点 04 考点 04 提分练 一、选词填空。（从方框中选择正确的词填空，每词限用一次） 1.I _________ Daming. 2.She _________ my new friend Amy. 3.He _________ from the UK. 4.We _________ good friends. 5.This _________ our teacher Ms Smart. am is is are is am is are Thank you ! Thank you ! 3735.5164 $null