精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分） 1. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，他仍然很努力，但由于学习科目增多、难度加大，成绩却不理想，为此小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你给他的建议有（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③将“努力”落实到每天的具体行动中 ④把所有的精力都用来学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：规划初中生活需要结合自身条件，先确定合理的个人发展目标，故①说法符合题意； ②：有了目标后，需要制订切实可行的行动方案来指引行动，故②说法符合题意； ③：目标的实现需要将努力落实到每一天的具体行动中，故③说法符合题意； ④：初中生活丰富多彩，除了学习还应参加集体活动等，不能把所有精力都用来学习，故④说法不符合题意； 2. 初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识和评价自己的作用。 ①④：分析题文，自评、互评、老师评相结合的方式有利于我们不断的认识自己，能够多把尺子衡量自己，有利于形成客观完整印象，全面客观认识自己，不断发现发展自己，故①④符合题意； ②：有利于我们正确认识和评价自己，但不是与他人比较，故②说法错误； ③：题文材料没有体现和他人的交往，故③不符合题意； 故本题选C。 3. 在2024年巴黎奥运会上，中国体育健儿不畏强手，不断超越自我，不断突破极限，诠释了奥林匹克精神。这启示我们要（ ） A. 接纳自己，忽视自己不完美 B. 不断探索，激发自己的潜能 C. 否定他人，展示自己的才华 D. 欣赏自己，承认自己最优秀 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，但不能忽视不完美，应积极改进，故A说法错误； B：体育健儿超越自我、突破极限，体现了不断探索、激发潜能，启示我们要努力做更好的自己，故B符合题意； C：我们要尊重他人，欣赏他人，不能否定他人，故C说法错误； D：欣赏自己是自信的表现，但承认自己最优秀是自负的表现，故D说法错误； 4. “模范空降兵连”排长程强在2024年《开学第一课》中告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这个路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力一定会实现的。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能够实现 B. 少年有梦要付诸行动 C. 少年的梦想应止于心动 D. 梦想一旦确定就无法改变 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要付出努力，并非只要有梦想就一定能够实现，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，题干中程强的话启示我们少年有梦不仅要心动，更要付诸行动，坚持努力，故 B 说法符合题意； C：少年的梦想不应止于心动，而应付诸行动，故 C 说法错误； D：梦想可以根据自身实际情况和社会需要进行调整，并非一旦确定就无法改变，故 D 说法错误； 5. 家是我们心灵的港湾，也是我们身心的寄居之所。良好的家庭环境有利于我们的健康成长，我们有义务和责任为构建和谐家庭贡献自己的力量。共建和谐家庭，我们应（ ） A. 更多赞美父母，做到言听计从 B. 弃学帮助父母，给予经济支持 C. 共担家庭之责，传承孝亲美德 D. 学会自立自强，完全摆脱父母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 C：家是我们心灵的港湾，需要我们每个家庭成员贡献自己的力量，共同构建和谐家庭，需要我们每个人共同承担家庭责任，传承孝亲敬长的传统美德，故C符合题意； A：我们要有自己的主见，不能说对父母言听计从，故A说法错误； B：我们要努力学习科学文化知识，不能说弃学帮助父母，故B符合题意； D：我们有时还需要依靠父母，不能说完全摆脱父母，故D说法错误； 故本题选C。 6. 感动中国2023年度人物刘玲琍老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她所教的听障学生中有20多名考上了大学。刘玲琍老师让我们感动的是（ ） A. 关爱学生，师者仁心 B. 学会感恩，平等待人 C. 爱岗敬业，求同存异 D. 孝亲敬长，传递亲情 【答案】A 【解析】 【详解】A：刘老师扎根讲台33年，帮助听障孩子学习说话，体现了关爱学生、仁爱之心，故A说法符合题意； B：题干主要体现老师的奉献与爱心，未体现学会感恩，平等待人，故B说法不符合题意； C：虽然体现了爱岗敬业，但求同存异多用于处理意见差异，与题干情境不符，故C说法不符合题意； D：孝亲敬长针对家庭亲属关系，题干是师生关系，故D说法不符合题意。 7. 友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。下列同学对待友谊的行为值得提倡的有（ ） ①小军和好友发生冲突时强词夺理 ②小力不向陌生人透露好友的家庭情况 ③小勇要求好朋友无条件地帮助自己 ④小丽与好友小芳相互分享学习心得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：结合材料及教材知识分析，小力不向陌生人透露好友的家庭情况，小丽与好友小芳相互分享学习心得，都有利于建立呵护友谊，故②④正确； ①③：呵护友谊，需要学会正确处理冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近，呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故①③说法错误； 故本题选D。 8. 我国实现了飞天梦，载人航天事业取得了一次又一次的成功，每次的成功都是“大兵团作战”，使我国科技实力大大增强，我们为之自豪。由此可见（ ） A. 集体是充满关怀和友爱的 B. 集体的力量取决于成员的数量 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的发展需要良性的竞争 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现集体协作成就事业，未涉及关怀和友爱，故A不符合题意； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非取决于成员数量，故B说法错误； C：载人航天成功依靠“大兵团作战”，表明集体的成功需要凝聚共同愿景，故C符合题意； D：题干强调的是团结协作，未体现竞争对集体发展的作用，故D不符合题意。 9. 休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童……他们的行为体现了（ ） A. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 B. 在时间的长河中，个人的生命非常短暂 C. 敬畏生命，关爱他人生命，坚持生命至上 D. 生命的脆弱与艰难，要珍爱自己的生命 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干材料体现的是救助他人，而非面对挫折永不放弃自己的生的希望，故 A 不符合题意； B：题干材料未体现生命在时间长河中的短暂性，而是强调生命的价值与关爱，故 B 不符合题意； C：战士和游客紧急施救的行为，体现了对他人生命的关爱与敬畏，坚持了生命至上的原则，故 C 符合题意； D：题干材料强调的是珍爱和救助他人的生命，而非仅仅强调珍爱自己的生命，故 D 不符合题意； 10. 在第29个“全国中小学生安全教育日”来临之际，巴州消防救援支队、巴州森林消防支队开展“构建平安校园共筑安全梦想”主题宣传活动，为师生送上消防安全“大礼包”，增强师生们的安全意识，提高突发事件应对能力，共同打造平安校园。下列标题与材料内容最匹配的是（ ） A. 热爱祖国，坚定信念 B. 自立自强，意志坚强 C. 积极实践，勇于创新 D. 安全演练，守护生命 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要讲述消防安全宣传活动，旨在增强安全意识，未涉及爱国主义情感，故A说法不符合题意； B：材料强调的是安全意识和应对能力的提升，而非个人意志品质的磨砺与自立自强，故B说法不符合题意； C：材料侧重于安全教育和演练，并未体现勇于创新的内容，故C说法不符合题意； D：开展消防安全宣传，增强安全意识，提高应对能力，旨在保护师生生命安全，与“安全演练，守护生命”标题匹配，故D说法符合题意。 11. 火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的有（ ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119报警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火 ④救援：浸湿衣物堵塞门缝，挥舞衣物进行求救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：火灾发生时电梯可能断电或成为烟道，乘坐电梯逃生易被困，故①不符合题意； ②：拨打 119 火警电话并告知详细地点，有利于消防人员快速救援，故②符合题意； ③：电器短路着火用水灭火易引发触电，应先切断电源，故③不符合题意； ④：浸湿衣物堵塞门缝防烟，挥舞衣物求救易被发现，做法科学，故④符合题意。 12. 珍视生命，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列做法能够滋养心灵的有（ ） ①诵读国学经典，汲取传统文化的滋养 ②参加实践活动，丰富生活和道德体验 ③保持心理健康，磨炼意志和增强韧性 ④跟随时尚潮流，研究网络游戏的攻略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诵读国学经典有利于弘扬优秀传统文化，提升精神境界，故①符合题意； ②：参加实践活动有助于在实践中感悟生命价值，丰富精神生活，故②符合题意； ③：保持心理健康、磨炼意志是守护生命、滋养心灵的重要表现，故③符合题意； ④：过度关注时尚潮流和游戏攻略不利于身心健康发展，不属于滋养心灵的正确做法，故④不符合题意； 13. 如图漫画启示我们（ ） A. 人生要有明确的目标 B. 人生的目标越多越好 C. 要有不服输的韧劲 D. 行动比目标更重要 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画指出过多分散的目标等于没有目标，启示我们要树立明确专一的人生目标，故A说法正确； B：目标过多会分散精力，最终难以达成目的，并非越多越好，故B说法错误； C：漫画内容没有涉及不服输的韧劲的相关表述，与题意无关，故C说法错误； D：漫画并未比较行动和目标的重要性，该表述和题干主旨不符，故D说法错误； 14. “生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话告诉我们（ ） A. 生活并没有想象中的那么美好 B. 应当拥有积极的人生态度 C. 只要经常大笑，生活就会幸福 D. 不需要重视生活中的困难 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干旨在强调态度的作用，而非否定生活的美好，故A说法不符合题意； B：镜子比喻说明心态影响生活体验，倡导微笑面对，即保持积极态度，故B说法符合题意； C：幸福需要奋斗与多方面条件，仅靠大笑过于绝对化，故C说法错误； D：面对困难应勇于克服而非忽视，该观点属于逃避心理，故D说法错误。 15. “人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。”2024年春节档热播电影中的这句台词启示我们：人生就应该（ ） ①鼓足勇气，迎难而上 ②自满自足，意志衰退 ③披荆斩棘，奋勇前进 ④战胜自我，昂扬向上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：台词“你不站起来⋯⋯”启示我们在面对挫折时要鼓足勇气，迎难而上，故①说法符合题意； ②：自满自足，意志衰退是消极的人生态度，与电影台词倡导的拼搏精神相悖，故②说法不符合题意； ③：人生如拳击赛，需要我们在困难面前披荆斩棘，奋勇前进，故③说法符合题意； ④：站起来知道自己有多强，体现了不断战胜自我，保持昂扬向上的精神状态，故④说法符合题意。 16. 习近平主席在2024年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、保家卫国的子弟兵⋯⋯各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这启示我们（ ） ①在劳动中创造人生价值 ②每一个为社会创造价值的人都值得尊重 ③在奉献社会中创造自身价值 ④只有为国家作出重大贡献的人才值得被记住 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到各行各业的人们都在挥洒汗水，说明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，启示我们在劳动中创造人生价值，故①说法符合题意； ②：题干中指出每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，说明劳动没有贵贱之分，每一个为社会创造价值的人都值得尊重，故②说法符合题意； ③：题干中人们通过辛勤劳作保家卫国、建设国家，体现了在奉献社会中创造自身价值，故③说法符合题意； ④：题干强调“每一个平凡的人”，说明普通人也值得被铭记，该选项说法过于绝对，否定了平凡人的价值，故④说法错误。 二、非选择题（本大题3小题，共52分） 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 谁说少年不识愁滋味！刚升入初中的小新，开始用周记来记录自己成长的烦恼、快乐和疑惑，以下是他周记中三个节选片段，请你帮他出谋划策。 节选一 最近，我发现我的好朋友刘刚不对劲，我向他打听出了什么事，他支吾了半天不肯说，在我的不断追问下他不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说。”这让我很郁闷。 节选二 好友小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… 节选三 爸爸平时总加班，没时间管我。上周四下午，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说的数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。 （1）节选一中小新的烦恼是什么?请你帮助他化解烦恼。 （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评? （3）小新应怎样处理和爸爸的“冷战”? 【答案】（1）①小新的烦恼是好友刘刚不告诉他自己的秘密。②呵护友谊需要尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③我们试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。 【解析】 【分析】考点考查：呵护友谊、正确对待老师的表扬和批评、解决亲子冲突的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小新发现好朋友刘刚不对劲，但不告诉小新原因，导致小新很郁闷→联系小新的烦恼是好友刘刚不告诉他自己的不对劲的原因；化解烦恼的方法联系呵护友谊需要学会尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样对待老师的表扬和批评，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样解决亲子冲突，可以根据教材知识进行回答。 18. 七年级（1）班以“敬畏生命、关爱身心”为主题，召开了一次班会。以下是同学们收集的几则相关素材，请你一起参与讨论。 素材一 2024年7月，我国全面进入主汛期以来，一些地方降雨量大、持续时间长，防汛形势严峻。“防汛救灾关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经济安全、社会安全、国家安全。”一直以来，习近平总书记高度重视防汛抗洪救灾各项工作，多次作出重要指示批示，强调坚持人民至上、生命至上⋯⋯ 切实保护好人民群众生命财产安全。 （1）结合“生命至上”，谈谈你对生命的认识。 素材二 从2024年秋季学期起，北京市义务教育学校对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。 （2）“走出教室、走向户外、走进阳光”会给师生带来哪些积极影响。（任意列举三点）你会如何利用好课间“15分钟”? 【答案】（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。④生命至上，我们要敬畏生命，珍视生命，如同珍爱自己的生命一样关爱他人生命。 （2）积极影响：①有利于师生锻炼身体，增强体质。②能够缓解学习和工作压力，放松身心。③促进师生之间的交流互动，增进感情。 利用课间15分钟：①可以到操场进行简单的体育活动，如跳绳、散步等。②与同学交流学习心得或讨论问题，拓展思维。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对生命的认识，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “强调坚持人民至上、生命至上⋯⋯切实保护好人民群众生命财产安全”，可联系生命的特征以及生命至上、敬畏生命的知识点作答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查阳光运动的积极影响，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展”，可知利于师生锻炼身体，缓解学习和工作压力，促进师生之间的交流互动。 小问2： 本题考查如何利用好课间“15分钟”，为开放性试题，言之有理即可。 19. 日月如梭，我们已经踏入中学的校园，对未来已经开始了自己的规划。某校七年级（2）班的同学们坐在一起憧憬未来。 小李：我的未来应该是这样的：我穿着警服，坚守在自己的岗位上，看着人们安全地、满脸幸福地从我面前走过；当面对不法分子时，我会毫不手软地将他们绳之以法⋯⋯每当这个时候，我的心里就有一种成就感。我一定要努力学习，为了自己的理想，也为了让社会多一份安宁与和谐。 小王：我喜欢画画，我将来想成为一名画家。我坚信，我的未来是由我自己一笔一笔画下来的，是由我一点一点想出来的，是由我一遍一遍审阅下来的⋯⋯将来我要办一个免费的绘画培训班，让那些喜欢画画、家庭困难的孩子有实现梦想的地方。 小张：未来我将是一位声名远扬的作家，在世界的每一座城市，无论是北京还是东京，无论是华盛顿还是惠灵顿，都有人阅读我的作品。我用幽默的语言、优美的语句、感人至深的段落、发人深省的文章，让人们的心灵受到洗礼，受到震撼。我还会创建一个基金会，专门帮助偏远山区的儿童。 （1）三位同学在畅谈自己的梦想时，有一个共同值得我们学习的地方是什么? （2）“有梦想，有目标，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”新时代的我们，应怎样抓住机会，实现梦想? （3）请为青春飞扬的自己写一句青春寄语，助力梦想的实现。（可以是一句名言、一首诗词或一段话） 【答案】（1）三位同学都将个人梦想与社会的安宁、他人的帮助等联系起来，具有社会责任感，希望通过自己的努力为社会做出贡献。 （2）①要树立远大理想，将个人梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②努力是梦想与现实之间的桥梁，要付诸行动，不懈努力，把努力落实到每一天的具体行动中。③要合理规划，根据自己的梦想制定切实可行的计划，并不断调整和完善。 （3）示例：青春须早为，岂能长少年。让我们在青春的赛道上奋力奔跑，追逐梦想，不负韶华！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查三位同学共同值得学习的地方，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “小李为了让社会多一份安宁与和谐，小王要办免费的绘画培训班，小张会创建一个基金会，专门帮助贫困山区的儿童”，可联系将个人梦想与社会需要、他人利益相结合，具有社会责任感。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的方法，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “我一定要努力学习，为了自己的理想”，可知努力是梦想与现实之间的桥梁，要付诸行动。 “还会创建一个基金会，专门帮助偏远山区的儿童，将来我要办一个免费的绘画培训班，让那些喜欢画画，家庭困难的孩子有实现梦想的地方”，可知树立远大理想，将个人梦想与时代脉搏紧密相连。 “我将、我用、我还会”，可知要合理规划，根据自己的梦想制定切实可行的计划，并不断调整和完善。 【小问3详解】 本题考查为自己写一句青春寄语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 总分:100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分） 1. 小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，他仍然很努力，但由于学习科目增多、难度加大，成绩却不理想，为此小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你给他的建议有（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③将“努力”落实到每天的具体行动中 ④把所有的精力都用来学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（ ） ①全面客观认识自己 ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往 ④不断发现发展自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 在2024年巴黎奥运会上，中国体育健儿不畏强手，不断超越自我，不断突破极限，诠释了奥林匹克精神。这启示我们要（ ） A. 接纳自己，忽视自己不完美 B. 不断探索，激发自己的潜能 C. 否定他人，展示自己的才华 D. 欣赏自己，承认自己最优秀 4. “模范空降兵连”排长程强在2024年《开学第一课》中告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这个路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力一定会实现的。”这启示我们（ ） A. 有梦想就一定能够实现 B. 少年有梦要付诸行动 C. 少年的梦想应止于心动 D. 梦想一旦确定就无法改变 5. 家是我们心灵的港湾，也是我们身心的寄居之所。良好的家庭环境有利于我们的健康成长，我们有义务和责任为构建和谐家庭贡献自己的力量。共建和谐家庭，我们应（ ） A. 更多赞美父母，做到言听计从 B. 弃学帮助父母，给予经济支持 C. 共担家庭之责，传承孝亲美德 D. 学会自立自强，完全摆脱父母 6. 感动中国2023年度人物刘玲琍老师33年来扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她所教的听障学生中有20多名考上了大学。刘玲琍老师让我们感动的是（ ） A. 关爱学生，师者仁心 B. 学会感恩，平等待人 C. 爱岗敬业，求同存异 D. 孝亲敬长，传递亲情 7. 友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。下列同学对待友谊的行为值得提倡的有（ ） ①小军和好友发生冲突时强词夺理 ②小力不向陌生人透露好友的家庭情况 ③小勇要求好朋友无条件地帮助自己 ④小丽与好友小芳相互分享学习心得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 我国实现了飞天梦，载人航天事业取得了一次又一次的成功，每次的成功都是“大兵团作战”，使我国科技实力大大增强，我们为之自豪。由此可见（ ） A. 集体是充满关怀和友爱的 B. 集体的力量取决于成员的数量 C. 集体的成功需要凝聚共同愿景 D. 集体的发展需要良性的竞争 9. 休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童……他们的行为体现了（ ） A. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 B. 在时间的长河中，个人的生命非常短暂 C. 敬畏生命，关爱他人生命，坚持生命至上 D. 生命的脆弱与艰难，要珍爱自己的生命 10. 在第29个“全国中小学生安全教育日”来临之际，巴州消防救援支队、巴州森林消防支队开展“构建平安校园共筑安全梦想”主题宣传活动，为师生送上消防安全“大礼包”，增强师生们的安全意识，提高突发事件应对能力，共同打造平安校园。下列标题与材料内容最匹配的是（ ） A. 热爱祖国，坚定信念 B. 自立自强，意志坚强 C. 积极实践，勇于创新 D. 安全演练，守护生命 11. 火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的有（ ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119报警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火 ④救援：浸湿衣物堵塞门缝，挥舞衣物进行求救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 珍视生命，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列做法能够滋养心灵的有（ ） ①诵读国学经典，汲取传统文化的滋养 ②参加实践活动，丰富生活和道德体验 ③保持心理健康，磨炼意志和增强韧性 ④跟随时尚潮流，研究网络游戏的攻略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 如图漫画启示我们（ ） A. 人生要有明确的目标 B. 人生的目标越多越好 C. 要有不服输的韧劲 D. 行动比目标更重要 14. “生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话告诉我们（ ） A. 生活并没有想象中的那么美好 B. 应当拥有积极的人生态度 C. 只要经常大笑，生活就会幸福 D. 不需要重视生活中的困难 15. “人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。”2024年春节档热播电影中的这句台词启示我们：人生就应该（ ） ①鼓足勇气，迎难而上 ②自满自足，意志衰退 ③披荆斩棘，奋勇前进 ④战胜自我，昂扬向上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 习近平主席在2024年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、保家卫国的子弟兵⋯⋯各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这启示我们（ ） ①在劳动中创造人生价值 ②每一个为社会创造价值的人都值得尊重 ③在奉献社会中创造自身价值 ④只有为国家作出重大贡献的人才值得被记住 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题3小题，共52分） 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 谁说少年不识愁滋味！刚升入初中的小新，开始用周记来记录自己成长的烦恼、快乐和疑惑，以下是他周记中三个节选片段，请你帮他出谋划策。 节选一 最近，我发现我的好朋友刘刚不对劲，我向他打听出了什么事，他支吾了半天不肯说，在我的不断追问下他不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说。”这让我很郁闷。 节选二 好友小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… 节选三 爸爸平时总加班，没时间管我。上周四下午，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说的数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。 （1）节选一中小新的烦恼是什么?请你帮助他化解烦恼。 （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评? （3）小新应怎样处理和爸爸的“冷战”? 18. 七年级（1）班以“敬畏生命、关爱身心”为主题，召开了一次班会。以下是同学们收集的几则相关素材，请你一起参与讨论。 素材一 2024年7月，我国全面进入主汛期以来，一些地方降雨量大、持续时间长，防汛形势严峻。“防汛救灾关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经济安全、社会安全、国家安全。”一直以来，习近平总书记高度重视防汛抗洪救灾各项工作，多次作出重要指示批示，强调坚持人民至上、生命至上⋯⋯ 切实保护好人民群众生命财产安全。 （1）结合“生命至上”，谈谈你对生命的认识。 素材二 从2024年秋季学期起，北京市义务教育学校对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。 （2）“走出教室、走向户外、走进阳光”会给师生带来哪些积极影响。（任意列举三点）你会如何利用好课间“15分钟”? 19. 日月如梭，我们已经踏入中学的校园，对未来已经开始了自己的规划。某校七年级（2）班的同学们坐在一起憧憬未来。 小李：我的未来应该是这样的：我穿着警服，坚守在自己的岗位上，看着人们安全地、满脸幸福地从我面前走过；当面对不法分子时，我会毫不手软地将他们绳之以法⋯⋯每当这个时候，我的心里就有一种成就感。我一定要努力学习，为了自己的理想，也为了让社会多一份安宁与和谐。 小王：我喜欢画画，我将来想成为一名画家。我坚信，我的未来是由我自己一笔一笔画下来的，是由我一点一点想出来的，是由我一遍一遍审阅下来的⋯⋯将来我要办一个免费的绘画培训班，让那些喜欢画画、家庭困难的孩子有实现梦想的地方。 小张：未来我将是一位声名远扬的作家，在世界的每一座城市，无论是北京还是东京，无论是华盛顿还是惠灵顿，都有人阅读我的作品。我用幽默的语言、优美的语句、感人至深的段落、发人深省的文章，让人们的心灵受到洗礼，受到震撼。我还会创建一个基金会，专门帮助偏远山区的儿童。 （1）三位同学在畅谈自己的梦想时，有一个共同值得我们学习的地方是什么? （2）“有梦想，有目标，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”新时代的我们，应怎样抓住机会，实现梦想? （3）请为青春飞扬的自己写一句青春寄语，助力梦想的实现。（可以是一句名言、一首诗词或一段话） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $