第三单元1-6的表内除法（单元自测练习卷） -2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦除法单元核心知识，通过填空、解决问题等题型系统考查平均分、乘除互逆等概念，结合生活分物情境与拓展题，培养运算能力和创新意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|24分|平均分、除法算式各部分、乘法口诀|用“四五二十”写乘除算式，强化逆向思维| |解决问题|18分|实际分物问题|分练习本、扎纸花等情境，培养应用意识| |拓展题|6分|商的多样性|写不同商的算式并标口诀，发展创新意识|

二年级数学上册（新人教版）第三单元 测试卷(二） 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 每份分得同样多的分法叫做（ ），只有这种分法可以用（ ）法计算。 2. 算式15÷3＝5，读作（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 3. 计算表内除法求商，要想对应的（ ），除数和几相乘得被除数，商就是几。 4. 根据口诀“四五二十”，写出一道乘法算式和两道除法算式： （ ）、（ ）、（ ） 5. 把24个物品平均分成6份，求每份多少个，用算式（ ）计算；24个物品，每4个分一份，可以分几份，算式是（ ）。 6. 除法可以用乘法验算，公式：（ ）×（ ）＝被除数。 7. 口诀“三三得九”只能写出（ ）道乘法算式和（ ）道除法算式。 8. 在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷3〇4 18÷6〇6 20÷4〇3 24÷4〇5 30÷5〇7 16÷4〇4 9. 一个除法算式，除数是5，商是3，被除数是（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1. 把12个苹果分成2份，每份一定是6个。（ ） 2. 求18里面有几个3，用除法计算。 （ ） 3. 24÷6和18÷3用的是同一句乘法口诀。 （ ） 4. 除数不能为0。 （ ） 5. 所有乘法口诀都能写出两道除法算式。 （ ） 三、选择题（将正确答案序号填在括号里，每题2分，共10分） 1. 下面属于平均分的是（ ） A.10个糖果分成3个和7个 B.9本书分成3份，每份3本 C.8支笔分成2支和6支 2. 计算30÷5用到的乘法口诀是（ ） A.五五二十五 B.五六三十 C.四五二十 3. 求每份数量的算式是（ ） A.把16平均分成4份 B.16个物品每4个一份 C.以上都不对 4. 商是6的算式是（ ） A.12÷6 B.18÷3 C.20÷4 5. 下列说法正确的是（ ） A.除法不用验算 B.乘除法互为逆运算 C.被除数一定比商小 四、口算小能手（每题1分，共16分） 12÷2＝ 15÷3＝ 24÷6＝ 30÷6＝ 10÷5＝ 16÷4＝ 18÷3＝ 20÷5＝ 6÷1＝ 12÷4＝ 24÷4＝ 15÷5＝ 30÷5＝ 18÷6＝ 8÷2＝ 4÷4＝ 五、列式计算（每题4分，共16分） 1. 被除数是20，除数是4，商是多少？ 2. 18里面有几个6？ 3. 把24平均分成4份，每份是多少？ 4. 每3个分一份，12个物品可以分成几份？ 六、解决问题（每题6分，共18分） 1. 班级有20本练习本，平均分给5名班干部，每人分到几本？ 2. 手工课制作了24朵纸花，每6朵扎成一束，一共可以扎几束？ 3. 有一堆橡皮，总数30块，平均分给6个小组，每个小组分得多少块？ 七、拓展思考题（6分） 写出两道被除数是12、商不同的除法算式，并标注对应乘法口诀。 参考答案及评分标准 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 平均分、除 2. 15除以3等于5、15、3、5 3. 乘法口诀 4. 4×5=20、20÷4=5、20÷5=4 5. 24÷6=4、24÷4=6 6. 除数、商 7. 1、1 8. ＝、＜、＞、＞、＜、＝ 9. 15 二、判断题（每题2分，共10分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、选择题（每题2分，共10分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 四、口算小能手（每题1分，共16分） 6、5、4、5、2、4、6、4、6、3、6、3、6、3、4、1 五、列式计算（每题4分，共16分） 1. 20÷4=5 2. 18÷6=3 3. 24÷4=6 4. 12÷3=4 六、解决问题（每题6分，共18分） 1. 20÷5=4（本） 答：每人分到4本。 2. 24÷6=4（束） 答：一共可以扎4束。 3. 30÷6=5（块） 答：每个小组分得5块。 七、拓展思考题（6分） 示例：12÷2=6（二六十二）、12÷3=4（三四十二）（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $