精品解析：辽宁省大连市高新园区2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

**基本信息** 以马龙、俞鸿儒等时代人物为情境，覆盖生命、友谊、集体等核心知识点，注重政治认同与责任意识培养，适配七年级期末综合考查需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|生命特点、友谊品质、法治观念等|引用《论语》、雷锋日记等素材，考查基础认知| |非选择题|4题/40分|认识自己、集体建设、生命安全、人生价值|结合“安全教育日”“感动中国人物”设题，强调实践与价值承诺|

辽宁省大连市高新园区2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治 （本试卷共19小题满分70分 道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这句话告诉我们（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的 2. 钱学森说“六年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”下列选项对初中阶段认识正确的是（ ） ①正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的发展提供了所有的机会 ④这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这对我们择友的启示是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 4. 马克思和恩格斯是19世纪最重要的思想家和革命家之一，他们共同创立了马克思主义理论，对世界历史产生了深远的影响。他们的友谊是历史上著名的，他们共同为推动社会进步和工人阶级的解放而努力。因此我们可以得出（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合更能长久 B. 友谊需要学会关心和尊重对方，替朋友做决定 C. 友谊就是朋友即使做了错事，我们也要无条件支持 D. 朋友间如果有了矛盾和冲突，就换一个知心朋友 5. 梦想是美好的，蕴含着对未来的希冀。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中国梦是一场接力跑。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这句话告诉我们（ ） A. 我们有了梦想就能很快实现 B. 做有梦的少年，只需要学习课本知识就够了 C. 树立远大志向，梦想就一定能够实现 D. 梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习 6. 新时代“四有”好老师的标准有（ ） ①有科学文化知识，有一颗热切的心 ②有理想信念、有道德情操 ③有组织能力、有不可替代的作用 ④有扎实学识、有仁爱之心 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 7. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 8. 人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。下列认识正确的是（ ） ①在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 小丽所在的学校不定期进行各种逃生演练活动。对此，小丽觉得生活中很少发生这些意外，没必要这样练习，还不如省下时间多上几节课呢。下列说法可以说服小丽的是（ ） ①人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②掌握这些逃生方法，可以抗拒生命发展的自然规律 ③自然灾害是非人力可抗拒的，我们要顺其自然，听天由命 ④要通过逃生演练等活动掌握基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C. 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 11. 雷锋，一名普通的士兵，以他平凡而伟大的品格，感动了一代又一代人。下列对雷锋同志的日记（摘录）感悟正确的有（ ） 雷锋日记（摘录） 感悟 一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。 ②我们要把国家利益和集体利益放首位。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 钉子有两个长处，一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡“钉子”精神，善于挤和钻。 ④学习是成就梦想的唯一途径。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 12. “在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（ ） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学的毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。“他对待科研只有一句话：“我没有敌人，也没有朋友。黄大年的人生观是（ ） A. 能够活出自己的人生风采，实现自我价值 B. 无论事情大小，都需要承担起自己的责任 C. 享受生活本身的美好，探索生命无穷奥秘 D. 把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 14. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①树立规则意识②增强法治观念③制裁违法犯罪④提高安全意识 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. 李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 马龙，中国乒乓球界的传奇人物，被誉为“六边形战士”，以其全面无懈可击的技术、卓越的竞技状态及非凡的领导力著称。作为大满贯得主，他不仅在奥运会、世乒赛、世界杯等顶级赛事中屡获金牌，还多次蝉联国内外重要赛事的冠军，展现了极高的竞技水平和稳定的发挥。 （1）“人贵自知”，天赋异禀的他，从小就展现出对乒乓球的非凡天赋。通过马龙的例子，请你谈谈我们认识自己的途径有哪些？ 然而他深知，仅有天赋是远远不够的。正如古人所言：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”马龙以超乎常人的毅力，一遍遍锤炼着自己的技艺，从无数次的失败中汲取经验，磨砺意志。 （2）通过上述材料分析，请你说一说如何做更好的自己？ 回顾马龙的夺冠之路，除了自身不懈努力外，离不开父母的奋力托举。父母的艰辛，感染了马龙，从此他比别人更刻苦、更努力，才取得了如今的成绩。原来这才是马龙优秀的真相。 （3）马龙赛场内外的优秀离不开优秀家风的陶冶和熏陶，家风的作用有哪些？ 17. 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小峰：为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里 小南：可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 小东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。集体愿景的含义和作用是什么？ （2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 七年级二班将参加学校举行的“八字穿花跳”跳绳比赛，班主任李老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，展现我们班的风采。但是小敏想：期末考试快到了，压力这么大，还要我抽出时间排练，我可没有时间! （3）请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识，帮助材料二中的小敏改变认识、化解烦恼。 18. 2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”。自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生们的健康成长。 （1）请从守护生命安全的角度，谈谈为什么要守护生命安全？ （2）如何提高防护能力？ （3）如何做到敬畏生命？ 19. 【感动中国人物】俞鸿儒：科学巨匠的传奇 在科学的浩瀚星空中，有一颗星格外璀璨，他就是中国科学院院士、我国高超声速风洞的奠基人——俞鸿儒。俞鸿儒的一生是为科学事业奋斗的一生，他的科研成果和学术贡献将永远铭刻在中国科学史上。让我们向这位伟大的科学家致以崇高的敬意！ 为了向俞鸿儒院士学习，七年级（2）班分3个小组举行了以“追求美好人生实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 第一小组的同学搜集了空气动力学家俞鸿儒的相关资料： （1）1928年，俞鸿儒出生于江西广丰。他经历过战乱年代，目睹家国被毁，立志科研报国。俞鸿儒院士立志科研报国的追梦故事对我们树立人生目标有何启示？ “前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。”第二小组的同学们通过以上颁奖词了解到原来领俞鸿儒走上激波管研究这条路的，正是他的研究生导师“两弹一星”元勋、著名力学家郭永怀先生。 （2）通过上述材料我们可以得出，老师在我们成长过程中发挥着哪些不可替代的作用？师生交往理想而美好的状态是什么样的？ （3）认真听完俞鸿儒院士的获奖感言，知道了俞鸿儒院士以对风洞技术的深刻钻研和卓越贡献，为我国航空航天事业的发展立下了不朽的功勋。 第三小组的同学准备对“在奉献中成就美好人生”发起承诺。下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们： 新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，在奉献中成就美好人生，在未来的学习和工作中，我作出如下承诺： ①_____。 ②_____。 ③_____。 承诺人：××× 2024年12月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省大连市高新园区2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治 （本试卷共19小题满分70分 道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这句话告诉我们（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：题干中“白驹之过隙”强调时间飞逝，未涉及生命产生的艰难性，故A不符合题意； B：生命独特性指个体差异，而题干未提及个体特征，故B不符合题意； C：生命不可逆虽为正确观点，但题干强调时间短暂性而非不可重来，故C不符合题意； D：“忽然而已”直接点明生命短暂易逝，与“白驹之过隙”的比喻完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 2. 钱学森说“六年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”下列选项对初中阶段认识正确的是（ ） ①正处于生命成长的“拔节孕穗期” ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的发展提供了所有的机会 ④这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①：初中阶段是青少年身心发展的关键时期，被称为“拔节孕穗期”，强调需要精心培育，故①说法正确； ②：初中阶段是人生发展的重要基础阶段，对人生观、价值观的形成具有独特意义，故②说法正确； ③：“提供了所有的机会”表述绝对化，初中阶段虽重要，但无法涵盖人生全部发展机会，故③说法错误； ④：初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的关键期，需正确引导，故④说法正确。 故本题选B。 3. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这对我们择友的启示是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查要慎重交友。 B：题干中“益者三友，损者三友”直接指出交友需辨别朋友品质，启示我们要慎重选择朋友，故B符合题意； ACD：交友需要真诚和热情、需要关心和尊重朋友、需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突是交友的智慧，题文中体现的是交友需要慎重选择，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 马克思和恩格斯是19世纪最重要的思想家和革命家之一，他们共同创立了马克思主义理论，对世界历史产生了深远的影响。他们的友谊是历史上著名的，他们共同为推动社会进步和工人阶级的解放而努力。因此我们可以得出（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合更能长久 B. 友谊需要学会关心和尊重对方，替朋友做决定 C. 友谊就是朋友即使做了错事，我们也要无条件支持 D. 朋友间如果有了矛盾和冲突，就换一个知心朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友的智慧。 A：马克思和恩格斯因共同的理想和追求建立了深厚的友谊，体现了友谊是心灵的相遇，志趣相投、志同道合更能长久，故A符合题意； B：友谊需要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友及时合理的建议，但不要替朋友做决定，故B说法错误； C：友谊需要真诚支持，但“无条件支持错误行为”会纵容朋友犯错，故C说法错误； D：朋友间有冲突时应积极沟通解决，“直接换朋友”是消极的逃避态度，故D说法错误； 故本题选A。 5. 梦想是美好的，蕴含着对未来的希冀。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中国梦是一场接力跑。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这句话告诉我们（ ） A. 我们有了梦想就能很快实现 B. 做有梦的少年，只需要学习课本知识就够了 C. 树立远大志向，梦想就一定能够实现 D. 梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“有了梦想就能很快实现”与题干“不可能一蹴而就”矛盾，故A说法错误； B：“只需要学习课本知识”忽略实践和奋斗的重要性，故B说法错误； C：“树立志向就一定实现”过于绝对，未体现持续努力的必要性，故C说法错误； D：“努力学习，善于学习”符合题干中“接力奋斗”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 6. 新时代“四有”好老师的标准有（ ） ①有科学文化知识，有一颗热切的心 ②有理想信念、有道德情操 ③有组织能力、有不可替代的作用 ④有扎实学识、有仁爱之心 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新时代“四有”好老师标准的相关知识。 ①：有科学文化知识，有一颗热切的心——此表述混淆了“扎实学识”的要求，且“热切的心”非标准表述，故①说法错误； ②：有理想信念、有道德情操——此为“四有”标准中的两项核心内容，故②符合题意； ③：有组织能力、有不可替代的作用——此两项均不属于“四有”标准范畴，故③说法错误； ④：有扎实学识、有仁爱之心——此为“四有”标准中的另外两项核心内容，故④符合题意； 故本题选B。 7. 急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（ ） A. 拨打“120”，等待急救车到来 B. 马上采取急救措施 C. 先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D. 先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识与技能。 D：遇到有人突然晕倒时，正确的做法是先拨打“120”急救电话，确保专业救援人员尽快到达，同时在等待期间根据实际情况采取必要的急救措施（如检查呼吸、进行心肺复苏等），故D符合题意； A：仅等待急救车而不采取任何措施可能延误最佳抢救时机，故A错误； B：未先拨打急救电话就直接施救，可能导致急救人员无法及时到达，故B错误； C：110是报警电话，急救应拨打120，故C错误； 故本题选D。 8. 人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。下列认识正确的是（ ） ①在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ①：在生命的接续中，个体生命既属于自己，也属于家庭、社会等群体，体现了生命的集体性和延续性，故①说法正确； ②：人类的精神文明在代际传承中不断积累、丰富和发展，符合题干中“精神生命不断传承”的表述，故②说法正确； ③：生命包含身体生命、社会关系和精神文化等多重维度，仅强调“身体的生命”是片面的，故③说法错误； ④：生命的接续不仅包括身体遗传，还涵盖精神、文化和社会角色的延续，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小丽所在的学校不定期进行各种逃生演练活动。对此，小丽觉得生活中很少发生这些意外，没必要这样练习，还不如省下时间多上几节课呢。下列说法可以说服小丽的是（ ） ①人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②掌握这些逃生方法，可以抗拒生命发展的自然规律 ③自然灾害是非人力可抗拒的，我们要顺其自然，听天由命 ④要通过逃生演练等活动掌握基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 ①④：生命只有一次，我们要珍爱生命。人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识，要通过逃生演练等活动掌握基本的自救自护方法，故①④符合题意； ②：自然规律不能抗拒，故②说法错误； ③：我们应该增强安全防范意识，抵御自然灾害，故③说法错误； 故本题选B。 10. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C. 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 A：“流水之声养耳、青禾绿草养目、观书绎理养心、逍遥杖履养足、静坐调息养骸”分别涉及听觉、视觉、心理、肢体、气息等方面的养护，体现既要注重身体机能的保养，也要注重精神的涵养，说明我们要注重身体、精神双重养护，故A符合题意； B：题干强调通过多样事物养护身心，未突出“扩展生活阅历”这一角度，故B不符合题意； C：题干既提到“养心”等精神层面，也提到“养耳”“养足”等身体层面，“保持心理健康”仅对应部分内容，不够全面，故C不符合题意； D：“丰富精神世界”只对应“观书绎理养心”等精神养护，未涵盖身体养护的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 雷锋，一名普通的士兵，以他平凡而伟大的品格，感动了一代又一代人。下列对雷锋同志的日记（摘录）感悟正确的有（ ） 雷锋日记（摘录） 感悟 一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。 ②我们要把国家利益和集体利益放首位。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 钉子有两个长处，一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡“钉子”精神，善于挤和钻。 ④学习是成就梦想的唯一途径。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：雷锋日记强调将有限生命投入为人民服务，说明人生的价值在于对他人和社会的贡献，故①说法正确； ②：雷锋在祖国和人民危急关头挺身而出，启示我们要把国家利益和集体利益放首位，故②说法正确； ③：雷锋以“水滴与大海”比喻个人与集体，表明集体事业能赋予个人力量，促进个人成长，故③说法正确； ④：唯一，说法绝对化，学习是成就梦想的重要途径，故④说法错误。 12. “在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（ ） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的知识。 ①：题干未涉及顺境与逆境的多少比较，且人生境遇因人而异，该说法缺乏依据，故①说法错误； ②：直接对应题干“顺境的美德是节制”（节制即不骄）和“逆境的美德是坚韧”（坚韧即不馁），故②说法正确； ③：题干中“开拓法”和“收敛法”暗示通过行动可改变处境，且美德如节制和坚韧可促进转化，故③说法正确； ④：选项强调正义与否的外部支持，与题干中个人应对顺逆境的态度无关，故④说法错误； 故本题选C。 13. 黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学的毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。“他对待科研只有一句话：“我没有敌人，也没有朋友。黄大年的人生观是（ ） A. 能够活出自己的人生风采，实现自我价值 B. 无论事情大小，都需要承担起自己的责任 C. 享受生活本身的美好，探索生命无穷奥秘 D. 把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 D："振兴中华""国家利益"等表述，体现了将个人追求融入国家发展的集体主义精神，与"小我融入大我"的内涵完全契合，故D符合题意； A：题文中强调黄大年以国家利益为重，未体现其实现自我价值的人生风采，故A不符合题意； B：黄大年强调对国家振兴的责任，而非泛指所有大小责任，故B不符合题意； C：题文中体现的是奉献精神，"享受生活"与黄大年专注科研、服务国家的行为相悖，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（ ） ①树立规则意识②增强法治观念③制裁违法犯罪④提高安全意识 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：践行文明出行，需要每个人遵守交通规则，树立规则意识，故①符合题意； ②：自觉遵守交通安全法律法规，需要每个人增强法治观念，故②符合题意； ③：制裁违法犯罪是司法机关的职权，公民个人无权制裁，故③说法错误； ④：共同营造安全出行环境，需要每个人提高安全意识，故④符合题意； 15. 李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（ ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”表明方向对于达成目的地至关重要，说明正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，故①符合题意； ②：题干强调确立方向的重要性，未体现从兴趣爱好出发树立人生目标，故②不符合题意； ③：题干中“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向”告诉我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，故③符合题意； ④：题干未涉及分阶段实现近期目标与长远目标的关系，故④不符合题意。 二、非选择题（共40分） 16. 马龙，中国乒乓球界的传奇人物，被誉为“六边形战士”，以其全面无懈可击的技术、卓越的竞技状态及非凡的领导力著称。作为大满贯得主，他不仅在奥运会、世乒赛、世界杯等顶级赛事中屡获金牌，还多次蝉联国内外重要赛事的冠军，展现了极高的竞技水平和稳定的发挥。 （1）“人贵自知”，天赋异禀的他，从小就展现出对乒乓球的非凡天赋。通过马龙的例子，请你谈谈我们认识自己的途径有哪些？ 然而他深知，仅有天赋是远远不够的。正如古人所言：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”马龙以超乎常人的毅力，一遍遍锤炼着自己的技艺，从无数次的失败中汲取经验，磨砺意志。 （2）通过上述材料分析，请你说一说如何做更好的自己？ 回顾马龙的夺冠之路，除了自身不懈努力外，离不开父母的奋力托举。父母的艰辛，感染了马龙，从此他比别人更刻苦、更努力，才取得了如今的成绩。原来这才是马龙优秀的真相。 （3）马龙赛场内外的优秀离不开优秀家风的陶冶和熏陶，家风的作用有哪些？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己途径的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 马龙以其全面无懈可击的技术、卓越的竞技状态及非凡的领导力著称，可联系通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 马龙以超乎常人的毅力，一遍遍锤炼着自己的技艺，从无数次的失败中汲取经验，磨砺意志，可联系学会欣赏和接纳自己；完善自己；发掘自己的潜能。 【小问3详解】 略。 17. 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小峰：为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里 小南：可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 小东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。集体愿景的含义和作用是什么？ （2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 七年级二班将参加学校举行的“八字穿花跳”跳绳比赛，班主任李老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛，我们要多抽时间，展现我们班的风采。但是小敏想：期末考试快到了，压力这么大，还要我抽出时间排练，我可没有时间! （3）请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识，帮助材料二中的小敏改变认识、化解烦恼。 【答案】（1）含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，认同正确的价值观，这就是美好集体的愿景，是推动集体发展的内驱力，开拓进取。 （2）建设美好集体，要树立主人翁意识。①我们应主动作为， 各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （3）①当人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【分析】考点考查：集体的愿景、共建美好集体的要求、坚持集体主义。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查集体愿景的含义和作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体中发挥主人翁作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将自己的想法写在纸条上→可链接主动作为， 各负其责，各尽其能； 关键词②：制订班级目标和班级口号、展示书画作品→可链接对于集体的事务，应积极参与、共同商定； 关键词③：级事务细分给每个人、大家都参与进来→可链接对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用 坚持集体主义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段第一次跳绳比赛、展现我们班的风采、抽出时间排练、没有时间→可链接坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”。自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生们的健康成长。 （1）请从守护生命安全的角度，谈谈为什么要守护生命安全？ （2）如何提高防护能力？ （3）如何做到敬畏生命？ 【答案】（1）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会的负责。 （2）①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 （3）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 19. 【感动中国人物】俞鸿儒：科学巨匠的传奇 在科学的浩瀚星空中，有一颗星格外璀璨，他就是中国科学院院士、我国高超声速风洞的奠基人——俞鸿儒。俞鸿儒的一生是为科学事业奋斗的一生，他的科研成果和学术贡献将永远铭刻在中国科学史上。让我们向这位伟大的科学家致以崇高的敬意！ 为了向俞鸿儒院士学习，七年级（2）班分3个小组举行了以“追求美好人生实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 第一小组的同学搜集了空气动力学家俞鸿儒的相关资料： （1）1928年，俞鸿儒出生于江西广丰。他经历过战乱年代，目睹家国被毁，立志科研报国。俞鸿儒院士立志科研报国的追梦故事对我们树立人生目标有何启示？ “前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。”第二小组的同学们通过以上颁奖词了解到原来领俞鸿儒走上激波管研究这条路的，正是他的研究生导师“两弹一星”元勋、著名力学家郭永怀先生。 （2）通过上述材料我们可以得出，老师在我们成长过程中发挥着哪些不可替代的作用？师生交往理想而美好的状态是什么样的？ （3）认真听完俞鸿儒院士的获奖感言，知道了俞鸿儒院士以对风洞技术的深刻钻研和卓越贡献，为我国航空航天事业的发展立下了不朽的功勋。 第三小组的同学准备对“在奉献中成就美好人生”发起承诺。下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们： 新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，在奉献中成就美好人生，在未来的学习和工作中，我作出如下承诺： ①_____。 ②_____。 ③_____。 承诺人：××× 2024年12月20日 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人；彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。④当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。⑤把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立人生目标的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 俞鸿儒经历过战乱年代，目睹家国被毁，立志科研报国，可联系正确认识个人与社会的关系；从自身实际出发；与国家、民族和人民的利益相结合等。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查老师作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 同学们借助颁奖词得知，俞鸿儒走上激波管研究道路，得益于导师郭永怀先生的引领，可联系老师是我们学习和成长的引路人。 小问2：略。 【小问3详解】 本题考查在奉献中成就美好人生，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $