精品解析：江西省南昌市二十八中教育集团2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

南昌二十八中教育集团2024-2025学年第一学期期末试卷 九年级历史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置） 1. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 古代世界文明具有多元性特点 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 城邦国家形成，各国文字出现 2. “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度）的家臣，臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是（） A. 封建贵族 B. 农奴 C. 城市市民 D. 领主 3. 646年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”，取义于《尚书》中“施教化，大治天下”的意思。这反映了孝德天皇 A. 曾经留学唐朝学习《尚书》 B. 因宫廷政变而即位天皇 C. 以《尚书》为治国指导思想 D. 敢于创新并具有政治抱负 4. 下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明（ ） A. 租地农场出现 B. 资本原始积累血腥性 C. 土地兼并兴起 D. 生产方式资本主义化 5. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 6. 传统观念认为，达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格，认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明（ ） A. 传统研究成果没有价值 B. 达·伽马因贪图名利谎报利润 C. 传统观念常常是错误的 D. 史论因时代不同而有所变化 7. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在 A. 肯定英国殖民统治的积极性 B. 凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C. 指出西方殖民活动的双重性 D. 体现西方生产方式的建设性 8. 在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是 A. 波士顿 B. 来克星顿 C. 萨拉托加 D. 约克镇 9. 列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化（ ） A. 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 10. 南北战争期间，林肯政府发布《解放黑人奴隶宣言》：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此推断，《解放黑人奴隶宣言》（ ） A. 有利于北方获得胜利 B. 废除了美国的奴隶制度 C. 标志美国内战的结束 D. 损害了资产阶级的利益 11. 下图是日本明治维新后义务教育的普及率变化情况。该现象形成的主要措施是（ ） A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 地税改革 12. 伏尔泰被流放英国期间接触到牛顿科学理论并被征服，认为牛顿的理论为人类理性思考提供了重要支持。《自然哲学的数学原理》因用拉丁文和代数书写，深奥晦涩，在国外影响力较小。伏尔泰回国后一度停止了人文学科的创作，将主要精力放在研究牛顿学说上，并于1738年出版《牛顿哲学原理》。这段历史反映了（ ） A. 自然科学与人文发展相分离 B. 法国成为启蒙运动中心 C. 自然科学发展助推思想解放 D. 英国民族语言发展滞后 13. 如图为1904年的美国漫画《下一个》。图中的章鱼上有“美孚石油”的字样，章鱼的触须不断伸向其他工业设备，此漫画意在说明（ ） A. 垄断组织的产生 B. 企业规模保持稳定 C. 蒸汽机得到广泛应用 D. 石油行业自由竞争激烈 14. 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国。”这表明德国外长主张（ ） A. 实现德意志的统一 B. 限制扩军备战 C. 恢复欧洲政治版图 D. 重新瓜分世界 15. 1917年的俄国，相继发生了二月革命和十月革命，分别属于资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。促使二月革命发展到十月革命的事件是（ ） A. 同盟国签订联合条约 B. 协约国干涉俄国革命 C. 《四月提纲》和七月流血事件 D. 没收地主土地和退出一战 16. 在列宁看来，饥荒并不由于俄国没有粮食，而是富农拒不把粮食卖给国家，他们用自由贸易的口号和物价的暴涨榨取工人的血汗，把苏维埃政权葬送在经济毁灭的深渊。在若干省份里，富农同其他反革命分子在外国帝国主义的支持下，在粮食战线上向工人国家发动进攻。为此，苏俄（ ） A. 颁布《土地法令》 B. 实施余粮收集制 C. 采用新经济政策 D. 推行农业集体化 17. 1933年，苏联宣布“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业轨道的历史任务已经完成”。直接导致这一结果的原因是（ ） A. 苏维埃政权的建立 B. 新经济政策的实施 C. 农业集体化的推行 D. 赫鲁晓夫进行改革 18. 从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议” A. 被英、法、美等大国所操纵 B. 维护了中国的主权与独立 C. 形成两极对峙的世界格局 D. 为世界持久和平奠定基础 19. 甘地认为，发展手工纺织运动可以使人远离大城市而生活，是对每个人都应从体力劳动中获得生活必需品原则的践行，是印度人民摆脱英国人剥削取得自治的必由路径。这一思想的核心目的是（ ） A. 发展印度传统经济 B. 实现印度自治和独立 C. 维护现存社会秩序 D. 团结合作击败协约国 20. 某班历史学习小组的同学开展研究性学习，他们研究的对象为埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革、中国的太平天国运动。据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 国际共产主义运动的蓬勃发展 B. 资本主义的兴起与发展 C. 殖民地半殖民地的民族解放斗争 D. 战争与和平的发展潮流 二、综合题（本大题共四小题，21题8分，22题8分，23题14分，24题10分，共计40分） 21. 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料 变化的斯芬克斯 说明：斯芬克斯源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征；亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠；在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。 ——吴《斯芬克斯：出现在古埃及和古希腊神话中的狮身人面兽》 （1）根据材料和所学知识，指出图一和图二中雕像的史料类型并简要阐述其历史价值。 （2）上述材料中斯芬克斯传说及雕像外形有同有异，指出这种现象说明了什么。任举一个世界古代史的具体史实解释这种现象。（说明：任举一例不同历史时期、不同地区的具体史实，任选角度进行解释即可） 22. 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合两次工业革命的相关史实，回答下列问题。 材料一：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样表述：（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。 材料二：这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的、有计划的试验追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——哈巴库克、波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 （1）根据材料一，概括斯塔夫里阿诺斯认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命使人类进入了什么时代。并分析第二次工业革命的最显著特征。 （3）结合所学知识，你从工业革命的历史发展中获得了哪些启示？ 23. 一些国家的国歌产生于特殊时期，承载着特别的历史使命，传递着特定的价值观念。某九年级历史小组对此进行了项目式学习。现请你加入小组，一起进行学习探究。 九年级历史小组收集到英、美、法三国的国歌信息资料 资料一 英国国歌《天佑女王》产生于18世纪40年代，是称颂英国国王的歌曲。其大意是：“上帝保佑女王，祝她万寿无疆、神佑女王。……愿上帝恩泽长，选精品，倾宝囊，万岁女王！愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王！” 资料二 美国国歌《星条旗之歌》中唱道：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜烟火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。” 资料三 《马赛曲》最早是法国大革命中法国义勇军高唱的一支革命军歌，1795年被确立为法国国歌。拿破仑·波拿巴在1804年称帝之后下令取消《马赛曲》国歌地位，但是并没有禁止该曲；1879年第三共和国众议院在共和派倡导下通过决议，重新将《马赛曲》定为国歌。歌词大意：前进法兰西祖国的男儿，光荣的时刻已来临！专制暴政压迫着我们，祖国大地痛击地呻吟！祖国大地在痛苦呻吟！你可看见那凶狠的士兵，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，夺去你妻儿的生命！ （1）根据资料一并结合所学知识，分析在英国资产阶级革命以后，英国国王逐渐处于“统而不治”的地位。但是，英国国歌为什么还要如此称颂女王？“愿她保护法律”指的是哪部法律？ （2）依据资料二并结合所学知识，回答美国人追求的“自由”，最早出现在美国的哪一文献。分析追求“自由”这一事件的性质。 （3）根据资料三和所学知识，分析《马赛曲》产生的相关历史事件。贝多芬受法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑所做了哪一首歌曲。 （4）综合上述资料并结合所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 24. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。 材料 时间 内容 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦想” 18世纪 1787年 法国的“理性之梦” 美国的“制宪之梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” （1）结合所学知识，回答表格中日本的“强国梦”是如何实现的？评价马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”。 （2）请选择表中的2个及以上梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团2024-2025学年第一学期期末试卷 九年级历史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置） 1. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 古代世界文明具有多元性特点 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 城邦国家形成，各国文字出现 【答案】A 【解析】 【详解】A.不同区域的文明都有自己独特的成果，比如中国的青铜器、埃及的太阳历、西亚的《吉尔伽美什》、印度的种姓制度、希腊的城邦民主政治，这正体现了文明的多元性，正确。 B.不同文明的产生时间有先后，比如古埃及文明比古希腊文明出现得更早，并非同时产生，错误。 C.古代希腊实行的是城邦民主政治，不是君主专制；而且这些文明大多属于奴隶制文明，不是封建文明，错误。 D.只有古代希腊是城邦国家，古代中国、埃及等不是城邦形态；表格里也没有体现“各国文字出现”这一信息，错误。 2. “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度）的家臣，臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是（） A. 封建贵族 B. 农奴 C. 城市市民 D. 领主 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人”可知，自称“臣下”者的身份最有可能是封建贵族。自己是主人的仆人，拥有封地，有一定的经济特权。由此判断出是封建贵族。A项正确；农奴没有封地，排除B项；城市市民和领主不可能称“臣下”，排除CD项。故选A项。 3. 646年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”，取义于《尚书》中“施教化，大治天下”的意思。这反映了孝德天皇 A. 曾经留学唐朝学习《尚书》 B. 因宫廷政变而即位天皇 C. 以《尚书》为治国指导思想 D. 敢于创新并具有政治抱负 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据“646年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号‘大化’，取义于《尚书》中‘施教化，大治天下’的意思。”可知孝德天皇第一次使用“大化”，并且是使用中国《尚书》中的含义，具有创新精神，以此来实现自己的政治抱负，故选D；AB在材料中不能体现，排除；C在材料中是说“大化”年号取自《尚书》，不能说是以此为指导思想，C错误。 4. 下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明（ ） A. 租地农场出现 B. 资本原始积累血腥性 C. 土地兼并兴起 D. 生产方式资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。据题干欧洲13世纪生产关系出现的新现象及所学知识可知，它标志着西欧生产方式资本主义化，D项正确；租地农场的出现不符合题意，图示是手工工场的概况，排除A项；图示内容不是反映资本原始积累血腥性的，排除B项；图示是手工工场的概况，土地兼并兴起不符合题意，排除C项。故选D项。 5. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现神圣威严，排除A；拉斐尔创作的圣母像表现了文艺复兴时期的艺术风格，排除B；C项材料信息无法体现，排除。 【点睛】 6. 传统观念认为，达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格，认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明（ ） A. 传统研究成果没有价值 B. 达·伽马因贪图名利谎报利润 C. 传统观念常常是错误的 D. 史论因时代不同而有所变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，现代学者通过史料查证认为达·伽马航行的利润没有传统观点认为的那么多，说明史论会随着研究发展而产生一定的变化，D项正确；传统研究成果有其存在的价值，排除 A项；传统观念认为达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍，不是达·伽马因贪图名利谎报利润，排除B项；现代学者通过史料查证认为达·伽马航行的利润没有传统观点认为的那么多，说明史论会随着研究发展而产生一定的变化，不能说明传统观念常常是错误的，排除C项。故选D项。 7. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在 A. 肯定英国殖民统治的积极性 B. 凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C. 指出西方殖民活动的双重性 D. 体现西方生产方式的建设性 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中的“一个是破坏的使命”“另一个是重建的使命”，然后结合所学知识可知，英国对印度的殖民掠夺，给殖民地人民带来沉重的灾难，同时英国殖民侵略客观上推动了印度走上资本主义道路，从中可知西方殖民活动具有双重性，所以C项符合题意；题干不仅仅涉及英国殖民统治的积极性，同时也有负面影响，所以A项不符合题意；题干中不仅仅凸显欧洲殖民侵略的破坏性，也有积极性，所以B项不符合题意；题干中未涉及西方生产方式的建设性，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 8. 在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是 A. 波士顿 B. 来克星顿 C. 萨拉托加 D. 约克镇 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料中“美国的某小镇”“让战争在这儿开始吧！”可以直接判断出该小镇应该是来克星顿，联系已学知识可知1775年来克星顿的枪声打响了北美独立战争的第一枪，B符合题意；A波士顿倾茶事件是导火线，C萨拉托加战役是战争的转折点，D约克镇战役走投无路的英军投降。故选B。 9. 列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（一位同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化（ ） A. 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.“彼得一世改革”强化农奴制，没有让农奴制发生根本性变动，不会出现“一切都翻了一个身”、重新安排的状况，错误。 B.“废除农奴制”（俄国1861年改革）正式废除农奴制，农奴获得人身自由，旧的生产关系被打破，社会各方面都要重新调整安排，和题干描述的社会巨变吻合，正确。 C.1917年的“二月革命”推翻了沙皇统治，此时农奴制早已废除，不存在农奴主围绕农奴问题调整生产生活的背景，错误。 D.“十月革命”是社会主义革命，目标是推翻资产阶级临时政府，和农奴制变革无关，错误。 10. 南北战争期间，林肯政府发布《解放黑人奴隶宣言》：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此推断，《解放黑人奴隶宣言》（ ） A. 有利于北方获得胜利 B. 废除了美国的奴隶制度 C. 标志美国内战的结束 D. 损害了资产阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】1862年，联邦政府审时度势，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。这个法令深得人心，调动了黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。1865年，联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。不久，南方军队投降。南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。据“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”推断，《解放黑人奴隶宣言》废除了美国的奴隶制度。B项正确；有利于北方获得胜利是《解放黑人奴隶宣言》的影响，但在材料中不能获得，排除A项；美国内战结束的标志是1865年4月，北方军队攻占南方都城里士满，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》为资产阶级获得自由劳动力，排除D项。故选B项。 11. 下图是日本明治维新后义务教育的普及率变化情况。该现象形成的主要措施是（ ） A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 地税改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.废藩置县是明治维新政治上加强中央集权的措施，和教育发展无关，错误。 B.殖产兴业是明治维新经济上发展近代工商业的措施，不符合题意，错误。 C.题干反映了明治维新后日本义务教育普及率不断上升的现象，文明开化是明治维新社会文化领域的措施，该政策提倡学习西方，发展近代义务教育，直接推动了日本义务教育普及率提升，符合题意，正确。 D.地税改革是经济赋税领域的改革，和义务教育普及无关，错误。 12. 伏尔泰被流放英国期间接触到牛顿科学理论并被征服，认为牛顿的理论为人类理性思考提供了重要支持。《自然哲学的数学原理》因用拉丁文和代数书写，深奥晦涩，在国外影响力较小。伏尔泰回国后一度停止了人文学科的创作，将主要精力放在研究牛顿学说上，并于1738年出版《牛顿哲学原理》。这段历史反映了（ ） A. 自然科学与人文发展相分离 B. 法国成为启蒙运动中心 C. 自然科学发展助推思想解放 D. 英国民族语言发展滞后 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中伏尔泰借鉴牛顿理论开展思想宣传，体现自然科学推动人文思想发展，二者并非相互分离，错误。 B.材料重点讲述牛顿学说对伏尔泰思想的影响，没有围绕法国作为启蒙运动中心展开论述，错误。 C.伏尔泰吸收牛顿科学理论，借助科学理论倡导理性思考，传播启蒙思想，反映自然科学发展助推思想解放，正确。 D.《自然哲学的数学原理》使用拉丁文撰写，不能等同于英国民族语言发展滞后，该解读不符合史实，错误。 13. 如图为1904年的美国漫画《下一个》。图中的章鱼上有“美孚石油”的字样，章鱼的触须不断伸向其他工业设备，此漫画意在说明（ ） A. 垄断组织的产生 B. 企业规模保持稳定 C. 蒸汽机得到广泛应用 D. 石油行业自由竞争激烈 【答案】A 【解析】 【详解】A1904年处于第二次工业革命时期，漫画中美孚石油化身章鱼，触须不断伸向其他工业设备，形象体现大企业不断扩张、兼并其他企业，形成垄断组织，正确。 B漫画体现企业不断扩张兼并，企业规模持续扩大，并非保持稳定，错误。 C蒸汽机是第一次工业革命成果，第二次工业革命主要动力为电力、内燃机，与石油垄断漫画主旨无关，错误。 D美孚石油不断吞并其他企业，体现垄断扩张，自由竞争不断被破坏，并非自由竞争激烈，错误。 14. 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国。”这表明德国外长主张（ ） A. 实现德意志的统一 B. 限制扩军备战 C. 恢复欧洲政治版图 D. 重新瓜分世界 【答案】D 【解析】 【详解】A.德意志统一完成于1871年，题干时间为1899年，此时德意志已经实现统一，因此该选项不符合史实，错误。 B.19世纪末，德国作为后起的资本主义强国，为了争夺世界霸权，正在积极扩军备战，而非限制扩军备战，该选项与史实相悖，错误。 C.欧洲政治版图在19世纪末已经相对稳定，德国的诉求并非恢复旧有的政治版图，错误。 D.19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动德国经济迅速发展，德国实力增强，但此时世界领土已被老牌帝国主义国家基本瓜分完毕。德国作为后起的帝国主义国家，要求“建造大德意志帝国”，本质是要求重新瓜分世界，获取更多殖民地和势力范围，正确。 15. 1917年的俄国，相继发生了二月革命和十月革命，分别属于资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。促使二月革命发展到十月革命的事件是（ ） A. 同盟国签订联合条约 B. 协约国干涉俄国革命 C. 《四月提纲》和七月流血事件 D. 没收地主土地和退出一战 【答案】C 【解析】 【详解】A.同盟国签订联合条约是国际方面的原因，与俄国国内革命阶段的演进没有直接因果关系，错误。 B.协约国武装干涉发生在十月革命胜利以后（1918年苏俄内战时期），不能作为促使革命发展的前置事件，错误。 C.1917年4月列宁发表《四月提纲》，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，指明方向；同年7月，临时政府镇压和平示威，制造“七月流血事件”，两个政权并存的局面结束，表明和平过渡已无可能，布尔什维克党由此确定武装起义的方针，直接推动了十月革命的爆发，正确。 D.没收地主土地和退出一战发生在十月革命胜利后，是苏维埃政权通过《土地法令》和《和平法令》采取的具体政策和结果，而不是促使革命从二月发展到十月的原因，错误。 16. 在列宁看来，饥荒并不由于俄国没有粮食，而是富农拒不把粮食卖给国家，他们用自由贸易的口号和物价的暴涨榨取工人的血汗，把苏维埃政权葬送在经济毁灭的深渊。在若干省份里，富农同其他反革命分子在外国帝国主义的支持下，在粮食战线上向工人国家发动进攻。为此，苏俄（ ） A. 颁布《土地法令》 B. 实施余粮收集制 C. 采用新经济政策 D. 推行农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“苏维埃政权葬送在经济毁灭的深渊”“在若干省份里，富农同其他反革命分子在外国帝国主义的支持下，在粮食战线上向工人国家发动进攻”结合所学可知，当时俄国的国内外势力相互勾结，企图将苏维埃政权扼杀在摇篮里，为了战胜敌人，苏维埃政府宣布实行战时共产主义政策，而余粮收集制是战时共产主义政策的内容之一， B项正确；《土地法令》颁布使刚成立的苏维埃国家奠定了土地国有化的基础，排除A项；采用新经济政策是在巩固新生政权后，排除C项；农业集体化是斯大林时期推行，排除D项。故选B项。 17. 1933年，苏联宣布“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业轨道的历史任务已经完成”。直接导致这一结果的原因是（ ） A. 苏维埃政权的建立 B. 新经济政策的实施 C. 农业集体化的推行 D. 赫鲁晓夫进行改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，20世纪30年代，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。在农业集体化的过程中，苏联开展了消灭富农运动。同时，政府也从多方面支持农庄，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行生产计划，C正确；苏维埃政权建立于1917年，排除A；1921年新经济政策开始实施，排除B；1953年赫鲁晓夫改革，排除D。故选C。 18. 从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议” A. 被英、法、美等大国所操纵 B. 维护了中国的主权与独立 C. 形成两极对峙的世界格局 D. 为世界持久和平奠定基础 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，巴黎和会和华盛顿会议都是一战后战胜的帝国主义列强召开的国际会议，被英，法，美等大国所操纵，确定了战后的国际新秩序凡尔赛—华盛顿体系，A正确；两次会议都损害了中国的主权，如巴黎和会上决定将德国在山东的权益转交给日本，华盛顿会议上通过了关于中国问题的《九国公约》，使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，B排除；两极对峙的世界格局是指二战后美苏两极格局的形成，此时凡尔赛—华盛顿体系已经瓦解，C排除；凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但是这一体系下各种矛盾错综复杂，注定其不能维持世界长久和平，20年后就爆发了第二次世界大战，D排除。故选A。 19. 甘地认为，发展手工纺织运动可以使人远离大城市而生活，是对每个人都应从体力劳动中获得生活必需品原则的践行，是印度人民摆脱英国人剥削取得自治的必由路径。这一思想的核心目的是（ ） A. 发展印度传统经济 B. 实现印度自治和独立 C. 维护现存社会秩序 D. 团结合作击败协约国 【答案】B 【解析】 【详解】“是印度人民摆脱英国人剥削取得自治的必由路径”说明甘地要通过非暴力不合作运动实现印度自治和独立，B项正确；“发展印度传统经济”“维护现存社会秩序”“团结合作击败协约国”均与“印度人民摆脱英国人剥削取得自治”不符，排除ACD项。故选B项。 20. 某班历史学习小组的同学开展研究性学习，他们研究的对象为埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革、中国的太平天国运动。据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 国际共产主义运动的蓬勃发展 B. 资本主义的兴起与发展 C. 殖民地半殖民地的民族解放斗争 D. 战争与和平的发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中三个事件都不是以建立共产主义社会为目标的运动，错误。 B.埃及华夫脱运动、中国的太平天国运动并非以发展资本主义为主要目标，错误。 C.埃及的华夫脱运动是埃及人民为争取民族独立而进行的斗争，墨西哥的卡德纳斯改革是墨西哥资产阶级为巩固民族独立、发展民族经济而进行的改革，中国的太平天国运动是农民阶级为反抗封建统治和外国侵略而进行的斗争，都属于殖民地半殖民地的民族解放斗争，正确。 D.题干中三个事件主要体现的是民族解放斗争，并非围绕战争与和平的发展潮流展开，错误。 二、综合题（本大题共四小题，21题8分，22题8分，23题14分，24题10分，共计40分） 21. 世界不同文明在相互碰撞、交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料 变化的斯芬克斯 说明：斯芬克斯源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征；亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠；在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。 ——吴《斯芬克斯：出现在古埃及和古希腊神话中的狮身人面兽》 （1）根据材料和所学知识，指出图一和图二中雕像的史料类型并简要阐述其历史价值。 （2）上述材料中斯芬克斯传说及雕像外形有同有异，指出这种现象说明了什么。任举一个世界古代史的具体史实解释这种现象。（说明：任举一例不同历史时期、不同地区的具体史实，任选角度进行解释即可） 【答案】（1）类型：图一和图二中的雕像是实物史料，是第一手史料。 历史价值：对于研究古埃及、古希腊文明的政治、文化观念和社会生活有重要价值。 （2）说明：说明了古代希腊文化受到古埃及文明的影响，又有自己的发展变化，促进了古希腊文化发展。 举例说明：例如中国的造纸术、古印度的数字等传入阿拉伯地区，经过阿拉伯传入欧洲，促进了西欧文化发展。也可举例如唐代中国的技术、文化、制度等传入日本，日本模仿唐朝建立中央集权制度、模仿唐朝城市建设、建筑风格、创立日本文字等。（任举一例即可） 【解析】 【小问1详解】 类型：狮身人面像、古希腊斯芬克斯雕像属于古代遗留下来的真实器物，看得见的古代遗存，按照史料划分标准，这类实物史料属于第一手史料。 历史价值：雕像诞生于古埃及、古希腊，承载当时神话、信仰、艺术信息，能够用来研究两个文明的政治、文化观念和社会生活。 【小问2详解】 说明：分析材料信息：斯芬克斯起源于古埃及，后来传到古希腊。外形有相似之处（人首兽身），但是神话形象内涵发生改变（埃及象征“仁慈”“高贵”，希腊变为邪恶之物），得出古代希腊文化受到古埃及文明的影响，又有自己的发展变化，促进了古希腊文化发展。 举例说明：题干要求世界古代史的史实，主题是文明传播、吸收外来文化并本土化改造。如造纸术、阿拉伯数字的传播；或唐朝技术、文化、制度东传日本。（任举一例即可） 22. 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合两次工业革命的相关史实，回答下列问题。 材料一：斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样表述：（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。 材料二：这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的、有计划的试验追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——哈巴库克、波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 （1）根据材料一，概括斯塔夫里阿诺斯认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命使人类进入了什么时代。并分析第二次工业革命的最显著特征。 （3）结合所学知识，你从工业革命的历史发展中获得了哪些启示？ 【答案】（1）因素：资金、市场、劳动力。 （2）时代：电气时代；显著特征：科学研究同工业生产紧密结合。 （3）启示：科学技术是第一生产力，是推动历史发展的革命力量；要重视科技创新与研发投入；发展科技的同时也要注意防范工业发展带来的环境污染等负面问题，走可持续发展道路。 【解析】 【小问1详解】 因素：“（英国拥有）很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力”→资金、市场、劳动力。 【小问2详解】 时代：“这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划地试验追求这种技术创新”→第二次工业革命使人类进入到了电气时代。 显著特点：“而是通过精心的有计划地试验追求这种技术创新……”→科学研究同工业生产紧密结合。 【小问3详解】 启示：从生产力发展、科技对社会的作用、生产关系调整等角度结合两次工业革命的影响对应推导即可。 23. 一些国家的国歌产生于特殊时期，承载着特别的历史使命，传递着特定的价值观念。某九年级历史小组对此进行了项目式学习。现请你加入小组，一起进行学习探究。 九年级历史小组收集到英、美、法三国的国歌信息资料 资料一 英国国歌《天佑女王》产生于18世纪40年代，是称颂英国国王的歌曲。其大意是：“上帝保佑女王，祝她万寿无疆、神佑女王。……愿上帝恩泽长，选精品，倾宝囊，万岁女王！愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王！” 资料二 美国国歌《星条旗之歌》中唱道：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜烟火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。” 资料三 《马赛曲》最早是法国大革命中法国义勇军高唱的一支革命军歌，1795年被确立为法国国歌。拿破仑·波拿巴在1804年称帝之后下令取消《马赛曲》国歌地位，但是并没有禁止该曲；1879年第三共和国众议院在共和派倡导下通过决议，重新将《马赛曲》定为国歌。歌词大意：前进法兰西祖国的男儿，光荣的时刻已来临！专制暴政压迫着我们，祖国大地痛击地呻吟！祖国大地在痛苦呻吟！你可看见那凶狠的士兵，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，夺去你妻儿的生命！ （1）根据资料一并结合所学知识，分析在英国资产阶级革命以后，英国国王逐渐处于“统而不治”的地位。但是，英国国歌为什么还要如此称颂女王？“愿她保护法律”指的是哪部法律？ （2）依据资料二并结合所学知识，回答美国人追求的“自由”，最早出现在美国的哪一文献。分析追求“自由”这一事件的性质。 （3）根据资料三和所学知识，分析《马赛曲》产生的相关历史事件。贝多芬受法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑所做了哪一首歌曲。 （4）综合上述资料并结合所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）原因：君主是国家权力的象征。 法律：《权利法案》 （2）文献：《独立宣言》 性质：既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。 （3）历史事件：法国大革命 歌曲：《英雄交响曲》 （4）趋势：从专制走向民主；从人治走向法治。 【解析】 【小问1详解】 原因：资料一英国国歌歌词“上帝保佑女王”“愿她保护法律”。材料中对女王进行赞颂，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，确立了议会权力高于王权的原则，国王处于“统而不治”地位。国王仍是国家元首，是国家的象征。因此国歌称颂女王是因为君主是国家权力的象征。 法律：1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，标志着英国君主立宪制的确立。 【小问2详解】 文献：资料二美国国歌歌词“在这自由的国土，勇士的家乡”。材料中“自由的国土”指向美国建国历程。1776年大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，第一次以国家名义明确表述资产阶级政治纲领，宣告人人生而平等，享有自由权。 性质：来自教材原文。 【小问3详解】 历史事件：资料三“《马赛曲》最早是法国大革命中法国义勇军高唱的一支革命军歌”。材料直接指出《马赛曲》产生于法国大革命期间。 歌曲：资料三提到“拿破仑·波拿巴在1804年称帝”。材料中提及拿破仑称帝的时间，为贝多芬创作与拿破仑相关的音乐作品提供了时间线索→贝多芬受法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑创作了《英雄交响曲》 【小问4详解】 趋势：资料一英国国王“统而不治”；资料二美国“自由的国土”；资料三法国《马赛曲》反对“专制暴政”→三国政治变革均体现了从专制政体向民主政体演进的趋势；资料一英国“愿她保护法律”；资料二美国《独立宣言》宣告自由权利；资料三法国大革命中《马赛曲》宣扬自由→三国均通过法律文件确立法治原则，体现了从人治向法治的演进趋势。 24. 一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。 材料 时间 内容 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦想” 18世纪 1787年 法国的“理性之梦” 美国的“制宪之梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” （1）结合所学知识，回答表格中日本的“强国梦”是如何实现的？评价马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”。 （2）请选择表中的2个及以上梦想，提炼一个观点，并结合所学加以论述（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。 【答案】（1）日本：进行大化改新向中国学习。 评价：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动蓬勃发展。 （2）示例： 观点：思想解放是社会变革的先导。 阐述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。启蒙运动时期，理性主义思想的传播，解放了人们的思想，为法国资产阶级革命的爆发做了理论准备，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 途径：“646年日本的‘强国梦’”→从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。日本进行大化改新向中国学习实现日本的“强国梦”。 评价：“1848年马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”→1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动蓬勃发展。 【小问2详解】 示例：表格列出了大化改新、文艺复兴、马克思主义等历史事件，这些事件都促进了当时的社会进步与发展。因此根据材料提炼出“思想解放是社会变革的先导”等观点。 从材料中选取两个及两个以上梦想，如14世纪中叶意大利的“人文梦想”、18世纪法国的“理性之梦”，从文艺复兴时期人文主义思想的传播和启蒙运动时期理性主义思想的传播以及产生的影响等角度进行分析：人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。理性主义思想的传播，解放了人们的思想。最后总结，点明思想解放对社会进步的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $