精品解析：福建省厦门市集美区灌口中学（福建省厦门第一中学集美分校）2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省厦门市集美区灌口中学（福建省厦门第一中学集美分校）2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （答卷时间：60分钟 卷面总分：100分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型 D：依据教材知识，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。图片一中的师生关系、图片二中的同事关系、图片三中的同学关系，都属于业缘关系。故D符合题意； ABC：三幅图片没有体现血缘关系、地缘关系和友谊关系。故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 A：题干中“把M翻过来”即从“ME（我）”到“WE（我们）”，强调个人要融入集体和社会，这体现了个体在成长中不断与社会互动、适应社会，即社会化的过程，故A说法正确； B：个人的存在和发展离不开社会，故B说法错误； C：题干未涉及竞争与合作的关系，故C说法不符合题意； D：选项强调维护个人权益，与题干“融入集体和社会”的主旨相悖，故D说法错误； 故本题选A。 3. 为加快建设全国统一大市场，国务院“互联网+督查”平台面向社会征集有关解决“地方保护”、“区域壁垒”等问题的整改意见。这说明网络（ ） A. 促进民主政治的进步 B. 打破时空，促进人际交往 C. 为文化传播搭建新平台 D. 为经济发展注入新的活力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 A：依据题文描述，国务院“互联网+督查”平台面向社会征集有关解决“地方保护”、“区域壁垒”等问题的整改意见，有利于公民行使监督权和建议权，促进民主政治的进步，A说法正确； BCD：网络促进人际交往、为文化传播搭建新平台、为经济发展注入新的活力在题文中没有体现，BCD说法与题不符； 故本题选A。 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 网络信息资源丰富，交流方便快捷 B. 辨析网络信息，理性参与网络生活 C. 网络是一把双刃剑，既有利也有弊 D. 要诚信友好交流，不泄露他人隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：题文中诈骗信息、网络游戏、不良信息，说明在网络时代，人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，因此漫画给我们的启示是学会辨析网络信息，理性参与网络生活，故B符合题意； ACD：在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查秩序的内容。 ①：人们在火车站排队进行安全检查，这属于公共场所秩序，不是交通秩序，故①错误； ②：纺纱工人在车间按操作规程工作体现了生产秩序，故②正确； ③：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，不是社会管理秩序，故③错误； ④：人们在医院候诊的时候保持安静属于公共场所秩序，故④正确； 故本题选C。 6. 先进村菜市场每天的人气都很旺，但是却一点也不脏乱——平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行主要依靠法律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护有序的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：材料中菜市场的井然秩序得益于管理规定，说明社会规则保障了社会秩序的实现，故①说法正确； ②：社会的有序运行需要法律、道德等多种规则共同作用，并非主要依靠法律，故②说法错误； ③：材料强调秩序源于“强化管理规定”，说明良好的社会秩序需要规则维护，并非自然形成，故③说法错误； ④：管理规定作为社会规则，有效维护了菜市场的有序环境，故④说法正确； 故本题选B。 7. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为惠及更多儿童旅客，从2023年1月1日起，全国铁路按年龄实行儿童优惠票，年满6周岁且未满14周岁的儿童可购买儿童优惠票，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这一调整说明（ ） ①社会规则是人们享有自由的保障②规则一旦失去合理性，应该立即废止 ③完善规则是为了更加符合人民的利益④规则不是一成不变的，要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ③④：题干中，全国铁路儿童票的调整，说明了规则不是一成不变的，要调整和完善，完善规则是为了更加符合人民的利益，故③④符合题意； ①：“社会规则是人们享有自由的保障”说法正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：有的规则需要废除，有的规则需要制定，有的规则需要调整和完善，故②错误； 故本题选D。 8. 下列行为符合“梨虽无主，我心有主”这一观点的是（ ） A. 期末考试考场内，同学们都在答题 B. 小思阻止邻居在小区的电梯里抽烟 C. 小明在无人的街头仍遵守交通规则 D. 小厦要专注学习，所以拒绝做家务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他律和自律的含义。 C：材料中，“梨虽无主，我心有主”，体现了慎独的要求。慎独是指在没有外在监督的情况下，能遵守道德准则。结合图示分析，在深夜无人的街头仍遵守交通规则，这体现了自律意识，C正确，符合慎独的要求； A：同学们考场内认真答题做到了遵守考场秩序，体现了他律，A错误； B：小思阻止邻居在小区的电梯里抽烟，这是他律的表现，B与题不符； D：小美不能做到自律，D错误； 故本题选C。 9. 中华民族的灿烂文化，蕴含着丰富的哲理。下列对应正确的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德－－换位思考 B. 博学而不穷，笃行而不倦－－尊师重道 C. 不积跬步，无以至千里－－主动学习 D. 道不可坐论，德不能空谈－－践行道德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查道德要求。 A：意思是如果人没有礼，就谈不上道德修养。体现了文明有礼，故A说法错误； B：意思是广泛地学习永不满足，身体力行永不懈怠，故B说法错误； C：意思是“做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。不迈出第一步，就永远无法达成目的”，故C说法错误； D：意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈，要践行道德，故D说法正确； 故本题选D。 10. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提 ②只是表现为仪表端庄和举止文明 ③是传统美德，是民法原则 ④有助于友好交往，提升道德修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①④：通过对古训“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的理解说明文明礼貌是交往的前提，文明有礼也是一个人立身处世的前提，文明礼貌能有助于友好交往，提升道德修养，故①④正确； ②：文明礼仪不只是表现为仪表端庄和举止文明，故排除②； ③：文明礼仪不是民法原则，故排除③； 故本题选B。 11. 中央文明办发布2023年第二季度中国好人榜，经各地推荐、网友点赞、评论和专家评审等环节，共有152人（组），助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、身边好人光荣上榜。这一活动的开展（ ） ①激发了全社会崇德向善力量 ②弘扬了社会主义核心价值观 ③强化法律是最刚性的社会规则 ④明确了公民行为的法律责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德。 ①②：依据题文描述，中央文明办发布2023年第二季度中国好人榜，根据所学知识可知弘扬了中华民族的传统美德，践行了社会主义核心价值观，有利于激发了全社会崇德向善的力量；故①②说法符合题意； ③：题文中强调的是道德，而不是法律，故③说法不符合题意； ④：题文中体现的是履行道德责任，故④说法不符合题意； 故本题选A。 12. 诚实不等于无所顾忌地说出一切，有时需要运用到诚信的智慧。下列选项能体现这一要求的是（ ） A. 面对陌生人的询问，小明如实告诉家庭住址 B. 因为惧怕家长惩罚，小华更改了卷面的成绩 C. 为掩盖朋友的过错，小思向老师谎称不知道 D. 面对远方父母的担心，小闽经常报喜不报忧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 D：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，D说法符合题意； A：是缺乏自我保护意识的表现，A说法错误； BC：小华更改卷面的成绩；小思为掩盖朋友的过错向老师谎称不知道的行为是缺乏诚实守信的表现，BC说法错误； 故本题选D。 13. 下边关于a与b的概念描述正确的有（ ） ①规则和法律 ②主刑和附加刑 ③道德和法律 ④违法和犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查概念之间的关系。 ①：依据教材知识，社会规则包括道德、纪律、法律等，故①符合题意； ④：违法包括一般违法和犯罪，④符合题意； ②：主刑和附加刑不存在包含关系，故②错误； ③：道德和法律属于并列关系，③错误； 故本题选B。 14. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向国家机关控告 D. 向人民法院起诉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 ABCD：依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 15. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例违 法行为类别 ①某网络公司违规向未成年人提供网络游戏服务，被执法机关警告并罚款10万元。 民事违法行为 ②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 严重违法行为 ③徐某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月 刑事违法行为 ④陈某某、魏某某拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令，被行政拘留五日。 行政违法行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：某网络公司违规向未成年人提供网络游戏服务，被执法机关警告并罚款10万元。这属于行政违法行为，①说法错误； ②：某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元，这属于民事违法行为，②说法错误；③：徐某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月，这属于刑事违法行为，③说法正确； ④：陈某某、魏某某拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令，被行政拘留五日。这属于行政违法行为，④说法正确； 故本题选D。 16. 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。以下属于法律救济的是（ ） ①咨询法律服务机构 ②寻求法律援助 ③向公安机关控告举报 ④向法院提起诉讼 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，③④说法正确；我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。所以①②与题意不符；所以本题选择D。 17. 下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图，请你帮小明补充完整（ ） A. ①一般违法行为 ②应受刑罚处罚性 ③严重社会危害性 ④附加刑 B. ①一般违法行为 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④附加刑 C. ①严重违法行为 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 ④拘留 D. ①严重违法行为 ②刑事违法性 ③严重社会危害性 ④剥夺政治权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法和犯罪的认识。 ABCD；按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为；犯罪行为就是严重违法行为。严重社会危害性是犯罪最本质的特征，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，刑罚分为主刑和附加刑，B说法正确；ACD错误； 故本题选B。 18. 中学生小福发现几个社会青年正在对路人实施抢劫。他立刻躲在一旁，拨打报警电话。他可以提供的信息有（ ） ①保护好作案现场和受害人②虚张声势，与社会青年巧妙周旋 ③抢劫发生的地点、时间等④实施抢劫的社会青年的体貌特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ③④：依据所学知识可知，拨打报警电话应该提供抢劫发生的地点、时间等，实施抢劫的社会青年的体貌特征，故③④说法正确； ①②：是同违法犯罪作斗争的要求，但不是报警时应提供的信息，故①②不符合题意； 故本题选D。 19. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。由此可见，孝敬父母的责任来自（ ） ①道德的要求②父母的要求③职业要求④法律的规定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任来源。 ①④：责任的来源有对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，因此，孝敬父母的责任来自道德的要求、法律的规定，故①④符合题意； ②：不属于责任的来源，故②错误； ③：题干未涉及职业要求，故③不符合题意； 故本题选B。 20. 第八届全国道德模范张志旺用20多年的闪光足迹，诠释了“至诚至善，一诺千金”。参军报国、替父还债、收留走失老人、给困难户子女交学费、帮乡亲们处理滞销农产品……张志旺用自己的义举，无声地激励着身边的人。在他身上，我们能够感受到（ ） ①社会生活中，要主动承担不同的责任②服务和奉献社会，不言代价与回报 ③承担的责任越多，得到的物质回报也越多④承担社会责任，需要完全放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉承担责任的要求、承担责任的代价与回报、奉献社会的要求。 ①②：张志旺的事迹给我们的启示是：社会生活中要主动承担不同的责任，服务和奉献社会不言代价与回报，故①②说法正确； ③：承担责任往往伴随着获得回报的权利，承担责任的多少和物质回报的多少没有必然联系，故③说法错误； ④：“完全放弃个人利益”说法过于绝对，承担责任有时需要放弃个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 21. 河南信阳残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，车主不要赔偿，第二天小哥专程赠送车主新鲜蔬菜。车主和公司领导沟通后，公司食堂以市场价格收购了小哥的菜。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 关爱他人暖人心，理解尊重显风范 B. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 C. 勤劳勇敢能担当，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：河南信阳残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，车主不要赔偿，说明车主理解尊重残疾小哥，显宽容风范。公司食堂以市场价格收购了小哥的菜，说明该公司做到了关爱他人，温暖人心，A正确； BCD：题干体现的是关爱他人、理解尊重，是车主宽容残疾小哥，并不是相互宽容、见义勇为，也没有体现公平正义，没有体现文明有礼，BCD错误； 故本题选A。 22. 某校共青团组织拟开展“青春心向党，建功新时代”主题宣讲活动，下列说法能作为宣讲内容的是（ ） ①共青团是中国共产党的助手和后备军 ②只有加入共青团才能为实现中国梦建功立业 ③共青团由志愿从事社会公益事业的青年组成 ④共青团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军，故①说法符合题意； ②：为实现中国梦建功立业是每个中华儿女的责任，并非只有加入共青团才能做到，说法过于绝对，故②说法错误； ③：共青团由先进青年组成，并非仅由志愿从事社会公益事业的青年组成，混淆了团组织与志愿者组织的概念，故③说法错误； ④：共青团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，契合“建功新时代”的主题，故④说法符合题意。 23. 2023年3月1日起，新版国家医保药品目录正式实施，将一批抗肿瘤、罕见病治疗等急需药品纳入新版目录，平均价格降幅达60.1%。由此可见（ ） A. 人民推动着国家发展和社会进步 B. 科技自立自强是我国的核心利益 C. 党和政府坚持人民利益高于一切 D. 人民利益是国家利益的集中体现 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现国家医保政策惠及民生，未体现人民推动国家发展和社会进步，故 A 不符合题意； B：题干涉及的是医疗保障问题，与科技自立自强无直接关联，故 B 不符合题意； C：国家医保目录调整并大幅降价，切实减轻了群众就医负担，体现了党和政府坚持人民利益高于一切，故 C 符合题意； D：国家利益是人民利益的集中体现，选项表述颠倒了二者关系，故 D 说法错误。 24. “爱国与害国，仅有一步之遥。”生活中，有的人以爱国为由，在反对某些国家的游行示威活动中发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。这启示我们（ ） A. 要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 B. 游行示威活动会扰乱社会秩序、应该禁止 C. 公民表达爱国之情的途径就是做好自己的本职工作 D. 爱国与害国没有本质的区别 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：有的人以爱国为由，在反对某些国家的游行示威活动中发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为，这些行为是违法的，警示我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，A说法正确； B：合理合法的游行示威是可以的，B错误； C：“就是”说法太绝对，C错误； D：爱国与害国有本质的区别，D错误； 故本题选A。 25. 习近平总书记指出：“国家好，民族好，大家才会好。”一个具有“家国情怀”的人，总是能把自己的事业与民族理想相融，和国家的发展相结合。下列说法和做法体现“家国情怀”的有（ ） ①小华希望在2024年学习取得更大进步，伟大的祖国建设得更美好 ②小兵认为生活就是享受，所谓理想、民族、国家，都是虚无缥缈的 ③小虎认为个人利益应该高于一切，要尽可能为自己谋取更多的物质回报 ④小佳喜欢建筑设计，立志做一名建筑设计师，为家乡建设作出贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①④：小华希望在2024年学习取得更大进步，伟大的祖国建设得更美好，小佳喜欢建筑设计，立志做一名建筑设计师，为家乡建设作出贡献，体现了把自己的事业与民族理想相融，和国家的发展相结合，是具有“家国情怀”的表现，故①④说法正确； ②：是享乐主义的表现，故②说法错误； ③：国家利益高于一切，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的正确，错误的错误，并说明理由。 场景一 小闽和同学们参加“国家安全知识宣讲进社区”志愿服务，向社区居民普及国家安全教育知识。 （1）小闽和同学们的行为。 （ ）理由：____。 场景二 为准备宣讲活动内容，同学们到国家安全教育展馆收集素材，在展馆参观过程中，大家就如何选材展开激烈讨论。小闽劝说大家小声交流，别影响他人。 （2）有的同学认为，讨论问题是自己的自由，与他人无关。 （ ）理由：____。 【答案】（1） ①. 正确。 ②. 小东和同学们的行为是热心公益，主动服务社会的行为，有利于实现自身的人生价值，促进自己全面发展。 （2） ①. 错误 ②. 社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 【解析】 【分析】考点考查： 服务社会、自由与规则的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：服务社会的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：自由与规则的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政评析 2024年4月30日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2023年“诚信之星”。“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟：他们有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的扎根乡村、科技兴农，为助力乡村振兴贡献智慧、挥洒汗水；有的恪守承诺、敬业奋进，矢志不渝把一份事业做到极致；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的社会风貌和国家风尚。 结合材料，运用所学知识，分析我国评选、发布“诚信之星”的原因。 【答案】①诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族传统美德； ②诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺； ③评选“诚信之星”有利于发挥榜样作用，弘扬诚信文化，营造诚信社会风尚； ④有利于培育和践行社会主义核心价值观，推动诚信社会建设。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查诚信的作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “诚信之星”坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的社会风貌和国家风尚。我国评选、发布“诚信之星”的原因围绕诚信的作用作答。 28. 结合八年级上册《道德与法治》的相关知识，回答下列问题。 小明和小文一起过马路时遇到了红灯，眼看上学快迟到了，小文说:“等不及了，咱们闯过去。” （1）小明应该：__________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 小林的作业没有完成，可是小光喊他出去打球。 （2）小林应该：__________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 小明应该：劝阻小文，自觉等待绿灯，遵守交通规则，不闯红灯。 ②. 闯红灯是违反交通法规的违法行为；社会规则保障社会秩序，我们要自觉遵守规则；生命来之不易，我们要珍爱生命，增强安全意识。 （2） ①. 先完成作业，再安排时间打球，婉拒小光的邀约。 ②. 学习是中学生的主要任务，要学会对自己负责；学会合理安排时间，分清事情的轻重缓急；养成良好的学习习惯。 【解析】 【小问1详解】 闯红灯是违反交通法规的违法行为；社会规则保障社会秩序，我们要自觉遵守规则。 【小问2详解】 学习是中学生的主要任务，要学会对自己负责。 29. 阅读材料，回答问题。 八年1班以“向榜样人物学习，争做新时代好少年”为主题制作宣传栏，请你参与完成。 ※榜样人物1：俞鸿儒 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与生长，是国防的重要力量。俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究方式，但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。俞老却不顾危险，成功完成试验！ （1）结合榜样人物1的事迹，分析俞鸿儒院士是如何“坚持国家利益至上”。 ※榜样人物2：徐利民 时代楷模徐利民常说：“总要给这片土地留下点东西。”他兴修水利、治理水体，推出网络综合治理平台，提高群众的获得感和幸福感。他还说：“人，要做一粒好种子。”勉励自己心怀种子的信念，扎根基层，干好事业。 （2）结合榜样人物2徐利民的事迹，谈谈承担责任的重要意义。 【答案】（1）①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。俞鸿儒院士为了国家国防风洞技术的发展，60余年深耕相关研究，始终将国家国防需要放在首位。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。他深知风洞技术是国防重要力量，主动承担起国之重器研发的重任。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。在国家资金紧张时，他不顾试验的高危险性，选择省钱的研究路径，冒着生命危险完成试验，将个人安危置之度外。 （2）①对自己负责。有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。徐利民心怀信念扎根基层干事，在履职过程中实现自我价值，成为尽责的时代楷模。 ②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。徐利民扎根基层服务群众，得到群众的认可，也实现了“做一粒好种子”的自我追求。 ③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。徐利民兴修水利、治理水体、搭建便民治理平台，有效提升了群众的获得感和幸福感，推动基层发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持国家利益至上，需要对材料内容进行关键词提炼； 研究风洞技术已有60余年，可知要牢固树立国家利益至上观念； 风洞技术是国防的重要力量，可知增强维护国家利益的责任感和使命感； 俞老却不顾危险，成功完成试验，可知正确处理国家利益与个人利益的关系。 【小问2详解】 从设问中可知要考查承担责任的重要意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 总要给这片土地留下点东西，可知对自己负责的表现； 提高群众的获得感和幸福感，可知对他人负责的表现； 扎根基层，干好事业，可知对国家和社会负责的表现。 30. 阅读材料，回答问题。 为营造学法氛围，提升法治素养，小福所在班级以“远离校园欺凌，共建法治社会”为主题，开展议题式学习。请你参与！ 【子议题1：缘何】 “为什么校园欺凌事件时有发生？”第一小组搜集到以下资料： ◎从校园欺凌行为的发生率看，中小学阶段要明显高于大学阶段。 ◎某区五所中小学的两组调查数据： （1）你从两组调查数据中得出什么结论？ 【子议题2：聚焦】 “如何用法律知识解读欺凌行为？”第二小组聚焦报道展开激烈讨论：据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件产生的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪之路。 （2）校园欺凌和暴力事件影响恶劣，我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ 【子议题3：警示】 “如何远离校园欺凌，共建法治社会？”第三小组同学准备开展“爱护同学不欺凌”的宣传活动，经过充分协商，宣传组设计出下列活动项目。 “爱护同学不欺凌”系列活动项目 活动形式 演讲比赛：①______，②______等 活动意义 未成年人是祖国的未来，民族的希望。预防校园欺凌，任重而道远。 活动内容 同学们在活动中写下了自我保护的具体方法，并共同制作“预防和应对校园欺凌安全手册”。 ③不做欺凌者，___________________________； ④不做旁观者，___________________________； ⑤如果被欺凌，___________________________。 （3）结合所学知识，完成活动项目表格填写。 【答案】（1）根据调查数据可知，中小学生自我保护能力较弱，法治意识不强，依法维权意识较弱，有一半以上的学生遭遇欺凌后会选择忍气吞声，不会考虑法律援助。 （2）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。④要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 （3）①主题班会；②手抄报比赛；③尊重他人，不实施欺凌行为，认识欺凌的危害与法律后果；④及时向老师/家长报告欺凌行为，不围观、不助长欺凌；⑤保持冷静，及时求助，保留证据，必要时通过法律途径维权。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法维权等内容，需要对材料进行关键词提炼： 在遭遇校园欺凌后选择忍气吞声的占比较大，可联系中小学生自我保护能力较弱，选择忍气吞声； 在遭遇校园欺凌后，不会考虑法律援助的占比较大，可联系法治意识不强，依法维权意识较弱；不会考虑法律援助等。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 小问①②： 本题考查参加“爱护同学不欺凌”系列活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问③④⑤： 本题考查不做欺凌者、不做旁观者、被欺凌者的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市集美区灌口中学（福建省厦门第一中学集美分校）2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （答卷时间：60分钟 卷面总分：100分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友谊关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 2. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 3. 为加快建设全国统一大市场，国务院“互联网+督查”平台面向社会征集有关解决“地方保护”、“区域壁垒”等问题的整改意见。这说明网络（ ） A. 促进民主政治的进步 B. 打破时空，促进人际交往 C. 为文化传播搭建新平台 D. 为经济发展注入新的活力 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 网络信息资源丰富，交流方便快捷 B. 辨析网络信息，理性参与网络生活 C. 网络是一把双刃剑，既有利也有弊 D. 要诚信友好交流，不泄露他人隐私 5. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 先进村菜市场每天的人气都很旺，但是却一点也不脏乱——平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行主要依靠法律 ③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护有序的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为惠及更多儿童旅客，从2023年1月1日起，全国铁路按年龄实行儿童优惠票，年满6周岁且未满14周岁的儿童可购买儿童优惠票，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这一调整说明（ ） ①社会规则是人们享有自由的保障②规则一旦失去合理性，应该立即废止 ③完善规则是为了更加符合人民的利益④规则不是一成不变的，要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下列行为符合“梨虽无主，我心有主”这一观点的是（ ） A. 期末考试考场内，同学们都在答题 B. 小思阻止邻居在小区的电梯里抽烟 C. 小明在无人的街头仍遵守交通规则 D. 小厦要专注学习，所以拒绝做家务 9. 中华民族的灿烂文化，蕴含着丰富的哲理。下列对应正确的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德－－换位思考 B. 博学而不穷，笃行而不倦－－尊师重道 C. 不积跬步，无以至千里－－主动学习 D. 道不可坐论，德不能空谈－－践行道德 10. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提 ②只是表现为仪表端庄和举止文明 ③是传统美德，是民法原则 ④有助于友好交往，提升道德修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中央文明办发布2023年第二季度中国好人榜，经各地推荐、网友点赞、评论和专家评审等环节，共有152人（组），助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、身边好人光荣上榜。这一活动的开展（ ） ①激发了全社会崇德向善力量 ②弘扬了社会主义核心价值观 ③强化法律是最刚性的社会规则 ④明确了公民行为的法律责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 诚实不等于无所顾忌地说出一切，有时需要运用到诚信的智慧。下列选项能体现这一要求的是（ ） A. 面对陌生人的询问，小明如实告诉家庭住址 B. 因为惧怕家长惩罚，小华更改了卷面的成绩 C. 为掩盖朋友的过错，小思向老师谎称不知道 D. 面对远方父母的担心，小闽经常报喜不报忧 13. 下边关于a与b的概念描述正确的有（ ） ①规则和法律 ②主刑和附加刑 ③道德和法律 ④违法和犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向国家机关控告 D. 向人民法院起诉 15. 下列案例与违法行为类别对应正确的是（ ） 案例违 法行为类别 ①某网络公司违规向未成年人提供网络游戏服务，被执法机关警告并罚款10万元。 民事违法行为 ②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 严重违法行为 ③徐某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月 刑事违法行为 ④陈某某、魏某某拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令，被行政拘留五日。 行政违法行为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。以下属于法律救济的是（ ） ①咨询法律服务机构 ②寻求法律援助 ③向公安机关控告举报 ④向法院提起诉讼 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图，请你帮小明补充完整（ ） A. ①一般违法行为 ②应受刑罚处罚性 ③严重社会危害性 ④附加刑 B. ①一般违法行为 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④附加刑 C. ①严重违法行为 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 ④拘留 D. ①严重违法行为 ②刑事违法性 ③严重社会危害性 ④剥夺政治权利 18. 中学生小福发现几个社会青年正在对路人实施抢劫。他立刻躲在一旁，拨打报警电话。他可以提供的信息有（ ） ①保护好作案现场和受害人②虚张声势，与社会青年巧妙周旋 ③抢劫发生的地点、时间等④实施抢劫的社会青年的体貌特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。由此可见，孝敬父母的责任来自（ ） ①道德的要求②父母的要求③职业要求④法律的规定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 第八届全国道德模范张志旺用20多年的闪光足迹，诠释了“至诚至善，一诺千金”。参军报国、替父还债、收留走失老人、给困难户子女交学费、帮乡亲们处理滞销农产品……张志旺用自己的义举，无声地激励着身边的人。在他身上，我们能够感受到（ ） ①社会生活中，要主动承担不同的责任②服务和奉献社会，不言代价与回报 ③承担的责任越多，得到的物质回报也越多④承担社会责任，需要完全放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 河南信阳残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，车主不要赔偿，第二天小哥专程赠送车主新鲜蔬菜。车主和公司领导沟通后，公司食堂以市场价格收购了小哥的菜。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 关爱他人暖人心，理解尊重显风范 B. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 C. 勤劳勇敢能担当，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 22. 某校共青团组织拟开展“青春心向党，建功新时代”主题宣讲活动，下列说法能作为宣讲内容的是（ ） ①共青团是中国共产党的助手和后备军 ②只有加入共青团才能为实现中国梦建功立业 ③共青团由志愿从事社会公益事业的青年组成 ④共青团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 2023年3月1日起，新版国家医保药品目录正式实施，将一批抗肿瘤、罕见病治疗等急需药品纳入新版目录，平均价格降幅达60.1%。由此可见（ ） A. 人民推动着国家发展和社会进步 B. 科技自立自强是我国的核心利益 C. 党和政府坚持人民利益高于一切 D. 人民利益是国家利益的集中体现 24. “爱国与害国，仅有一步之遥。”生活中，有的人以爱国为由，在反对某些国家的游行示威活动中发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。这启示我们（ ） A. 要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 B. 游行示威活动会扰乱社会秩序、应该禁止 C. 公民表达爱国之情的途径就是做好自己的本职工作 D. 爱国与害国没有本质的区别 25. 习近平总书记指出：“国家好，民族好，大家才会好。”一个具有“家国情怀”的人，总是能把自己的事业与民族理想相融，和国家的发展相结合。下列说法和做法体现“家国情怀”的有（ ） ①小华希望在2024年学习取得更大进步，伟大的祖国建设得更美好 ②小兵认为生活就是享受，所谓理想、民族、国家，都是虚无缥缈的 ③小虎认为个人利益应该高于一切，要尽可能为自己谋取更多的物质回报 ④小佳喜欢建筑设计，立志做一名建筑设计师，为家乡建设作出贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的正确，错误的错误，并说明理由。 场景一 小闽和同学们参加“国家安全知识宣讲进社区”志愿服务，向社区居民普及国家安全教育知识。 （1）小闽和同学们的行为。 （ ）理由：____。 场景二 为准备宣讲活动内容，同学们到国家安全教育展馆收集素材，在展馆参观过程中，大家就如何选材展开激烈讨论。小闽劝说大家小声交流，别影响他人。 （2）有的同学认为，讨论问题是自己的自由，与他人无关。 （ ）理由：____。 27. 时政评析 2024年4月30日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2023年“诚信之星”。“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟：他们有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的扎根乡村、科技兴农，为助力乡村振兴贡献智慧、挥洒汗水；有的恪守承诺、敬业奋进，矢志不渝把一份事业做到极致；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的社会风貌和国家风尚。 结合材料，运用所学知识，分析我国评选、发布“诚信之星”的原因。 28. 结合八年级上册《道德与法治》的相关知识，回答下列问题。 小明和小文一起过马路时遇到了红灯，眼看上学快迟到了，小文说:“等不及了，咱们闯过去。” （1）小明应该：__________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 小林的作业没有完成，可是小光喊他出去打球。 （2）小林应该：__________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________。 29. 阅读材料，回答问题。 八年1班以“向榜样人物学习，争做新时代好少年”为主题制作宣传栏，请你参与完成。 ※榜样人物1：俞鸿儒 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与生长，是国防的重要力量。俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究方式，但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。俞老却不顾危险，成功完成试验！ （1）结合榜样人物1的事迹，分析俞鸿儒院士是如何“坚持国家利益至上”。 ※榜样人物2：徐利民 时代楷模徐利民常说：“总要给这片土地留下点东西。”他兴修水利、治理水体，推出网络综合治理平台，提高群众的获得感和幸福感。他还说：“人，要做一粒好种子。”勉励自己心怀种子的信念，扎根基层，干好事业。 （2）结合榜样人物2徐利民的事迹，谈谈承担责任的重要意义。 30. 阅读材料，回答问题。 为营造学法氛围，提升法治素养，小福所在班级以“远离校园欺凌，共建法治社会”为主题，开展议题式学习。请你参与！ 【子议题1：缘何】 “为什么校园欺凌事件时有发生？”第一小组搜集到以下资料： ◎从校园欺凌行为的发生率看，中小学阶段要明显高于大学阶段。 ◎某区五所中小学的两组调查数据： （1）你从两组调查数据中得出什么结论？ 【子议题2：聚焦】 “如何用法律知识解读欺凌行为？”第二小组聚焦报道展开激烈讨论：据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件产生的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪之路。 （2）校园欺凌和暴力事件影响恶劣，我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ 【子议题3：警示】 “如何远离校园欺凌，共建法治社会？”第三小组同学准备开展“爱护同学不欺凌”的宣传活动，经过充分协商，宣传组设计出下列活动项目。 “爱护同学不欺凌”系列活动项目 活动形式 演讲比赛：①______，②______等 活动意义 未成年人是祖国的未来，民族的希望。预防校园欺凌，任重而道远。 活动内容 同学们在活动中写下了自我保护的具体方法，并共同制作“预防和应对校园欺凌安全手册”。 ③不做欺凌者，___________________________； ④不做旁观者，___________________________； ⑤如果被欺凌，___________________________。 （3）结合所学知识，完成活动项目表格填写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $