第二章 光现象（单元复习·培优课件）物理新教材苏科版八年级上册

该初中物理课件系统梳理了光现象单元的光的色彩、直线传播、平面镜成像及光的反射等核心知识，通过生活情境引入、分模块知识点梳理及例题解析，构建“现象-规律-应用”的逻辑网络，帮助学生形成完整的光现象认知体系。 其亮点在于以核心素养为导向，通过“实验探究-模型建构-生活应用”的复习策略，如设计平面镜成像实验培养科学探究能力，利用光路图作图训练科学思维中的模型建构，分层练习涵盖基础例题到中考真题，兼顾不同学生需求，助力教师高效开展针对性复习，提升学生知识应用与问题解决能力。

苏科版八年级上册 第二章 光现象 单元复习 “烟花三月，我和几个同学相约去公园游玩。 只见桃红柳绿 连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，好似‘天上有行云，人在行云里’。 远眺五亭桥，湖水倒映着她的倩影。一阵微风吹 来，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱……” 以上摘自小明的日记。你是否也有类似的经历？ 你能提出哪些与光有关的问题？ 苏科版八年级上册 素养目标 物理观念 了解白光的组成及不同色光混合的现象；了解光的直线传播，了解光线。了解光的反射定律，知道平面镜的成像特点及其应用。 科学思维 运用“光线”模型描绘光传播路径，用光路图分析反射、折射、成像。基于反射定律，推理光路变化，解释平面镜成像特点。利用实验现象或实例论证光的传播规律。敢于质疑常规解释，提出新假设，培养批判性思维。 科学探究 梳理探究光的直线传播、光的反射、平面镜成像等核心探究实验，明确实验设计思路与操作要点；选择合适的器材、明确变量控制，正确操作实验，观察记录现象、分析规律，得出结论；能与他人交流，反思评估方案，提出改进建议。 科学态度 与责任 培养严谨求实的科学态度，在观察和记录光现象时尊重事实，保持好奇心和探索欲，主动关注生活中的光学现象。了解光污染的影响，增强环保意识。认识光学技术的作用，初步形成推动社会发展的意识。 复习内容 一、光的色彩 二、光的直线传播 三、平面镜 四、光的反射 复习巩固 （一）光源 1. 定义：本身发光的物体叫作光源； 2. 分类：自然光源和人造光源 3. 理解： 有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，但这些物体不是光源，如月亮、钻石、荧幕、自行车尾灯等。 一、光的色彩 复习巩固 （二）光的色散 1. 太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。英国物理学家牛顿最早通过实验研究了光的色散现象。 2. 光的色散现象表明，太阳光不是单色光，而是由各种色光（红橙黄绿蓝靛紫）混合而成的复色光。 3. 生活中的色散现象：彩虹。 一、光的色彩 红光偏折程度最小， 紫光偏折程度最大。 复习巩固 （三）色光的混合 1. 光的三原色；红、绿、蓝。 一、光的色彩 （1）由红、绿、蓝色光按照不同比例混合可以得到任何一种色光； （2）三原色光本身是不能用其他的色光混合而成的； （3）红、绿、蓝三种色光按相同比例可以混合出白光。 2. 应用：电视机屏幕、手机显示屏、电脑显示器、液晶大屏等。 复习巩固 （三）色光的混合 3. 物体的颜色。 一、光的色彩 （1）透明物体的颜色由它透过的色光决定。 （2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。 透明物体只能透过跟它自身相同颜色的光。 无色透明的物体能透过所有的色光。 不透明物体只能反射跟它自身相同颜色的光。 白色物体可以反射各种色光，黑色物体吸收所有色光。 复习巩固 （四）光能 1. 光具有能量，叫作光能。 一、光的色彩 2. 光能可以转化为其他形式的能量，为人们服务。 太阳能热水器将光能转化为内能；植物的光合作用将光能转化为化学能；太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为电能等。 复习巩固 【例题1】如图，在暗室内让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。下列说法正确的是（　 　） A．最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家伽利略 B．a位置是红色光，b位置是紫色光 C．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的 D．光的色散说明太阳光由多种色光组成 【详解】A．最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿，故A错误； B．棱镜对不同色光的折射能力不同，紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小。因此，偏折程度大的a位置是紫光，偏折程度小的b位置是红光，故B错误； C．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三原色光混合而成的，故C错误； D．光的色散现象说明太阳光是由多种色光组成的复色光，故D正确。 故选D。 一、光的色彩 D 复习巩固 （一）光的直线传播现象 1. 光在均匀介质中沿直线传播。 2. 光的直线传播现象： 二、光的直线传播 （1）影子的形成：光照到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域，便形成了影子。 复习巩固 （一）光的直线传播现象 2. 光的直线传播现象： 二、光的直线传播 （2）日食、月食： 复习巩固 二、光的直线传播 （一）光的直线传播现象 2. 光的直线传播现象： （3）小孔成像： 像的特点：倒立、实像； 像的形状：取决于物体的形状，与小孔的形状无关； 像的大小：取决于物距和像距。 像的大小：取决于物距和像距。 复习巩固 二、光的直线传播 （一）光的直线传播现象 3. 光的直线传播的应用： 做操排队、射击瞄准、激光准直、日晷、皮影戏等等。 4. 光线： 通常用带箭头的直线表示光传播的路径和方向。这样的线叫作光线。光线是人们为了便于研究和表示光的传播而引入的物理模型。 5. 光速： 光在真空中的传播速度约为： c=3×108m/s= 3×105km/s 复习巩固 【例题2】关于光的传播，下列说法正确的是（　　） A．光在任何情况下都是沿直线传播的 B．光可以在真空里传播 C．光在不同介质中传播速度相同 D．月亮是光源 【详解】AB．光在同种均匀介质或真空中沿直线传播，介质不同或同种介质但介质不均匀时，光不会沿直线传播，故A错误，B正确； C．光在不同介质中传播速度一般不同，故C错误； D．自身能发光的物体叫做光源，月亮自身不发光，我们能看见月亮，是月亮反射的太阳光，月亮不是光源，故D错误。 故选B。 B 二、光的直线传播 复习巩固 【例题3】如图所示，地平日晷是古代的一种计时工具。它利用光在同种均匀介质中沿________传播，与其原理相同的现象是________（选填序号“①水中的倒影”或“②月食”）。 【详解】地平日晷利用晷针的影子计时，影子的形成原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。 ①水中的倒影是光的反射形成的，属于平面镜成像；②月食是光沿直线传播，地球遮挡了太阳射向月球的光形成的，原理和日晷相同，因此选②。 直线 ② 二、光的直线传播 复习巩固 三、平面镜 （一）探究平面镜成像特点的实验 1. 实验设计。 （1）用玻璃代替平面镜：_________________________； （2）用两个相同的物体：_____________________________； （3）实验用的玻璃薄一点好：_________________________； （4）多次实验的目的：___________________________________； 2. 实验结论： 平面镜所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等， 像和物体到平面镜的距离相等，像与物体关于镜面对称。 便于确定像的位置 便于比较像与物体的大小 避免出现重像 避免偶然性，便于得到普遍规律 复习巩固 三、平面镜 （二）平面镜成像的特点 1. 平面镜成像的特点： 平面镜所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等， 像和物体到平面镜的距离相等，像与物体关于镜面对称。 正立、等大、等距、虚像 对称性 2. 平面镜成像的原理：光的反射定律 平面镜所成的像，是反射光线的反向延长线会聚而成。 复习巩固 （三）根据平面镜成像特点作图 1. 根据平面镜成像的对称性作图。 【易错点】像与物的连线要用虚线，无论镜面怎么倾斜，连线都要与镜面垂直、虚像要用虚线连。 三、平面镜 作法： （1）作垂线，标垂足； （2）量等距，找像点； （3）连虚像，标符号。 复习巩固 （四）平面镜成像的应用与危害 1. 利用平面镜成像： 2. 利用平面镜改变光路： 三、平面镜 复习巩固 （四）平面镜成像的应用与危害 3. 光污染： 三、平面镜 复习巩固 【例题4】如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，可以看到它在玻璃板后面的像，将另一支外形相同但______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像____________，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小_________（选填“相等”或“不相等”）。 【详解】[1]若点燃蜡烛B，会因蜡烛B自身发光干扰对蜡烛A像的观察，故用未点燃的蜡烛B替代像。 [2]移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，以此确定像的位置和大小。 [3]蜡烛B与蜡烛A外形相同，当B与A的像重合时，说明像与物体大小相等，这是平面镜成像 “像与物等大” 的特点。 未点燃 完全重合 相等 三、平面镜 复习巩固 【例题5】检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离。如图所示，视力表放在被测者头部后上方，距平面镜3m，则被测者要面向平面镜且距离平面镜________m才能进行视力的检查。当人远离平面镜时，镜中视力表的像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【详解】[1]根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等。已知视力表距平面镜3m，则视力表的像距平面镜也为3m。因为人眼要与视力表保持5m的距离，所以人到平面镜的距离应为 [2]由平面镜成像特点可知，像与物大小相等，所以当人远离平面镜时，镜中视力表的像的大小将不变。 2 不变 三、平面镜 复习巩固 四、光的反射 （一）光的反射 1. 光的反射： 光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 光反射时只在同一种介质中传播，光的传播速度不变。 2. 基本概念：一点、一面、两角、三线 （1）法线：过入射点 O 并垂直于镜面的直线ON （2）入射光线：射到反射面上的光线 （3）反射光线：被反射面反射后的光线 （4）入射角：入射光线与法线的夹角α （5）反射角：反射光线与法线的夹角β 复习巩固 四、光的反射 （二）光的反射定律 1. 探究实验： （1）平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上，尝试用一块白板去寻找入射光和反射光，并使它们同时呈现在白板上。看一看此时白板和镜面的位置关系。在白板上画出入射光线、反射光线和法线。 （2）使入射光与法线重合，从0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应的反射角。 【结论1】反射光线和入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧。 【结论2】反射角等于入射角。 复习巩固 四、光的反射 （一）光的反射定律 2. 实验结论： （1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内； （2）反射光线和入射光线分居法线两侧； （3）反射角等于入射角。 反射时，光路是可逆的。 ——三线共面 ——两线分居 ——两角相等 复习巩固 四、光的反射 （一）光的反射定律 3. 根据光的反射定律作图： 【易错点】法线为辅助线，必须用虚线；光线用实线，必须要标有箭头；反射角和入射角大小不等；标注角度的位置易搞错。 复习巩固 四、光的反射 （二）镜面反射和漫反射 1. 镜面反射： 当平行光入射到平面镜上时，反射光仍是平行的，这种反射叫作镜面反射。 现象：平面镜、自行车尾灯、黑板反光、平静的水面反光等。 2. 漫反射： 平行光射到粗糙的反射面上，反射光沿四面八方反射出去，叫作漫反射。 现象：各个方向都能看到黑板上的字、电影银幕用幕布、看书、看周围物体等。 复习巩固 四、光的反射 （三）凹面镜和凸面镜 1. 凹面镜： 凹面镜对光有会聚作用，可以使光能集中。 应用：手电筒中的反光罩、太阳灶、点燃杭州亚运会圣火的装置等都是凹面镜。 2. 凸面镜： 凸面镜对光有发散作用，可以扩大视野。 应用：汽车的后视镜、道路拐弯处的反光镜等大多是凸面镜。 复习巩固 【例题6】如图所示，S′是点光源S在平面镜中所成的像，请按平面镜成像的特点在图中画点光源S和入射光线。 【详解】根据像与物关于平面镜对称，先画出像S′关于平面镜的对称点，即点光源S，再连接点光源S、入射点，可得入射光线。如图所示。 四、光的反射 复习巩固 【例题7】小明用如图所示的装置探究光反射时的规律，他将平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上。下列说法正确的是（　 　） A．将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF也将会沿着逆时针方向转动 B．为了便于观察，纸板ENF最好用光滑的白色纸板 C．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时， 在纸板F上将看不到反射光线 D．实验中多次改变入射角，测量多组数据，目的是减小误差 【详解】A．将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着顺时针方向转动，故A错误； B．为了便于观察，纸板ENF最好用粗糙的白色纸板，让光发生漫反射，故B错误； C．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，由于反射光线入射光线和法线在同一平面内，在纸板F上将看不到反射光线，故C正确； D．实验中多次改变入射角，测量多组数据，目的是寻找普遍规律，故D错误。 故选C。 C 四、光的反射 课堂小结 复习练习 1．在营口西海岸欣赏绝美的冻海日落时，冰面上金光闪烁。这一现象的形成原因是（　 　） A．直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散 【详解】日落时太阳光照射到冰面表面，发生光的反射，反射的太阳光进入人眼，因此我们能看到冰面上金光闪烁，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 B 复习练习 2．如下图是一束白光沿方向射向三棱镜，在右侧白色光屏上形成了彩色光带，下列说法正确的是（      ） A．三棱镜将单色白光变成彩色光带 B．若物体放在P处，从右侧透过棱镜观察到像可能在C处 C．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色 D．三棱镜对红光的折射能力比对紫光的折射能力强 C 复习练习 【详解】A．白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成的复色光，而不是单色光。三棱镜的作用是将复色光（白光）分解成各种单色光，这个现象称为光的色散，故A错误； B．当光线从物体P发出，穿过三棱镜时，会向三棱镜的底边方向偏折。观察者从右侧透过棱镜看P，会感觉P的位置比实际位置要高，即形成一个在P点上方的虚像A。故B错误； C．透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的。红色玻璃是透明的，它只允许红光通过，而会吸收其他颜色的光。当由多种色光组成的彩色光带MN照射到红色玻璃上时，只有红光能穿透玻璃到达白屏，其他颜色的光都被吸收了，因此白屏上只剩下红色，故C正确； D．在光的色散现象中，不同色光的偏折程度不同。紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小。从图中可以看出，光线到达N处的偏折程度大于到达M处的偏折程度，所以N处是紫光，M处是红光，故D错误。 故选 C。 复习练习 3．小明用如图所示的装置探究光反射时的规律，他将平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上。下列说法正确的是（　 　） A．将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF也将会沿着逆时针方向转动 B．为了便于观察，纸板ENF最好用光滑的白色纸板 C．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F 上将看不到反射光线 D．实验中多次改变入射角，测量多组数据，目的是减小误差 【详解】A．将入射光线EO沿着逆时针方向转动，则反射光线OF将会沿着顺时针方向转动，故A错误； B．为了便于观察，纸板ENF最好用粗糙的白色纸板，让光发生漫反射，故B错误； C．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，由于反射光线入射光线和法线在同一平面内，在纸板F上将看不到反射光线，故C正确； D．实验中多次改变入射角，测量多组数据，目的是寻找普遍规律，故D错误。 故选C。 C 4．雨后的夜晚，路上有积水，甲同学迎着月光走，乙同学背着月光走。则月亮____________（选填“是”或“不是”）光源，光在平静的水面发生____________反射，甲同学看到积水的水面比路面____________（选填“亮”或“暗”）。 【详解】光源是指自身能够发光的物体，月亮本身不发光，依靠反射太阳光才能被看到，因此月亮不是光源； 平静的水面表面平整光滑，光照射到这类表面时，会发生镜面反射，反射光线会沿特定方向集中射出； 甲同学迎着月光走时，水面的镜面反射会将月光直接反射进甲的眼睛；而路面粗糙，发生漫反射，反射的光线较为分散，进入眼睛的光线较少，所以甲看到积水的水面比路面亮。 不是 复习练习 镜面 亮 复习练习 5．“井底之蛙”最早出自战国中期思想家庄子所作的《庄子·秋水》。如图所示，B处为青蛙的眼睛，A'处为青蛙能看到的井外美景A的像，请你画出青蛙通过平面镜看到井外美景的光路图。（保留作图痕迹） 【详解】连接AA′，用虚线表示，作AA′的垂直平分线，即为平面镜的位置，标注镜面及垂直符号，连接A′B与平面镜的交点为O，则O为入射点，连接AO，为入射光线，连接OB为反射光线，如图所示。 复习练习 6．如图甲所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易小孔成像装置。将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。 （1）在图乙中利用光线作出烛焰AB在塑料薄膜的像A1B1（保留作图痕迹）。 （2）若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 变大 【详解】（1）小孔成像是由于光的直线传播形成的，做A、B两点通过小孔的直线射到塑料薄膜上的照射点，便可得出A、B两点的像，得到整个物体的像，如图所示。 （2）若将蜡烛靠近小孔少许，光线发散程度更大，像距不变，所以蜡烛的像将变大。 复习练习 7．（2025·山东青岛·中考真题）小明用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。用玻璃板代替 平面镜的目的是_____________________________。 （2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像， 在像的位置放一个光屏，光屏上________承接到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像。 （3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。说明平面镜所成的像的大小与物体的大小________。 （4）将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动到某一位置，蜡烛B应向________玻璃板的方向移动，再次移动蜡烛A，重做实验。 便于确定像的位置 不能 虚 相等 远离 复习练习 【详解】（1）玻璃板既能反射光成像，又能透光看到玻璃板后面的蜡烛，这样便于观察玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像重合情况，从而确定像的位置，所以实验中，用透明玻璃板代替平面镜。 （2）[1][2]实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上。把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，在像的位置放一个光屏，在光屏上承接不到像，说明平面镜所成的像是虚像。 （3）两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛和前面蜡烛的像完全重合，说明平面镜所成的虚像与物体大小相等。 （4）平面镜成的像和物体到平面镜的距离相等，所以当蜡烛A远离玻璃板，镜中的像也远离玻璃板，故蜡烛B应向远离玻璃板方向移动，才能与蜡烛A的像再次重合。 复习练习 8．（2026·湖北襄阳·三模）图甲是戈壁上的银色“向日葵”——我国首个百兆瓦级塔式熔盐储能光热电站，1.2万多面追日镜同时将阳光反射到中心熔盐塔顶端的接收器，图乙是它的工作示意图。科学兴趣小组为探究追日镜的工作原理，利用图丙装置进行了“探究光的反射定律”实验： （1）如图丙用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为________；再将纸板F绕向后折，纸板F上没有反射光线，这表明反射光、入射光和法线__________________。 （2）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变__________。为了验证反射时，光路是否可逆，在图丙中，可以让激光沿着________射入。 （3）由实验可知，若想让图乙中的太阳光反射到吸热塔顶端，应将定日镜绕M点________（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转一定角度。 30° 在同一平面内 入射角 BO 顺时针 【详解】（1）法线垂直于平面镜，入射光线与平面镜夹角为，因此入射角为；将纸板F绕ON向后折后，纸板F上无法看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）一次实验得出的结论具有偶然性，要得到“反射角等于入射角”的普遍规律，需要多次改变入射角的大小，重复实验；验证反射光路可逆的操作是，让激光逆着原来反射光线的方向射入，也就是沿图丙中的方向入射，若反射光沿原入射方向OA射出，即可证明光路可逆。 （3）由图乙可知，太阳光从右上方射向定日镜，要让反射光线对准顶端的吸热塔，需要法线向右偏转，而法线始终垂直于镜面，因此镜面绕M点顺时针旋转后，法线随镜面顺时针偏转，反射光线会向上偏转对准吸热塔顶端。 谢谢大家！ $