第六单元　学习之道·思辨性阅读与表达-阶段练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

第六单元　学习之道·思辨性阅读与表达

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成下面1~4题。

4月23日“世界读书日”即将到来,复兴中学记者团计划在校刊上推出一篇以“快时代的读书文化”为主题的访谈录。以下是学生记者对某出版社主编的采访实录。

记者:①　　　　　 

主编:我借用英国社会学家弗兰克·富里迪的观点来回答这个提问吧。他曾在著作《阅读的力量:从苏格拉底到推特》中说,在这个深度阅读日渐消亡的时代,即便部分书籍沦为消遣娱乐的媒介或技能培训的工具,书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍然具有永恒的价值,进而有助于在社会层面塑造共同的价值观,实现文明的代际传递。

记者:您如何看待当今读者在阅读偏好上的变化?

主编:快时代的人们更倾向于轻阅读和碎片式阅读,功能性文盲(缺少探究习惯和自我批判能力的读者)越来越多。但人性中自有对知识的广度和深度的不懈追求以及对智性完满的渴望,与娱乐性书籍相比,非娱乐性书籍可以助力上善境界的超越。所以我一直相信,无论世界如何浮躁喧嚣,②　　　　　　,这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱满深沉的思想内涵。 

记者:近几年图书领域出现了许多新现象,像有声书、视频荐书等。③　　　　　 

主编:制作优质的有声书和视频荐书都是功德无量之举,都有助于营造健康的阅读氛围。前者让快时代的人们能见缝插针地听“书”,获得另一种读书体验;后者算得上是书评的推陈出新,如果真是用心甄别而不是出于商业目的的“王婆卖瓜”,那就能让优秀的图书传久传远、脱颖而出,也能帮助读者缩小选书的试错成本。

1.文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写下来,使语言表达准确流畅,不改变原意。

2.下列选项中的哪个成语的构词方式与文中加点的“见缝插针”的构词方式相同?(　　)

A.顾名思义 B.空中楼阁

C.见字如面 D.陈词滥调

3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过15字。

①　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

4.复兴中学不少同学观看某电商平台的荐书短视频后,购买了《额尔古纳河右岸》《活着》等非娱乐性书籍。请根据以上访谈实录的内容,用三个动宾结构的短语概括这一现象产生的主观原因。要求:每个短语不超过7个字。

 

 

阅读下面的文字,完成5~9题。

南宋诗人陆游晚年曾告诫子女:“　　　　”对此,著名“诗人数学家”苏步青先生感同身受。他在总结自身成长经历时说“我从小打好了语文的基础,这对我学习其他学科提供了很大方便”。少年苏步青很喜欢读《史记》,能背诵其中不少文章。《项羽本纪》那样的长文,他也背得滚瓜烂熟。 

就职复旦大学校长时,苏步青曾说“有人认为只要学好数理化就可以了,语文学得好不好没关系。这个看法不对。数理化当然重要,但语文是学好各门学科的最基本的工具”“语文学得好,有较高的阅读写作水平,就有助于学好其他学科,有助于知识的增广和思想的开展。反之,如果语文学得不好,数理化等其他学科也就学不好,常常是(　A　)的”。

至今复旦大学仍然流传着苏步青校长给秘书改电报的故事。1987年5月,苏步青收到一封信涵,邀请他出息一位外地教授执教五十周年的纪念大会。苏步青因事务烦多,无法前往。于是他安排秘书拟电回复。秘书拟的初稿是:

欣闻××教授执教五十周年,特驰电祝贺。因事不能赴会,鉴谅。苏步青。

苏老接过秘书拟的电报稿,拿起笔来逐字琢磨、修改。几分钟后,电文调整为:

欣闻××教授执教五十周年纪念会召开,谨此电贺。本人因事未能躬临盛会,为歉。苏步青。

谈到读书,苏步青感慨:现在的学生语文基础不够扎实,古文学得太少。“《唐诗三百首》《宋词选》中都有很多好作品,值得认真背诵。”“读书,第一遍可先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深体会。我小时候读《红楼梦》《西游记》《三国演义》都是这样。《聊斋》我最喜欢,不知读了多少遍。起初有些地方不懂,又无处查,我就读下去再说,以后再读,再逐步加深了解。”他劝导青年学子读书不必太多,但要读得精,直到知晓了这本书的优点、缺点和错误,掌握思想方法和艺术性,才算读好、读精了。

数学与诗词,一理一文,苏步青先生却深谙二者(　B　)之妙。在他看来,数学与诗词都十分重视想象和推理,读写诗词,能起到“顿悟”的作用,可避免思维僵化。他向有志学习自然科学的青年呼吁:“搞点形象思维,读点诗词,对打开思路、活跃思想是很有好处的。”

5.下列填入文中横线处的诗句,最恰当的一项是(　　)

A.闲云不成雨,故傍碧山飞。

B.零落成泥碾作尘,只有香如故。

C.汝果欲学诗,工夫在诗外。

D.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

6.请依次在文中括号内填入恰当的成语。

A.　　　　　　　 

B.　　　　　　　 

7.文中第3段有多处错别字,请找出两处并加以改正。