精品解析:福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-11-11
| 2份
| 30页
| 156人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.98 MB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54837263.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级第一学期期中考试 道德与法治试卷 (答卷时间:70分钟 卷面总分:100分) 考生注意:1.全卷分两个部分,共30题; 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出来。每小题2分,共50分) 1. 每个人都有多重社会身份,我们每天都经历着数次社会身份的转换。2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐,在赛场上,他是为国争光的运动员;出了赛场,他是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子……这说明( ) ①社会身份复杂多变,无法确定 ②我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④虽身份不同,但是对社会的作用是相同的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ②③:根据题干描述,潘展乐在赛场上是为国争光的运动员;出了赛场是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子,根据所学知识可知人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中具有不同的身份,②③说法正确; ①:在不同的社会关系中我们有不同的身份,而不是无法确定,①说法错误; ④:身份不同,对社会的作用是不同的,④说法错误; 故本题选C。 2. 2025年寒假,我们的生活可谓精彩不断。以下是小华同学的寒假记事,我们读后的感受有( ) ★1月28日,我们全家一起观看央视春晚,机器人的表演精彩绝伦,中国科技大放异彩。 ★2月14日,我和好朋友全程关注的第九届亚冬会落下帷幕,中国体育代表团以32金27银26铜的成绩位列奖牌榜首位。 ①为国家的发展成就感到骄傲和自豪 ②创新体现在社会生活的方方面面 ③社会生活丰富多彩,要关注社会发展 ④我们的社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①:材料中“中国科技大放异彩”“中国体育代表团位列奖牌榜首位”均体现国家发展成就,故①符合题意; ②:机器人表演体现科技创新,但亚冬会成绩属于体育成就,未直接体现“创新体现在方方面面”,故②不符合题意; ③:春晚科技表演和亚冬会赛事体现社会生活的多样性,且小华主动关注社会,故③符合题意; ④:材料提及要主动关注社会,未涉及社会公共性问题,故④与题意无关; 故本题选B。 3. 2024年10月30日晚,中国空间站迎来特殊“家庭聚会”,神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此,共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于( ) A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 C:从社会关系建立的基础看,可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系,六位宇航员的社会关系属于业缘关系,故C符合题意; AB:与题意主旨内容不符,故AB不符合题意; D:法律关系不属于社会关系类型,D与题意不符; 故本题选C。 4. “人不学,不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中( ) ①学习行为规范 ②扮演社会角色,遵守法律规范 ③懂得礼义廉耻 ④练好本领,为将来打下基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①:“学习行为规范”符合“人不学,不知义”中“学”的要求,强调通过学习掌握社会交往的规则,故①符合题意; ②:“遵守法律规范”属于法律层面的要求,题干中“义”更侧重道德和礼仪,与题意关联较弱,故②不符合题意; ③:“懂得礼义廉耻”直接对应“知义”的内涵,体现道德和道义的实践,故③符合题意; ④:“练好本领”侧重个人能力提升,与题干中“交往互动”的启示关联不大,故④不符合题意; 故本题选A。 5. 2025年2月14日,第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团收获32金27银26铜共85枚奖牌,位列金牌榜和奖牌榜第一名,创造亚冬会历史参赛最好成绩。小东读到这个新闻时心情无比激动。小东的行为属于亲社会行为中的( ) A. 帮助他人 B. 关心社会发展 C. 谦让 D. 分享 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 A:帮助他人指主动为他人提供支持或援助,题干未体现小东帮助他人的行为,故A不符合题意; B:关心社会发展指主动关注社会动态和国家大事,小东因国家体育成就而激动,体现了对社会发展的关心,故B符合题意; C:谦让指在利益或机会面前主动退让,题干未涉及相关行为,故C不符合题意; D:分享指与他人共同使用或享有资源,题干未体现小东分享的行为,故D不符合题意; 故本题选B。 6. 某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活,培养亲社会情感”为主题的实践活动,下面是他们的活动过程。你认为给这次活动设计得最合理的路径是( ) ①深入调查,做好记录 ②分析原因,形成报告 ③发现问题,及时关注 ④召开会议,确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ABCD:题文中学生走进社会,培养亲社会行为,首先要召开会议,确定场所;然后发现问题,及时关注;其次深入调查,做好记录;最后分析原因,形成报告,故正确顺序应为④→③→①→②,C说法正确;ABD说法错误; 故本题选C。 7. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话给我们的启示是( ) A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求的相关知识。 A:古文的意思是那种喜欢聚群,不喜欢一个人呆着,彼此之间互相帮助相互扶持的人,才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为,关注社会发展,积极帮助他人,亲近社会,故A符合题意; B:选项强调独立思考,与题干强调的群体互助无关,故B不符合题意; C:应努力学习,不能放弃学习,故C说法错误; D:选项虽提到人际交往,但未直接体现互助的核心,且“保持快乐”仅为结果而非启示,故D不符合题意。 故本题选A。 8. 春风浩荡,大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕,中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中,公民利用网络平台建言献策,在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络( ) A. 深刻改变着我们的生活方式 B. 改进了社会治理方式 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 促进了人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A:题干中公民通过网络建言献策属于参与社会治理,而非日常生活方式的改变,故A不符合题意; B:公民通过网络参与建言献策,直接体现了网络促进政府与民众互动,优化决策流程,从而改进社会治理方式,故B符合题意; C:题干未涉及生产方式(如经济生产结构)的变革,重点在民主治理,故C不符合题意; D:题干强调公民与国家的互动,而非个人之间的人际交往,故D不符合题意; 故本题选B。 9. 如要对框中两位同学发言进行新闻报道,下列可以作为报道标题的是( ) ★小闽:2025年以来,人工智能大模型DeepSeek火爆出圈,AI不仅是“生活好帮手”,还是“学习好搭子”。 ★小福:我了解到,某短视频平台上,AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言,误导众多中老年人。 A. 人类时时刻刻离不开人工智能 B. 人类要理性看待人工智能作用 C. 人工智能是全球竞争的最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A:小闽和小福的发言既提到AI的积极作用,也指出其负面影响,但并未强调“人类时时刻刻离不开”,故A说法不符合题意; B:两位同学的发言分别体现AI的利弊,强调需理性看待其作用,故B说法符合题意; C:人工智能确实是全球竞争的一个重要领域,但题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容,故C说法不符合题意; D:小福的发言表明AI可能被滥用,并非“永远可靠”,故D说法错误; 故本题选B。 10. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法能够体现这一要求的是( ) A. 遭到别人的谩骂时便借助网络谩骂、中伤他人 B. 在查找学习资料时,遇到不明窗口弹出立即关闭 C. 在网上看到“骇人听闻”的消息后,立即转发 D. 在做家庭作业时,总是第一时间上网查找答案 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养的要求。 B:分析题文,关闭不明弹窗能有效防范风险,体现了对信息的评估和选择能力,故B说法正确; A:借助网络谩骂、中伤他人,违背正确使用媒介的原则,网络世界也应该遵守法律法规,故A说法错误; C:未经核实的消息直接转发,缺乏质疑和判断,是缺乏媒介素养的体现,故C说法错误; D:过度依赖网络会削弱独立思考能力,是缺乏媒介素养的体现,故D说法错误; 故本题选B。 11. 针对下表反映的情况,青少年应该( ) 青少年网络安全意识表现(部分) 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源:《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷,学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴,拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息,加强风险防范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D;分析题文,从表格中可以看出,在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面,青少年做得还不够好;这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱;故D符合题意; A:深入开展网络环境专项整治行动,这不是青少年自身能够完成的,而是相关部门的职责;故A不符合题意; B:表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题,也没有涉及学会“信息节食”问题;故B不符合题意; C:题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足,而非利用网络交友拓展交往圈;故C不符合题意; 故本题选D。 12. 随着大数据的广泛应用,算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化,但也容易让人在不断重复中强化固有偏好,陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明( ) A. 大数据技术能让信息获取更精准,体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果,个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化,不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐,应禁止使用算法推荐类软件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A:漫画主旨是“信息茧房”的负面影响,而非强调大数据技术的积极作用“信息获取更精准”,故A不符合题意; B:“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”,个人可以通过主动接触多元信息避免,故B说法错误; C:漫画中“不断为用户推送其感兴趣的话题”导致人被困“信息茧房”,说明算法推荐易使认知固化,启示我们不能只关注感兴趣的信息,故C符合题意; D:“禁止使用算法推荐类软件”说法绝对,算法推荐有其便利,应合理使用而非禁止,故D说法错误; 故本题选C。 13. 近来,学生遭遇网络诈骗案件频发。如:有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消,否则扣费”,按要求操作后被骗;有学生在游戏平台交易时,被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接,导致钱财受损。面对此类网络诈骗,我们应该( ) A. 对方能说对个人信息,可以降低防备,配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索,若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后,怕被批评,自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识,不轻易透露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求的相关知识。 A:诈骗分子常通过非法渠道获取个人信息(如姓名、电话、地址等),以此获取信任。轻易因 “信息准确” 降低防备,会直接落入圈套。无论对方掌握多少个人信息,涉及转账、验证码、下载软件等操作时,必须高度警惕,不随意配合,故A说法错误; B:诈骗手段可能利用伪造的 “官方信息” 或尚未被广泛曝光的新型骗局,仅靠网络搜索无法完全辨别真伪。对可疑信息应通过官方渠道核实,而非仅凭搜索结果行动,故B说法错误; C:遭遇诈骗后,沉默只会让骗子继续作案,且损失可能无法挽回。立即停止操作,保留证据,第一时间向家长、老师反映,并拨打 110 或前往派出所报案,争取冻结资金、追查骗子的机会,故C说法错误; D:网络诈骗的前提往往是获取受害者的个人信息或信任。无论何种场景,不向陌生人和不明平台透露身份证号、银行卡号、验证码等敏感信息,是最基本的防骗手段。平时多学习防骗知识,树立 “不轻信、不转账、不点击陌生链接” 的意识,从源头降低受骗风险,故D说法正确; 故本题选D。 14. 为了适应人口发展新形势,自2025年1月]日起,我国渐进式延迟法定退休年龄,逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁,将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明( ) A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则。 B:我国根据人口发展新形势,对法定退休年龄进行渐进式调整,这表明随着社会的发展和变化,规则不是一成不变的,会适时进行修改和完善,故B符合题意; ACD:题文未体现遵守社会规则要自律、要发自内心敬畏规则、要坚定维护社会规则,故ACD不符合题意; 故本题选B 15. 道德与法治课堂上,同学们发现,一些概念之间存在着某种关系,下列用图示法表示所学概念间的关系,表述正确的一项是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的种类、尊重他人、文明有礼。 A:规则是总称,包括道德、法律、纪律等,所以规则包含道德;尊重他人是道德的具体要求之一,属于道德规范的内容,所以道德包含尊重他人,故A说法正确; B:规则是上位概念,道德和法律均为规则的种类,应是规则包含道德和法律,而非道德包含规则,故B说法错误; C:规则是更大概念,道德是规则的一种,应是规则包含道德,而非道德包含规则,关系颠倒,故C说法错误; D:文明有礼是道德的具体表现,属于道德范畴,并非与道德并列的规则种类,故D说法错误; 故本题选A。 16. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是( ) ①王某骑电动车逆行引发交通事故,交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录,扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰,随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队,被一游客委婉提醒后非但不知悔改,还对提醒人进行言语指责,其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①④:王某骑电动车逆行引发交通事故,交警部门判定王某承担全部责任,说明王某的行为触犯了交通法规,属于违法行为,对应的规则是法律;一对母女在景点插队,属于缺乏道德修养的表现,对应的规则是道德,故①④正确; ②:小林因上学迟到被值日生记录,扣除班级量化积分,对应的规则是纪律,故②错误; ③:一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰,随后在家长陪同下将首饰归还失主,对应的规则是道德,故③错误; 故本题选B。 17. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面:一定社会结构的相对稳定;各种社会规范得以正常施行和维护;把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是( ) A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABC:社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现,故ABC不符合题意; D:漫画中机动车礼让行人,体现了交通秩序,故D符合题意; 故本题选D。 18. 在图书馆阅览室,小宁自觉保持安静,文明阅读;外出旅游,小宁总是分类投放垃圾,耐心听导游讲解。以下古诗文与材料主旨一致的是( ) A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 D. 人有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求。 D:小宁在图书馆保持安静、旅游时分类投放垃圾等行为体现了文明有礼 ,“人有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身”意思是人有礼仪规范就会安稳有序,没有礼仪规范就会混乱危殆,不学习礼,就不能立身处世,强调了文明有礼的重要性,与材料主旨一致,故D符合题意; A:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 描绘的是山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦,与文明有礼的主旨无关,故A不符合题意; B:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调的是要注重实践,从书本知识到亲身实践的重要性,与文明有礼的主旨无关,故B不符合题意; C:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”侧重的是语言表达对人的影响,强调要使用文明语言,而材料体现的是行为上的文明,侧重点不同,故C不符合题意; 故本题选D。 19. 以下是某校晚报《学格言明事理》栏目的部分内容,这些格言旨在教育我们要( ) 敬人者,人恒敬之 己所不欲,勿施于人 赠人玫瑰,手有余香 A. 诚实守信,善于作为 B. 平等待人,尊老爱幼 C. 尊重他人,友善待人 D. 乐于助人,文明有礼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、友善待人。 A:诚实守信未在材料中直接体现,故A不符合题意; B:尊老爱幼在材料中没有体现,故B不符合题意; C:三则格言均指向“尊重他人”和“友善待人”,故C符合题意; D:“文明有礼”未直接体现,且前两则格言更侧重尊重与友善,故D不符合题意; 故本题选C。 20. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“医疗保密”,即不告知患者病情,而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“医疗保密”( ) ①违背了诚信的要求,应该予以取缔 ②遵循了伦理原则,维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧运用。 ①:医疗保密并非违背诚信,而是基于患者利益的权衡,故①说法错误; ②:医疗保密遵循了医学伦理,旨在保护患者心理健康和利益,故②符合题意; ③:医生在“告知病情”与“患者承受力”之间选择保密,体现了诚信智慧,故③符合题意; ④:医疗保密主要维护患者健康而非人格尊严,题干未涉及尊严问题,故④不符合题意; 故本题选C。 21. 观察下图,能够得出信息是( ) A. 公民诚信意识淡薄,失信行为愈发严重 B. 公民珍惜个人诚信记录,诚信意识增强 C. 社会复杂且多变,要善于运用诚信智慧 D. 社会信用体系对失信行为的约束力不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 AB:材料反映出失信被执行人名单总人数下降和新纳入失信被执行人名单人次减少及信用修复人次增长,这说明失信行为有所减少,公民对诚信的重视程度在提高,他们更加珍惜自己的诚信记录,故A说法错误,B说法符合题意; CD:题文未体现社会信用体系对失信行为的约束力不足,社会生活是复杂的,要善于运用诚信智慧,故CD说法不符合题意; 故本题选B。 22. 树立法治观念就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律,下列行为体现了这一要求的是( ) A. 刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密 B. 因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹 C. 进入火车站时张某不配合安检人员工作,并辱骂工作人员 D. 上学快迟到了,李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A:刘某作为国家机关工作人员坚持保守国家秘密,是履行法律义务、遵守法律的表现,符合认可和服从法律的要求,故A符合题意; B:乘客在机场大闹属于扰乱公共秩序的违法行为,未体现遵守法律,故B不符合题意; C:张某不配合安检并辱骂工作人员,违反了治安管理相关法律,故C不符合题意; D:李某闯红灯违反交通法规,未体现遵守法律的要求,故D不符合题意; 故本题选A。 23. 当前,基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级,呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点,给人民群众造成经济损失,危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时,我们可以( ) ①积极维权,不择手段追回损失 ②进行咨询,适时寻求法律帮助 ③委托朋友,向检察院提起诉讼 ④保存证据,及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②④:遭遇“AI换脸”诈骗时,我们可以保存证据,及时寻求法律救济;也可以进行咨询,适时寻求法律帮助,②④正确; ①:应通过合法手段追回损失,①错误; ③:应到人民法院提起诉讼,③错误; 故本题选C。 24. 当我们的合法权益受到侵害时,我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是( ) 某镇四村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责,把镇政府告上法庭上。 ? A. 行政诉讼 B. 刑事诉讼 C. 民事诉讼 D. 公诉诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A:某镇四村民起诉镇政府,属于“民告官”,属于行政诉讼,A说法正确; BCD:说法与“民告官”无关,BCD与题意不符; 故本题选A。 25. 晒礼物、晒才艺、晒旅游……如今,朋友圈已成为很多人展示生活、分享心情的重要平台。然而,并非所有东西都能够在朋友圈分享——身份证、火车票等包含个人信息不要随便晒,还有一些内容不能晒,比如:涉及暴力、欺诈等内容不能晒,未经证实的信息不能晒,他人的隐私信息不能晒……这是因为( ) ①晒包含个人信息的内容可能使自己的隐私权遭受侵犯 ②行使权利有界限,即便在朋友圈分享也不能随心所欲 ③随意晒的行为都属于违法行为,将承担相应法律责任 ④社会生活中,有边界才有秩序,守底线享受绝对自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由。 ①:晒个人信息可能导致隐私泄露,侵犯隐私权,故①正确; ②:行使权利不能超越法律界限,朋友圈分享也需遵守规则,故②正确; ③:“都属于违法行为”说法绝对,部分行为可能不违法,故③错误; ④:自由是相对的,“绝对自由”违背法治原则,故④错误; 故本题选A。 二、请根据下列各题要求,回答问题。(共5大题,共50分) 26. 2025年暑假,姚女士带着读初中的女儿小厦到北京旅游。好不容易到了北京,姚女士打算带小厦出门转转,可是小厦只想在酒店休息。无奈之下,姚女士只能在酒店陪着小厦看电视。姚女士劝小厦一起出门走走,多了解社会,亲近社会,小厦却认为:“每天学习那么累,没有必要再去了解社会、亲近社会”。 结合所学知识,对小厦的观点进行评析,并说明理由。 【答案】小厦的观点是错误的。 理由:①人的成长是不断社会化的过程,了解社会、亲近社会能帮助我们逐步成长为合格的社会成员; ②亲社会行为能让我们关注社会发展,提升社会责任感,在服务社会中实现自身价值; ③学习不仅局限于课本知识,走进社会能拓宽视野,学到课本外的知识和技能,缓解学习压力; ④青少年处于走向社会的关键时期,主动亲近社会、融入社会,能为未来发展奠定坚实基础。我们应积极响应姚女士的建议,在学习之余参与社会生活,培养亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查:人的社会化、亲社会行为、对学习的认识。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养:健全人格。 【详解】第一步:读题,提炼辩题。 观点:每天学习那么累,没有必要再去了解社会、亲近社会。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误。 论据①:人的成长是不断社会化的过程,了解社会、亲近社会能帮助我们逐步成长为合格的社会成员。 论据②:亲社会行为能让我们关注社会发展,提升社会责任感,在服务社会中实现自身价值。 论据③:学习不仅局限于课本知识,走进社会能拓宽视野,学到课本外的知识和技能,缓解学习压力。 论据④:青少年处于走向社会的关键时期,主动亲近社会、融入社会,能为未来发展奠定坚实基础。 第三步:整合信息,组织答案。 27. 李保安出生于1936年,如今已年逾八旬,他潜心造舟60年,严格把关龙舟制作的每一个环节,诚信经营绝不以次充好,为客户量身打造龙舟。他常说:“宁愿少做十条,也不做差一条。"他用坚守和创新,擦亮诚信经营的“金字招牌”,把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节,将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 从李保安的事迹中,你获得了哪些感悟? 【答案】①诚信是企业的无形资产。李保安几十年来守诚信经营理念,坚持诚信办事,塑造了良好的形象和信誉,将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟品牌,带来了持久的效益。②我们要向李保安学习,树立诚信意识,真诚待人,信守承诺;③身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。等等。 【解析】 【分析】考点考查:诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查:分析和描述能力 核心素养:道德修养 【详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用诚实守信的有关知识,从感悟类习题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系诚信是企业无形的资产; 关键词②:李保安坚守诚信的事迹→联系践行诚信的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 28. 净网护权法惩暴行 【案情简介】网络主播薛某为博取关注,在直播带货期间数十次公开散布贾某某家庭纠纷,使用侮辱性词语形容贾某某,引起大批网民跟风,给贾某某带来了严重心理伤害。贾某某在发现薛某的网络言论后立即报警,公安机关就此事进行多方查证形成证据链,人民检察院对薛某提起公诉。人民法院开庭审理该案,最终以侮辱罪判处薛某有期徒刑六个月。 由小江扮演的“法官”对以上案情进行了点评。请你把点评内容补充完整。 同学们,网络不是法外之地,网络暴力行为必须付出代价!主播薛某的行为侵犯了贾某某的①_____,是一种②_____违法行为。从珍视自由的角度看,这告诉我们的道理是③______。 【答案】 ①. 人格尊严权(或名誉权); ②. 刑事; ③. 珍视自由,必须依法行使权利,公民在网络空间也没有超越法律的特权; 要自觉遵守法律规定,不得损害他人合法权益,否则将承担相应的法律责任; 自由不是为所欲为,而是在法律允许范围内的自由,我们要树立法治观念,依法规范自身网络行为,尊重他人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查:违法分类、人格尊严权、珍视自由的要求。 能力考查:调动和运用知识的能力。 核心素养:法治观念、责任意识。 【28题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为薛某,需要运用公民的基本权利有关知识,从认知类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:用侮辱性词语形容贾某→可联系人格尊严权或名誉权。 第三步:整合信息,组织答案。 【29题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为薛某,需要运用违法类型有关知识,从认知类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:侮辱罪、有期徒刑六个月→可联系刑事违法行为。 第三步:整合信息,组织答案。 【30题详解】 本题考查珍视自由,可结合教材知识作答。 29. 礼迎亚冬友善传情 国运兴则体育兴,国家强则体育强。体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想。2025年2月7日晚,承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望和追求,第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨市隆重开幕。 亮点一 亚冬会期间,哈尔滨街头巷尾随处可见文明标语,市民文明素养大幅提升,热情友好地迎接八方来客。 (1)亚冬会期间的“文明有礼”给各国友人留下美好印象。请你说说,文明有礼的作用有哪些? 亮点二 比赛期间,各大媒体发布致全体市民倡议书:热情接待外国友人,主动做好出行指引,礼貌对待媒体采访,营造热情好客氛围。中学生小滨说:“外国人远道而来,我们要友善待人,尽管让他们玩得高兴就好”。 (2)你是否赞同小滨的观点,请说说你的理由。 【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提,能赢得他人的尊重和认可; ②文明有礼促进社会和谐发展,减少矛盾冲突,营造融洽的社会氛围; ③文明有礼塑造良好国家形象。亚冬会期间的文明行为向世界展示了中国良好的国家形象和民族素养; ④文明有礼有助于人际交往,拉近人与人之间的距离,增进彼此信任。 ⑤文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。 (2)不赞同。 理由:友善待人是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的要求,我们应热情接待外国友人,展现中国人民的友好;但友善是有原则的,不等于无原则的迁就,要坚守底线,遵守社会规则和法律;在接待过程中,要尊重各国的文化习俗和差异,同时维护国家尊严和利益,做到热情有礼、不卑不亢,而不是单纯“让他们玩得高兴就好”。 【解析】 【分析】考点考查:文明有礼的重要意义、友善待人的地位和做法、宽容是有原则的。 能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。 核心素养:道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查文明有礼的重要意义,可结合教材知识作答 【小问2详解】 第一步:读题,提炼辩题。 观点:外国人远道而来,我们要友善待人,尽管让他们玩得高兴就好。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误; 论据①:友善待人的地位; 论据②:做到友善待人需要宽容他人;宽容是有原则的; 论据③:在接待过程中,要尊重各国的文化习俗和差异,同时维护国家尊严和利益,做到热情有礼、不卑不亢,而不是单纯“让他们玩得高兴就好”。 第三步:整合信息,组织答案。 30. 智创未来德法同行 2025年初,中国人工智能企业DeepSeek(深度求索)自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能(AI)技术走进生活”为议题展开了讨论。 (1)结合小新、小宇的观点,运用网络相关知识点,概括AI技术给我们带来的影响。 (2)结合小妍的说法,并运用所学知识,续写小淇的观点。 (3)小明是一名网络喷子,经常在网络上大放厥词,请你从道德和法律的角度加以规劝。 【答案】(1)积极影响:①AI技术为我们的生活和学习提供了便利,如检索信息、答疑解惑、规划路线等,提高了效率; ②AI技术推动产业创新和升级,如“AI+电商直播”助力乡村振兴,经济发展注入新活力; ③AI技术拓宽了我们了解世界的渠道,丰富了社会生活。 消极影响:AI技术的应用也可能带来隐私泄露、网络诈骗、虚假信息传播等问题,危害个人合法权益和社会秩序。 (2)行使权利时,要注意不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益;要遵守道德和法律规范,尊重他人隐私和人格尊严;要理性使用AI技术,不编造、散播虚假信息,不利用AI技术从事违法犯罪活动;要增强自我保护意识,防范AI技术带来的风险,同时主动维护网络空间的清朗。 (3)道德角度:网络喷子的行为违背了尊重他人、友善待人的道德原则,损害了网络文明氛围;我们应遵守网络道德,尊重他人的人格和观点,文明发言,理性沟通,传递正能量。法律角度:网络不是法外之地,大放厥词可能侵犯他人的人格尊严权,违反《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律,情节严重的还可能构成犯罪;我们要树立法治观念,依法行使言论自由权,不得逾越法律底线,否则将承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查:网络的作用、合理利用网络、尊重他人、树立法治观念。  能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用网络的作用的有关知识,从概括类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:AI可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接AI技术为我们生活和学习提供了便利,提高了效率。 关键词②:“AI+电商直播”助农平台,起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用→可链接AI技术推动产业创新和升级,为经济发展注入新活力。 关键词③:用AI技术编造、散播虚假谣言;盗用个人信息,用AI技术换脸进行诈骗→可链接AI技术的应用也可能带来隐私泄露、网络诈骗、虚假信息传播等问题,危害个人合法权益和社会秩序。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用合理利用网络的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:用AI技术编造、散播虚假谣言;盗用个人信息,用AI技术换脸进行诈骗→可链接要注意不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益;要遵守道德和法律规范,尊重他人隐私和人格尊严;要理性使用AI技术,不编造、散播虚假信息,不利用AI技术从事违法犯罪活动;要增强自我保护意识,防范AI技术带来的风险,同时主动维护网络空间的清朗。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用尊重他人、树立法治观念的有关知识,从劝说类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:小明是一名网络喷子,经常在网络上大放厥词→可链接违背了尊重他人、友善待人的道德原则,损害了网络文明氛围;我们应遵守网络道德,尊重他人的人格和观点,文明发言,理性沟通,传递正能量+网络不是法外之地,大放厥词可能侵犯他人的人格尊严权,违反法律,情节严重的还可能构成犯罪;我们要树立法治观念,依法行使言论自由权,不得逾越法律底线,否则将承担相应的法律责任。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级第一学期期中考试 道德与法治试卷 (答卷时间:70分钟 卷面总分:100分) 考生注意:1.全卷分两个部分,共30题; 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出来。每小题2分,共50分) 1. 每个人都有多重社会身份,我们每天都经历着数次社会身份的转换。2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐,在赛场上,他是为国争光的运动员;出了赛场,他是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子……这说明( ) ①社会身份复杂多变,无法确定 ②我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④虽身份不同,但是对社会的作用是相同的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年寒假,我们的生活可谓精彩不断。以下是小华同学的寒假记事,我们读后的感受有( ) ★1月28日,我们全家一起观看央视春晚,机器人的表演精彩绝伦,中国科技大放异彩。 ★2月14日,我和好朋友全程关注的第九届亚冬会落下帷幕,中国体育代表团以32金27银26铜的成绩位列奖牌榜首位。 ①为国家的发展成就感到骄傲和自豪 ②创新体现在社会生活的方方面面 ③社会生活丰富多彩,要关注社会发展 ④我们的社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2024年10月30日晚,中国空间站迎来特殊“家庭聚会”,神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此,共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于( ) A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 4. “人不学,不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中( ) ①学习行为规范 ②扮演社会角色,遵守法律规范 ③懂得礼义廉耻 ④练好本领,将来打下基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年2月14日,第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团收获32金27银26铜共85枚奖牌,位列金牌榜和奖牌榜第一名,创造亚冬会历史参赛最好成绩。小东读到这个新闻时心情无比激动。小东的行为属于亲社会行为中的( ) A. 帮助他人 B. 关心社会发展 C. 谦让 D. 分享 6. 某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活,培养亲社会情感”为主题的实践活动,下面是他们的活动过程。你认为给这次活动设计得最合理的路径是( ) ①深入调查,做好记录 ②分析原因,形成报告 ③发现问题,及时关注 ④召开会议,确定场所 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→③→①→② D. ④→①→②→③ 7. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话给我们的启示是( ) A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 8. 春风浩荡,大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕,中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中,公民利用网络平台建言献策,在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络( ) A. 深刻改变着我们的生活方式 B. 改进了社会治理方式 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 促进了人际交往 9. 如要对框中两位同学发言进行新闻报道,下列可以作为报道标题的是( ) ★小闽:2025年以来,人工智能大模型DeepSeek火爆出圈,AI不仅是“生活好帮手”,还是“学习好搭子”。 ★小福:我了解到,某短视频平台上,AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言,误导众多中老年人。 A. 人类时时刻刻离不开人工智能 B 人类要理性看待人工智能作用 C. 人工智能是全球竞争的最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 10. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法能够体现这一要求的是( ) A. 遭到别人的谩骂时便借助网络谩骂、中伤他人 B. 在查找学习资料时,遇到不明窗口弹出立即关闭 C. 在网上看到“骇人听闻”的消息后,立即转发 D. 在做家庭作业时,总是第一时间上网查找答案 11. 针对下表反映的情况,青少年应该( ) 青少年网络安全意识表现(部分) 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源:《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷,学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴,拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息,加强风险防范 12. 随着大数据的广泛应用,算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化,但也容易让人在不断重复中强化固有偏好,陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明( ) A. 大数据技术能让信息获取更精准,体现科技改变生活 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果,个人无法避免 C. 算法推荐导致认知固化,不能只关注自己感兴趣的信息 D. 网络信息良莠不齐,应禁止使用算法推荐类软件 13. 近来,学生遭遇网络诈骗案件频发。如:有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消,否则扣费”,按要求操作后被骗;有学生在游戏平台交易时,被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接,导致钱财受损。面对此类网络诈骗,我们应该( ) A. 对方能说对个人信息,可以降低防备,配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索,若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后,怕被批评,自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识,不轻易透露个人信息 14. 为了适应人口发展新形势,自2025年1月]日起,我国渐进式延迟法定退休年龄,逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁,将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明( ) A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 15. 道德与法治课堂上,同学们发现,一些概念之间存在着某种关系,下列用图示法表示所学概念间的关系,表述正确的一项是( ) A. B. C. D. 16. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是( ) ①王某骑电动车逆行引发交通事故,交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录,扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰,随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队,被一游客委婉提醒后非但不知悔改,还对提醒人进行言语指责,其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面:一定社会结构的相对稳定;各种社会规范得以正常施行和维护;把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是( ) A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 18. 在图书馆阅览室,小宁自觉保持安静,文明阅读;外出旅游,小宁总是分类投放垃圾,耐心听导游讲解。以下古诗文与材料主旨一致的是( ) A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 D. 人有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身 19. 以下是某校晚报《学格言明事理》栏目的部分内容,这些格言旨在教育我们要( ) 敬人者,人恒敬之 己所不欲,勿施于人 赠人玫瑰,手有余香 A. 诚实守信,善于作为 B. 平等待人,尊老爱幼 C. 尊重他人,友善待人 D. 乐于助人,文明有礼 20. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“医疗保密”,即不告知患者病情,而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“医疗保密”( ) ①违背了诚信的要求,应该予以取缔 ②遵循了伦理原则,维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 观察下图,能够得出的信息是( ) A. 公民诚信意识淡薄,失信行为愈发严重 B. 公民珍惜个人诚信记录,诚信意识增强 C. 社会复杂且多变,要善于运用诚信智慧 D. 社会信用体系对失信行为的约束力不足 22. 树立法治观念就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律,下列行为体现了这一要求的是( ) A. 刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密 B. 因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹 C. 进入火车站时张某不配合安检人员工作,并辱骂工作人员 D. 上学快迟到了,李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 23. 当前,基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级,呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点,给人民群众造成经济损失,危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时,我们可以( ) ①积极维权,不择手段追回损失 ②进行咨询,适时寻求法律帮助 ③委托朋友,向检察院提起诉讼 ④保存证据,及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 当我们的合法权益受到侵害时,我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是( ) 某镇四村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责,把镇政府告上法庭上。 ? A. 行政诉讼 B. 刑事诉讼 C. 民事诉讼 D. 公诉诉讼 25. 晒礼物、晒才艺、晒旅游……如今,朋友圈已成为很多人展示生活、分享心情的重要平台。然而,并非所有东西都能够在朋友圈分享——身份证、火车票等包含个人信息不要随便晒,还有一些内容不能晒,比如:涉及暴力、欺诈等内容不能晒,未经证实的信息不能晒,他人的隐私信息不能晒……这是因为( ) ①晒包含个人信息的内容可能使自己的隐私权遭受侵犯 ②行使权利有界限,即便在朋友圈分享也不能随心所欲 ③随意晒的行为都属于违法行为,将承担相应法律责任 ④社会生活中,有边界才有秩序,守底线享受绝对自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、请根据下列各题要求,回答问题。(共5大题,共50分) 26. 2025年暑假,姚女士带着读初中的女儿小厦到北京旅游。好不容易到了北京,姚女士打算带小厦出门转转,可是小厦只想在酒店休息。无奈之下,姚女士只能在酒店陪着小厦看电视。姚女士劝小厦一起出门走走,多了解社会,亲近社会,小厦却认为:“每天学习那么累,没有必要再去了解社会、亲近社会”。 结合所学知识,对小厦的观点进行评析,并说明理由。 27 李保安出生于1936年,如今已年逾八旬,他潜心造舟60年,严格把关龙舟制作的每一个环节,诚信经营绝不以次充好,为客户量身打造龙舟。他常说:“宁愿少做十条,也不做差一条。"他用坚守和创新,擦亮诚信经营的“金字招牌”,把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节,将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 从李保安的事迹中,你获得了哪些感悟? 28. 净网护权法惩暴行 【案情简介】网络主播薛某为博取关注,在直播带货期间数十次公开散布贾某某家庭纠纷,使用侮辱性词语形容贾某某,引起大批网民跟风,给贾某某带来了严重心理伤害。贾某某在发现薛某的网络言论后立即报警,公安机关就此事进行多方查证形成证据链,人民检察院对薛某提起公诉。人民法院开庭审理该案,最终以侮辱罪判处薛某有期徒刑六个月。 由小江扮演的“法官”对以上案情进行了点评。请你把点评内容补充完整。 同学们,网络不是法外之地,网络暴力行为必须付出代价!主播薛某的行为侵犯了贾某某的①_____,是一种②_____违法行为。从珍视自由的角度看,这告诉我们的道理是③______。 29. 礼迎亚冬友善传情 国运兴则体育兴,国家强则体育强。体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想。2025年2月7日晚,承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望和追求,第九届亚洲冬季运动会在黑龙江哈尔滨市隆重开幕。 亮点一 亚冬会期间,哈尔滨街头巷尾随处可见文明标语,市民文明素养大幅提升,热情友好地迎接八方来客。 (1)亚冬会期间“文明有礼”给各国友人留下美好印象。请你说说,文明有礼的作用有哪些? 亮点二 比赛期间,各大媒体发布致全体市民倡议书:热情接待外国友人,主动做好出行指引,礼貌对待媒体采访,营造热情好客氛围。中学生小滨说:“外国人远道而来,我们要友善待人,尽管让他们玩得高兴就好”。 (2)你是否赞同小滨的观点,请说说你的理由。 30. 智创未来德法同行 2025年初,中国人工智能企业DeepSeek(深度求索)自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能(AI)技术走进生活”为议题展开了讨论。 (1)结合小新、小宇的观点,运用网络相关知识点,概括AI技术给我们带来的影响。 (2)结合小妍的说法,并运用所学知识,续写小淇的观点。 (3)小明是一名网络喷子,经常在网络上大放厥词,请你从道德和法律的角度加以规劝。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
1
精品解析:福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
2
精品解析:福建省厦门市第一中学集美分校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。