第21天-【预备新初一】2026-2027学年七年级语文预习衔接练习

》预备新初一 第2①天 通诗文《木兰诗》 (后四段) 每日一练 O 识字词《小圣施 过方法 威降大圣》 任务 识字词选自七年级上册第21课《小圣施威降大圣》 第 che cui gui xun mi yao he 三周 掣 规模 牌 喝 zong miao yu shen tong dT fang 踪 神通 提防 ⊙重点词语释义 1.寻觅：寻找。 例句他仍在深深思考难题，苦苦寻觅线索，一心要将谜团破解。 造句 2.提防：小心防备。 例句两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天 王等众，提防愈紧。 造句 任务 通诗文●选自七年级下册第9课《木兰诗》 木兰诗（后四段）】 原文 译文 万里赴戎机，关山度若飞®。朔 (木兰)远行万里，投身战事，像飞一样地 气传金标，寒光照铁衣。将军百战 越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的 声音，清冷的月光照在将士们的铁甲上。将士们 死，壮士十年归。 身经百战，有的战死沙场，有的转战多年后胜利 归来见天子⑤，天子坐明堂°。策 归来。 勋十二转”，赏赐百千强。可汗问所 (木兰)归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论 功行赏)。（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财 欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里 物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不想做尚书郎， 足①，送儿还故乡。 希望骑上千里马，（让千里马）送自己返回故乡。 父母听说女儿回来了，相互搀扶着来到外城 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿 (迎接)；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打粉 姊闻妹来，当户理红妆®；小弟闻姊 起来；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪 56 语文 来，磨刀霍霍⑤向猪羊。开我东阁门， 宰羊。（木兰）打开各个房间的门，坐坐各个房间 坐我西阁床。脱我战时袍，著我 的床。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的衣服。对 着窗户和镜子梳理好看的头发，在脸上贴上花黄。 旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖®花 出门去见军中的同伴，同伴们都很惊讶迷茫：在同 黄®。出门看火伴①，火伴皆惊忙®： 一支军队中多年，（竞然)不知道木兰是个姑娘。 据说，提着免子的耳朵悬在半空时，雄免两 同行十二年，不知木兰是女郎。 只前脚时时动弹，雌免两只眼睛时常眯着，所以 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离③；双 容易辨认；雄雌两免贴近地面跑，怎能辨别哪 兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 【注释】①万里赴戎机：远行万里，投身战事。戎机，战事。②关山度若飞：像飞一样地越过一道 第 道关塞山岭。度，越过。③朔(shuò)气传金桥(tuò)：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北 方。金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。④铁衣：铁甲，古代用铁片制成的战 周 衣。⑤天子：指上文的“可汗”。⑥明堂：古代帝王举行大典的朝堂。⑦策勋十二转（zhuǎn): 记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转。⑧赏赐百千强：赏赐很多的财物。强，有 余。⑨问所欲：问（木兰）想要什么。⑩尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事 的机关。①愿驰千里足：希望骑上千里马。驰，赶马快跑。②郭：外城。③扶将：搀扶，扶持。 ④红妆(zhuang):指女子的艳丽装束。⑤霍(huò)霍：磨刀的声音。⑥西阁：一作“西间”。 ⑦著（zhu6):穿（衣)。⑧云鬓(bin):像云那样的鬓发，形容好看的头发。⑨帖：同“贴”。 ②⑩花黄：古代妇女的一种面部装饰物。②@火伴：军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以 称“火伴”。后引申为同伴之意，现在多写作“伙伴”。②②惊忙：惊讶迷茫。②③雄兔脚扑朔，雌兔眼 迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容 易辨认。扑朔，动弹。迷离，模糊不清、难以分辨，这里指眼睛眯着。④双兔傍地走，安能辨我是雄 雌：雄雌两免贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍，贴近、靠近。走，跑。 ⊙赏析 这首诗通过叙述木兰女扮男装代父从军，在战场上建立功勋却谢绝赏赐，辞官归家 的故事，塑造了木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，赞扬了她勤 劳、孝顺、勇敢、机智、刚毅的优秀品质，也暗含了人民对和平美好生活的向往。 任务 过方法 如何概括人物形象 人物形象是指文学作品中通过外貌、语言、动作、心理等描写方法塑造的具有鲜明个性 定义 与社会意义的角色 例句真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战， 1 只情跑起。（吴承恩《小圣施威降大圣》） 那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨； 例句 示例 似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。（吴 承恩《小圣施威降大圣》) 两个例句写孙悟空不恋战以及他识破二郎神变鱼鹰的事情，表现了孙悟空机智 分析 聪敏的特点 57 》预备新初一 续表 ①从文章中找出直接表现人物品质、性格的词语 解题 ②从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出人物的品质、性格等特征 思路 ③联系文章所要表现的主题思想进行提炼概括 ⊙重点题型训练 阅读课文《小圣施威降大圣》，用自己的话说一说孙悟空和二郎神各自具有什么样的性格。 第三周 任务4 每日一练 阅读下面语段，完成1~2题。 二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓， 摇身一变，变做个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变做一只 大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变做一只大海鹅，钻上yxia0来赚。 大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见zogj。 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 卸( ) 大鹚()老 赚( 淬() yun xiao )( zong ji )( 2.从语段中可以看出孙悟空 的形象特点，二郎神 的形象特点。 3.古诗文默写。 (1)《木兰诗》中写木兰出征前准备周密的句子是“ (2)《木兰诗》中“ ”两句生动地写出了 木兰万里迢迢奔赴战场的情景。 (3)《木兰诗》中寒气凛洌、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是“ (4)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是“ (5)《木兰诗》中表现木兰战功显赫的句子是“ 58第二周第14天 1.蔼俭2.zhou sheěng 3.待人宽厚、随和善良、勤劳持家 4.（1)非宁静无以致远（2)非志无以成学 (3)静以修身俭以养德 第三周 第15天 1.陈毅《梅岭三章》 二 2.革命乐观主义革命必胜 3.（1)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (2)自古逢秋悲寂寥 第三周 第16天 1.①wàng②yù③惩④冤 2.①辨辩②协谐 3.把“就”改为“才”。 4.（1)君问归期未有期 （2)却话巴山夜雨时 第三周 第17天 1.妄nuè2.拟人倒装 3.比喻我的悔恨和遗憾的程度之深 4.（1)僵卧孤村不自哀 (2)铁马冰河入梦来 第三周 第18天 1.B2.“捕”改为“哺” 3.（1)秋风吹散马蹄声 (2)山入潼关不解平 第三周 第19天 1.①粹②隧③裹 2.第一次：指纯粹的乡村情调和质朴到近乎 平庸的生活，让我感到枯燥。第二次：指 我陷入那部长篇小说的写作，看不到出口。 3.（1)见往事耳（2)非复吴下阿蒙 (3)即更刮目相待 第三周 第20天 1.徙霭zhǎo xuan 2.①缄默②目空一切3.数量词 4.A5.（1)唯闻女叹息（2)卷卷有爷名 第三周 第21天 1.xièci xian cui云霄踪迹 2.机智敏捷、神通广大果敢坚毅、观察敏锐 3.（1)东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔 头北市买长鞭(2)万里赴戎机关 山度若飞(3)朔气传金柝寒光照铁 衣（4)将军百战死壮士十年归（5)策 勋十二转赏赐百千强 第四周 第22天 1.建议勋章hèjue2.D 3.（1)公亦以此自矜(2)尝射于家圃 睨之久而不去(3)但微颔之 第四周 第23天 1.愚蠢ji2.安徒生夸张 3.(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎（2)乃 取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油 沥之自钱孔人而钱不湿 (3)惟手熟尔 第四周 第24天 1.疲倦cheng che2.B3.;（分号) 4.(1)弹琴复长啸 (2)深林人不知 明月来相照 第四周第25天 1.爱慕虚荣凯歌bìjido 2.不能够正确地看待自己，特别是在权力、 荣誉面前 3.(1)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 (2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 数学 第一周 第1天 1.C 2.A如果温度上升4℃记为+4℃，那么温 度下降6℃应记为-6℃. 3.解：由题意可得，基准量为25kg,由题 表可得，第4箱香蕉的质量为25-0.7= 24.3(kg),即在抽取的这6箱香蕉中，第 4箱香蕉的质量为24.3kg. 第一周第2天 1.C由题图可得，M区域（两个集合的公共 部分)的数是负分数，选项C符合题意. 2解：正有理数：9,67%，2025； 负有理数：-13，-7；