精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题15小题，每小题3分，共45分） 1. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与地缘关系 C. 地缘关系与法律关系 D. 业缘关系与地缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：题干中提到“雅雅是同班同学蓉蓉的表姐”体现了业缘关系和血缘关系，故A符合题意； BD：题干中没有体现地缘关系，故BD不符合题意； C：社会关系包含血缘关系、业缘关系和地缘关系，法律关系不属于社会关系，故C说法错误； 故本题选A。 2. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长⋯⋯下列做法属于积极参与社会生活的有（ ） ①参加志愿服务，共建文明新疆 ②参观红色景点，传承革命精神 ③孝敬父母，做力所能及的家务 ④阅读经典名著，提高文学素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加志愿服务是服务社会、奉献社会的表现，属于积极参与社会生活的做法，故①符合题意； ②：参观红色景点有利于了解社会历史，传承革命精神，属于积极参与社会生活的做法，故②符合题意； ③：孝敬父母属于家庭生活中的道德规范，不属于积极参与社会生活的范畴，故③不符合题意； ④：阅读经典名著属于个人修养的提升，未直接体现参与社会生活，故④不符合题意。 3. 打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示；看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 唯有网络才能让生活变得更美好 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要描述网络技术在生活中的应用，未涉及民主政治进步，故A不符合题意； B：“唯有”说法过于绝对，网络是让生活美好的因素之一而非唯一，故B说法错误； C：题干侧重个人生活便利，未体现网络对经济发展的推动作用，故C不符合题意； D：信息无障碍技术帮助视障者更好地使用互联网，体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故D符合题意。 4. 对下列生活中常见的图示，小闽认为看似限制自由，实则保障自由。这是因为（ ） ①社会规则划定了人们自由的边界 ②社会规则就是刚性的法律 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会规则都是强制性手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与自由的关系。 ①③：题干表述的图示，看似限制自由，实则保障自由。这是因为社会规则划定了人们自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。①③说法正确，符合题意； ②：法律是最刚性的社会规则，②错误； ④：社会规则包括法律、道德等，法律是强制性手段，道德没有强制性。④错误； 故本题选C。 5. 下列行为属于遵守社会规则的是（ ） A. 高铁霸占他人座位 B. 车站排队进行安检 C. 随意停放共享单车 D. 旅游景区乱刻乱画 【答案】B 【解析】 【详解】A：高铁霸占他人座位扰乱乘车秩序，违反了社会规则，故A说法错误； B：车站排队进行安检是自觉维护公共秩序的表现，符合社会规则的要求，故B符合题意； C：随意停放共享单车影响公共秩序，属于不遵守规则的行为，故C说法错误； D：旅游景区乱刻乱画损害公共设施，违反相关管理规定，故D说法错误。 6. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼；①③符合题意； ②④：诚实守信和遵守规则在材料中不能体现出来；②④不符合题意； 故本题选A。 7. 运用诚信智慧是我们在复杂的社会生活中拥有健全人格的基本要求。为此我们要（ ） ①在任何时候都要将事实的真相告知对方 ②做老实人，办老实事 ③尊重他人隐私，信守承诺，真诚待人 ④表里不一，当面诚信，背后弃义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：运用诚信智慧并不意味着在任何时候都要将事实的真相告知对方，需结合具体情境，权衡利弊，故①说法错误； ②：诚信的基本要求是做老实人，办老实事，说老实话，故②符合题意； ③：运用诚信智慧需要尊重他人隐私，信守承诺，真诚待人，这是健全人格的体现，故③符合题意； ④：表里不一，当面诚信，背后弃义是违背诚信原则的表现，故④说法错误。 8. 某校八年级（3）班举行了以“善用法律”为主题的班会。在主题班会上，同学们各抒己见。下列观点你赞同的是（ ） A. 小春：遇到任何非法侵害，必须第一时间向人民法院起诉 B. 小夏：依靠诉讼处理纠纷和应对侵害是最正规、最权威的手段 C. 小秋：遇到非法侵害不应该诉诸法律，诉讼是在瞎折腾 D. 小冬：遇到非法侵害时，我们只能寻求国家的法律救济 【答案】B 【解析】 【详解】A：小春认为遇到任何侵害必须第一时间起诉，该说法绝对化，非诉讼手段也是维权的重要途径，故A说法错误； B：小夏指出诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，符合教材关于诉讼地位的观点，故B符合题意； C：小秋认为不应诉诸法律，忽视了法律对公民权益的保护作用，维权意识淡薄，故C说法错误； D：小冬强调“只能”寻求国家法律救济，排除了协商、调解等其他合法维权方式，说法过于绝对，故D说法错误。 9. “人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助别人之后同时也帮助了自己。”从关爱他的角度看这句话表明（　　） A. 关爱他人意在得到别人更多关爱 B. 关爱他人就应该牺牲自己的利益 C. 关爱他人也是在关爱和善待自己 D. 关爱别人是为了获得别人的赞美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 C：分析材料信息，“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助别人之后同时也帮助了自己。”表明关爱他人，收获幸福，关爱他人也是在关爱和善待自己，故C说法符合题意； AD：关爱他人是让他人获得温暖的同时，也让自己收获一份内心的行为，给自己带来更多发展，使自己的境界得以提升，因此关爱他人并不在意得到别人更多关爱，获得别人的赞美，故AD说法错误； B：关爱他人要尽己所能，不是应该牺牲自己的利益，故B说法错误； 故本题选C。 10. 今年2月，贵州多地发生山火，面对危险，消防员挺身而出，成为迎着烈焰向前的逆行者。这些“逆行者”救火的责任来自（ ） A. 传统习俗 B. 道德规范 C. 职业要求 D. 对人承诺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的来源。 C：题干中，消防员挺身而出，成为迎着烈焰向前的逆行者，这责任来源于职业要求，故C符合题意； ABD：选项都是责任的来源，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 小江是班长，严格依照班规管纪律时常被同学埋怨，但管太松又被班主任批评，小江既自责又委屈，不想再担任班长。对此，你会劝他（ ） ①集体生活中要学习他人优点，学会与人和平相处 ②担任班长压力大，辛苦付出却遭到埋怨，不值得 ③承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力 ④在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 ③④：分析题文材料，身为班长的小江严格依照班规管纪律时常被同学埋怨，但管太松又被班主任批评。面对小江的自责与委屈，我们可以告诉他在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力，故③④说法正确； ①：这在材料没有体现出来，故①不符合题意； ②：这没有认识到承担责任的意义，故②说法错误； 故本题选D。 12. 中国人民大学青年志愿者协会开展了“以爱之名，拥抱星光”的主题宣传活动，旨在积极承担关爱孤独症患者的社会责任。中国人民大学青年志愿者的做法（ ） ①展现了大学生奉献社会的最佳方式 ②是一种亲社会行为，能更好地体现自身价值 ③能传递美好情感，给人带来温暖和力量 ④是自觉承担责任、不顾他人利益的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“最佳方式”说法绝对，志愿者活动是奉献社会的重要方式之一，但并非唯一或最佳，故①说法错误； ②：志愿者关爱孤独症患者，是一种亲社会行为，能在奉献社会中更好地体现自身价值，故②符合题意； ③：关爱他人能传递美好情感，给他人带来温暖和力量，促进社会和谐，故③符合题意； ④：自觉承担责任并不意味着不顾他人利益，而是要在维护他人利益的基础上承担责任，故④说法错误。 13. “感动中国”2023年度人物､中国科学院院士俞鸿儒,唯图国强,不图己荣,用半个世纪的坚守向国家交出答卷!俞鸿儒院士的事迹启示我们（ ） A. 要始终把国家利益放在第一位 B. 为了国家利益必须放弃个人利益 C. 国家利益和个人利益同等重要 D. 人民利益是国家利益的集中体现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 A：俞鸿儒为了国家，用半个世纪的坚守向国家交出答卷，体现了爱国之情，告诉我们要坚持国家利益至上，始终把国家利益放在第一位，故A符合题意； B：为国家利益，有时候需要放弃个人利益，故B说法错误； C：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但我们要坚持国家利益至上，故C说法错误； D：国家利益是人民利益的集中体现，故D说法错误； 故本题选A。 14. 我们不是生活在一个和平的时代，只是生活在一个和平的国家，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。对于维护国家安全，下列说法正确的是（ ） ①愿以吾辈之青春，守这盛世之中华 ②国家安全无外人，我们都是责任人 ③国家安全从天降，我们努力去争取 ④维护国家利益，是公民的神圣权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，维护国家安全人人 有责，国家安全无外人，我们都是责任人。“愿以吾辈之青春，守这盛世之中华”意思是希望用我们这一代的青春年华，来守护中国的繁荣昌盛，体现出青少年维护国家安全的责任感，①②说法正确； ③④：国家安全不会从天而降，维护国家安全需要我们从小事做起，是公民必须履行的义务，③④错误； 故本题选A。 15. “煮饭炖汤、种菜养禽”，目前很多学校正在如火如荼地开展多种形式的劳动教育。教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，多种劳动技能纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。设置这样的劳动教育课程目的在于（ ） ①让学生播下热爱劳动种子，用实干提高学习成绩 ②帮助学生养成良好劳动习惯，培育积极劳动精神 ③告诉学生人世间美好梦想，都是劳动创造实现的 ④帮助学生树立正确劳动观念，形成必备劳动能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：劳动教育旨在促进学生全面发展，提升综合素质，而非直接为了提高学习成绩，“提高学习成绩”说法片面，故①说法错误； ②：开展劳动教育有利于帮助学生养成良好劳动习惯，培育积极劳动精神，符合课程目标，故②符合题意； ③：该观点本身正确，但相较于②，②更直接体现了劳动教育课程对学生素养培育的具体目标（习惯与精神），故③不符合题意； ④：设置劳动课程有利于帮助学生树立正确劳动观念，形成必备劳动能力，符合课程标准要求，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 八年级（2）班的同学在学习完“做守法公民”这一课后整理了一张思维导图： （1）结合所学知识将上面思维导图中的空缺内容补充完整。 材料二 未成年人是祖国的未来，民族的希望，让我们远离不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。 （2）请你谈谈要如何预防犯罪? 材料三 小赵回家时发现邻居家大门敞开，一群人在忙前忙后地搬运家具、电器，但没有看到邻居本人。于是小赵留了心眼，在自家门后用手机拍了几张照片，并记下了搬运卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃贼，警方通过小赵提供的照片、车牌号抓住了窃贼。 （3）作为中学生，我们如何做到有勇有谋，应对违法犯罪? 【答案】（1）①民事违法行为②行政违法行为③一般违法行为与犯罪行为都要承担法律责任 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③掌握同违法犯罪作斗争的常见方法，如及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查有勇有谋应对违法犯罪的知识，并且要结合小赵的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 小赵发现可疑情况，拍照、记录车牌，向警方提供线索可知青少年要敢于并且善于同违法犯罪作斗争； 面对不法侵害讲究策略，保全自身，借助外力，机智灵活地与违法犯罪行为斗争。 17. 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一 根据中国互联网络信息中心发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模近11亿人（10.9967亿人）,较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78.0%。我国新增网民742万人，其中，青少年占新增网民的49.0%，青少年网民数量近2亿。从上网目的来看，未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上。调查中47.5%的未成年人选择“看视频”，40.1%选择“听音乐”，36.4%选择“写作业/查资料”，31.3%选择“聊天”。随着互联网的普及，一些中学生热衷于网络交往：信息沟通、关系维持、自我展示、娱乐消遣，现实中的人际关系有时因此被忽略。有人说，互联网是“桥”，促进了人际关系；也有人说，互联网是“墙”，阻碍了人与人之间的沟通。 （1）享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享?（三点即可） 材料二 清晨，为了不打扰父母休息，小明悄悄起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学，路上买早点吃，吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮了才过马路。来到教室主动上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记，不懂的地方举手提问。他主动申请担当班委，参与班级的服务和管理，还在老师的劝说下，承担起了校篮球队的比赛任务…… （2）材料中的小明很好地承担了对自己及他人的责任。那作为中学生的我们，应该如何承担责任? 【答案】（1）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量。 （2）①首先要对自己负责，努力学习，提高自身素质，使自己具备承担责任的能力。②对他人负责，尊重他人，关心他人，乐于助人，信守承诺。③对集体负责，关爱集体，积极参与集体活动，维护集体荣誉和利益。④对社会负责，积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为。⑤在承担责任的过程中，要不断反思自己的责任，在承担责任中成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 互联网既是人际交往的 “桥” 也是阻碍沟通的 “墙” 可知网络有利弊，要理性利用网络； 青少年网民数量庞大，上网多用于娱乐学习可知要提高媒介素养，学会信息节食； 网络交往容易忽略现实人际关系可知合理平衡线上交往与现实生活。 【小问2详解】 从设问中可知要考查责任的知识，并且要结合小明的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明自觉遵守交通规则、认真学习可知首先做到对自己负责； 主动上交作业、课堂积极提问可知珍惜学习机会，主动承担成长责任； 不打扰父母休息体现对他人负责，主动将包装袋投入垃圾箱体现遵守社会公德、对社会负责； 主动申请担当班委、承担篮球队任务可知关爱集体，自觉对集体负责，在担当中成长。 18. 材料一 《中华人民共和国国家安全法》明确规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。设立国家安全教育日是为了增强国民的安全意识，每个人都有责任、有义务自觉维护国家安全。维护国家安全与每个人的切身利益息息相关，只有人人参与，人人负责，才能打造出维护国家安全的铜墙铁壁。 材料二 习近平总书记提出总体国家安全观是对我国治国理政经验的历史总结，也是我国与时俱进发展国家安全理论的最新认识成果。其目标是构建除了传统的政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、社会安全、资源安全外，还包括新型的文化安全、科技安全、网络安全、生态安全、核安全等各领域总体安全于一体的国家安全体系。 学习了上述内容后，某校八年级（2）班为此准备组织开展一次专题活动。 （1）请你为八年级（2）班设计两种有关国家安全的专题活动。 （2）请你谈谈为什么要维护国家安全? （3）维护国家安全，人人有责！请你谈谈青少年应该怎样维护国家安全? 【答案】（1）①开展国家安全知识竞赛活动。②举办国家安全主题演讲比赛。③召开国家安全主题班会。④制作国家安全主题手抄报等。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。③维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 （3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如为维护国家安全工作提供便利和协助、为维护国家安全积极建言献策、检举、制止危害国家安全的行为等。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查维护国家安全，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析维护国家安全的原因，对接国家安全重要性知识点即可。 【小问3详解】 设问回答青少年维护国家安全的做法，从思想意识、学法、落实行动角度对接知识点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题15小题，每小题3分，共45分） 1. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与地缘关系 C. 地缘关系与法律关系 D. 业缘关系与地缘关系 2. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长⋯⋯下列做法属于积极参与社会生活的有（ ） ①参加志愿服务，共建文明新疆 ②参观红色景点，传承革命精神 ③孝敬父母，做力所能及的家务 ④阅读经典名著，提高文学素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示；看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 唯有网络才能让生活变得更美好 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 4. 对下列生活中常见的图示，小闽认为看似限制自由，实则保障自由。这是因为（ ） ①社会规则划定了人们自由的边界 ②社会规则就是刚性的法律 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会规则都是强制性手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 下列行为属于遵守社会规则的是（ ） A. 高铁霸占他人座位 B. 车站排队进行安检 C. 随意停放共享单车 D. 旅游景区乱刻乱画 6. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 运用诚信智慧是我们在复杂的社会生活中拥有健全人格的基本要求。为此我们要（ ） ①在任何时候都要将事实的真相告知对方 ②做老实人，办老实事 ③尊重他人隐私，信守承诺，真诚待人 ④表里不一，当面诚信，背后弃义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某校八年级（3）班举行了以“善用法律”为主题的班会。在主题班会上，同学们各抒己见。下列观点你赞同的是（ ） A. 小春：遇到任何非法侵害，必须第一时间向人民法院起诉 B. 小夏：依靠诉讼处理纠纷和应对侵害是最正规、最权威的手段 C. 小秋：遇到非法侵害不应该诉诸法律，诉讼是在瞎折腾 D. 小冬：遇到非法侵害时，我们只能寻求国家的法律救济 9. “人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助别人之后同时也帮助了自己。”从关爱他的角度看这句话表明（　　） A. 关爱他人意在得到别人更多关爱 B. 关爱他人就应该牺牲自己的利益 C. 关爱他人也是在关爱和善待自己 D. 关爱别人是为了获得别人的赞美 10. 今年2月，贵州多地发生山火，面对危险，消防员挺身而出，成为迎着烈焰向前的逆行者。这些“逆行者”救火的责任来自（ ） A. 传统习俗 B. 道德规范 C. 职业要求 D. 对人承诺 11. 小江是班长，严格依照班规管纪律时常被同学埋怨，但管太松又被班主任批评，小江既自责又委屈，不想再担任班长。对此，你会劝他（ ） ①集体生活中要学习他人优点，学会与人和平相处 ②担任班长压力大，辛苦付出却遭到埋怨，不值得 ③承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力 ④在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中国人民大学青年志愿者协会开展了“以爱之名，拥抱星光”的主题宣传活动，旨在积极承担关爱孤独症患者的社会责任。中国人民大学青年志愿者的做法（ ） ①展现了大学生奉献社会的最佳方式 ②是一种亲社会行为，能更好地体现自身价值 ③能传递美好情感，给人带来温暖和力量 ④是自觉承担责任、不顾他人利益的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “感动中国”2023年度人物､中国科学院院士俞鸿儒,唯图国强,不图己荣,用半个世纪的坚守向国家交出答卷!俞鸿儒院士的事迹启示我们（ ） A. 要始终把国家利益放在第一位 B. 为了国家利益必须放弃个人利益 C. 国家利益和个人利益同等重要 D. 人民利益是国家利益的集中体现 14. 我们不是生活在一个和平的时代，只是生活在一个和平的国家，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。对于维护国家安全，下列说法正确的是（ ） ①愿以吾辈之青春，守这盛世之中华 ②国家安全无外人，我们都是责任人 ③国家安全从天降，我们努力去争取 ④维护国家利益，是公民的神圣权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “煮饭炖汤、种菜养禽”，目前很多学校正在如火如荼地开展多种形式的劳动教育。教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，多种劳动技能纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。设置这样的劳动教育课程目的在于（ ） ①让学生播下热爱劳动种子，用实干提高学习成绩 ②帮助学生养成良好劳动习惯，培育积极劳动精神 ③告诉学生人世间美好梦想，都是劳动创造实现的 ④帮助学生树立正确劳动观念，形成必备劳动能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 八年级（2）班的同学在学习完“做守法公民”这一课后整理了一张思维导图： （1）结合所学知识将上面思维导图中的空缺内容补充完整。 材料二 未成年人是祖国的未来，民族的希望，让我们远离不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。 （2）请你谈谈要如何预防犯罪? 材料三 小赵回家时发现邻居家大门敞开，一群人在忙前忙后地搬运家具、电器，但没有看到邻居本人。于是小赵留了心眼，在自家门后用手机拍了几张照片，并记下了搬运卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃贼，警方通过小赵提供的照片、车牌号抓住了窃贼。 （3）作为中学生，我们如何做到有勇有谋，应对违法犯罪? 17. 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一 根据中国互联网络信息中心发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模近11亿人（10.9967亿人）,较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78.0%。我国新增网民742万人，其中，青少年占新增网民的49.0%，青少年网民数量近2亿。从上网目的来看，未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上。调查中47.5%的未成年人选择“看视频”，40.1%选择“听音乐”，36.4%选择“写作业/查资料”，31.3%选择“聊天”。随着互联网的普及，一些中学生热衷于网络交往：信息沟通、关系维持、自我展示、娱乐消遣，现实中的人际关系有时因此被忽略。有人说，互联网是“桥”，促进了人际关系；也有人说，互联网是“墙”，阻碍了人与人之间的沟通。 （1）享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享?（三点即可） 材料二 清晨，为了不打扰父母休息，小明悄悄起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学，路上买早点吃，吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮了才过马路。来到教室主动上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记，不懂的地方举手提问。他主动申请担当班委，参与班级的服务和管理，还在老师的劝说下，承担起了校篮球队的比赛任务…… （2）材料中的小明很好地承担了对自己及他人的责任。那作为中学生的我们，应该如何承担责任? 18. 材料一 《中华人民共和国国家安全法》明确规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。设立国家安全教育日是为了增强国民的安全意识，每个人都有责任、有义务自觉维护国家安全。维护国家安全与每个人的切身利益息息相关，只有人人参与，人人负责，才能打造出维护国家安全的铜墙铁壁。 材料二 习近平总书记提出总体国家安全观是对我国治国理政经验的历史总结，也是我国与时俱进发展国家安全理论的最新认识成果。其目标是构建除了传统的政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、社会安全、资源安全外，还包括新型的文化安全、科技安全、网络安全、生态安全、核安全等各领域总体安全于一体的国家安全体系。 学习了上述内容后，某校八年级（2）班为此准备组织开展一次专题活动。 （1）请你为八年级（2）班设计两种有关国家安全的专题活动。 （2）请你谈谈为什么要维护国家安全? （3）维护国家安全，人人有责！请你谈谈青少年应该怎样维护国家安全? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $