精品解析：广东省东莞市厚街海月学校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

广东省东莞市厚街海月学校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 自查时间60分钟 满分100分 一、单选题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B. 追求享乐生活，充分实现人生价值 C. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 D. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 2. 初中阶段对我们的成长提供了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，放纵自己，放飞自我 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 4. 进入中学后，我们迎来了新的起点，我们要规划自己的初中生活，下列同学的初中生活规划正确的是（ ） ①小明：按照父母要求，制订发展目标 ②小华：明确实施细节，形成具体计划 ③小山：依据兴趣爱好，坚持特立独行 ④小川：不断持之以恒，落实具体行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下图《时间去哪儿了》启示我们中学生“努力”的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 6. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 我们没有必要与他人作比较 C. 没有优点与缺点之分 D. 各不相同的每个人不必交往 7. 读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是（ ） 某些人的缺点，自己总是看不见 A. 我们可以通过兴趣爱好来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 要虚心接受他人对自己的所有评价 8. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 9. 2023年暑假，某中学的师生们参观了爱国主义教育基地“上海机场百年历史展陈馆”，了解上海机场百年建设发展历程；走进多个社区开展清洁劳动，体会美好环境来之不易和团队合作的重要性……师生们在一系列参观体验行程结束后，都表示收获很多。对此，下列认识正确的是（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②在实践中学习比从书本中学习更能达到育人的目的 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④我们要积极参加社会实践活动，读好“无字之书” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和气友善处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 11. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 12. 下面是小冀同学遇到的烦恼： 最近学校社团正在纳新，我想加入喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！ 你给小冀最贴切的建议是（ ） A. 学会独立思考，挑战父母权威 B. 体谅理解父母，坚决服从父母 C. 参加集体活动，消除心理困扰 D. 进行有效沟通，主动化解矛盾 13. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 15. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 16. “友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 B. 结交新朋友是初中生活的最主要任务 C. 友谊重于生命，要想方设法多交朋友 D. 一旦失去了友谊，人生就没有了价值 17. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 18. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需要 ④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是（ ） A. 学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛 B. 针对班委会制定的班级管理规则，小德积极思考，提出自己的意见 C. 班级团体活动，小陆始终不愿参与其中，躲在角落里做自己的事情 D. 学校艺术节现场，为给本班同学拍摄照片，小泽在会场内随意走动 20. 在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹理论探索任务，他毫不犹豫地表态：“服从分配，转行！”“氢弹之父”于敏的“转行”经历表明（ ） A. 只有维护个人利益，集体利益才有保障 B. 个人要维护集体利益，服从组织的安排 C. 要维护集体的利益必须牺牲个人的利益 D. 集体应充分尊重和保护个人的正当利益 二、非选择题。（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年8月3日，年仅21岁的中国小将郑钦文，首次参加奥运会就获得了奥运会女单冠军，这是中国网球首枚奥运女单金牌。十多年前看李娜法网夺冠的小女孩，她实现了儿时梦想，今天成了奥运冠军！她说：“这意味着一切。因为从小我就非常想为我的祖国赢得一枚奖牌。也许不是金牌，只要是一枚奖牌就行。这次我做到了，这是一枚金牌。在亚洲网球界，没有人做到过这一点。我很高兴能创造历史。” （1）结合材料，用所学的知识，谈谈郑钦文的经历对你追求“梦想”有什么启发？ （2）请你写两句青春赞歌，送给正在努力奋斗的自己。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 不知道从何时开始，“学习无用论”成为了部分人口中的一个炙手可热的话题。七年级学生张强认为不如放弃学习，早点出来打工赚钱养家更好。 （1）请你运用所学知识，对张强的言行进行评析。 材料二 在“中学生综合素质评价手册”上，小刚给自己留下了这样一段评语：“以前的我，自由散漫，不爱学习，不会合理利用时间；现在的我，明白了学习的重要性，课堂上专心听讲、积极发言，立志成为国防科技大学的一名学生。”班主任寄语小刚：“你是一个聪明、勇敢、乐于助人的好孩子，遵守校规校纪，关心班集体，学习比以前更认真了，但有时会因为粗心而犯错。希望你以后更加努力，实现梦想，成为更好的自己。” （2）结合材料，用所学的知识，谈谈如何才能做更好的自己？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）李明同学遇到以下烦恼，请你运用所学知识，帮助他一起解决。 烦恼1 今年是国庆75周年，李明班级组织了一次以“我和我的祖国”为题的小组合唱班级汇演，他以自己唱歌五音不全为由不参加。 ① 烦恼2 李明和陈星是好朋友，陈星和别人闹矛盾了，约李明一起去教训那人，李明不同意，耐心跟陈星讲道理，要通过正当合法方式解决矛盾。 ② 材料二 今年“10.1”国庆长假前夕，李明父母蹲守在电脑网页前一周时间，就为了抢到一家人回老家的高铁票。无论身处何方，距离多远，工作多累，学习多忙，每个人都想回到家乡，和亲人团聚。 （2）在中国的文化中，为什么如此看重“家”？ 材料三 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。近期李明所在的班级计划开展以“建设美好集体”为主题的活动。 （3）作为班集体的一员，我们应该如何为建设美好集体贡献自己的力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省东莞市厚街海月学校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 自查时间60分钟 满分100分 一、单选题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示刚升入初中的我们应该（ ） A. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B. 追求享乐生活，充分实现人生价值 C. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 D. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：材料中习书记的话语告诫中学生要为中国式现代化贡献自己的力量，启示中学生应该珍惜初中阶段，规划人生发展目标，故D符合题意； A：在学习之余，要力所能及的参与实践活动，故A说法错误； B：追求享乐是不珍惜青春的表现，故B说法错误； C：要懂得宽容，没有人能做到十全十美，故C说法错误； 故本题选D。 2. 初中阶段对我们的成长提供了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，放纵自己，放飞自我 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③④：依据教材，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越上进，志存高远，追梦远航，故①③④说法正确； ②：应是越来越上进，敢于表达，超越自我，而不是放纵自己，放飞自我，故②说法错误； 故本题选D。 3. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 4. 进入中学后，我们迎来了新的起点，我们要规划自己的初中生活，下列同学的初中生活规划正确的是（ ） ①小明：按照父母要求，制订发展目标 ②小华：明确实施细节，形成具体计划 ③小山：依据兴趣爱好，坚持特立独行 ④小川：不断持之以恒，落实具体行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ②④：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。故②④说法正确； ①：我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，但不是按照父母要求，故①说法错误； ③：结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，我们可以发展个性，但不能特立特行，故③说法错误； 故本题选D。 5. 下图《时间去哪儿了》启示我们中学生“努力”的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：依据教材知识可知，努力，是梦想与现实之间的桥梁。从图片中低效学习者和高效学习者的对比可以看出，努力要有方法，努力需要分清轻重缓急，合理规划和管理时间，故A符合题意； BCD：图片内容未涉及到劳逸结合、每天进步和学思并进的内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 我们没有必要与他人作比较 C. 没有优点与缺点之分 D. 各不相同的每个人不必交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查悦纳自己。 A：世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们学会接纳与欣赏自己，故A正确； B：材料反映我们要学会接纳自己，B观点与题意不符； C：有优点和缺点之分，故C说法错误； D：不相同的人也可以交往做朋友，丰富我们的生活经验，体会生活的美好，故D说法错误； 故本题选A。 7. 读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是（ ） 某些人的缺点，自己总是看不见 A. 我们可以通过兴趣爱好来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 要虚心接受他人对自己的所有评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查他人评价。 A：漫画中并未涉及兴趣爱好与自我认知的关系，因此与漫画寓意不符，故A说法错误； B：漫画中的“自己总是看不见”的缺点，暗示了自我认知的局限性，而他人的评价则像是一面镜子，能够反映出我们自身难以察觉的方面，包括缺点，故B说法正确； C：这一选项强调的是自我欣赏，而漫画的焦点在于自我认知的局限性，特别是难以自我察觉的缺点，故C与漫画寓意不符； D：虚心接受他人的正确评价是一种积极的态度，“所有评价”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 8. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：题文内容体现了梦想的重要性，表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，故D说法正确； AC：努力是梦想和现实之间的桥梁，故AC说法错误； B：梦想可能会让我们遭遇重大挫折和失败，总让，说法绝对化，故B说法错误； 故本题选D。 9. 2023年暑假，某中学的师生们参观了爱国主义教育基地“上海机场百年历史展陈馆”，了解上海机场百年建设发展历程；走进多个社区开展清洁劳动，体会美好环境来之不易和团队合作的重要性……师生们在一系列参观体验行程结束后，都表示收获很多。对此，下列认识正确的是（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②在实践中学习比从书本中学习更能达到育人的目的 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④我们要积极参加社会实践活动，读好“无字之书” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和学习的方法。 ③④：中学的师生们参观了爱国主义教育基地，了解上海机场百年建设发展历程，体会美好环境来之不易和团队合作的重要性，体现了我们可以通过参加活动来进行学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故③④符合题意； ①：材料未体现梦想和学习的关系，故①不符合题意； ②：实践中学习和书本中学习都可以到达育人的目的，故②说法错误； 故本题选D。 10. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和气友善处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风的理解。 A：上联“德勤孝义传家宝”强调家庭传承的道德品质，下联“和气友善处世风”体现待人接物的家庭准则，均符合家风主题，故A正确； B：内容围绕绿化环境，与家风无关，故B不符合题意； C：描述教师辛勤育人，属于教育领域，故C不符合题意； D：强调勤学的重要性，属于个人学习态度，非家庭整体风尚，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的不同表现形式。 C：从材料中，小华和小伟对家庭的感受可知，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦、有的内敛深沉等等，但是我们不能否认亲情的存在，故C符合题意； AB：选项内容表述与题意无关，故AB不符合题意； D：化解矛盾有利于家庭幸福，但不能说关键，故D说法错误； 选本题选C。 12. 下面是小冀同学遇到的烦恼： 最近学校社团正在纳新，我想加入喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！ 你给小冀最贴切的建议是（ ） A. 学会独立思考，挑战父母权威 B. 体谅理解父母，坚决服从父母 C. 参加集体活动，消除心理困扰 D. 进行有效沟通，主动化解矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 D：小冀有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持，所以建议他积极有效沟通，争取父母理解，故D说法正确； A：我们要学会与父母沟通，挑战父母权威是不尊重父母的做法，不利于解决矛盾与冲突，故A说法错误； B：我们可以听听父母合理的意见作为参考，“坚决服从”说法太绝对，故B说法错误； C：“消除”说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 13. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的理解。 ①③④：材料通过张桂梅老师的事迹材料，向我们说明了她具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、博大的仁爱之心，体现了对学生的爱，故①③④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选C。 14. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A:依据教材知识、分析题文可知，我们要正确对待老师的表扬和批评，理解和尊重老师。小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评，此时小明正确的做法是认真反思自身问题，理解老师承认错误，故A说法正确； BCD:“主动出击激烈辩解”、“置之不理”、“及时指正不留情面”是不敢面对自己错误，不尊重老师的表现，会影响自己的学习进步与师生关系，故BCD说法错误； 故本题选A。 15. “相知无远近，万里尚为邻”，这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵，那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 是一种利益关系 C. 是平等的、单向的 D. 要以自我为中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“相知无远近，万里尚为邻”这句话强调了人与人之间的情感联系超越了地理距离的限制，表达了与朋友之间的深厚的友情是一种心灵的相遇，故A符合题意； B：美好的友谊可以超越物质条件、家庭背景，不是一种利益关系，故B说法错误； CD：友谊是平等的，双向的，要共同分享，也要相互分担，不能以自我为中心，故CD说法错误； 故本题选A。 16. “友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 B. 结交新朋友是初中生活的最主要任务 C. 友谊重于生命，要想方设法多交朋友 D. 一旦失去了友谊，人生就没有了价值 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调了友谊对世界色彩和乐趣的贡献，说明友谊能丰富生活体验，让我们体悟人生美好，故 A 说法正确； B：中学阶段的主要任务是学习，结交朋友是生活的一部分但不是最主要任务，故 B 说法错误； C：生命至上，友谊不能重于生命，且交友要有原则，不能想方设法滥交朋友，故 C 说法错误； D：人生的价值体现在多方面，友谊只是其中一部分，失去友谊不代表人生没有价值，该选项观点过于绝对，故 D 说法错误。 17. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中，晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法是错误的，我们要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：晓莹对好友紧追不舍，追根问底，是不尊重好友的表现，故AB说法错误； D：我们要在意对方的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 18. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需要 ④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后，主动与同学交流合作，生活过得更加充实，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②符合题意； ③④：“一切”、“全部”说法太绝对，夸大了集体活动的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 19. 人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是（ ） A. 学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛 B. 针对班委会制定的班级管理规则，小德积极思考，提出自己的意见 C. 班级团体活动，小陆始终不愿参与其中，躲在角落里做自己的事情 D. 学校艺术节现场，为给本班同学拍摄照片，小泽在会场内随意走动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 B：在集体中，我们要以集体利益为重，让个人利益服从集体利益，并为集体的发展建言献策；分析选项，针对班委会制定的班级管理规则，小德积极思考，提出自己的意见，是积极参与集体建设的表现，故B符合题意； A：小凯不能为集体利益着想，故A说法错误； C：小陆不关心班级发展，故C说法错误； D：小泽的做法影响了其他班级，故D说法错误； 故本题选B。 20. 在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹理论探索任务，他毫不犹豫地表态：“服从分配，转行！”“氢弹之父”于敏的“转行”经历表明（ ） A. 只有维护个人利益，集体利益才有保障 B. 个人要维护集体利益，服从组织的安排 C. 要维护集体的利益必须牺牲个人的利益 D. 集体应充分尊重和保护个人的正当利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体利益是个人利益的基础和保障，个人利益应服从集体利益，该选项颠倒了二者关系，说法错误，故 A 不符合题意； B：于敏服从国家安排转行研究氢弹，体现了当个人利益与集体利益发生冲突时，个人应以集体利益为重，服从组织安排，故 B 符合题意； C：维护集体利益并不总是要求牺牲个人利益，只有在二者发生冲突时才需要个人做出让步，“必须”说法过于绝对，故 C 不符合题意； D：题干强调的是个人对集体的服从与奉献，而非集体对个人利益的保护，故 D 不符合题意。 二、非选择题。（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年8月3日，年仅21岁的中国小将郑钦文，首次参加奥运会就获得了奥运会女单冠军，这是中国网球首枚奥运女单金牌。十多年前看李娜法网夺冠的小女孩，她实现了儿时梦想，今天成了奥运冠军！她说：“这意味着一切。因为从小我就非常想为我的祖国赢得一枚奖牌。也许不是金牌，只要是一枚奖牌就行。这次我做到了，这是一枚金牌。在亚洲网球界，没有人做到过这一点。我很高兴能创造历史。” （1）结合材料，用所学的知识，谈谈郑钦文的经历对你追求“梦想”有什么启发？ （2）请你写两句青春赞歌，送给正在努力奋斗的自己。 【答案】（1）①应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志、立长志。 ②应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ③我们要不畏艰难、脚踏实地、勇于创新、努力拼搏，为民族复兴努力奋斗。 正如材料中的郑钦文，十多年前看李娜法网夺冠，怀着冠军梦，从小就非常想为祖国赢得一枚奖牌，最终通过自身的努力拼搏实现了儿时的梦想，并创造了历史。 （2）青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。 恰同学少年，风华正茂，奋斗永不停息。 立鸿鹄之志，做时代奋斗者。 青春因奋斗而精彩，青年因奋斗而出色。 青春正逢盛世，奋斗恰如其时。 愿你乘风破浪，不负韶华时光。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是郑钦文的经历对你追求“梦想”有什么启发，需要对材料内容进行关键词提炼； 十多年前就立下了参加奥运会志向的女孩，她实现了儿时梦想，可知我们要树立远大志向； 从小我就非常想为我的祖国赢得一枚奖牌，可知我们要紧扣时代脉搏；要为民族复兴努力奋斗。 【小问2详解】 本设问考查的是写两句青春赞歌，送给正在努力奋斗的自己，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 不知道从何时开始，“学习无用论”成为了部分人口中的一个炙手可热的话题。七年级学生张强认为不如放弃学习，早点出来打工赚钱养家更好。 （1）请你运用所学知识，对张强的言行进行评析。 材料二 在“中学生综合素质评价手册”上，小刚给自己留下了这样一段评语：“以前的我，自由散漫，不爱学习，不会合理利用时间；现在的我，明白了学习的重要性，课堂上专心听讲、积极发言，立志成为国防科技大学的一名学生。”班主任寄语小刚：“你是一个聪明、勇敢、乐于助人的好孩子，遵守校规校纪，关心班集体，学习比以前更认真了，但有时会因为粗心而犯错。希望你以后更加努力，实现梦想，成为更好的自己。” （2）结合材料，用所学的知识，谈谈如何才能做更好的自己？ 【答案】（1） 张强的言行是错误的，是没有正确认识学习的价值、不珍惜受教育权利的表现。 ①学习不仅让我们能够生存，还能让我们拥有更充实的生活，给生命添加养料，激发我们前进的动力；即便短暂出现个别学历高的人收入不高的情况，也不能否定学习的长远意义。②接受义务教育是七年级学生的法定权利，也是必须履行的法定义务，放弃学业打工是违反法律规定的行为，也不利于自身的长远发展。我们应该珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务，树立正确的学习观。 （2） ①要学会接纳与欣赏自己，既看到自己过去的不足，也接纳当下的成长，欣赏自己的进步与优点；②要扬长避短，像小刚发挥自己聪明、乐于助人、关心集体的长处，改正自由散漫、粗心的不足；③要主动改正缺点，有决心、有毅力纠正自己的不良习惯，合理安排时间、改掉粗心的问题；④要不断激发自己的潜能，像小刚树立考入国防科技大学的目标，在学习和集体生活中持续提升自己，在与他人的共同生活中不断成长，为实现梦想努力。 【解析】 【小问1详解】 张强的观点是错误的，他没有认识到学习的重要性，也没有看到受教育是公民的基本权利也是公民的基本义务，他没有正确好处理权利与义务之间的关系。 【小问2详解】 本设问考查的是如何做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 看到自己过去的不足，也接纳当下的成长，可知我们要学会接纳和欣赏自己； 小刚发挥自己的长处，改正自己的不足，可知我们要扬长避短； 合理安排时间、改掉粗心的问题，可知我们要主动改正自己的缺点； 小刚树立考入国防科技大学的目标，可知我们要不断激发自己的潜能。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）李明同学遇到以下烦恼，请你运用所学知识，帮助他一起解决。 烦恼1 今年是国庆75周年，李明班级组织了一次以“我和我的祖国”为题的小组合唱班级汇演，他以自己唱歌五音不全为由不参加。 ① 烦恼2 李明和陈星是好朋友，陈星和别人闹矛盾了，约李明一起去教训那人，李明不同意，耐心跟陈星讲道理，要通过正当合法方式解决矛盾。 ② 材料二 今年“10.1”国庆长假前夕，李明父母蹲守在电脑网页前一周时间，就为了抢到一家人回老家的高铁票。无论身处何方，距离多远，工作多累，学习多忙，每个人都想回到家乡，和亲人团聚。 （2）在中国的文化中，为什么如此看重“家”？ 材料三 “一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。近期李明所在的班级计划开展以“建设美好集体”为主题的活动。 （3）作为班集体的一员，我们应该如何为建设美好集体贡献自己的力量？ 【答案】（1）①每个人都有自己的优势和不足。要学会接纳自己的全部，努力拼搏，勇敢前行。同时应增强集体责任感，主动参与集体活动，可结合自身特长承担合唱相关的辅助类工作，为集体贡献力量。 ②交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。要坚持正确立场、积极规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）①家是生命的居所、是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，学习为人处世。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （3）①要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ②要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 ③要营造和谐有序的集体环境。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查接纳自己、交友需要讲原则的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 李明以自己唱歌五音不全为由不参加班级合唱汇演，围绕接纳自己作答。 陈星和别人闹矛盾了，约李明一起去教训那人，李明不同意，围绕交友需要讲原则作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的内涵和功能的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 无论身处何方，距离多远，工作多累，学习多忙，每个人都想回到家乡，和亲人团聚。原因围绕家的内涵和功能作答。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $