第一单元 走进科学（单元自测）科学苏教版一年级上册（新教材）.docx

**基本信息** 苏教版2024一年级科学上册第一单元“走进科学”单元素养测评，通过选择、填空、实验等多样化题型融合科学观念与探究实践，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|工程师工作、健康习惯|科学观念辨析，如“科学家与工程师的区别”| |填空题|10题40分|实验安全、科学课规则|基础概念巩固，如“试管加热工具”“科学探究方式”| |简答题|2题8分|学科差异、科学教室规则|科学思维表达，对比科学课与语文/数学课| |实验题|1题12分|滚小球实验器材、过程、结论|探究实践操作，含实验记录与结论推导| |综合题|1题10分|水量对比、实验行为判断|态度责任培养，如实验器材整理、合作规范|

2026-2027学年一年级科学上册单元素养测评（苏教版2024） 第一单元 走进科学 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（每题2分，共30分） 1．下列不属于工程师的工作有（    ）。 A．调试产品 B．加工螺丝 C．学做厨师 2．我们小学生在做小实验时，千万别忘了做（    ）。 A．报告 B．记录 C．论述 3．下面（    ）不是工程师的工作。 A．制造飞机 B．制造机器人 C．制造衣服 4．下列哪种饮食习惯是健康的？（   ） A．挑食，只吃自己喜欢的食物 B．每餐都吃得很饱，尤其是晚餐 C．食物多样化，荤素搭配，合理进食 D．经常吃快餐和零食 5．下列哪些不是工程师的杰作？（    ） A．电动汽车 B．长江 C．机器人 6．关于作息时间，下列说法正确的是（   ）。 A．周末可以熬夜玩游戏或看电视，第二天再补觉 B．每天睡眠时间越长越好，不用考虑规律 C．规律的作息时间有助于提高学习效率和身体健康 D．早起不利于身体健康，尽量多睡懒觉 7．以下运动行为中，正确的是（   ）。 A．运动前不热身，直接开始激烈运动 B．运动中感到口渴，立刻大量饮水 C．运动后不做拉伸，直接休息 D．按照自己的身体状况，选择合适的运动项目和强度 8．下列属于健康的生活习惯的是（   ）。 A．熬夜玩游戏 B．每天只吃零食 C．勤洗手 D．剧烈运动后立刻喝大量冰水 9．至今，科学家还没有完全找到答案的问题有（    ）。 A．大树是怎样长高的 B．为什么会发生闪电现象？ C．有没有外星人 10．我们做一个铅笔加长器，是学做（    ）的工作。 A．科学家 B．技术员 11．下列不属于科学家研究的工作是（    ）。 A．在游泳池游泳 B．采集岩石标本 C．观察星空 12．我们在做实验时，取放器材要（    ）。 A．注意安全 B．用了不还 C．快取快放 13．制作模型、维修机器属于（    ）的工作。 A．工人 B．工程师 14．（    ）是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。 A．工程师 B．科学家 C．建筑工人 15．研究植物领域的科学家可以称之为（    ）。 A．动物学家 B．植物学家 C．天文学家 二、填空题（每空2分，共40分） 16．在实验室内做实验，试管加热时要使用__________，以防烫伤操作者。 17．只有遵守科学课的______________，我们才能上好_______________。 18．恐龙已经灭绝了，这是科学家经过研究确认的_____，而“小行星撞击地球导致恐龙灭绝” 是科学家的_____。​ 19．科学教室与普通教室的课桌相比，___________内的课桌较大。 20．工程师的工作有四大方面，分别是_____________、____________、______________、___________。 21．科学是____________的，它是一个永恒之谜。 22．简单列举我们的普通教室的物品有_________________。 23．请列举出工程师的杰出作品____________、_____________等。 24．产品使用后要进行_________，出现问题要____________。 25．科学家探究科学知识时通过_________、_________、_________、__________等方式进行。 三、简答题（每题4分，共8分） 26．科学课与语文课、数学课有什么不同？ 27．参观和使用科学教室我们应该注意什么规则？ 四、实验题（每空2分，共12分） 28．探究“滚小球”的实验 1.请写出该实验中使用的器材有__________________。 2.实验过程 （1）调整高度，先让小球从__________标记的地方滚下。 （2）然后让小球从__________标记的地方滚下。 （3）请记录好每一实验操作中，坡度的高度和小球滚得距离：________，________。 3.实验结论：___________________。 五、综合题（30题2分，其余题目每空1分，10分） 实验名称——对比不同形状的水杯内的水量的多少 29．请思考我们为什么不能直接判断出两个瓶子内水的多少_________。 30．下面提供三个水杯，你会有几种方法对比两瓶水的多少？（其中A瓶与上图中（2）瓶相同，B瓶与图中（1）瓶相同，C为量筒有刻度） 31．通过实验我们知道_________。 32．下面几位同学在做实验时遇到问题的几种表现，请给做的对的同学打“√”，错误的打“×”。 (1)王佳排队领实验器材。( ) (2)小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水。( ) (3)为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来。( ) (4)小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话。( ) (5)实验完成后，豆豆主动整理实验材料。( ) (6)实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来。( ) 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年一年级科学上册单元素养测评（苏教版2024） 第一单元 走进科学（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C C B C D C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 A A B A B 1．C 【详解】工程师工作的内容有画设计图、制作模型、维修机器、调试产品。所以调试产品、加工螺丝属于属于工程师的工作；学做厨师不属于工程师的工作有。 2．A 【详解】我们小学生在做小实验时，要及时记录数据，千万别忘了做报告。我们要筛选合理的、有价值的数据，记录在研究报告里。 3．C 【详解】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。制造衣服不是工程师的工作。 4．C 【详解】A．挑食会导致营养不均衡，可能缺乏某些维生素、矿物质或蛋白质，长期可能影响健康。A选项错误。 B．每餐过饱会增加消化负担，尤其是晚餐后活动减少，容易导致肥胖和消化不良。B选项错误。 C．食物多样化能确保摄入多种营养，荤素搭配平衡蛋白质、膳食纤维等，合理进食避免过量，符合健康饮食原则。C选项正确。 D．快餐和零食通常高油、高盐、高糖，长期食用易引发肥胖和慢性疾病。D选项错误。 故选C。 5．B 【详解】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、电动汽车、机器人、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。长江不是工程师的杰作。 6．C 【详解】A．熬夜打乱生物钟，补觉无法完全恢复，长期会影响精神状态和健康。A选项错误。 B．睡眠过长可能导致疲劳和作息紊乱，且需保证规律性，而非单纯追求时长。B选项错误。 C．规律作息稳定生物钟，促进身体机能和学习效率，符合科学健康原则。C选项正确。 D．适当早起有益健康，睡懒觉过多可能打乱作息规律，影响身体状态。D选项错误。 故选C。 7．D 【详解】A．运动前热身能预防受伤，直接激烈运动容易拉伤肌肉。A选项错误。 B．运动中应少量多次饮水，立刻大量喝水可能引起不适。B选项错误。 C．运动后拉伸帮助放松肌肉，直接休息可能影响恢复。C选项错误。 D．强调根据自身条件选择运动，既安全又有效，符合科学运动原则。D选项正确。 8．C 【详解】A．长期熬夜会破坏作息规律，导致疲劳、免疫力下降，影响健康和学习效率。A选项错误。 B．零食通常高糖、高盐且缺乏营养，长期只吃零食易导致营养不良或肥胖。B选项错误。 C．勤洗手能有效清除细菌和病毒，预防疾病传播，是卫生好习惯。C选项正确。 D．剧烈运动后立刻喝冰水可能刺激肠胃，引发腹痛，应少量多次补充常温或温水。D选项错误。 故选C。 9．C 【详解】科学家的工作是提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论。科学家将研究中取得的各种数据信息，通过归类整理、制作图表等方法进行分析，以便发现规律或趋势。科学家找到答案的问题有很多，但是也有很多没有找到答案的问题，比如至于地球里面有什么 、有没有外星人等。 10．B 【详解】铅笔加长器是一种具体的工具或装置，涉及到实际的设计和制作过程，这更符合技术员的工作范畴。科学家通常从事理论研究和实验，而技术员则更侧重于实际应用和技术实现。 11．A 【详解】科学家的工作是提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论。科学家将研究中取得的各种数据信息，通过归类整理、制作图表等方法进行分析，以便发现规律或趋势。采集岩石标本、观察星空都属于科学家研究的工作；在游泳池游泳属于放松活动，不属于研究的工作。 12．A 【详解】在实验过程中，安全是最重要的因素。取放器材时要注意安全，避免发生意外伤害。 13．B 【详解】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。工程师工作的内容有画设计图、制作模型、维修机器、调试产品。 14．A 【详解】工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。 15．B 【详解】科学有很多不同的领域，不同领域的科学家有不同的名称，如生态学家、气象学家、电磁学家等，不同领域的科学家研究的问题不同，但是他们都是在揭开自然界未知事物的秘密和规律，让科学为人类服务，植物学家是研究植物领域的科学家，故选B。 16．试管夹 【解析】略 17． 规则 科学课 【详解】只有遵守科学课的规矩，比如不随意说话、乱动，实验结束后打扫桌面，我们才能上好科学课。 18． 事实 猜想 【详解】恐龙灭绝是科学家通过化石证据等研究确认的真实事件，属于已被证实的科学事实。“小行星撞击导致灭绝”是科学家提出的解释原因的理论，属于科学猜想。 19．科学教室 【解析】略 20． 绘制图纸 制作模型 调试机器 维修机器 【解析】略 21．永无止境 【详解】略 22．课桌、椅子、电脑、黑板等 【解析】略 23． 宇宙飞船 和谐号 【解析】略 24． 维护 维修 【解析】略 25． 观察 实验 记录 发现 【详解】略 26．科学课与语文课、数学课的不同主要体现在内容、教学方法和思维方式上。 【详解】科学课与语文课、数学课的不同主要体现在内容、教学方法和思维方式上。首先是教学内容不同：科学课主要涉及自然现象、物理规律、生物特性等科学知识；语文课主要学习语言文字、文学作品和文化知识；数学课主要学习数理逻辑、计算方法和数学理论。其次是教学方法不同：科学课通常采用实验、观察、探究等方法；语文课多采用阅读、写作、讨论等方法；数学课则多采用演算、推理、证明等方法。最后是思维方式不同：科学课强调实证和逻辑推理；语文课注重语言表达和文学鉴赏；数学课强调抽象思维和逻辑推理。 27．答：1、交流时要轻声。 2、别人发言时要认真听。 3、取放器材注意安全。 4、实验后要收拾桌子。 5、未经老师许可不要尝试。 【解析】略 28． 1.有刻度的绒布、小球、斜坡、桌子 2.（1）绿色 （2）红色 （3）从绿色刻度滚下时，滚得距离较远； 从红色刻度滚下时，滚得距离较近。 3.小球离桌面距离越高，滚得距离就越远 【详解】略 29．因为两个水平是不同形状的，不同体积的 30．（1）将矮瓶子里的水倒入高瓶子，比较两个高瓶子里的水的多少 （2）将高瓶子里的水倒入矮瓶子，比较两个矮瓶子里的水的多少 （3）将两个瓶子里的分别倒入量筒中，记录刻度，比较多少 31．要对比完全不同的两个瓶子内的水的多少，需要把它转换成相同的瓶子，再去对比。 【解析】略 32．(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ 【详解】本题考查了实验注意的问题。 （1）王佳排队领实验器材，是文明礼貌的表现，做法正确。 （2）小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水，做法错误，应用抹布擦。 （3）为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来，做法错误，是没有礼貌的表现。 （4）小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话，做法错误，声音适度即可。 （5）实验完成后，豆豆主动整理实验材料，做法正确。 （6）实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来，做法正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $