精品解析：重庆市酉阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末教学质量监测道德与法治试题

重庆市酉阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末教学质量监测 道德与法治试题 一。选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。下列各备选答案中只有一项是最符合准的。） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列名言最能体现该观点的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 莫等闲，白了少年头，空悲切 D. 海内存知己，天涯若比邻 2. 漫画给我们的启示有（ ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断学习绘画，提升自己的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 习近平总书记说：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”作为中学生，我们应当（ ） ①编织人生梦想，付诸具体行动②积极应对挑战，把握新的机遇 ③把准人生方向，积极追求进步④追求优异成绩，一心只顾学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 2024年6月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生理解老师积极管教的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校积极维护教师的合法权益 ④家长树立科学育儿观，对老师的积极管教给予理解和支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 在班级组织的合唱排练中，洋洋和浩浩因为一点小矛盾发生了争吵，大打出手。解决洋洋和浩浩之间的冲突，下列排序合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 6. 2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。这场比赛反映出中国乒乓球队的新老交替，陈梦代表了经验和稳定，孙颖莎则象征着活力和潜力。这种良性竞争是推动整个团队进步的动力。这启示我们（ ） A. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 B. 建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念 C. 有了竞争对手，我们就一定能够成功 D. 竞争与合作是相互对立、不可调和的 7. 2024年8月18日至21日，辽宁省葫芦岛市部分乡镇出现特大暴雨，电力通讯中断、道路受损，人员被困。辽宁各级消防救援队伍闻“汛”而动，紧急奔赴现场，全力抢险救援，及时搭建起“生命通道”，转移受困群众。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命珍惜青春 B. 人民至上生命至上 C. 敬畏生命追求荣誉 D. 守护生命健康成长 8. 面对生活险境，下列做法正确的是（ ） ①家中燃气泄漏——立即打开油烟机抽气 ②遭遇拥挤踩踏——尽量抓住身边牢固的物体 ③发现有人溺水——及时报警，向水里扔漂浮物 ④发生火灾——用湿毛巾捂住口鼻，快速有序逃离现场 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 从漫画一到漫画二的转变表明（ ） ①正确的人生目标会让我们排除干扰，少走弯路 ②大目标应该围绕小目标展开 ③小目标的实现有利于大目标的实现 ④人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”这告诉我们（ ） ①面对诱惑要提高自控能力，要坚决抵制不良诱惑 ②奋斗成就人生，努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 家是生命的居所，是心灵的港湾；家人是我们永远的牵挂。阅读图文故事“爱心车票”，并回答问题。 运用“让家更美好”的相关知识，对故事中儿子写“爱心车票”的行为作出点评。 12. 人生漫漫，有阳光也有风雨。阳光总在风雨后，我们在奋斗中创造和实现人生价值，追求美好人生。 阅读材料，回答问题。 2024年8月31日，康复大学首届新生报到。来自青岛市即墨一中的“无腿学子”高志宇，通过为同学们提供志愿服务的方式，开启了自己的大学生活，也开启了自己“物理康复治疗研究”的逐梦之路。 7岁那年高志宇因车祸失去双腿，父亲做的一双“木鞋”成了他的“双腿”。12年的成长岁月，高志宇经历了常人难以想象的挫折与磨砺。他练过乒乓球、羽毛球、越野滑雪等体育项目，付出了艰辛努力，但都没有获得满意效果，文化课学习也因此落后。幼年的他没有失去信心，依然保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，形成了自立自强、乐于助人的品质。凭借不懈努力，进入初中他的学习成绩逐步提升，并以优异中考成绩考入即墨一中。高中阶段他把考入理想大学、从事科研工作作为人生目标，克服了生活上学习上的重重困难，一路披荆斩棘，愈战愈勇，在2024年高考中放手一搏，梦圆康复大学。 高考后的暑假，高志宇做了两件事：一是学车参加C5驾照考试，二是到父亲工作的车间打工。他感受到劳动的意义和平凡劳动者的不平凡，更加坚定了进入大学努力深造的决心。他希望自己学有所成，将来立足岗位踏实工作，报答父母，回馈社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人。 （1）请你根据高志宇的事迹，概括出他身上的感人之处。 （2）“无腿学子”高志宇的故事对于我们追求美好人生带来了哪些启示？ 13. 继“清澈又愚蠢”后，“脆皮大学生”又登上了热搜，是“脆皮”还是“硬朗”?大学生应如何展望未来，拥抱新时代?请阅读下列材料，回答问题。 材料一 转身闪腰了、打哈欠脱臼、上厕所骨折、跑800米晕倒、在单杠上晃来晃去一个引体向上也拉不起来、因老师不批假气到心脏疼住院……他们是一个神奇的存在，上一刻还在寝室学习到天明，下一刻却在医院黯然伤神；周末还是驰骋祖国大好山河的特种兵，周一却成了床榻之上韬光养晦的病娇。有人认为：当代大学生们总是“小屁事”酿成“大祸事”，主打一个“命脆、盾多”，真是当之无愧的“脆皮大学生”。 相关链接 “脆皮”原为网络游戏里的术语，指爆发强、防御低、血条短的角色，是队伍里最需要被保护的对象，否则容易掉队。 “脆皮大学生”指的是新一代大学生虽然年纪轻轻，但身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮”现象。 材料二 成都大运会(成都世界大学生夏季运动会)上他们奋勇争先，以103金40银35铜，居金牌榜和奖牌榜首位，以出色表现诠释了中华体育精神。杭州亚运会上“小青荷”们(代指杭州亚运会赛会志愿者)璀璨夺目，以微笑的指引、微笑的服务、微笑的互动、微笑的奉献，成为杭州的一张新名片。因此也有人认为：当代大学生不仅能“文明其精神”，而且还能“野蛮其体魄”，生活中确有“脆皮大学生”的存在，但绝不是主流，“脆皮”的意外，遮不住他们“硬朗”的人生。 （1）请你从以上两个观点中，任选一个观点说明其合理性。 （2）中学生作为未来祖国建设的“后备军”和中坚力量，他们的身心健康状况不容忽视，请结合上述两种观点，从爱护身体和养护精神两个方面，为避免中学生也陷入“脆皮”争议提出可行性建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市酉阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末教学质量监测 道德与法治试题 一。选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。下列各备选答案中只有一项是最符合准的。） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列名言最能体现该观点的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 莫等闲，白了少年头，空悲切 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是正确对待初中生活的机会与挑战。 C：根据材料，我们要珍视当下，抓住机遇，莫等闲，白了少年头，空悲切体现的就是珍惜当下，故C符合题意； ABD：知人者智，自知者明体现的是正确认识自己，学而不思则罔，思而不学则殆体现的是学习要带有思考，海内存知己，天涯若比邻体现的是友谊，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 漫画给我们的启示有（ ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断学习绘画，提升自己的能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：材料中的小鸭没有看到自己的优点，是不能接纳和欣赏自己的表现。这启示我们要学会接纳自己，培养乐观的心态；学会欣赏自己，欣赏自己的长处；故①②说法正确； ③：我们要不断完善自己，发展自己的长项，故③说法错误； ④：要激发自己的潜能，不是学习绘画，故④说法错误； 故本题选A。 3. 习近平总书记说：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”作为中学生，我们应当（ ） ①编织人生梦想，付诸具体行动②积极应对挑战，把握新的机遇 ③把准人生方向，积极追求进步④追求优异成绩，一心只顾学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极应对初中生活面临的机会与挑战的相关知识。 ①②③：依据教材知识，中学阶段是价值观形成的关键时期，我们应当编织人生梦想，付诸具体行动；积极应对挑战，把握新的机遇；珍惜新的起点，奠定人生基础，故①②③符合题意； ④：中学生要全面发展，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2024年6月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生理解老师积极管教的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校积极维护教师的合法权益 ④家长树立科学育儿观，对老师的积极管教给予理解和支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②③④：让教育惩戒有尺度、有温度需要老师合理合法管理学生，不能放任自流，学生理解老师积极管教的良苦用心，正确对待老师的批评，教育部门和学校积极维护教师的合法权益，家长树立科学育儿观，对老师的积极管教给予理解和支持，故①②③④符合题意； 5. 在班级组织的合唱排练中，洋洋和浩浩因为一点小矛盾发生了争吵，大打出手。解决洋洋和浩浩之间的冲突，下列排序合理的是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A：①排在首位，未防止矛盾激化就直接解决矛盾不现实，故 A 说法错误； B：①排在③之前，未冷静分析原因就直接寻找方法难以有效解决，故 B 说法错误； C：先避让防止激化，再冷静分析原因，最后寻找方法解决，符合处理冲突的逻辑，故 C 符合题意； D：③排在②之前，冲突发生时未先避让防止激化就直接冷静思考难以做到，故 D 说法错误； 6. 2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。这场比赛反映出中国乒乓球队的新老交替，陈梦代表了经验和稳定，孙颖莎则象征着活力和潜力。这种良性竞争是推动整个团队进步的动力。这启示我们（ ） A. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 B. 建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念 C. 有了竞争对手，我们就一定能够成功 D. 竞争与合作是相互对立、不可调和的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 A：集体成员之间既有合作也有竞争，故A说法错误； B：陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军，体现了建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念，故B符合题意； C：有了竞争对手，我们就一定能够成功的说法太绝对，竞争对手对我们有激励作用，但不代表一定能成功，故C说法错误； D：竞争与合作并不是相互对立、不可调和的，可以既是竞争对手又是合作伙伴，故D说法错误； 故本题选B。 7. 2024年8月18日至21日，辽宁省葫芦岛市部分乡镇出现特大暴雨，电力通讯中断、道路受损，人员被困。辽宁各级消防救援队伍闻“汛”而动，紧急奔赴现场，全力抢险救援，及时搭建起“生命通道”，转移受困群众。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命珍惜青春 B. 人民至上生命至上 C. 敬畏生命追求荣誉 D. 守护生命健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料讲述防汛抢险救援，没有涉及珍惜青春的内容，故A不符合题意； B：暴雨灾害发生后，消防救援队伍开辟生命通道、转移受困群众，全力保护群众生命安全，体现人民至上、生命至上，故B说法正确； C：救援行动核心目的是挽救生命，并非追求荣誉，故C说法错误； D：健康成长多用于未成年人成长教育话题，不适用于灾害抢险场景，故D不符合题意。 8. 面对生活险境，下列做法正确的是（ ） ①家中燃气泄漏——立即打开油烟机抽气 ②遭遇拥挤踩踏——尽量抓住身边牢固的物体 ③发现有人溺水——及时报警，向水里扔漂浮物 ④发生火灾——用湿毛巾捂住口鼻，快速有序逃离现场 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家中燃气泄漏，应该立即打开窗户通风，不能打开油烟机抽气，故①错误； ②：遭遇拥挤踩踏，尽量抓住身边牢固的物体，防止被挤倒，故②正确； ③：发现有人溺水，可以及时报警或者向水里扔漂浮物，故③正确； ④：发生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，快速有序逃离现场，故④正确。 9. 从漫画一到漫画二的转变表明（ ） ①正确的人生目标会让我们排除干扰，少走弯路 ②大目标应该围绕小目标展开 ③小目标的实现有利于大目标的实现 ④人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ①：漫画一中因没有目标而迷茫，漫画二中通过设立目标变得有序，说明正确的人生目标会让我们排除干扰，少走弯路，故①符合题意； ②：大目标是总方向，小目标应围绕大目标展开，而非大目标围绕小目标，故②说法错误； ③：漫画二中“大目标”分解为“小目标”，按计划达标，体现小目标的实现有利于大目标的实现，故③符合题意； ④：从漫画一的无目标到漫画二主动设立目标、制定计划，表明人能够积极主动地规划人生，过有意识，有目的的生活，故④符合题意； 故本题选C。 10. “同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”这告诉我们（ ） ①面对诱惑要提高自控能力，要坚决抵制不良诱惑 ②奋斗成就人生，努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待挫折的态度。 ③④：“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”说明对待挫折的态度不同，结果不同，面对挫折要保持乐观向上的积极心态，③④说法正确； ①：抵制不良诱惑的说法与题干无关，应排除； ②：努力奋斗就能够取得成功的说法太绝对； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 家是生命的居所，是心灵的港湾；家人是我们永远的牵挂。阅读图文故事“爱心车票”，并回答问题。 运用“让家更美好”的相关知识，对故事中儿子写“爱心车票”的行为作出点评。 【答案】儿子写“爱心车票”的行为值得点赞。这体现了他对父母的关爱与体贴，尽到了作为子女的责任。他考虑到父母多年没出过远门，又不能陪同，通过手写车票详细注明信息，是用实际行动关心父母的出行安全，体现了孝敬父母的传统美德，有利于增进亲子关系，促进家庭和谐。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对故事中儿子写“爱心车票”的行为作出点评，需要对材料内容进行关键词提炼； 儿子提示父母遇困难可凭纸条求助工作人员的“爱心车票”，可知对父母的关爱与体贴；孝敬父母的传统美德；增进亲子关系，促进家庭和谐。 12. 人生漫漫，有阳光也有风雨。阳光总在风雨后，我们在奋斗中创造和实现人生价值，追求美好人生。 阅读材料，回答问题。 2024年8月31日，康复大学首届新生报到。来自青岛市即墨一中的“无腿学子”高志宇，通过为同学们提供志愿服务的方式，开启了自己的大学生活，也开启了自己“物理康复治疗研究”的逐梦之路。 7岁那年高志宇因车祸失去双腿，父亲做的一双“木鞋”成了他的“双腿”。12年的成长岁月，高志宇经历了常人难以想象的挫折与磨砺。他练过乒乓球、羽毛球、越野滑雪等体育项目，付出了艰辛努力，但都没有获得满意效果，文化课学习也因此落后。幼年的他没有失去信心，依然保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，形成了自立自强、乐于助人的品质。凭借不懈努力，进入初中他的学习成绩逐步提升，并以优异中考成绩考入即墨一中。高中阶段他把考入理想大学、从事科研工作作为人生目标，克服了生活上学习上的重重困难，一路披荆斩棘，愈战愈勇，在2024年高考中放手一搏，梦圆康复大学。 高考后的暑假，高志宇做了两件事：一是学车参加C5驾照考试，二是到父亲工作的车间打工。他感受到劳动的意义和平凡劳动者的不平凡，更加坚定了进入大学努力深造的决心。他希望自己学有所成，将来立足岗位踏实工作，报答父母，回馈社会，做一个对社会发展有卓越贡献的人。 （1）请你根据高志宇的事迹，概括出他身上的感人之处。 （2）“无腿学子”高志宇的故事对于我们追求美好人生带来了哪些启示？ 【答案】（1）自立自强、勇担责任、意志坚强、刻苦学习等优秀品质。 （2）①珍视当下、把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。努力学习科学文化知识，在学习中提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。③把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在踏实奋进中绽放人生的光彩。④热爱劳动，提高劳动能力，通过劳动为他人和社会作出贡献，更好地实现人生价值。⑤积极参加社会实践活动，服务奉献社会，在奉献社会中创造自身价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析高志宇身上的优秀品质，需要对材料内容进行关键词提炼。 保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，可联系自立自强； 高志宇为同学提供志愿服务、乐于助人，可联系勇担责任； 克服了生活上学习上的重重困难，一路披荆斩棘，愈战愈勇，在2024年梦圆康复大学，可联系意志坚强；刻苦学习。 【小问2详解】 从设问中可知要分析高志宇的故事对于我们追求美好人生的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 幼年的他没有失去信心，依然保持乐观、坚强、勤奋进取的人生态度，可联系珍视当下、把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长； 在2024年高考中放手一搏，梦圆康复大学，可联系梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 他希望自己学有所成，将来立足岗位踏实工作，报答父母，回馈社会，可联系把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在踏实奋进中绽放人生的光彩； 高考后到父亲工作的车间打工，可联系热爱劳动，提高劳动能力。 13. 继“清澈又愚蠢”后，“脆皮大学生”又登上了热搜，是“脆皮”还是“硬朗”?大学生应如何展望未来，拥抱新时代?请阅读下列材料，回答问题。 材料一 转身闪腰了、打哈欠脱臼、上厕所骨折、跑800米晕倒、在单杠上晃来晃去一个引体向上也拉不起来、因老师不批假气到心脏疼住院……他们是一个神奇的存在，上一刻还在寝室学习到天明，下一刻却在医院黯然伤神；周末还是驰骋祖国大好山河的特种兵，周一却成了床榻之上韬光养晦的病娇。有人认为：当代大学生们总是“小屁事”酿成“大祸事”，主打一个“命脆、盾多”，真是当之无愧的“脆皮大学生”。 相关链接 “脆皮”原为网络游戏里的术语，指爆发强、防御低、血条短的角色，是队伍里最需要被保护的对象，否则容易掉队。 “脆皮大学生”指的是新一代大学生虽然年纪轻轻，但身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮”现象。 材料二 成都大运会(成都世界大学生夏季运动会)上他们奋勇争先，以103金40银35铜，居金牌榜和奖牌榜首位，以出色表现诠释了中华体育精神。杭州亚运会上“小青荷”们(代指杭州亚运会赛会志愿者)璀璨夺目，以微笑的指引、微笑的服务、微笑的互动、微笑的奉献，成为杭州的一张新名片。因此也有人认为：当代大学生不仅能“文明其精神”，而且还能“野蛮其体魄”，生活中确有“脆皮大学生”的存在，但绝不是主流，“脆皮”的意外，遮不住他们“硬朗”的人生。 （1）请你从以上两个观点中，任选一个观点说明其合理性。 （2）中学生作为未来祖国建设的“后备军”和中坚力量，他们的身心健康状况不容忽视，请结合上述两种观点，从爱护身体和养护精神两个方面，为避免中学生也陷入“脆皮”争议提出可行性建议。 【答案】（1）选择观点二；观点正确；①守护生命首先要关注自己的身体。②守护生命需要关注并养护我们的精神。③当代大学生个别存在身体素质差的现象，大多数还是注重锻炼；他们热爱上生活，精神饱满；等等。 （2）①关心身体的状况，养成健康的生活方式。关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用守护生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当代大学生不仅能“文明其精神”，而且还能“野蛮其体魄”，生活中确有“脆皮大学生”的存在，但绝不是主流，“脆皮”的意外，遮不住他们“硬朗”的人生→可链接选择观点二+观点正确+怎样守护生命；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用守护生命的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生作为未来祖国建设的“后备军”和中坚力量，他们的身心健康状况不容忽视→可链接如何养护精神+如何爱护身体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $