一课一默5.4 光合作用与能量转化(课前5分钟背默)生物人教版必修1

2026-07-23
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精品

摘要:

该高中生物学知识清单聚焦“光合作用与能量转化”,从色素的分布与功能切入,梳理叶绿素和类胡萝卜素的元素组成与吸收光谱,进而阐述光反应与暗反应的场所、产物及反应过程,涵盖光合总反应式、影响因素、实质及色素提取分离实验,构建完整学习支架。 知识链路以“结构-功能-过程-应用”逻辑展开,通过口诀(如色素四色排序)、模型(光合总式)等科学思维方法辅助记忆,突出物质与能量观(生命观念),实验步骤清晰(探究实践),助力学生系统掌握光合作用知识,提升理解与应用能力。

内容正文:

第5章 细胞的能量供应和利用 5.4 光合作用与能量转化 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1. 色素分布在______上,功能是______、______、______光能。叶绿素含______元素,含量约______,包括______a和______b。类胡萝卜素含量______,包括______和______。 2. 叶绿素主要吸收______和______,类胡萝卜素主要吸收______。光反应场所______,产物______。暗反应场所______。 3. CO₂的固定:______。C₃的还原:______。光合总反应式:______。 4. 影响光合作用的因素:______、______、______、______和______。 5. 光合作用实质:将______转变为______,______能→______。 6. 色素提取用______,分离用______法。滤纸条从上到下:______、______、______、______。 【口诀】色素四色:"胡萝卜橙黄叶黄黄,叶绿a蓝绿b黄绿",从上到下依次排。 【大招】光暗反应对照:光→类囊体、需光、产O₂+ATP+NADPH;暗→基质、不需光、需CO₂+NADPH+ATP、产糖。 【模型】光合总式:6CO₂+12H₂O→(光能,叶绿体)→C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O。 【口诀】影响因素:"光强第一,CO₂第二,温肥水紧随"。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第5章 细胞的能量供应和利用 5.4 光合作用与能量转化 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1. 色素分布在类囊体薄膜上,功能是吸收、传递、转化光能。叶绿素含Mg元素,含量约3/4,包括叶绿素a和叶绿素b。类胡萝卜素含量1/4,包括胡萝卜素和叶黄素。 2. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。光反应场所类囊体薄膜,产物O₂、NADPH、ATP。暗反应场所叶绿体基质。 3. CO₂的固定:CO₂+C₅→2C₃。C₃的还原:C₃+NADPH+ATP→(CH₂O)+C₅。光合总反应式:6CO₂+12H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O。 4. 影响光合作用的因素:光照强度、CO₂浓度、温度、水分和矿质元素。 5.光合作用实质:将无机物转变为有机物,光能→化学能。 6. 色素提取用无水乙醇,分离用纸层析法。滤纸条从上到下:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。 【口诀】色素四色:"胡萝卜橙黄叶黄黄,叶绿a蓝绿b黄绿",从上到下依次排。 【大招】光暗反应对照:光→类囊体、需光、产O₂+ATP+NADPH;暗→基质、不需光、需CO₂+NADPH+ATP、产糖。 【模型】光合总式:6CO₂+12H₂O→(光能,叶绿体)→C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O。 【口诀】影响因素:"光强第一,CO₂第二,温肥水紧随"。 学科网(北京)股份有限公司 $

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