默写小纸条05 单细胞生物(8速默+4易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材苏教版七年级上册
2026-07-23
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2份
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2页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第2节 单细胞生物 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58932768.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学知识清单系统梳理“单细胞生物”核心内容。从单细胞生物由一个细胞构成及代表生物(如草履虫、细菌、酵母菌、衣藻)切入,衔接结构与功能(纤毛运动、表膜呼吸、伸缩泡排泄、食物泡消化),再到生命活动独立完成、应激性及观察要点(放棉花纤维限制运动),搭建完整学习支架。
知识链路按“构成-结构功能-生命活动-观察”逻辑展开,通过课前5分钟默背题目强化关键概念记忆,易混点提示(如表膜呼吸、结构功能对应)澄清认知误区。体现生命观念中的结构与功能观,培养科学思维的严谨性,助力学生构建清晰认知框架,提升学习效果。
内容正文:
第2章 第2节 单细胞生物
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.单细胞生物的整个身体由__________个细胞构成,如草履虫、__________等。
2.草履虫依靠__________的摆动在水中旋转前进。
3.草履虫通过__________进行呼吸,通过__________完成排泄。
4.细菌和微小的浮游植物等由__________个细胞构成,属于单细胞生物。
5.草履虫通过形成__________消化食物,这说明单细胞生物能独立完成生命活动。
6.单细胞生物能对__________作出反应,如草履虫能趋向有利刺激、逃避有害刺激。
7.观察草履虫时,常在载玻片的培养液中放少量__________以限制其运动。
8.酵母菌和衣藻虽然形态不同,但都是由__________个细胞构成的生物。
【易混1】单细胞生物一个细胞就能独立完成摄食、呼吸、排泄、生殖等全部生命活动。
【易混2】草履虫通过表膜呼吸,不是通过肺或鳃呼吸。
【易混3】草履虫的纤毛用于运动,食物泡用于消化,伸缩泡用于排泄,不要混淆。
【易混4】草履虫能对外界刺激作出反应,说明单细胞生物也具有应激性。
学科网(北京)股份有限公司
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第2章 第2节 单细胞生物
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.单细胞生物的整个身体由一个细胞构成,如草履虫、变形虫等。
2.草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
3.草履虫通过表膜进行呼吸,通过伸缩泡完成排泄。
4.细菌和微小的浮游植物等由一个细胞构成,属于单细胞生物。
5.草履虫通过形成食物泡消化食物,这说明单细胞生物能独立完成生命活动。
6.单细胞生物能对外界刺激作出反应,如草履虫能趋向有利刺激、逃避有害刺激。
7.观察草履虫时,常在载玻片的培养液中放少量棉花纤维以限制其运动。
8.酵母菌和衣藻虽然形态不同,但都是由一个细胞构成的生物。
【易混1】单细胞生物一个细胞就能独立完成摄食、呼吸、排泄、生殖等全部生命活动。
【易混2】草履虫通过表膜呼吸,不是通过肺或鳃呼吸。
【易混3】草履虫的纤毛用于运动,食物泡用于消化,伸缩泡用于排泄,不要混淆。
【易混4】草履虫能对外界刺激作出反应,说明单细胞生物也具有应激性。
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