5.14探寻新航路课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦新航路开辟，涵盖背景、航海家活动及世界影响，通过“哥伦布一分钟介绍”导入，关联文艺复兴“人被发现”，搭建从思想解放到地理探索的知识脉络，帮助学生建立前后联系。 其亮点在于用多则材料分析开辟原因体现史料实证，表格归纳航海家信息培养时空观念，从正负两方面阐释影响渗透唯物史观。采用自主学习与材料研读结合，学生可深化历史理解与辩证思维，教师能依托结构化资料提升教学效率。

000 统编版九年级上 第五单元 课标：知道哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。了解西方国家早期殖民掠夺和争霸的基本情况，认识资本原始积累的野蛮性和残酷性。 第14课 探寻新航路 000 新课导入 哥伦布用一分钟介绍自己的一生！ 14至16世纪， 欧洲处于“人和世界被发现”的时代。 哥伦布的一生，指向了一个伟大的历史事件——探寻新航路。它是人类历史上的一次壮丽飞跃，让孤立分散的世界开始走向整体。今天让我们一起跟随哥伦布为代表的航海家去探寻世界！ “人”被发现指的是14世纪的文艺复兴运动，因为它，肯定人而否定神，故称为人的被发现。 开辟新航路 连接世界 000 一、探寻新航路的热潮 1.何为“新航路” 14世纪前后欧亚之间主要商路示意图 15世纪末到16世纪初，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了不经过地中海，而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路，这一系列航路均被称为“新航路”。 而在这个过程中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，新航路开辟的过程也被称为“地理大发现、大航海时代”。 海洋中充满了无穷无尽的危险，并且已经有了旧航路，那为什么欧洲人还要开辟新航路呢？开辟新航路需要哪些条件呢？ 000 一、探寻新航路的热潮 2.为何开辟“新航路” 材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料二：欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。商人和手工工场主需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有了一切，人人都渴望黄金。 ①经济根源（根本原因）：欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展，新兴资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 该去哪里寻金呢？ 放贷者和他的妻子 000 一、探寻新航路的热潮 2.为何开辟“新航路” 材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地……商品到达欧洲后，价格已经上涨了8-10倍。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运向欧洲的商品价格更加昂贵。 材料四：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。 ②商业危机（直接原因）：西欧需要香料、丝绸等东方商品，阿拉伯人、意大利人垄断贸易，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 000 一、探寻新航路的热潮 2.为何开辟“新航路” 材料五：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆有精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗松亦用精金，由是此宫之富无限。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都是滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——马可·波罗《马可·波罗行纪》 ③社会根源：马可 ∙ 波罗激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮（寻金热）。 000 一、探寻新航路的热潮 2.为何开辟“新航路” ④精神动力：文艺复兴倡导的开拓冒险精神。 材料六：文艺复兴和人文主义是欧洲史上过渡转型时期的新文化运动和思想解放运动。它在思想上、文化上和精神上哺育了新航路的开辟。 ——《浅议新航路开辟的原因》 ⑤宗教动力：对外传播基督教的需要。 （海上探险）是为了像所有的男子汉都能做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 航海家迪亚士 航海家哥伦布 （远航传教）是上帝给我独一无二的天恩…… 000 一、探寻新航路的热潮 3.为何能开辟“新航路” 沙漏（时间） 材料一：卡瑞克帆船是一款在15世纪盛行于地中海的三桅或四桅的帆船。从单帆到多帆可适应不同的风向及海流。卡瑞克帆船是欧洲史上第一款用作远洋航行的船舰，这是因为它的庞大体积能够在汪洋大海中保持稳定；此外，它被划分大量空间，得以摆放足够远洋航行的物资。 材料二：16世纪末英国航海家约翰·戴维斯使用的象限仪，用于在航海时测量地球的纬度。约翰·戴维斯在1585～1587年期间，曾为找寻西北航道，经格陵兰岛、巴芬湾做了三次探险航行。 象限仪（位置） 材料三：12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率。 多桅三角帆船（动力） 指南针（方向） 客观条件① ：航海及造船技术的发达。 000 一、探寻新航路的热潮 3.为何能开辟“新航路” 材料四：1500年，德拉科萨绘制的非洲地图。德拉科萨是哥伦布第二次探险新大陆的领航员。 客观条件②：地圆说流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。 古代希腊人很早就提出“地球”的概念。托勒密在自己的著作中明确指出大地是一个球体，并尝试确定地球的大小。中世纪时，虽然欧洲很多人仍然认为大地是平的，但越来越多的人接受了大地是球体的理论。15世纪时，大地是球体的学说进一步普及。 相关史事 000 一、探寻新航路的热潮 3.为何能开辟“新航路” 葡萄牙 亨利王子 西班牙 伊莎贝拉一世 材料一：葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。 材料二：西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王后的鼎力支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 我也一样 国家统一 不差钱 材料三：水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦《航海日记》 主观条件：①葡萄牙、西班牙王室的支持；②航海家们无畏开拓精神。 这一时期，欧洲人能够实现远洋航行的主观条件有哪些？ 000 二、新航路开辟的过程 自主归纳“新航路” 【提示】 从时间、人物、支持国家、到达地点这几个角度归纳。 自主学习：阅读教材P76-78页，归纳新航路开辟的过程。 哥伦布 迪亚士 达·伽马 麦哲伦 000 二、新航路开辟的过程 航海家 迪亚士 （葡萄牙人） 资助国家 航行时间 航行路线 成果 迪亚士 第一位开辟新航路的航海家 1487-1488年 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 葡萄牙→非洲西海岸南下→非洲好望角 葡萄牙 相关史事 1488年初，迪亚士船队到达今天南非一带沿海，遇到大风。随风向南漂去，一连13天都没有见到陆地。当风力缓和下来时，船队向东航行，绕过非洲大陆进入印度洋。但是，精疲力竭的船员在归途中“发现”了非洲西南端的一个尖角。迪亚士有感于在当地遭遇的风暴，把它命名为“风暴角”。后来，葡萄牙国王将它改称“好望角”。 000 航海家 达·伽马（葡萄牙人） 资助国家 航行时间 航行路线 成果 二、新航路开辟的过程 第一个找到从欧洲直通东方国家新航路的航海家！ 1497-1498年 达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。 葡萄牙→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度西海岸 葡萄牙 达·伽马 第一位到达东方的航海家 000 航海家 哥伦布 （意大利人） 资助国家 航行时间 航行路线 成果 二、新航路开辟的过程 哥伦布 第一位发现新大陆的航海家 知识拓展 1499年，意大利学者亚美利哥随着西班牙考察船航行，相继“发现”南美洲亚马孙河河口和拉普拉塔河河口，还行至南纬50度左右的地区。这一看法逐渐得到认同。1507年，一位欧洲学者在绘制世界地图上，第一次将这块大陆以亚美利哥名字命名，称它为“亚美利加洲”简称“美洲”。 1492年 西班牙→大西洋→美洲（巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，此后又“发现”了古巴和海地） 西班牙 发现“美洲”新大陆 000 航海家 麦哲伦 （葡萄牙人） 资助国家 航行时间 航行路线 成果 二、新航路开辟的过程 麦哲伦 第一位环球航行的航海家 1519——1522年 西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙 西班牙 这次航行是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一个横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 000 二、新航路开辟的过程 实时总结 根据刚才所学知识，将新航路开辟过程的表格填写完整。 航海家 资助国家 首航时间 航线路线 贡献 迪亚士 沿非洲西海岸南下，到达非洲的________。 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 达·伽马 葡萄牙出发，绕过好望角，横渡 ，到达印度西海岸。 开辟了到达 的新航线。 哥伦布 西班牙出发，横渡 ，“发现”了古巴和海地。 发现 。 麦哲伦 西班牙出发，穿越大西洋、 、印度洋，返回欧洲。 成为第一位横渡太平洋的人， 完成了环球航行，证明了 的正确。 1487年 好望角 1497年 东方(印度) 1492年 1519年 西班牙 印度洋 大西洋 西班牙 太平洋 他的船队 地圆说 美洲(新大陆) 向东 向西 葡萄牙 葡萄牙 000 二、新航路开辟的过程 学史崇德 哥伦布船队，出发时87人，生还者40人…… 达·伽马船队，出发时170人，生还者54人； 麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发时260人，生还者18人，他本人丧生。 1520年11月28日，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——皮加费塔（麦哲伦的同伴） 航海日记 阅读材料，体会航海家的艰辛，说说航海家的优秀品质 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难…… 000 三、新航路开辟的影响 材料一：在这个全新的整体中，欧洲商人起到主导作用，在几大洲之间进行商品贸易，于是以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 ——《世界通史资料选辑》 ①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的海上联系，商业往来日益密切。 阅读教材和材料，概括新航路开辟的影响。 000 三、新航路开辟的影响 阅读教材和材料，概括新航路开辟的影响。 ②世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 000 三、新航路开辟的影响 材料二:16世纪中叶，东方的香料和调味品在欧洲的销售量达到了一个世纪前的3倍;中国的茶和非洲的咖啡，逐渐成为欧洲人餐桌上的主要饮料，美洲的许多农产品，例如玉米，红薯、烟草、可可、西红柿等开始逐渐成为全世界到处都有的东西。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 世界物种、人种大交流示意图 阅读教材和材料，概括新航路开辟的影响。 ③带来贸易增长和世界物种、 人种的大交流。 000 三、新航路开辟的影响 材料三：《人类六千年》中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。 商贸中心 地中海区域 大西洋沿岸 ④新航路开辟以后，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲工商业经济繁荣增加了资本原始积累，促进了资本主义的发展。 阅读教材和材料，概括新航路开辟的影响。 000 三、新航路开辟的影响 ⑤伴随着新航路的开辟，西欧国家开始了早期殖民掠夺和扩张，一些地区沦为殖民地和半殖民地。给亚洲、非洲、美洲和大洋洲人民带来了沉重灾难。 材料四：在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，大肆杀戮或奴役当地的土著。而奴役只不过是慢性屠杀罢了。 在公认造成这种灾难性损失的原因中，最致命的也许是欧洲疾病不可避免的传入。印第安对这种疾病没有天然抵抗能力。 　　 ——布卢姆《美国的历程》 000 学生活动 谈谈你对哥伦布开辟新航路的认识和评价？ 人物扫描 哥伦布(约1451-1506) 是意大利热那亚人，热衷航海，相信“地圆说”。他曾经向很多国家请求资助，以实现向西航行到达东方国家的计划。最后在西班牙王室支持下，他先后四次率领船队航行到美洲。他每到一地，就以西班牙王室的名义予以占领，但并没有为西班牙王室带来预想中的财富。后来，他逐渐失去王室信任，生活日益贫困，最终逝世于西班牙。 材料研读 “热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们……都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。” —— 哥伦布 1503年给西班牙国王和王后的 目的：受黄金诱惑，为欧洲掠夺财富，带有殖民掠夺属性； 客观：发现美洲，打破美洲孤立状态，推动世界开始连为整体； 消极：此后欧洲殖民者开启对美洲的屠杀、掠夺，给印第安人带来深重灾难。 $