精品解析：河北省廊坊市第四中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年八年级上学期第二次质量检测 道德与法治试卷 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回，自己保存好试题卷。 一、单项选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你将选定的答案涂在答题卷相应题号的选项中。每小题3分，共75分。） 1. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话告诉我们要正确对待他人评价，对待他人评价正确的是（ ） ①我们要重视他人的态度与评价②要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 ③用盲目的心态面对他人的评价④对待他人评价置之不理。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①②：依据教材知识，我们要重视他人的态度与评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故①②符合题意； ③：用正确的心态面对他人的评价，故③说法错误； ④：对待他人评价要正确对待，不能置之不理。故④说法错误； 故本题选A。 2. 新学年新气象，金秋九月，某校七年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对于初中生活，下列认识正确的是（ ） ①我们要规划初中生活，向着既定目标前进 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中生活需要我们规划，确立目标并为之努力，有利于个人成长，故①说法正确。 ③：我们要珍视当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长，这是正确的态度，故③说法正确。 ②：初中阶段对我们的人生具有独特的价值，但不能“决定”人的发展，该说法过于绝对，故②说法错误。 ④：学习是主要任务，但要把时间“都”用在学习上忽视了休息、娱乐和全面发展，故④说法错误。 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 4. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ①：志向通常被视为人生导航的灯塔，为人们提供了前进的方向和动力。有了志向，人们就会有明确的目标，并为之努力奋斗。这与题文中的“志之所趋，无远勿届”相呼应。故①说法正确； ②：虽然梦想是激发人们前进的动力，但并非只要有梦想，愿望就一定能实现。梦想的实现需要付出艰辛的努力和汗水，甚至可能面临挫折和失败。故②说法错误； ③：梦想具有激励作用，它能够激发人们的生命热情和勇气，使人们在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。这与题文中的“志之所向，无坚不入”相呼应。故③说法正确； ④：立志是人生的重要环节，早立志可以让人更早地明确人生目标，立大志可以让人有更高的追求，立长志则意味着要有持久的毅力和决心。这些都有助于人们更好地实现自己的梦想和志向。故④说法正确； 故本题选C。 5. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是（ ） ①小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳 ②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 ③小美谎报考试成绩，让父母开心 ④小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳；小丽帮妈妈做饭，一起分担家务；小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰；都有利于构建和谐家庭，故①②④说法正确； ③：小美谎报考试成绩，哄父母开心的做法是缺乏诚信意识的表现，不利于构建和谐家庭，故③说法错误； 故本题选B。 6. 课堂上，面对老师的引领和指导，小华主动参与，努力学习并善于提出自己的问题，分享自己的感受。老师从中受益，不断优化授课方式，推进学习进程。由此可见（ ） ①老师是我们学习知识的引路人 ②教学相长是师生交往美好的状态 ③我们要真诚接受老师的引领和指导 ④尊敬老师就要对老师的指导言听计从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：老师对小华的引领和指导，说明老师是我们学习知识的引路人；小华主动参与，分享自己的感受，老师从中受益，不断优化授课方式，推进学习进程说明教学相长是师生交往美好的状态，我们要真诚接受老师的引领和指导，①②③说法正确； ④：尊敬老师，并非意味着对老师的指导言听计从，要听从老师合理的意见，④错误； 故本题选A。 7. 汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气 ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础 ④实现梦想需要不断地编织梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、梦想的意义。 ①③：分析题文，3岁的郎铮立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，树立人生梦想，梦想能激发生命的热情和勇气；他如愿考入北京大学说在初中阶段是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行，说明中学时代为人生奠定重要基础，故①③符合题意； ②④：题文材料没有体现集体生活能涵养品格丰富个性、不断地编织梦想，故②④不符合题意； 故本题选B。 8. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要展现读书带来的素养提升，未体现学习过程中的艰辛与快乐，故①不符合题意； ②：题干强调读书的益处，未涉及读书需要自觉主动和持之以恒的态度，故②不符合题意； ③：读书能丰富人的内涵和表达，让生活变得更加充实，故③符合题意； ④：读书能提升人的精神境界，滋养精神世界，故④符合题意； 9. “家是最小国，国是千万家。”注重家庭、家教、家风建设，切实做好家庭工作。是因为 ①千家万户都好，国家才能好，民族才能好 ②家庭是社会的细胞，具有经济、生育、情感交流、扶养、赡养等多种功能 ③家庭结构会改变，但亲情的表现形式不会发生变化 ④家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 ①④：题干材料主旨是强调家的重要性，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”、“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”强调的是家对国家的重要性，故①④符合题意； ②：要注重家庭、家教、家风建设，是因为家庭重要，故②符合题意； ③：家庭结构会改变，亲情的表现形式也发生变化，故③说法错误； 故本题选C。 10. 家庭是道德养成的起点。我们要推动形成____的社会主义家庭文明新风尚（ ） ①爱国爱家、相亲相爱 ②尊老爱幼、勤俭持家 ③迎难而上、遵纪守法 ④向上向善、共建共享 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义家庭文明新风尚的具体内容。 ①：爱国爱家、相亲相爱是家庭文明新风尚的核心要求，符合社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：尊老爱幼、勤俭持家属于传统家庭美德，但题干强调“新风尚”，故②不符合题意； ③：迎难而上属于个人品质，遵纪守法属于社会层面要求，与家庭文明新风尚关联较弱，故③不符合题意； ④：向上向善、共建共享体现了新时代家庭文明的价值导向，故④符合题意； 故本题选B。 11. “双减”政策出台以来，我校组织了社团课程、研学旅行、体育节、艺术节等大量素质拓展活动。邵小凯想报名参加，父母却认为学生的主要任务是学习，不同意小凯报名。以下理由能帮助小凯说服父母的有（ ） ①学习有快乐也有辛苦 ②学习没有终点，我们终身都需要学习 ③学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ③④：依据教材知识，初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。因此小凯可以通过参加学校的社团课程、研学旅行等素质拓展活动，在探究、体验、感悟的过程中培养能力。小凯同学可以依据这些观点让父母打消顾虑，同意自己报名。故③④符合题意； ①②：学习是苦乐交织的；学习没有终点，我们需要终身学习。但题文中没有体现这两个观点。故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 2023年9月1日《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请了“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表，用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹，传播知识，传授美德，培育学生们的社会主义核心价值观。引导广大中小学生努力实现德智体美劳全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。“强国复兴有我”给我们的启示是（ ） ①有梦想就可以，不需要奋斗 ②梦想的实现需要付诸行动 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④梦想是不可能实现的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 ②③：《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请先进工作者们来引导广大中小学生们努力实现全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，启示我们实现梦想需要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故②③说法正确； ①：奋斗才可能实现梦想，故①说法错误； ④：努力后就有可能实现梦想，故④说法错误； 故本题选C。 13. 下列古语或诗句能体现友谊真谛的是（ ） A. 相知无远近，万里尚为邻 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 功崇志，严惟勤勤劳 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 A："相知无远近，万里尚为邻"强调朋友间心灵的相知与亲近，即使相隔万里也如近邻，体现了友谊的真诚与超越距离的联结，A符合题意； B："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"表达对理想追求的坚持，与友谊无关，B不符合题意； C： "功崇惟志，业广惟勤"强调志向和勤奋对事业的重要性，与友谊无关，C不符合题意； D： "黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"体现战斗决心和爱国情怀，与友谊无关，D不符合题意； 故本题选A。 14. 《院士的中学时代》一书，记录了30余位中科院院士中学时代的学习经历和成长过程。下列可以作为我们阅读后学习体会的是（ ） ①初中阶段决定我们的生活信念和追求 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②③④：题干中的话体现了中学时代的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值；初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”；初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，故②③④符合题意； ①：初中阶段不能决定我们的生活信念和追求，故①说法错误； 故本题选B。 15. 在“编织人生梦想”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的梦想。 小慧:我爸妈辛苦经营着一 小梅:儿童是祖国的花朵。我 小京:我国高铁发展迅速，我 家小餐馆，等我长大后，想 长大后想从事幼儿教育方面 喜欢动手，希望未来从事高 开个大饭店，我上班，让爸 的工作，用我的爱心浇灌孩 铁维修方面的工作，成为行 妈多休息。 子们成长。 业精英。 从以上同学的梦想中，我们可以感受到（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想和现实间的距离不可逾越 ③梦想应该与国家的发展需要联系在一起④从事的工作就应该是自己最感兴趣的领域 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③：根据所学知识，结合材料可知三位同学的梦想是对未来美好生活的愿望；小梅和小京的梦想说明了梦想应该与国家的发展需要联系在一起，①③说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，②说法错误； ④：职业的选择首先要从国家的需要和利益出发，④说法错误； 故本题选A。 16. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 个人需要被集体认可 B. 集体是成员的简单相加 C. 集体是有组织的整体 D. 人越多集体的力量越大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 C：题干中，“每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”，这体现了集体是有组织的整体，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：集体不是成员的简单相加，故B说法错误； D：并不是人越多集体的力量越大，故D说法错误； 故本题选C。 17. 每个人的生活都与集体息息相关。下列不属于集体的是（ ） A. 七年级一班 B. 传销团体 C. “港珠澳大桥”建造团队 D. 居呦呦科研团队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识和理解。 ABCD：集体的特征是有共同的目标、严明的纪律、融洽的关系、积极向上的舆论氛围。分析材料可知，“港珠澳大桥”建造团队、 居呦呦科研团队、七年级一班，这都符合集体的特征，故ABD均不符合题意；传销团体是以盈利为目的的临时组成的非法组织，没有积极向上的舆论氛围，不属于集体，故符合题意； 故本题选B。 18. “花在树则生，离枝则枯；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们（ ） A. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 个人的发展受到社会条件的限制 D. 个人可以脱离社会而存在 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。 A：体现的是个人对社会的作用，A说法正确与题不符； BD：题文中的语句告诉我们人的生存和发展离不开社会，B说法正确，D说法错误； C：题文中体现的是社会对个人的发展的作用，C说法与题不符； 故本题选B。 19. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色，款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：寄宿生活大大提高了我生活自理能力，说明集体能够涵养我们的品格，帮助我们的成长。未涉及共同愿景是动力，故排除A； B：学校统一穿校服，款式我实在是不喜欢。体现了我们要遵守集体规则，坚持集体利益至上。未涉及集体生活成就我，故排除B； C：经训练我最终也达标。体现了集体促进我们成长，未涉及集体主义解冲突，故排除C； D：同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体。体现了我们未集体尽责，与集体共成长，故D正确； 故本题选D。 20. 学校举办“优秀班集体”的评比活动，班长给小丽分配任务，小丽却说：“班级建设是你们班干部的事，与我无关”。小丽没有认识到 A. 团结的集体必须有共同的目标 B. 团结的集体必须有共同的行动 C. 团结的集体必须有共同的精神 D. 集体是个人成长的摇篮和沃土 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查团结的集体的相关知识。 ABC：在优秀班集体的评选活动中，小丽对于班长分配的任务无动于衷，认为与自己无关，显然是错误的，创建优秀班集体需要每个人都参与，都积极付诸行动，A、C在题文中没有体现，B说法正确； D：题文强调的是个人对集体的作用，集体是个人成长的摇篮和沃土答案选强调的是集体对个人的作用，D说法与题不符； 故本题选B。 21. 九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须（ ） A. 合理分工、科学计划 B. 发挥成员的聪明才智 C. 自觉承担责任和义务 D. 确立共同的奋斗目标 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：题干表述了当事情没有做好之后，大家不是主动承担责任，却在互相推诿，推卸责任，都没有做到自觉承担责任和义务，可见，成功的合作必须树立责任意识，每个人都要自觉承担责任，做责任的主人，C是正确的， ABD的说法本身是正确的，但不符合题意，排除，故选C。 【考点定位】本题考查做一个负责任的人。 22. 孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求（ ） A. 有理想信念 B. 有扎实学识 C. 有道德情操 D. 有仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查好老师。 ABCD：依据教材知识，题文中意思是意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。体现了老师要有道德情操，故ABD不符合题意；C符合题意； 故本题选C。 23. 新时代对广大民人教师提出了做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师的明确要求。下列对教师的认识正确的是（ ） ①不同教师呈现不同的风格所以存在差异 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师的批评意味着肯定，激励我们前进 ④教师是专门职业，承担教书育人的使命 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师作用的认识。 ②④：依据教材知识，教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一，教师是专门职业，承担教书育人的使命，时代在发展，对教师提出了更高的要求，②④说法正确； ①：错误，由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格； ③：错误，老师的表扬意味着肯定，激励我们前进； 故本题选D。 24. 进入中学后，小张怀念小学时的王老师，他认为王老师对学生非常关心且十分有趣，是心目中的好老师。面对中学老师的风格各不相同，他觉得很不适应。你会对他说（ ） ①用一种模式来看待老师就可以了 ②学会主动走近老师，了解老师 ③接纳每位老师的不同，学习他们的优点 ④要强迫自己喜欢和接纳所有的老师 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②③：题干小张进入初中，面对不同风格的老师不适应。结合教材知识，我们可以主动走近老师，接纳老师的不同，②③正确； ①：用一种模式看待老师说法过于绝对，①错误； ④：强迫接纳所有老师做法不利于师生交往，④错误； 故本题选B。 25. 日本一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信息技术迅速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（ ） ①忽视了师生交流对学生成长的重要性 ②充分肯定了信息技术的巨大作用 ③忽视了老师可以超越发展的信息技术 ④忽视了老师给予学生的精神力量 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师交往。 ①④：“电视老师”，只能教给我们知识，却无法教学生做人，所以这种观点忽视了师生交流对学生成长的重要作用，忽视了老师对学生人格力量的影响，忽视了老师在与我们交往中给予的精神力量，故①④正确； ②：说法与题干表述的主要观点相饽，故排除②； ③：说法存在明显的错误，故排除③； 故本题选A。 26. 小雅对老师的善意批评不理解也不接受，对老师很有意见。下列对小雅态度的认识中，正确的选项是（ ） A. 小雅的态度是不对的，是不理性、不成熟的表现 B. 小雅的态度是不对的，是自卑、不能悦纳自己的表现 C. 小雅的态度是正确的，因为他人的评价不一定都是正确的 D. 小雅的态度是正确的，因为只要自己是正确的，就不需要听取别人的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。小雅对老师的善意批评不理解也不接受，对老师很有意见。这个态度是不对的，是不理性、不成熟的表现，老师的批评是鞭策，是希望学生更好，A是正确的，B是错误的，小雅的态度不是自卑的表现，排除。CD均是错误的，因为小雅的态度是错误的，排除。故本题选A。 27. 2019年3月，电影《老师好》上映后受到很多好评。老师是我们成长道路上的引路人。对于老师的表扬和批评，正确的认识是 A. 表扬是捧杀，批评是鞭策 B. 表扬是肯定，批评是爱护 C. 表扬是溺爱，批评是鞭策 D. 表扬是肯定，批评是蔑视 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力。所以对于老师的表扬与批评，要知道表扬是鼓励，批评是鞭策。B符合题意；ACD错误，表扬不是捧杀、不是溺爱、批评不是蔑视。故选B。 28. 努力，是一种生活态度；努力，也有方法。以下方法，你觉得值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑②合理规划，事事第一 ③日积跬步，以致千里④学思并进，好高骛远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的方法的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，努力，是一种生活态度；努力，也有方法，努力要做到劳逸结合，学会科学用脑；从小事做起，日积跬步，以致千里，故①③说法符合题意； ②：事事第一说法太绝对，故②说法错误； ④：学思并进，脚踏实地，故④说法错误； 故本题选B。 29. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，与这句话表达的意思一致的是（ ） A. 每个人都是了不起的 B. 我们都是追梦人 C. 实干兴邦，空谈误国 D. 惟改革创新者胜 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的意义。 C：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，意思是指即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。这句话强调了“空谈误国，实干兴邦”，从小事做起，故C符合题意； A：说法太绝对，A错误； BD：说法与题干内容无关，BD与题意不符； 故本题选C。 30. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤——努力需要立志 B. 知人者智，自知者明——要正确认识自己 C. 投我以木瓜，报之以琼琚——友谊是心灵的相遇 D. 交友投分，切磨箴规——交友需要宽容大度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查有关友谊、努力、认识自己有关名言的相关知识点。 B：知人者智，自知者明的意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明，启示我们要正确认识自己，故B符合题意； A：功崇惟志，业广惟勤的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。强调不仅需要立志，还需要辛勤工作，故A不符合题意； C：投我以木瓜，报之以琼琚的意思是你将木瓜投赠我，我拿美玉作回报。是指有友谊是平等的、双向的，故C不符合题意； D：交友投分，切磨箴规的意思是朋友之间意气相投，互相切磋彼此规谏。故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题。 31. 材料一 父母给予我们生命，含辛茹苦把我们养大，我们应该体会父母的辛苦付出。但是随着我们升入初中，在学习生活中总与父母产生矛盾分歧甚至争吵，家庭氛围紧张。 材料二 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。 ——习主席会见第一届全国文明家庭代表时的讲话 （1）材料一、二体现了家庭对我们成长具有什么作用？ （2）我们与父母产生矛盾很正常，家庭成员沟通交流有技巧，请你分享一下。 （3）材料二中习主席提及的“岳母刺字”体现了什么样的家风？说说你家的家风是什么样的？ （4）为建设自己美好的家庭，你打算怎么做？ 【答案】（1）①每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 （2）①关注事实，清楚想要沟通的内容；②把握时机，选择双方情绪平稳的时候沟通；③留意态度，语气平和，避免强硬顶撞；④选择方式，可以面对面交流，也可以文字留言沟通；⑤考虑环境，在合适的场所沟通；⑥学会换位思考，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）“岳母刺字” 体现爱国、忠诚、精忠报国、胸怀家国的家风。 我家的家风是诚实守信、尊老爱幼、勤劳朴素、待人友善。 （4）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通交流，增进情感。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，我们要不断提高自我管理能力，增进家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 父母给予我们生命，含辛茹苦把我们养大，我们应该体会父母的辛苦付出，这体现了每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生，这体现了我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 【小问2详解】 本题考查分享家庭成员沟通的技巧，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1 从设问中可知要考查家风的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “岳母刺字”，精忠报国。这体现的家风是爱国、忠诚、精忠报国、胸怀家国的家风。 小问2 本题考查自己的家风 ，可以结合实际作答即可。 【小问4详解】 略。 32. 来到新学校，小佳觉得小宁和他爱好相同，而且勤奋好学、乐观开朗，想和他成为朋友。于是，他主动和小宁打招呼，经常向小宁请教问题，和小宁一起讨论共同喜欢的名著，并关心小宁的身体情况。 （1）材料启示我们如何收获友谊？ （2）材料启示我们，什么样的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼？ 小佳小宁两人逐渐成了好朋友，经常相约打篮球。期中考试来临，小佳让小宁考试时给他递纸条，抄答案。小佳明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小宁闹起了情绪，开始不好好学习 （3）小佳的做法对吗？如果你是小佳，你会怎样做？ （4）假如你是小宁，你会如何对待老师的批评？ （5）师生交往理想而美好的状态是怎样的？结合自身实际与所学，说说为建设师生交往理想而美好的状态我们能做点什么？ 【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己。主动表达，主动打招呼，主动交流。 ②建立友谊，需要持续的行动。用心关怀对方，主动沟通、关心朋友。 （2）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （3）小佳的做法不对。友谊不能没有原则。考试作弊是违反校规校纪的错误行为，不能为了维持友谊突破底线。 如果我是小佳，我会拒绝小佳作弊的请求；劝说小佳诚信应考；考试之后主动帮助小佳补习薄弱知识点。 （4）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 ③主动向老师承认错误，反思自身问题，改正缺点。 （5）理想状态：彼此尊重、相互关心、携手共进。 我们可以这样做：我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导，我们应该发自内心地尊重老师，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会交友的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小佳主动和小宁打招呼，经常向小宁请教问题，和小宁一起讨论共同喜欢的名著，并关心小宁的身体情况。这说明建立友谊，需要开放自己。需要持续的行动。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确交友的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小佳觉得小宁和他爱好相同，而且勤奋好学、乐观开朗，想和他成为朋友。这说明志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊不能没有原则的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小佳明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条，他的做法是错误的。围绕友谊不能没有原则作答。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 略。 33. 材料一 在学习氛围浓厚的班级中，曾经无心学习的小李逐渐变得上进了。小李主动承担起班级卫生委员的职责，并带领同学们连续几星期都获得“卫生流动红旗”。 （1）结合所学知识，思考材料一说明了什么？ 材料二 某校组织开展黑板报评比，七年级（2）班奔着夺冠的目标全班同学全力筹备。班长统筹安排，大家踊跃参加。擅长阅读的小海负责黑板报文字内容，擅长绘画的小王负责黑板报插图，写字漂亮的小天负责文字部分的撰写。大家牺牲课余时间，克服自身困难，最终完成了一期高质量的黑板报，并取得第一名的优异成绩，为班集体争了光。 （2）上述材料对我们有何启示？ 【答案】（1）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。④在集体中勇于承担责任，能够提升自身能力，实现自我价值。 （2）①我们要融入集体，依靠集体的力量促进自身成长；②增强集体荣誉感，树立团队意识，自觉维护集体利益；③学会在集体中尽责，积极承担集体交给的任务，各尽其能、发挥所长；④善于团结协作，凝聚集体力量，为实现共同目标努力奋斗；⑤主动参与集体建设，在集体担当中磨砺自己、完善自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中，曾经无心学习的小李逐渐变得上劲了。小李主动承担起班级卫生委员的职责，这体现了集体生活成就我。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中，班级为争夺黑板报评比的冠军，班级统筹安排，组员分工合作， 大家牺牲课余时间，克服自身困难，最终完成了一期高质量的黑板报，并取得第一名的优异成绩。这启示围绕建设美好集体作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年八年级上学期第二次质量检测 道德与法治试卷 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回，自己保存好试题卷。 一、单项选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你将选定的答案涂在答题卷相应题号的选项中。每小题3分，共75分。） 1. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话告诉我们要正确对待他人评价，对待他人评价正确的是（ ） ①我们要重视他人的态度与评价②要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 ③用盲目的心态面对他人的评价④对待他人评价置之不理。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 新学年新气象，金秋九月，某校七年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对于初中生活，下列认识正确的是（ ） ①我们要规划初中生活，向着既定目标前进 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 4. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是（ ） ①小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳 ②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 ③小美谎报考试成绩，让父母开心 ④小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 课堂上，面对老师的引领和指导，小华主动参与，努力学习并善于提出自己的问题，分享自己的感受。老师从中受益，不断优化授课方式，推进学习进程。由此可见（ ） ①老师是我们学习知识的引路人 ②教学相长是师生交往美好的状态 ③我们要真诚接受老师的引领和指导 ④尊敬老师就要对老师的指导言听计从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气 ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础 ④实现梦想需要不断地编织梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “家是最小国，国是千万家。”注重家庭、家教、家风建设，切实做好家庭工作。是因为 ①千家万户都好，国家才能好，民族才能好 ②家庭是社会的细胞，具有经济、生育、情感交流、扶养、赡养等多种功能 ③家庭结构会改变，但亲情的表现形式不会发生变化 ④家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 家庭是道德养成的起点。我们要推动形成____的社会主义家庭文明新风尚（ ） ①爱国爱家、相亲相爱 ②尊老爱幼、勤俭持家 ③迎难而上、遵纪守法 ④向上向善、共建共享 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “双减”政策出台以来，我校组织了社团课程、研学旅行、体育节、艺术节等大量素质拓展活动。邵小凯想报名参加，父母却认为学生的主要任务是学习，不同意小凯报名。以下理由能帮助小凯说服父母的有（ ） ①学习有快乐也有辛苦 ②学习没有终点，我们终身都需要学习 ③学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 2023年9月1日《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请了“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表，用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹，传播知识，传授美德，培育学生们的社会主义核心价值观。引导广大中小学生努力实现德智体美劳全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。“强国复兴有我”给我们的启示是（ ） ①有梦想就可以，不需要奋斗 ②梦想的实现需要付诸行动 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④梦想是不可能实现的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列古语或诗句能体现友谊真谛的是（ ） A. 相知无远近，万里尚为邻 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 功崇志，严惟勤勤劳 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 14. 《院士的中学时代》一书，记录了30余位中科院院士中学时代的学习经历和成长过程。下列可以作为我们阅读后学习体会的是（ ） ①初中阶段决定我们的生活信念和追求 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 在“编织人生梦想”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的梦想。 小慧:我爸妈辛苦经营着一 小梅:儿童是祖国的花朵。我 小京:我国高铁发展迅速，我 家小餐馆，等我长大后，想 长大后想从事幼儿教育方面 喜欢动手，希望未来从事高 开个大饭店，我上班，让爸 的工作，用我的爱心浇灌孩 铁维修方面的工作，成为行 妈多休息。 子们成长。 业精英。 从以上同学的梦想中，我们可以感受到（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想和现实间的距离不可逾越 ③梦想应该与国家的发展需要联系在一起④从事的工作就应该是自己最感兴趣的领域 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 个人需要被集体认可 B. 集体是成员的简单相加 C. 集体是有组织的整体 D. 人越多集体的力量越大 17. 每个人的生活都与集体息息相关。下列不属于集体的是（ ） A. 七年级一班 B. 传销团体 C. “港珠澳大桥”建造团队 D. 居呦呦科研团队 18. “花在树则生，离枝则枯；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们（ ） A. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 个人的发展受到社会条件的限制 D. 个人可以脱离社会而存在 19. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色，款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A. A B. B C. C D. D 20. 学校举办“优秀班集体”的评比活动，班长给小丽分配任务，小丽却说：“班级建设是你们班干部的事，与我无关”。小丽没有认识到 A. 团结的集体必须有共同的目标 B. 团结的集体必须有共同的行动 C. 团结的集体必须有共同的精神 D. 集体是个人成长的摇篮和沃土 21. 九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须（ ） A. 合理分工、科学计划 B. 发挥成员的聪明才智 C. 自觉承担责任和义务 D. 确立共同的奋斗目标 22. 孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求（ ） A. 有理想信念 B. 有扎实学识 C. 有道德情操 D. 有仁爱之心 23. 新时代对广大民人教师提出了做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师的明确要求。下列对教师的认识正确的是（ ） ①不同教师呈现不同的风格所以存在差异 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③老师的批评意味着肯定，激励我们前进 ④教师是专门职业，承担教书育人的使命 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 24. 进入中学后，小张怀念小学时的王老师，他认为王老师对学生非常关心且十分有趣，是心目中的好老师。面对中学老师的风格各不相同，他觉得很不适应。你会对他说（ ） ①用一种模式来看待老师就可以了 ②学会主动走近老师，了解老师 ③接纳每位老师的不同，学习他们的优点 ④要强迫自己喜欢和接纳所有的老师 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 25. 日本一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信息技术迅速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（ ） ①忽视了师生交流对学生成长的重要性 ②充分肯定了信息技术的巨大作用 ③忽视了老师可以超越发展的信息技术 ④忽视了老师给予学生的精神力量 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 26. 小雅对老师的善意批评不理解也不接受，对老师很有意见。下列对小雅态度的认识中，正确的选项是（ ） A. 小雅的态度是不对的，是不理性、不成熟的表现 B. 小雅的态度是不对的，是自卑、不能悦纳自己的表现 C. 小雅的态度是正确的，因为他人的评价不一定都是正确的 D. 小雅的态度是正确的，因为只要自己是正确的，就不需要听取别人的意见 27. 2019年3月，电影《老师好》上映后受到很多好评。老师是我们成长道路上的引路人。对于老师的表扬和批评，正确的认识是 A. 表扬是捧杀，批评是鞭策 B. 表扬是肯定，批评是爱护 C. 表扬是溺爱，批评是鞭策 D. 表扬是肯定，批评是蔑视 28. 努力，是一种生活态度；努力，也有方法。以下方法，你觉得值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑②合理规划，事事第一 ③日积跬步，以致千里④学思并进，好高骛远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，与这句话表达的意思一致的是（ ） A. 每个人都是了不起的 B. 我们都是追梦人 C. 实干兴邦，空谈误国 D. 惟改革创新者胜 30. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤——努力需要立志 B. 知人者智，自知者明——要正确认识自己 C. 投我以木瓜，报之以琼琚——友谊是心灵的相遇 D. 交友投分，切磨箴规——交友需要宽容大度 二、材料分析题。 31. 材料一 父母给予我们生命，含辛茹苦把我们养大，我们应该体会父母的辛苦付出。但是随着我们升入初中，在学习生活中总与父母产生矛盾分歧甚至争吵，家庭氛围紧张。 材料二 家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。 ——习主席会见第一届全国文明家庭代表时的讲话 （1）材料一、二体现了家庭对我们成长具有什么作用？ （2）我们与父母产生矛盾很正常，家庭成员沟通交流有技巧，请你分享一下。 （3）材料二中习主席提及的“岳母刺字”体现了什么样的家风？说说你家的家风是什么样的？ （4）为建设自己美好的家庭，你打算怎么做？ 32. 来到新学校，小佳觉得小宁和他爱好相同，而且勤奋好学、乐观开朗，想和他成为朋友。于是，他主动和小宁打招呼，经常向小宁请教问题，和小宁一起讨论共同喜欢的名著，并关心小宁的身体情况。 （1）材料启示我们如何收获友谊？ （2）材料启示我们，什么样的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼？ 小佳小宁两人逐渐成了好朋友，经常相约打篮球。期中考试来临，小佳让小宁考试时给他递纸条，抄答案。小佳明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小宁闹起了情绪，开始不好好学习 （3）小佳的做法对吗？如果你是小佳，你会怎样做？ （4）假如你是小宁，你会如何对待老师的批评？ （5）师生交往理想而美好的状态是怎样的？结合自身实际与所学，说说为建设师生交往理想而美好的状态我们能做点什么？ 33. 材料一 在学习氛围浓厚的班级中，曾经无心学习的小李逐渐变得上进了。小李主动承担起班级卫生委员的职责，并带领同学们连续几星期都获得“卫生流动红旗”。 （1）结合所学知识，思考材料一说明了什么？ 材料二 某校组织开展黑板报评比，七年级（2）班奔着夺冠的目标全班同学全力筹备。班长统筹安排，大家踊跃参加。擅长阅读的小海负责黑板报文字内容，擅长绘画的小王负责黑板报插图，写字漂亮的小天负责文字部分的撰写。大家牺牲课余时间，克服自身困难，最终完成了一期高质量的黑板报，并取得第一名的优异成绩，为班集体争了光。 （2）上述材料对我们有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $