01 重点中学小升初入学分班诊断卷 (一)-【新初一重点班·入学分班卷】2026-2027学年六升七年级语文

参考 重点中学小升初入学分班诊断卷（一） -、1.B2.D3.D4.C5.A6.A 二、1.(1)以…为快乐(2)跟随 (3)修养(4)丢下 2.(1)便引诗情到碧霄 (2)何当共剪西窗烛 (3)夜阑卧听风吹雨 (4)秋风吹散马蹄声 (5)非宁静无以致远 (6)回乐烽前沙似雪 (7)影人平羌江水流 (8)岐王宅里寻常见 (9)择其善者而从之其不善者而改之 三、（一）1.(1)同“无”，没有(2)告知，开导 (3)学习(4)看，张望 2.(1)那个人消除了疑虑，很高兴；开导他的人放心 了，也很高兴。 (2)于是他认为学完了驾船的技术。 3.【甲】文讽刺了那些忧虑不切实际的灾祸的人。 【乙】文告诉我们学习不能略有所知就骄傲自满， 不能略有进步就狂妄自大。 (二)1.让女儿坚持自己的爱好一一下围棋，并送 她到棋院上课；女儿特别喜欢旅游，“我”每年都 带她到各地走走。 2.这一句运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地 写出了女儿学棋的感悟，并从下棋中领悟到许多 生活哲理，表现出她对下棋的热爱以及这个爱好 对她成长发挥的重要作用。 3.不能删除。第③⑤段叙述了“我”的一位熟人 给他儿子报英语和奥数班，孩子因英语背诵不过 关遭到斥责的事情，这是一种反衬（对比），突出 恰恰是看似“有用”的事物在扼杀孩子的天性，而 “无用”的事物却让孩子找到乐趣，学会坚持。 四、略。 重点中学小升初入学分班诊断卷（二） 一、1.斓幻润漪翘 2.(1)C chong山十 (2)急及迭叠 答案 (4)衣依 3.D 3.B4.A5.B6.C 考点2扩句、缩句、仿写 3.B 考点4字义辨析 1.(1)草原是家。 二、略，任选一本，合理即可。 1.C2.C3.C (2)示例：圆圆的月亮缓缓地升起来了。 三、（一）1.(1)出名，有名(2)品德(3)不加装饰的 4.(1)②(2)①(3)④(4)③ 2.(1)示例：他可喜欢这本书了，每天都坚持阅读、 (4)扰乱 5.(1)D(2)B(3)C 摘抄。 2.(1)这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德 6.zi①zi① (2)示例：我是传递情谊的使者，我是节日欢庆时的 美好（就不感到简陋了）。 (2)孔子说：“有什么简陋的呢？” 专题二 词语应用 绚丽信号，我是春天原野上的斑斓标签。 3.(1)示例：他兴奋得心脏仿佛要跳出胸膛，眼中闪烁 3.品德高雅：惟吾德馨。环境幽雅：苔痕上阶绿，草 着星辰般的光芒。 色入帘青。交际文雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 考点1词语的理解与搭配 (2)①寓意吉庆有余和和美美。 情趣素雅：可以调素琴，阅金经。 (二)1.小时候的英语启蒙，让“我”具有超越那个 1.(1)①你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措 ②寓意诸事顺利圆圆满满。 时代的视野；对“我”求学读书的支持和鼓励，让 而互相望着，都不说话。 ③寓意阖家欢乐团团圆圆。 “我”获得了系统的现代教育；给“我”讲尼采，教育 ②很快地，突然，指极短的时间。 考点3关联词的使用 (2)(质料)不精细，不光滑。 “我”要有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。 2B3.C4D5.A6.①③②7.B 8.C 1.D 2.母亲去世多年，作者充满思念之情。母亲对作者的 2.示例：与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 影响、支持和帮助，让作者充满感激、敬重之情。因 考点2词语的归类 为工作繁忙，不能在母亲身边多陪陪她，特别是母 考点4 句型转换 1.D 2.(1)B (2)D 亲去世时不在她身边，作者心中充满愧疚、后悔 1.B2.B 之情。 考点3词语的感情色彩 3.(1)×(2)V(3)×(4)V 考点5修辞手法 1.C2.B3.C 4.这样写更好地表达了作者对母亲的感激、敬重、思 4.B 示例：最亮的东西是日光，最宝贵的东西是时光。 1.A 念、愧疚之情。 考点4近义词、反义词、多义词 2.(1)示例：发令枪一响，运动健儿就如同离弦的利箭， 5.而风不止子欲养而亲不待 向终点冲去。 第三空答案不唯一，合理即可。 1.(1)勤劳(2)穷(3)谦虚2.C (2)示例：花坛里的花有红的、黄的、紫的，每当同学 四、略。 3.示例：①绿色食品符合环保要求，无公害、无污染。 们路过，它们便会齐齐招手。 专题一 拼音与汉字 ②绿色通道简便、安全、快捷。 考点6修改病句 考点5成语的积累与运用 考点1拼音的认读与拼写 1.(1)“所以”改成“也”。 1.(1)小巧玲珑爱不释手 (2)在“詹天佑”与“我国”之间添加“是”。 1.D2.A3.D4.C5B (2)语重心长热泪盈眶 (3)删去“完全”或“截然”。 6.华强汝国峰 (3)手舞足蹈九霄云外 (4)“走出”和“紧跟”互换位置。 7.(1)①②6⑧0(2)③④5⑦⑨ (4)不假思索 赞不绝口 2.A 2.B3.C 考点2字音识记 3.①“为人民服务”的引号改为书名号；②“阶梯”改 专题三 句式训练 为“阶段”；③“刻服”改为“克服”；④在“讲述”前加 1.C2.B3.B4.C5.C6B7.C 上“本文”；⑤“大家”和“号召”互换位置；⑥删去 考点3字形辨别 “和”。 考点1标点符号与句子类型 考点7句子衔接与排序 1.D 1.D 2.(1)浴欲(2)码马(3)咳刻 2.(1)D(2)B(3)A(4)C(5)C(6)D 1.B2.B 新初一入学分班卷 43高效备考第1步·自我诊断 重点中学小升初入学分班诊断卷（一 时间：100分钟 满分：100分 0 一、积累与运用。（18分) 製 野 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(3分) 0 器 A.狭隘(di) 热忱(cheng) 干涸(hé)》 拈轻怕重(nian) 邮 长 B.坍塌(ton) 溜达(da) 钦差(qin) 唱 哄堂大笑(hong) C.恍惚(huang) 抽噎(ye) 蜷伏(jun) 混为一谈(hún) D.惩戒(cheng) 冤枉(wang) 怅然(chang) 畏罪潜逃(qidn) 2.下列词语的书写全部正确的一项是( )。(3分) 人 A.帐蓬怂恿安详神采奕奕 B.禁锢 余晖 岂盼 莽莽榛榛 @ C.感慨鉴赏和霭人声鼎沸 D.庇护 爱慕 缥缈 骇人听闻 3.下列句子中加，点的成语运用错误的一项是( )(3分) 烘樱蹄写 A叔叔已经变得麻木不仁，并且得过且过。 B.学习了师父的长处，然后才能精益求精，胜过师父，青出于蓝而胜于蓝。 C实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞环经。 D.在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 4.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A听了校长的报告，使我受到了极大的鼓舞。 B.这种盆景最好放在案头上比较合适。 餐 C.一到七月初，蝉就占据了我家门前的树 D.他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动。 5.将下列语句组成语段，顺序排列正确的一项是( )。(3分) ①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想 ②我们读一本书，根据兴趣或读书日的的不同，可以采取精读或跳读的方法。 ③跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。 0 ④读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。 靠 ⑤这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。 A.②①③⑤④ B.②③①⑤④ c.④①3⑤② D.②⑤④①③ 棕 6.下列表述不正确的一项是()(3分) A郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家，代表作有诗集《女神》《星空》 《屈原》，历史剧《虎符》《棠棣之花》等。 B.“伟大”“温柔”“见利忘义”“大公无私”这四个词中有一个贬义词。 需 n C寓言一般篇幅比较短小，常常用虚构的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的 主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 D.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 新初一入学 二、填空题。（14分) 1.请写出下列加点词的意思。（4分) (1)好之者不如乐之者： (2)缀行甚远： (3)险躁则不能治性： (4)相委而去： 2.请在下面的横线上填写相应的句子。（10分) (1)晴空一鹤排云上 [刘禹锡《秋词》（其一）] (2) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (3) 铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）] (4)终古高云簇此城， 0 (谭嗣同《潼关》)》 (5)非淡泊无以明志， (诸葛亮《诫子书》) (6) 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (7)峨眉山月半轮秋， 。 (李白《峨眉山月歌》) (8) 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） (9)唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可明得失。”由此我们可以联想到《论语》中的一句话： 三、阅读理解。（28分) (一)文言文阅读。(16分) 【甲】 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行 止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧 其坏” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】 楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意， 遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日 之危者，岂非前日之幸乎？ 1.解释下列加点的词。（4分) (1)身亡所寄： (2)因往晓之： (3)楚人有习操舟者： (4)乃四顾胆落： 分班卷 2.将下列句子翻译成现代汉语。（6分)】 (1)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 (2)遂以为尽操舟之术。 3.【甲】文讽刺了什么样的人？【乙】文告诉我们学习不能抱有怎样的态度？(6分)》 (二)现代文阅读。（12分) 那些无用的美好 顾晓蕊 ①明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这 是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这唯美的画面，我不由感叹道：“女孩子下棋 真是件很美的事！” ②那年，女儿上初二，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送， 风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔 着窗，聆听纹枰落子声，声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。 ③有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿 子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一 脸不解地问道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？” ④隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果 然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语 背诵没过关，被他怒声斥责。 ⑤女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件 事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励 她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。 ⑥学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的 生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘 画，变幻无定，美不可言。从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。除 了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，把每一件 小事做好，做到极致，也是一种成功。 ⑦我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就 足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈内心。 ⑧在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴 挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。 ⑨女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。 新初一入学 ⑩我们去过椰风轻吹的海南，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江，奔跑在 北戴河的沙滩上…体味到路途的辛苦，也收获着简单的快乐。 ①有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留 不下太多印象。 ②我听了笑笑，却不认同他的想法。在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察 和思考，同时变得独立、坚强。 ③记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时， 她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会儿再走吧！”她躺到长椅上睡 了会儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。 ④她十三岁那年，我们去库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳 火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我：“妈妈， 您留着喝吧！”我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了 沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。 ⑤《小窗幽记》中有言：“观山水亦如读书，随其见趣高下。”女儿从自然怀抱中、山眉 水目间，学会推己及人。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。女儿一向乐观自信、 宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成 绩考上了市重点高中。 ⑥在快节奏生活的当下，很多传统的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子， 永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。 ⑦要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋 养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。 （有删改) 1.文章重点记叙了哪些与女儿有关的“无用的美好”，请用简洁的语言加以概括。(4分) 2.从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4分) 她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。 3.文章第③⑤段的内容是否可以删除，为什么？(4分)》 四、作文。(40分) 请以《触动心灵的时刻》为题目，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名和地 名：④不得抄袭，不得套作。 分班卷