精品解析：湖南省长沙市宁乡市部分校2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

宁乡市2026年上学期期末调研考试八年级语文（问卷） 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等填写清楚，并认真核对条形码上的信息； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 阅读以下语段，完成下面小题： 对于我们而言，无数个远方始于“想去”，而止于“不能去”。其实，亢奋的灵魂从来都是真实地听从远方的呼唤：你可曾想驾着乌篷船伴着皎洁的月光去平桥村看那连翻八十四个筋斗的铁头老生，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【甲】 ？你可曾想依着山坡拾级而上，在色彩斑斓、白云liáo绕的勃朗峰顶饱lǎn华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“蒹葭萋萋，① ”的秋水河畔，面对“伊人”的身影叹为观止？你可曾留恋“阡陌交通，鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公那漫不经心的脚步？你可曾荡舟“② ，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的洞庭湖，倾听孟浩然的心声？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样感受着“③ ，④ ”（常建《题破山寺后禅院》），从而流连于这种难得的静谧祥和处；或许会像悲天悯人的杜甫，只有面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；又或许会像独立不依的陆游，即便屡遭排斥、怀才不遇，也依然“⑤ ，只有香如故”的坚守自我；还或许像卓尔不群的苏轼，纵使遭遇不幸、惶恐不安，心怀幽恨，依然有“拣尽寒枝不肯栖，⑥ ”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的不知所措…… 1. 根据文段中拼音写汉字或给文中加点字注音不正确的一项是（ ） A. 亢奋：kàng B. 拾级而上：shè C. liáo绕：缭 D. 饱lǎn：揽 2. 联系上下文内容，文段中画线词语使用恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 漫不经心 C. 悲天悯人 D. 不知所措 3. 文中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的是（ ） A. 在句末加上“的呐喊” B. 删去“只有” C. 把“只有”改为“即使”，句末加上“的呐喊” D. 把“只有”改为“即使” 4. 从以下文章中任选一篇，结合文章内容，仿照句式写一句话在【甲】处的横线上，使前后形成排比句式。 ①《桃花源记》②《小石潭记》③《关雎》④《大自然的语言》⑤《一滴水经过丽江》 5. 根据上下文内容在文中序号横线处填写相应的诗句。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. 示例：（选《一滴水经过丽江》）你可曾化作一滴水带着玉龙雪山的寒气穿过古老的四方街，在古朴雅致的纳西庭院里触摸东巴文字的温度？ 5. ①白露未晞 ②气蒸云梦泽 ③山光悦鸟性 ④潭影空人心 ⑤零落成泥碾作尘 ⑥寂寞沙洲冷 【解析】 【1题详解】 D.饱览。 【2题详解】 A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。《蒹葭》中伊人缥缈遥远、可望不可即，主人公内心是怅惘、追寻不得的忧愁，并不是觉得伊人美好到极致而赞叹。词语情感、使用场景和语境不符，使用不当； B.漫不经心：随随便便，不放在心上，态度轻慢。陶渊明隐居桃花源是主动厌弃官场、追求自由安宁的理想选择，是深思熟虑后的人生抉择，绝非不在意、随便的心态。词语感情色彩、含义不匹配，使用不当； C.悲天悯人：哀叹时世艰难，怜惜百姓疾苦。杜甫心怀天下，茅屋被秋风破坏时，不担忧自身困苦，反而希望天下贫寒读书人都有安身之所，正是怜惜苍生、忧国忧民的悲天悯人情怀。词义和语境高度契合，使用恰当； D.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难、心神慌乱。词句写孤鸿不肯随意栖息，象征苏轼坚守高洁品格、不愿同流合污，是清高自持，并非慌乱无措。词语内涵与诗句主旨相悖，使用不当。 【3题详解】 原句有两处语病：①关联词错误，“只有”表条件，此处是让步关系，应将“只有”改为“即使”，搭配后文“依然”；②成分残缺，“发出”后缺少宾语中心语，需在句末加“的呐喊”。 【4题详解】 仿照前文“你可曾+动作+游历地点/内容，在……氛围里+情感/事件”的问句句式，结合所选篇目内容创作，符合排比要求即可。 示例：（选《小石潭记》）你可曾循着清脆的水声探访幽深的竹林，在悄怆幽邃的清寒里品味柳宗元的孤凄悲凉。 【5题详解】 注意易错字：露、晞、蒸、潭、零、碾、寂、寞。 6. 班级准备开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的活动，请你根据情境补充对话内容。 语语：文文，为开展这次活动，班主任让我搜集有关资料。可我还不知道什么是低碳生活。①________？ 文文：低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 语语：我明白了。我了解到今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度、减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。由此可见，之所以说“低碳生活”是一种优质的生活方式，是因为它②________。 文文：我调查了我校学生了解低碳生活的情况，觉得宣传低碳生活非常有必要。 语语：是的，从这张图表可以看出③________。为了这次活动，我还想了一个宣传口号“④________”。你觉得可以吗？ 文文：你说的这个口号很恰当，我们共同努力吧！ 【答案】 ①. 你能告诉我什么是低碳生活吗？ ②. 节约资源、保护环境、有益健康，还能带来心灵宁静 ③. 半数以上学生对低碳生活不太了解（或多数学生对低碳生活了解程度较低） ④. 践行低碳生活，共建绿水青山 【解析】 【详解】第一空，紧扣对话情境，前文语语说不清楚低碳生活是什么，后文文文直接给出定义，此处应设置询问概念的问句。示例：你能给我讲讲什么是低碳生活吗？ 第二空，根据文段“养成节约资源和保护环境的习惯”“有利于身体健康”“能带来心灵的宁静”可知，低碳生活既能节约资源、保护环境，又有益身心健康，还能使人内心平和，因此填：节约资源、保护环境、有益身心健康，还能收获心灵宁静。 第三空，要结合柱状图数据提炼结论，图表显示“不太了解”占比最高，达到59.2%，超过半数，所以填：半数以上学生对低碳生活不太了解（或多数学生对低碳生活了解程度较低）。 第四空，需贴合“绿水青山，低碳生活”主题，简洁朗朗上口，兼具号召性。示例：低碳一小步，绿色一大步。 7. 名著一般都有名家给予评论，以下名家评论中评论了《昆虫记》的选项是（ ） A. 更为重要得多的是这部小说的典型的浪漫主义主题——一个人的意识为实现自我的奋斗，以及表现这个主题的风景、海景、太阳、月亮诸元素的浪漫主义意象。——戴维·洛奇 B. 这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹 C. 它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。……因这本书的导引，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。——叶圣陶 D. 这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。——张洁 【答案】B 【解析】 【详解】A.对应夏洛蒂·勃朗特《简·爱》。情节围绕主角简·爱追求自我、反抗束缚的奋斗历程展开，充满浪漫主义； B.对应法布尔《昆虫记》。作者法布尔是昆虫学领域的科学家，研究昆虫时会思索生命本质（像哲学家一样思考），观察昆虫形态、生存细节极其细腻（像美术家一样观察），行文生动充满人文温度（像文学家一样写作）； C.对应朱自清《经典常谈》。这是朱自清撰写的普及中国传统古籍的入门读物，用通俗浅白的语言梳理《说文解字》《史记》等典籍，相当于普通人接触古代典籍的“向导”； D.对应奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔·柯察金的成长历程贯穿着为革命理想献身、不屈抗争的英雄主义内核，曾影响数代人的精神成长。 8. 前几天，华华发现有网友在贴吧里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2025年，让我们也做一只蝉吧，在黑暗中，就学着多一点儿坚持与等待的耐心，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。 请参照以上帖子，编辑一条新年祝福信息进行跟帖。 要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点，表达连贯、得体。 （参考：从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选一个） 【答案】示例1：法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2025年，让我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己的心，暖暖地，也给周围的人以希望。 示例2：法布尔在《昆虫记》中这样写隧蜂：它们对待工作认真、勤奋，筑巢时分工合作，尽职尽责，进巢时井然有序。2025年，让我们也做一只隧蜂吧，对待学习勤劳努力，对待朋友团结友爱、谦让有礼。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，首先明确要从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选取一种；回顾所选昆虫在《昆虫记》中的习性或特点，比如萤火虫发光、圣甲虫滚粪球、隧蜂的勤劳与有序分工等；将昆虫的这些特性与新年祝福相结合，运用类比的手法，表达对人们在新的一年里在行为、品质等方面的期望，语言要流畅、得体且富有感染力。 示例1：法布尔在《昆虫记》中这样写圣甲虫：圣甲虫不辞辛劳地滚动粪球，将其视为宝贝，一步步把生活打理得井井有条。2025年，让我们也做一只圣甲虫吧，无论面对怎样的“难题”，都保持那份执着与耐心，精心经营生活，把日子过得充实又精彩。 示例2：法布尔在《昆虫记》中这样写萤火虫：萤火虫虽体型微小，却能用微弱的光芒穿透黑暗，给人带来温暖与希望。2025年，让我们也做一只萤火虫吧，即便力量有限，也努力发光发热，为生活增添一抹亮色，在自己的小世界里，创造属于自己的光与热。 示例3：法布尔在《昆虫记》中这样写隧蜂：隧蜂有着高度的责任感，守护蜂巢、哺育幼虫，兢兢业业，从不懈怠。2025年，让我们也做一只隧蜂吧，在新的一年里，对待学业、事业认真负责，肩负起自己的责任，为梦想全力以赴，让生活因责任而更加精彩。 9. 班级举行名著腰封设计活动。请你根据小贴士和示例，从《经典常谈》和《昆虫记》中任选一部，为其设计一则腰封文案。 《经典常谈》 《昆虫记》 小贴士：“腰封”是包裹在图书封面外的一条纸带，一般会印与该图书有关的宣传、推介性文字等内容，以精练的语言揭示作品的核心价值（内容、主题和艺术特色），激发读者的阅读兴趣。 示例：《骆驼祥子》——一部《骆驼祥子》，一部中国近现代社会的缩影。祥子的故事，是奋斗与挫败的交织，是理想与现实的碰撞；作品以细腻的笔触，展现了人性的复杂与生活的真实。跟随祥子的脚步一起体验特殊时期的悲欢离合，感受历史的厚重。 【答案】示例一：《经典常谈》——一册《经典常谈》，一本国学入门指南。朱自清以通俗文字解读四书五经、诸子学说和史传典籍，梳理千年文脉，褪去古籍晦涩外衣，带你读懂中华文字、典籍、思想的根源，轻松踏入传统文化的大门。 示例二：《昆虫记》——一卷《昆虫记》，一部虫界诗意史诗。法布尔耗费半生扎根荒野，以温柔平等的目光观察微小生灵；全书兼具科学的严谨与文学的浪漫，带你读懂虫鸣与劳作，感受自然万物鲜活的生命力量。 【解析】 【详解】解答时，首先要明确任务是设计名著腰封，因此语言要精练且富有吸引力。其次要紧扣《经典常谈》或《昆虫记》的核心价值，准确概括作品的内容、主题或艺术特色，做到亮点突出。若选择《经典常谈》进行设计，应提炼该书普及传统文化的性质与通俗易懂的语言特点，突出其作为国学入门读物的推荐价值。若选择《昆虫记》，则要抓住法布尔严谨的科学探索精神与悲悯的文学情怀，展现该书科学与文学相融合的魅力。拟写时需参考给定的示例格式，确保语言精炼生动并能揭示作品的核心价值。最后要结合读者心理，发出阅读呼吁，激发他人的阅读兴趣。回答时一般遵循“书名+高度评价+内容或特色阐述+阅读号召”的结构。 示例一：《经典常谈》——一幅通往国学经典的导航图。朱自清先生用平易近人的语言，将深奥的古代典籍娓娓道来，带你拨开历史迷雾，领略传统文化的博大精深。翻开它，轻松开启你的国学寻根之旅！ 示例二：《昆虫记》——一曲谱写给自然生命的赞歌。法布尔以探索真理的科学精神和优美灵动的笔触，记录下昆虫生命的奇妙与坚韧。跟随大师的脚步，一起去聆听那些微小生命的壮丽交响吧！ 二、阅读与鉴赏（共42分） （一）非连续性文本阅读（12分） 谷雨节气知多少 ①谷雨，是传统二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气。 为啥叫“谷雨”？ ②谷雨节气到来，寒潮基本结束，气温迅速升高。在古代，人们将谷雨分为三候。第一候：萍始生；第二候：鸣鸠拂其羽；第三候：戴胜降于桑。三候的意思是谷雨后，浮萍开始生长，接着布谷鸟声声鸣叫，在田野里提醒人们要开始播种，随后桑树上开始见到戴胜鸟，是蚕宝宝将要生长的信号。 ③谷雨前后，降雨量增加，有利于农作物播种生长。谷雨时节，田中秧苗初插，许多作物也是新近播种，需要雨水滋润，所以民间有“春雨贵如油”的说法。在中国南方地区，往往开始明显多雨，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少。天气转温，可以适当增加室外活动。在饮食上应减少高蛋白质、高热量食物的摄入。 民俗食俗 ④种瓜点豆：农谚有云“谷雨前后，种瓜点豆”。谷雨时节，最适合播种农作物。农民们忙着种植玉米、黄豆、花生，移栽茄子、地瓜。 ⑤赏牡丹：谷雨前后是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。 ⑥食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。 养生起居 ⑦春捂适度：春捂是一种很好的习惯，特别是春季冷暖变化较大，且谷雨时节，湿气较重。当然春捂也需适度，否则体热与湿气相遇容易生病，早晚多穿一件衣服即可。 ⑧运动宜缓：谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动。 ⑨适当进补：谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少过量蛋白、高热量食物摄入，来减轻肾的负担。晚间不宜过饱，时值谷雨节气，湿气最重，可适当吃些益气补血、有祛湿之效的食材。 ⑩需要注意的是，谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘等疾病发生。 10. 根据语段内容，在谷雨期间，以下情境符合情理的选项是（ ） A. 小语准备来湖南宁乡旅游，因为这段时间宁乡都是艳阳高照，凉风习习。 B. 小语每天早睡早起，晚上经常去门口的小公园进行长跑锻炼。 C. 小语去奶奶家吃饭，奶奶高兴地做了一道香椿头炒鸡蛋给孙女品尝。 D. 奶奶很辛苦，吃晚饭时，小语劝奶奶晚上多吃鸡肉、多喝鸡汤。 11. 小语根据谷雨节气的特点以及文本内容作了一幅画，但是有一处风景不应该出现在谷雨时节的画面中，这一处风景是（ ） A. 荷花怒放 B. 柳絮纷飞 C. 河水潺潺 D. 布谷催耕 12. 谷雨时节的一个周末，小语约你出门游玩。请你拟几条注意事项，以微信的形式提醒他。（表达2分，注意事项6分） 【答案】10. C 11. A 12. 示例：小语你好！正值谷雨时节，给你几个温馨提示，不要踩坑哦！ ①带几件薄衫，冷暖变化大，早晚需要多穿一件衣服。 ②谷雨时节雨水较多，要带雨具。 ③谷雨前后，正是杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩。 ④游玩过程中注意不要剧烈运动。 ⑤饮食清淡，少吃油炸荤腥食物。 【解析】 【导语】本文以小标题划分板块，条理清晰地介绍谷雨节气的由来、物候、民俗与养生知识，语言平实浅显，兼具知识性与生活性。行文逻辑由浅入深，从自然现象延伸到民间习俗与日常起居，科普性强，通俗易懂，带着浓浓的生活烟火气息。 【10题详解】 A.结合第③段“谷雨前后，降雨量增加”“在中国南方地区，往往开始明显多雨”可知，宁乡在湖南（南方），谷雨多雨，不会一直艳阳高照，因此选项不符合情理。 B.结合第⑧段“谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动”可知，谷雨时节“不宜长跑锻炼”。 C.结合第⑥段“食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高”可知，奶奶做香椿头炒蛋，贴合谷雨食香椿的民俗，和语句内容对应。 D.结合第⑨段“以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少过量蛋白、高热量食物摄入”可知，鸡肉、鸡汤属于高热量高蛋白食物，谷雨应当减少食用。 【11题详解】 A.谷雨是春季末尾，布谷催耕、柳絮纷飞、河水潺潺都符合谷雨物候；荷花怒放是盛夏景象，不会出现在谷雨时节。 【12题详解】 锁定文中养生起居的段落，从第⑦段“谷雨时节，湿气较重……早晚多穿一件衣服即可”，提取出春捂保暖的提醒；从第⑧段“谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动”，整理运动方面的建议；从第⑨段“以清淡为主，少油、少盐、少糖……减少过量蛋白、高热量食物摄入”，整理饮食方面的提示；从第⑩段“谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘等疾病发生”，提炼出外出佩戴口罩、防范过敏的注意点。最后把从原文语句中筛选出的信息，转换成微信友好的口吻，分条组织成温馨提醒，言之有理即可。 示例：小语，谷雨时节出门游玩，我给你几条小提醒哦！ ①早晚温差大，记得适度春捂，随身多带一件薄外套。 ②柳絮纷飞，出门戴好口罩，预防过敏。 ③运动选择散步、放风筝这类舒缓活动，不要做剧烈运动。 ④饮食清淡，少吃油腻高热量的食物，多留意祛湿，随身备好饮用水。 （二）连续性文本阅读（11分） 草地上的月亮 ①夏天正热烈的时候，我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁有小土丘作假山。假山上绿意环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。我便常常在那里流连。有月的夜晚，在家里坐不住，我关上门，和那人一起，走上二三里的路，奔了那里去。盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。 ②月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮，像喜欢探险的孩子，偏要往那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？ ③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬轮廓，泡成柔和的模样。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。 ④一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的乐。 ⑤我想起另一些场景。那个时候还小，邻家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖索索的。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两条牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。 ⑥他却喜欢歌唱，有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼，可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。 ⑦他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。 ⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味，某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境。 ⑨月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。 ⑩快乐，原是上帝赋予每个生命的，公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒，无论贵贱，无论贫富。 13. 选文用恬淡的语言为我们描述了平凡人的生活及快乐，请根据文本内容及表格提示补充填写好表格内所缺内容。 平凡人 平凡生活 生活态度 我 草地赏月 惊喜 船家 两个男孩 ①______ 不亦乐乎 男人 钓鱼、拉二胡 ②______ 女人 ③______ 岁月静好 ④______ 饮酒、唱歌 乐着自己的乐 14. 阅读③④段，请分别谈谈船家一家人留给你怎样的印象？并简单说说你对“岁月静好”的理解。 15. 小语结合选文⑤⑥⑦段画下划线的语句的理解写了一句话，结合语段内容并按照文段的顺序填入内容，以下选项最恰当的是（ ） ①亲人的相伴 ②富裕的生活 ③放声歌唱 ④健全的体魄 一个人即使没有 ，没有 ，没有 ，也可以 ，也可以品出岁月的美好。 A. ②①④③ B. ④①②③ C. ①②④③ D. ④②①③ 【答案】13. ①. 捉蚱蜢、追蜻蜓 ②. 悠闲自得、专注投入 ③. 晾衣裳（操持家务） ④. 谢老大 14. 印象：两个男孩天真无邪，稚气可爱；女人勤劳能干；男人忙里偷闲，自娱自乐。 对“岁月静好”的理解：生活虽然艰辛，但是生活简单，家庭和睦，自由自在，平凡的日子里感受到安宁与美好。 15. B 【解析】 【导语】本文以夏夜河畔的草地为锚点，铺展平凡生命的自在情态。作者先写与同伴盘坐草地听夜的静美，继而将视线投向孩童追蚱蜢的烂漫、夫妻晾衣垂钓的闲适、男子自顾拉琴的沉醉，于烟火日常里透出安稳质感，又写邻家老伯放声歌唱、独酌品酒的安然，在他人眼中的“不幸”中挖掘出心境的澄明。 【13题详解】 ①：由第③段“他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎”可知，文本以短句勾勒出孩童自在嬉闹的鲜活画面，记录下两个男孩消遣时光的具体行为，衬出男孩无忧无虑的心境，可概括为：捉蚱蜢、追蜻蜓。 ②：由第④段“男人竟在船头钓起了鱼……相当地悠闲自得”“竟意外发现他在船头拉二胡……拉得专注极了”可知，文字写出男人卸下劳作重担后松弛自在的模样，钓鱼一事尽显他安于平淡的心境，拉二胡的细节又补充出他沉浸爱好的状态，可概括为：悠闲自得、专注投入。 ③：由第④段可知，晾晒衣物是女子的家事，各色衣物铺展出船上平凡的居家日常，温柔的画面藏着安稳平和的生活气息，可概括为：晾衣裳（操持家务）。 ④：由第⑤至⑧段可知，这部分内容围绕谢老大这位饱经磨难的邻家老伯展开，饮酒、歌唱都是他的生活片段，可概括为：谢老大。 【14题详解】 由第③段可知，两个男孩不用分担船上劳作，整日自在追逐小虫，行动没有拘束，展现孩童独有的鲜活模样，日常玩乐时情绪放松，能看出孩童天真纯粹的特质；结合第④段可知，男人需要承担船上繁重的卸货工作，空闲时段又能寻来钓鱼、拉二胡的乐趣，劳作与爱好形成对比，能看出他既能扛起生计压力，也懂得在平淡日子里寻找乐趣；货运忙碌时女人会跟着一同忙活，清闲时又细心整理全家衣物，照料一家人的日常起居，琐碎家务都由她打理，能看出她踏实勤恳，用心维系船上的小家。 由第③、④段内容可知，船家依靠驳船货运维持生计，日常会有忙碌辛苦的时刻，物质条件算不上丰厚，没有奢华富足的生活环境；文中记录一家人各自的日常，孩子自在玩耍，男人有消遣爱好，女人打理家务，一家人长久相伴在同一条船上，没有激烈的矛盾与波折。“岁月静好”用来形容女人晾晒衣物时的画面，不是热闹盛大的场景，只是普通的居家小事，指向普通人安稳相守的日常；这句话也能延伸到全文主旨，平凡生活不用拥有丰厚物质，安稳相伴、自在度日就能拥有平和的幸福感。 【15题详解】 由第⑤段可知，谢老大早年遭遇火灾，大火给他留下永久创伤，身体行动存在障碍，没有健康完好的身体，对应“④健全的体魄”，是他缺失的条件；身边亲人全部离世，长久以来没有亲人陪伴在身边，对应“①亲人的相伴”，是他不具备的事物；他的房屋与耕牛都是村里人提供的，物质层面没有充足积蓄，对应“②富裕的生活”，是他不曾拥有的生活状态；由第⑥段可知，即便前面三样事物全部缺失，他依旧会放声歌唱，依靠这件事获得内心愉悦，对应“③放声歌唱”，是他可以完成的行为；文段叙事顺序依次写身体受损、失去亲人、物质匮乏，最后写歌唱寻乐，顺序为④①②③。 （三）古诗文阅读（19分） 送友人 （唐·李白） 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 登金陵凤凰台 （唐·李白） 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 16. 以下对诗歌《送友人》的理解不正确的一项是（ ） A. 首联用“青山”“白水”的青白相间写出了色彩的明丽，用“横”字勾勒出青山的静态，用“绕”字描画出白水的动态。 B. 诗句中的“孤蓬”，比喻诗人眼中离别的友人。 C. “浮云游子意，落日故人情”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分。 D. 这首诗将自然美与人情美交织在一起，感情基调是哀伤低回。 17. 诗歌中“浮云”这一意象经常出现，请根据提示完善表格所缺内容。 诗 句 所寄寓情感 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 比喻奸臣、权贵等保守势力，表达了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 浮云游子意，落日故人情。 ①______ 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 ②______ 【答案】16. D 17. ①. 比喻友人的行踪不定、任意东西，表达了对友人的关切与离别时的不舍与牵挂。 ②. 代指蒙蔽君王的奸佞小人势力，表达了诗人对君王被奸邪包围的忧虑，以及自己报国无门、忧国伤时之情。 【解析】 【导语】两诗皆以山川地理为情感载体：《送友人》刻画送别时的郊外风光，借自然意象的推移表现与挚友道别时的眷恋，抒发深厚纯粹的友情；《登金陵凤凰台》借登临古迹所见的地理形胜，将历史兴衰的感慨与对时局的关切融为一体，寄托忧国伤时的孤臣之痛。 【16题详解】 D.由《送友人》可知，诗歌开篇写山水开阔明丽，中间以浮云落日寄寓离愁，结尾挥手送别，借马的嘶鸣烘托不舍，全诗没有低沉悲戚、萎靡伤感的词句，整体意境开阔洒脱，“感情基调是哀伤低回”和诗歌实际风格相悖。 【17题详解】 ①由《送友人》可知，浮云随风四处飘荡，没有固定停留的地方，对应友人即将孤身远行、前路漂泊、行踪无法确定的状态，诗人将浮云与游子的心境关联，以浮云喻远行的友人，看见天边游离的浮云，就联想到友人漫长未知的旅途，心底生出对友人一路安危的牵挂，同时落日迟迟不肯隐没的模样，对照自己不愿与友人分开的心情，借浮云的意象传递离别时刻满心的不舍与惦念。 ②由《登金陵凤凰台》可知，古典诗词里太阳常用来象征当朝君主，能够遮挡日光的浮云则暗指朝堂中蒙蔽君主、把持权力的奸佞小人，诗人站在凤凰台上眺望远方，却望不见都城长安，内心生出浓重愁绪，这份愁绪不仅是思乡，更是担忧君王被奸邪臣子蒙蔽，朝堂局势昏暗，自身怀有报国理想却没有门路施展，满是忧念国家时局、感伤自身境遇的复杂心绪。 ①曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏①，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平②不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人③自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。 ③知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩嘱民为保伍，使讥察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗。自是外户不闭。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出己力。 （有删改） 【注释】①警敏：机警、聪敏。 ②常平：常平仓（官府储粮备荒的粮仓）。③自实粟：如实申报自己的粮食。 18. 对下列句子中加点字词的解释，正确的一项是（ ） A. 甫冠，名闻四方：帽子 B. 讽富人自实粟：规劝 C. 贼良民：小偷 D. 奉继母益至：好处 19. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 使讥察其出入/有盗则鸣鼓相援/每发辄得盗。 B. 使讥察其出入有盗/则鸣鼓相援/每发辄得盗。 C. 使讥察其出入/有盗则鸣鼓/相援每发辄得盗。 D. 使讥察/其出入有盗/则鸣鼓相援每发/辄得盗。 20. 用现代汉语写出下面语句大意。 欧阳修见其文，奇之。 21. 曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请根据选文内容概括出表现他“仁”的事情。 【答案】18. B 19. A 20. 欧阳修看到了他的文章，感到很惊奇。 21. （1）饥荒时劝导富人申报存粮，以略高于常平仓的价格卖给百姓，让民众就近买粮，帮百姓度过饥荒；（2）严惩恶霸，保护乡民，处置横行乡里的周高，安定百姓；（3）整治盗贼，保百姓平安，擒获盗贼，设立保伍制度，百姓夜不闭户；（4）孝悌仁爱，奉养继母，抚养弟妹。 【解析】 【导语】这篇节选的曾巩小传，以极简笔墨塑造出立体饱满的人物形象。选文先叙曾巩年少才高，获欧阳修赏识，奠定名士底色；再记他地方任职实绩：荒年劝富济民，不扰百姓就化解了粮荒，惩豪强奸盗保一方安定，尽显治世仁心；最后补叙他孝友顾家，弟妹的婚嫁学业全由他一力承担，尽显担当品性。短短几百字，就勾勒出一位怀仁守正的北宋士大夫典范。 【18题详解】 （1）句意：到了二十岁，名声已传播到四方。冠：指男子成年礼。 （2）句意：劝说富人如实申报自己储存的粮食。讽：在古文中常指委婉规劝。 （3）句意：残害百姓。贼：残害。 （4）句意：他侍奉继母更加无微不至。益：更加。 【19题详解】 句意：让百姓督查管辖范围内人员的出入情况，有盗贼就敲鼓互相支援，每次抓捕都能抓到盗贼。 “使讥察其出入”是完整动宾短句，表达布置百姓巡查，此处需断开；“有盗则鸣鼓相援”是应对盗贼的举措，语意独立，中间断开；“每发辄得盗”是行动带来的结果，单独断句。故正确断句为：使讥察其出入/有盗则鸣鼓相援/每发辄得盗。 【20题详解】 重点词有： 其：代词，他的（曾巩的）；奇：意动用法，认为……奇特/对……感到惊奇。 【21题详解】 由第②段“岁饥，度常平不足赡……视常平价稍增以予民”可知，灾年官仓粮食不够救济百姓，他劝导富人申报存粮，以略高于常平仓的价格卖给百姓，让百姓不用奔波就能买到粮食，安稳度过饥荒，体现体恤百姓的仁心。由第③段“曲堤周氏子高横纵，贼良民……巩取置于法”可知，周氏豪强残害百姓、无人敢管，曾巩依法惩处恶霸，保障普通百姓不受欺压，是护佑百姓的仁政。由第③段“巩嘱民为保伍……自是外户不闭”可知，他设立保伍联防制度，百姓互相巡查、击鼓互助抓捕盗贼，乡里治安安定，百姓安居乐业，彰显安民之仁。由第④段“父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中”可知，父亲离世后，他尽心侍奉继母，独自承担弟妹婚嫁学业，善待亲人，是对内仁爱孝悌的体现。综上所述，这些事迹分别从民生、治政、治安、家庭四个维度，完整展现曾巩宽厚仁爱的品格。 【点睛】参考译文： 曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为他是奇才。 嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，不用离开乡间，就有充足的粮食吃。 任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害百姓，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章丘有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让百姓督查管辖范围内人员的出入情况，有盗贼就敲鼓互相支援，每次抓捕都能抓到盗贼。从此齐州夜不闭户。 曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至。在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。 三、写作（50分） 22. 作文 生活需要仪式感，生日宴会的一首歌曲，比赛结束后的一束鲜花，备考冲刺时的铿锵誓言，离别时的一声祝福，这些平常的仪式，不是一种形式，而是对生活的尊重，对情感的珍惜，对成长的致敬。 请以“记忆中的仪式感”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：文体不限；写出真情实感；文中请勿出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 记忆中的仪式感 有人说，生活平淡琐碎，不必刻意讲究。可我始终觉得，平凡日子里的小小仪式，是岁月留给我们最温柔的馈赠。仪式感从不是多余的形式，而是对生活的热爱，对过往的珍惜，对成长的致敬。在我的记忆深处，就藏着一份朴素又温暖的仪式感，岁岁年年，温暖我前行。 从小到大，家里一直保留着一个简单的仪式：每次考试结束、每段时光收尾，母亲都会为我泡一杯温热的蜂蜜水。没有盛大的场面，没有精致的礼物，可这一杯甜润的温水，成了我成长里最特别的仪式。 记得一次期末备考，我埋在习题里，压力满满，屡屡因为错题烦躁落泪。深夜台灯下，笔尖疲惫，心底迷茫，我总觉得努力没有回报，甚至想要松懈放弃。每当我垂头丧气放下笔，母亲总会悄悄端来一杯蜂蜜水，轻轻放在桌角，不催促、不指责，只轻声告诉我：“喝完这杯水，就翻篇重新开始。” 温水入口，清甜漫开，浮躁的心瞬间安定下来。我渐渐明白，这杯蜂蜜水，是母亲独有的温柔仪式。它庆祝我每一次坚持，接纳我每一次失意，治愈我每一次迷茫。顺利时，它是对努力的嘉奖；受挫时，它是对自己的宽慰。 后来我慢慢长大，学业愈发忙碌，可这个小小的仪式从未中断。清晨奔赴学堂前，深夜结束学习后，一杯温热的蜂蜜水，串联起我无数个奋斗的日夜。它让我懂得，生活最好的仪式感，从来不是轰轰烈烈的场面，而是认真对待每一段时光、善待每一次努力的自己。 如今再回望成长之路，那些看似不起眼的瞬间，早已凝成最珍贵的记忆。仪式感让平淡的日子有了温度，让普通的时光有了意义，让平凡的努力被温柔见证。 生活本是寻常，是仪式感赋予岁月温柔与光亮。那份藏在一杯蜂蜜水里的仪式感，早已深深烙印在我的记忆里。它提醒我心怀热爱、认真生活，在往后漫长的人生路上，永远懂得珍惜、永远愿意坚持、永远温柔且坚定地奔赴每一场成长。 【解析】 【详解】第一、审题立意。 题目核心关键词为“记忆中”“仪式感”，“记忆中”限定写作内容必须是过往亲身经历、留存心底的往事，侧重回忆视角与真情实感；“仪式感”区别于刻意做作的形式主义，特指生活中朴素、真诚、有温度、有意义的专属小仪式，是治愈生活、见证成长、承载情感的精神寄托。文章立意需紧扣主旨，摒弃对仪式感的浮夸解读，聚焦平凡日常的温暖仪式，通过具体往事，抒发仪式感对个人成长的滋养、对生活心境的治愈，诠释热爱生活、珍惜过往、致敬成长的积极人生态度，突出平凡仪式、珍贵记忆、成长力量的核心主旨，立意温暖正向、贴合成长主题。 第二、选材构思。 本文建议写成记叙文。写作时要筛选生活中真实质朴、承载情感与成长记忆的专属仪式，聚焦家庭陪伴、学习成长、亲友相处等日常场景，规避虚假宏大、脱离生活的素材。例如，可以选取每晚睡前的读书复盘、节日家人的专属小习惯、备考时的自我鼓劲、离家前的暖心叮嘱、四季更迭的固定仪式等素材。写作时可采用“总—分—总”的结构，以“仪式”为线索串联成长片段。开头开篇点题，交代自己对仪式感的理解，引出记忆中专属的生活仪式；中间选取两到三个典型生活片段，细致刻画仪式发生的场景、细节与内心感受，体现仪式带给自己的温暖、治愈与蜕变；结尾回望过往，升华仪式感的真正内涵，点明平凡仪式滋养成长、温柔岁月的意义，抒发真挚情感，完成主题升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁乡市2026年上学期期末调研考试八年级语文（问卷） 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等填写清楚，并认真核对条形码上的信息； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 阅读以下语段，完成下面小题： 对于我们而言，无数个远方始于“想去”，而止于“不能去”。其实，亢奋的灵魂从来都是真实地听从远方的呼唤：你可曾想驾着乌篷船伴着皎洁的月光去平桥村看那连翻八十四个筋斗的铁头老生，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【甲】 ？你可曾想依着山坡拾级而上，在色彩斑斓、白云liáo绕的勃朗峰顶饱lǎn华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“蒹葭萋萋，① ”的秋水河畔，面对“伊人”的身影叹为观止？你可曾留恋“阡陌交通，鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公那漫不经心的脚步？你可曾荡舟“② ，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的洞庭湖，倾听孟浩然的心声？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样感受着“③ ，④ ”（常建《题破山寺后禅院》），从而流连于这种难得的静谧祥和处；或许会像悲天悯人的杜甫，只有面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；又或许会像独立不依的陆游，即便屡遭排斥、怀才不遇，也依然“⑤ ，只有香如故”的坚守自我；还或许像卓尔不群的苏轼，纵使遭遇不幸、惶恐不安，心怀幽恨，依然有“拣尽寒枝不肯栖，⑥ ”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的不知所措…… 1. 根据文段中拼音写汉字或给文中加点字注音不正确的一项是（ ） A. 亢奋：kàng B. 拾级而上：shè C. liáo绕：缭 D. 饱lǎn：揽 2. 联系上下文内容，文段中画线词语使用恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 漫不经心 C. 悲天悯人 D. 不知所措 3. 文中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的是（ ） A. 在句末加上“的呐喊” B. 删去“只有” C. 把“只有”改为“即使”，句末加上“的呐喊” D. 把“只有”改为“即使” 4. 从以下文章中任选一篇，结合文章内容，仿照句式写一句话在【甲】处的横线上，使前后形成排比句式。 ①《桃花源记》②《小石潭记》③《关雎》④《大自然的语言》⑤《一滴水经过丽江》 5. 根据上下文内容在文中序号横线处填写相应的诗句。 6. 班级准备开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的活动，请你根据情境补充对话内容。 语语：文文，为开展这次活动，班主任让我搜集有关资料。可我还不知道什么是低碳生活。①________？ 文文：低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 语语：我明白了。我了解到今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度、减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。由此可见，之所以说“低碳生活”是一种优质的生活方式，是因为它②________。 文文：我调查了我校学生了解低碳生活的情况，觉得宣传低碳生活非常有必要。 语语：是的，从这张图表可以看出③________。为了这次活动，我还想了一个宣传口号“④________”。你觉得可以吗？ 文文：你说的这个口号很恰当，我们共同努力吧！ 7. 名著一般都有名家给予评论，以下名家评论中评论了《昆虫记》的选项是（ ） A. 更为重要得多的是这部小说的典型的浪漫主义主题——一个人的意识为实现自我的奋斗，以及表现这个主题的风景、海景、太阳、月亮诸元素的浪漫主义意象。——戴维·洛奇 B. 这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹 C. 它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。……因这本书的导引，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。——叶圣陶 D. 这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。——张洁 8. 前几天，华华发现有网友在贴吧里发了一条极具《昆虫记》特色的新年祝福： 法布尔在《昆虫记》中这样写蝉：地下四年的“潜伏”，才换来阳光下大约五个星期的放声歌唱。2025年，让我们也做一只蝉吧，在黑暗中，就学着多一点儿坚持与等待的耐心，在阳光下，就尽情歌唱，享受生命的美好。 请参照以上帖子，编辑一条新年祝福信息进行跟帖。 要求：体现《昆虫记》中至少一种昆虫的习性或特点，表达连贯、得体。 （参考：从萤火虫、圣甲虫、隧蜂三种昆虫中选一个） 9. 班级举行名著腰封设计活动。请你根据小贴士和示例，从《经典常谈》和《昆虫记》中任选一部，为其设计一则腰封文案。 《经典常谈》 《昆虫记》 小贴士：“腰封”是包裹在图书封面外的一条纸带，一般会印与该图书有关的宣传、推介性文字等内容，以精练的语言揭示作品的核心价值（内容、主题和艺术特色），激发读者的阅读兴趣。 示例：《骆驼祥子》——一部《骆驼祥子》，一部中国近现代社会的缩影。祥子的故事，是奋斗与挫败的交织，是理想与现实的碰撞；作品以细腻的笔触，展现了人性的复杂与生活的真实。跟随祥子的脚步一起体验特殊时期的悲欢离合，感受历史的厚重。 二、阅读与鉴赏（共42分） （一）非连续性文本阅读（12分） 谷雨节气知多少 ①谷雨，是传统二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气。 为啥叫“谷雨”？ ②谷雨节气到来，寒潮基本结束，气温迅速升高。在古代，人们将谷雨分为三候。第一候：萍始生；第二候：鸣鸠拂其羽；第三候：戴胜降于桑。三候的意思是谷雨后，浮萍开始生长，接着布谷鸟声声鸣叫，在田野里提醒人们要开始播种，随后桑树上开始见到戴胜鸟，是蚕宝宝将要生长的信号。 ③谷雨前后，降雨量增加，有利于农作物播种生长。谷雨时节，田中秧苗初插，许多作物也是新近播种，需要雨水滋润，所以民间有“春雨贵如油”的说法。在中国南方地区，往往开始明显多雨，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭—淮河附近向北，春雨急剧减少。天气转温，可以适当增加室外活动。在饮食上应减少高蛋白质、高热量食物的摄入。 民俗食俗 ④种瓜点豆：农谚有云“谷雨前后，种瓜点豆”。谷雨时节，最适合播种农作物。农民们忙着种植玉米、黄豆、花生，移栽茄子、地瓜。 ⑤赏牡丹：谷雨前后是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。 ⑥食香椿：谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。 养生起居 ⑦春捂适度：春捂是一种很好的习惯，特别是春季冷暖变化较大，且谷雨时节，湿气较重。当然春捂也需适度，否则体热与湿气相遇容易生病，早晚多穿一件衣服即可。 ⑧运动宜缓：谷雨时节应起居有节，早睡早起，最好伴有一定的运动量。谷雨时节可多出去散散步、放放风筝等，以舒缓的有氧运动为宜，不宜剧烈运动。 ⑨适当进补：谷雨是春夏相交的节气，这时节，脾胃旺盛，正适宜进补，不过还需注意管住嘴，以清淡为主，少油、少盐、少糖，尽量多吃一些益肾养心的食物，并减少过量蛋白、高热量食物摄入，来减轻肾的负担。晚间不宜过饱，时值谷雨节气，湿气最重，可适当吃些益气补血、有祛湿之效的食材。 ⑩需要注意的是，谷雨前后，正是桃李盛开、杨柳飞絮的时候，外出宜戴口罩，防止过敏性鼻炎、过敏性哮喘等疾病发生。 10. 根据语段内容，在谷雨期间，以下情境符合情理的选项是（ ） A. 小语准备来湖南宁乡旅游，因为这段时间宁乡都是艳阳高照，凉风习习。 B. 小语每天早睡早起，晚上经常去门口的小公园进行长跑锻炼。 C. 小语去奶奶家吃饭，奶奶高兴地做了一道香椿头炒鸡蛋给孙女品尝。 D. 奶奶很辛苦，吃晚饭时，小语劝奶奶晚上多吃鸡肉、多喝鸡汤。 11. 小语根据谷雨节气的特点以及文本内容作了一幅画，但是有一处风景不应该出现在谷雨时节的画面中，这一处风景是（ ） A. 荷花怒放 B. 柳絮纷飞 C. 河水潺潺 D. 布谷催耕 12. 谷雨时节的一个周末，小语约你出门游玩。请你拟几条注意事项，以微信的形式提醒他。（表达2分，注意事项6分） （二）连续性文本阅读（11分） 草地上的月亮 ①夏天正热烈的时候，我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁有小土丘作假山。假山上绿意环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。我便常常在那里流连。有月的夜晚，在家里坐不住，我关上门，和那人一起，走上二三里的路，奔了那里去。盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。 ②月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮，像喜欢探险的孩子，偏要往那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？ ③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬轮廓，泡成柔和的模样。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。 ④一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的乐。 ⑤我想起另一些场景。那个时候还小，邻家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖索索的。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两条牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。 ⑥他却喜欢歌唱，有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼，可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。 ⑦他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。 ⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味，某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境。 ⑨月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。 ⑩快乐，原是上帝赋予每个生命的，公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒，无论贵贱，无论贫富。 13. 选文用恬淡的语言为我们描述了平凡人的生活及快乐，请根据文本内容及表格提示补充填写好表格内所缺内容。 平凡人 平凡生活 生活态度 我 草地赏月 惊喜 船家 两个男孩 ①______ 不亦乐乎 男人 钓鱼、拉二胡 ②______ 女人 ③______ 岁月静好 ④______ 饮酒、唱歌 乐着自己的乐 14. 阅读③④段，请分别谈谈船家一家人留给你怎样的印象？并简单说说你对“岁月静好”的理解。 15. 小语结合选文⑤⑥⑦段画下划线的语句的理解写了一句话，结合语段内容并按照文段的顺序填入内容，以下选项最恰当的是（ ） ①亲人的相伴 ②富裕的生活 ③放声歌唱 ④健全的体魄 一个人即使没有 ，没有 ，没有 ，也可以 ，也可以品出岁月的美好。 A. ②①④③ B. ④①②③ C. ①②④③ D. ④②①③ （三）古诗文阅读（19分） 送友人 （唐·李白） 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 登金陵凤凰台 （唐·李白） 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 16. 以下对诗歌《送友人》的理解不正确的一项是（ ） A. 首联用“青山”“白水”的青白相间写出了色彩的明丽，用“横”字勾勒出青山的静态，用“绕”字描画出白水的动态。 B. 诗句中的“孤蓬”，比喻诗人眼中离别的友人。 C. “浮云游子意，落日故人情”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分。 D. 这首诗将自然美与人情美交织在一起，感情基调是哀伤低回。 17. 诗歌中“浮云”这一意象经常出现，请根据提示完善表格所缺内容。 诗 句 所寄寓情感 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 比喻奸臣、权贵等保守势力，表达了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 浮云游子意，落日故人情。 ①______ 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 ②______ ①曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏①，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平②不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人③自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。 ③知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩嘱民为保伍，使讥察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗。自是外户不闭。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出己力。 （有删改） 【注释】①警敏：机警、聪敏。 ②常平：常平仓（官府储粮备荒的粮仓）。③自实粟：如实申报自己的粮食。 18. 对下列句子中加点字词的解释，正确的一项是（ ） A. 甫冠，名闻四方：帽子 B. 讽富人自实粟：规劝 C. 贼良民：小偷 D. 奉继母益至：好处 19. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 使讥察其出入/有盗则鸣鼓相援/每发辄得盗。 B. 使讥察其出入有盗/则鸣鼓相援/每发辄得盗。 C. 使讥察其出入/有盗则鸣鼓/相援每发辄得盗。 D. 使讥察/其出入有盗/则鸣鼓相援每发/辄得盗。 20. 用现代汉语写出下面语句大意。 欧阳修见其文，奇之。 21. 曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请根据选文内容概括出表现他“仁”的事情。 三、写作（50分） 22. 作文 生活需要仪式感，生日宴会的一首歌曲，比赛结束后的一束鲜花，备考冲刺时的铿锵誓言，离别时的一声祝福，这些平常的仪式，不是一种形式，而是对生活的尊重，对情感的珍惜，对成长的致敬。 请以“记忆中的仪式感”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：文体不限；写出真情实感；文中请勿出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $