11.2 全面推进国防和军队现代化 导学案 -2026-2027学年（五四学制）统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治导学案围绕《全面推进国防和军队现代化》展开，引导学生理解国防和军队现代化的重要意义，掌握党对军队绝对领导、强军目标等核心知识点，明确公民国防义务。通过课前预习填空与简答题夯实基础，课中案例分析和思辨探究突破重难点，构建“预习-探究-巩固”阶梯式学习支架。 该资料以核心素养为导向，融合政治认同、法治观念与责任意识，通过时政案例分析、观点思辨讨论和分层训练，引导学生将国防理念转化为日常自觉行动，培养爱国拥军情怀和强国有我的担当精神，助力知识掌握、能力提升与价值塑造的三维目标落实。

《全面推进国防和军队现代化》 导学案 学习目标 政治认同：认同党对军队绝对领导的根本原则，理解新时代强军思想的核心内涵，坚信国防和军队现代化是国家安全、民族复兴的重要保障，树立强军护国的政治信念。 法治观念：知晓国防相关法律法规，明确依法服兵役是公民基本义务，树立依法参与、维护国防的法治意识。 道德修养：涵养爱国拥军、居安思危的优良品德，增强家国情怀与民族使命感。 责任意识：认清青少年国防责任，主动学习国防知识，自觉维护国家安全，树立强国有我的担当精神。 重点难点 教学重点：掌握强国必须强军的核心原因，明确新时代强军目标、国防和军队现代化建设的基本路径，牢记党对人民军队绝对领导的重要地位，了解公民在国防建设中的责任义务。 教学难点：深度理解党对军队绝对领导是建军之本、强军之魂的深层逻辑，厘清国防军队建设与国家发展、个人命运的关联，将国防理念转化为日常自觉行动，理性践行国防责任。 任务群 本任务群以“强军护国，青年担当”为核心主题，构建“预习梳理—课堂探究—实战演练—课后拓展”阶梯式学习体系。通过自主预习夯实基础知识点，小组合作探究时政案例突破重难点，分层习题巩固核心内容，社会实践拓展深化国防认知。全程引导学生主动参与、合作探究、学以致用，落实核心素养，实现知识掌握、能力提升、价值塑造的三维学习目标。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 预习目标：1. 了解国防和军队现代化建设的重要意义；2. 识记新时代强军目标、建军之本、强军之魂等核心知识点；3. 初步知晓公民的国防义务。 预习填空（每空2分，共30分） 1. ________是国家生存与发展的安全保障，________是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。 2. ________、________是中华民族的根本利益所在。 3. ________是建军之本、强军之魂，必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度。 4. 新时代强军目标是：建设一支________、________、________的人民军队。 5. 我国国防和军队现代化建设三步走战略：到________年基本实现国防和军队现代化；到________年基本实现国防和军队全面现代化；到________年建成世界一流军队。 6. 人民军队的根本宗旨是________。 7. ________是公民的基本义务，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 8. 全面推进国防和军队现代化，必须坚持________思想的指导地位。 预习简答题（20分） 结合教材内容，简要回答：为什么强国必须强军，军强才能国安？ 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 课堂探究任务一：案例分析探究（30分） 材料：新时代以来，我国人民军队圆满完成抗震救灾、抗洪抢险、海外撤侨、边境维权、国防演习等多项重大任务，军队现代化水平持续提升，国产航母、隐形战机、新型导弹等先进装备陆续列装，全方位守护国家主权、安全和人民生命财产安全。同时，我国始终坚持防御性国防政策，坚决反对霸权主义，维护世界和平稳定。 结合材料和教材知识，小组合作探究： 1. 新时代推进国防和军队现代化有哪些重要现实意义？ 2. 结合材料说明，我国人民军队是如何践行强军使命的？ 课堂探究任务二：深度思辨探究（20分） 有人认为：“现在国家和平稳定，没有战争威胁，青少年不需要关注国防建设。”请你对这一观点进行辨析。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 基础过关·选择题（每题3分，共30分） 1. 建军之本、强军之魂是（ ） A. 科技创新强军 B. 党对人民军队的绝对领导 C. 全心全意为人民服务 D. 依法治国治军 2. 新时代我国强军目标的核心内容不包括（ ） A. 听党指挥 B. 能打胜仗 C. 作风优良 D. 称霸世界 3. 维护国家安全和发展利益的坚强柱石是（ ） A. 人民群众 B. 人民军队 C. 国家机关 D. 社会团体 4. 我国力争基本实现国防和军队现代化的时间是（ ） A. 2025年 B. 2035年 C. 本世纪中叶 D. 2049年 5. 人民军队的根本宗旨是（ ） A. 保家卫国 B. 全心全意为人民服务 C. 打赢战争 D. 维护霸权 6. 下列属于公民国防义务的是（ ） ①依法服兵役 ②维护国家军事安全 ③参与国防宣传 ④拒绝配合国防检查 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 全面推进国防和军队现代化的根本指导思想是（ ） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 新时代强军思想 D. 科学发展观 8. 中华民族的根本利益所在是（ ） A. 实现共同富裕 B. 国泰民安、领土完整 C. 经济高速发展 D. 文化繁荣兴盛 9. 下列关于国防建设说法正确的是（ ） A. 国防建设只是军队的责任 B. 和平年代不需要国防建设 C. 国防建设是国家安全的保障 D. 国防建设与青少年无关 10. 建设世界一流军队的时间目标是（ ） A. 2035年 B. 2040年 C. 本世纪中叶 D. 2050年 能力提升·非选择题（共70分） 1. 简答题：全面推进国防和军队现代化，国家需要落实哪些举措？（20分） 2. 材料分析题 材料一：习近平总书记指出，强国必须强军，军强才能国安。没有一支强大的军队，就不可能有强大的祖国。国防和军队建设是国家安全的坚强后盾，是民族复兴的战略支撑。 材料二：全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程。近年来，各地广泛开展国防进校园、国防知识宣讲、军营开放日等活动，引导全民尤其是青少年增强国防观念。 （1）结合材料一，谈谈强军与国安、民族复兴的关系。（25分） （2）结合材料二，说说青少年可以通过哪些行动践行国防责任。（25分） 参考答案 1. 课前预习案答案 预习填空 1. 国防、人民军队 2. 国泰民安、领土完整 3. 党对人民军队的绝对领导 4. 听党指挥、能打胜仗、作风优良 5. 2035、2049、本世纪中叶 6. 全心全意为人民服务 7. 依法服兵役 8. 新时代强军 预习简答题 国家安全是国家生存发展的前提，强大的国防和军队是维护国家主权、安全、发展利益的核心保障。国家富强需要安全稳定的发展环境，只有建设强大军队、筑牢国防屏障，才能抵御各类安全风险，守护国家发展成果，保障人民安居乐业，为民族复兴保驾护航，因此强国必须强军，军强才能国安。 2. 课中探究案答案 探究任务一 1. 现实意义：①有利于捍卫国家主权、领土完整，抵御外部安全威胁；②有利于保障人民生命财产安全，维护社会稳定；③有利于为国家经济社会发展、民族复兴提供安全保障；④有利于提升国家综合国力和国际话语权，维护世界和平。 2. 践行使命：①坚守听党指挥的根本原则，践行强军宗旨；②提升现代化作战能力，完成维权维稳、应急救援等任务；③更新军事装备，提升国防现代化水平；④坚持和平国防政策，守护国家发展大局与世界和平。 探究任务二 该观点错误。当今世界并不太平，霸权主义、地缘冲突、网络安全等各类风险隐患依然存在，国家安全挑战从未消失。国防建设是常态化、基础性工作，和平年代更要居安思危。青少年是国家未来、民族希望，肩负守护国家安全的时代责任，必须主动学习国防知识、增强国防观念、践行国防义务，为强军护国贡献青春力量。 3. 课后巩固案答案 基础过关选择题 1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 能力提升非选择题 1. 国家举措：①坚持党对人民军队的绝对领导，落实强军根本原则；②全面贯彻新时代强军思想，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军；③落实国防和军队现代化三步走战略，推进军队现代化、正规化、专业化建设；④完善国防法律法规，普及全民国防教育，筑牢全民国防防线；⑤提升军队实战能力和应急保障能力，适配新时代国家安全需求。 2. （1）关系：①强军是国安的根本保障，强大的军队能够抵御安全风险、捍卫国家利益，筑牢国家安全屏障；②国安是强国、民族复兴的前提，只有国家安全稳定，国家才能稳步发展、民族才能稳步复兴；③国防和军队现代化建设是民族复兴的战略支撑，强军事业与国家发展、民族命运紧密相连，相辅相成、缺一不可。 （2）青少年行动：①主动学习国防知识、军事常识，关注国防建设动态；②积极参与校园国防教育活动、国防宣讲、主题班会；③树立居安思危的国防意识，摒弃和平麻痹思想；④自觉维护国家安全、荣誉和利益，抵制损害国防安全的言行；⑤积极宣传国防理念，带动身边人崇军拥军；⑥长大后自觉履行依法服兵役的法定义务，主动投身国防建设。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $