精品解析：辽宁省大连市金普新区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

辽宁省大连市金普新区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（ ） A. 直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D. 志存高远，确定特别宏大的目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 A：初中生既要重视学习，也要培养自己的兴趣爱好，故A说法错误； B：题文中习总书记的观点启示我们，进入初中后要珍惜新起点，奠定坚实的人生基础，故B说法正确； C：我们每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有十全十美的人，故C说法错误； D：我们要学会确定成才目标，成才目标要和自己的实际相结合，不一定目标宏大，故D说法错误； 故本题选B。 2. 8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，辽宁栾嘉瑞上榜。他热爱祖国，心怀“航空报国”的梦想。栾嘉瑞的故事告诉我们（ ） A. 只要有梦想，就一定会实现 B. 有梦想就有希望，立志只能在少年时代 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：栾嘉瑞的“航空报国”梦想体现了个人理想与国家发展、时代需求的结合，故C说法正确； A：梦想的实现需要努力和行动，并非“只要”有梦想就一定会实现，故A说法错误； B：立志并非只能在少年时代，任何阶段都可以树立志向，故B说法错误； D：编织人生梦想是所有人的生命主题，而不仅限于“成功人士”，故D说法错误； 故本题选C。 3. 为响应和落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校七年级举办了读书沙龙活动。活动中，同学们谈到了学习的意义，以下观点正确的有（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是为国为民的重要基础 ③学习是成就梦想的唯一途径 ④学习可以提升思想品德和精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①：学习能够促进个人成长和品德养成，是立身做人的重要途径，故①说法正确； ②：通过学习获取知识和能力，才能为国家和社会作贡献，故②说法正确； ③：“唯一途径”表述绝对化，成就梦想还需实践、机遇等综合因素，故③说法错误； ④：学习包含知识积累和道德修养，有助于提升思想境界，故④说法正确； 故本题选B。 4. 观察漫画《迷失自我的驴》，告诉我们的道理是（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③没有清晰完整的自我认知，往往容易迷失方向 ④认识自己需要从多个角度对自我进行全面分析 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的相关知识。 ①：“人永远不能认识自己”说法错误，我们可以通过自我评价、他人评价等多种途径认识自己，故①不符合题意； ②：“只有他人的评价才是”说法错误，认识自己的途径包括自我评价、从生理心理社会等方面认识自己等，并非只有他人评价，故②不符合题意； ③：漫画中驴因对自我认知不清晰（被单一镜子误导）而迷失自我，说明没有清晰完整的自我认知容易迷失方向，故③符合题意； ④：驴因单一角度（一面镜子）产生错误认知，启示我们认识自己需要从多个角度全面分析，故④符合题意； 故本题选D。 5. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 D：题文中，“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”体现了良好的家风，所以让我们从中感悟到良好的家风家教，故D符合题意； ABC：说法正确，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师的相处中，下面做法恰当的是（ ） A. 发现老师讲错题，私下议论还起哄 B. 见到老师就紧张，躲避老师绕道走 C. 上课违纪被批评，虚心接受把歉道 D. 老师夸我记性好，我把老师当“哥们儿” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：私下议论老师错误并起哄，是不尊重老师的行为，故A说法错误； B：躲避老师绕道走，会疏远师生关系，故B说法错误； C：虚心接受批评并道歉，是尊重老师、知错就改的表现，故C说法正确； D：把老师当“哥们儿”会模糊师生界限，缺乏尊重，故D说法错误； 故本题选C。 7. 友情、似春日暖阳，温暖心房；如璀璨星辰，照亮前路。岁月流转，友情始终熠熠生辉。下列诗句体现友情的是（ ） A. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 B. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 D：友谊可以带给我们温暖和力量。分析选项，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，体现的是友谊，故D符合题意； A：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，这句话意思是虽然我的炽热情感无法被理解，但我仍要奉献出我的热血来报效我的祖国。‌这句诗表达了诗人对祖国的深爱和为国家献身的决心。‌故A不符合题意； B：古人学问无遗力，少壮工夫老始成，这句话的意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就，故B不符合题意； C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，表达的是敬业，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 下列对小伟在校园生活中的“微行为”进行“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小伟经常请小浩吃零食，也常常借小浩的作业来“参考” 友谊是双向的 ② 在小组合作学习中，小伟的视野更开阔、思维更活跃了 集体生活成就我 ③ 小伟经常与老师探讨学习和生活中的问题 建设和谐的师生关系 ④ 小伟建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确处理朋友间的冲突 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、集体生活成就我、师生关系等。 ①：小伟借作业“参考”属于不诚信行为，并非友谊的双向性，故①说法错误； ②：小组合作提升个人能力，体现集体对个人的积极影响，故②说法正确； ③：与老师探讨问题体现主动沟通，促进师生和谐，故③说法正确； ④：建议调整班级规则属于参与集体事务，与处理朋友冲突无关，故④说法错误； 故本题选C。 9. 某地突降大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道，当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险，于是他不停拍打车门劝人们弃车逃生。对此，下列说法正确的是（ ） A. 危险预判能力是天生就有的 B. 小侯具有较强的危险预判能力 C. 小侯避险和逃生的能力非常强 D. 只有发生危险了才需要学习安全知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强防范意识的相关知识。 B：小侯最早意识到雨水灌入隧道的危险并主动提醒他人，说明他具备较强的危险预判能力，故B符合题意； A：危险预判能力需通过学习和经验积累获得，并非天生就有，故A说法错误； C：题干仅体现小侯预判危险并提醒他人，未涉及具体避险或逃生行动，无法证明其能力"非常强"，故C不符合题意； D：安全知识需提前学习以预防危险，"只有发生危险才需要学习"的说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选B。 10. “悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶，茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 每个人的生命都是不可逆的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命独特性的知识。 A：人的生命是代代接续的，强调生命的延续性，与题干中“找不到两个完全相同的人”强调的独特性无关，故A不符合题意； B：每个人的生命都是独特的，直接对应题干中“找不到两个完全相同的树叶”和“找不到两个完全相同的人”的比喻，故B符合题意； C：每个人的生命都是有限的，强调生命的时间范畴，与题干强调的个体差异性无关，故C不符合题意； D：每个人的生命都是不可逆的，强调生命的单向性，与题干核心观点不符，故D不符合题意。 故本题选B。 11. 《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年血脂异常发生率呈上升趋势。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（ ） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②多喝水，含糖饮料要杜绝 ③迈开腿，体育活动要参与 ④常洗澡，卫生习惯要养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求的相关知识。 ①：控制高脂食品摄入可直接降低血脂异常风险，故①符合题意； ②：杜绝含糖饮料表述绝对化，健康指南提倡少喝而非完全禁止，且与血脂异常无直接因果关系，故②说法错误； ③：参与体育活动能控制体重，缓解肥胖引发的血脂问题，故③符合题意； ④：卫生习惯与肥胖、血脂异常无直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 讲好党的故事，唱响时代主旋律。某中学举办“坚持党的领导，建设美丽滨城”微拍大赛。此次活动不仅记录滨城在党领导下的发展变迁，更让学子们在追寻红色足迹中汲取力量，让心灵得到净化和升华。这有利于（ ） ①滋养心灵 ②培养爱党情感 ③丰富精神世界 ④增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的意义。 ①：题干中“让心灵得到净化和升华”直接对应“滋养心灵”，故①说法正确； ②：活动主题为“坚持党的领导，追寻红色足迹”，能强化对党的认同，故②说法正确； ③：“汲取力量”“净化升华”均体现精神世界的丰富，故③说法正确； ④：题干未涉及挫折应对或抗压能力的内容，“增强生命韧性”缺乏依据，故④说法错误； 故本题选A。 13. 李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ） A. 考虑个人的兴趣爱好 B. 对个人的成长和发展有利 C. 与人类的福祉相统一 D. 正确认识个人与社会的关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D：依据教材知识，正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提，我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路，故D符合题意； ABC：正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提，“个人的兴趣爱好”、“对个人的成长和发展有利”、“与人类的福祉相统一”是树立人生目标应考虑的因素，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. “纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，对这句诗理解正确的是（ ） A. 逆境更有利于成长 B. 逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 C. 顺境更有利于成长 D. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：诗句强调在逆境中积极应对，但并未直接说明逆境更有利于成长，故A说法错误； B：诗句“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”生动体现了面对逆境时鼓足勇气、迎难而上的精神，故B说法正确； C：诗句未涉及顺境更有利于成长的内容，且核心是逆境中的态度，故C说法错误； D：诗句未提及顺境和逆境的相互转化关系，仅聚焦逆境中的行动，故D说法错误； 故本题选B。 15. 鲁迅曾说过：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”关于“有效的生命”，下列观点正确的有（ ） ①能为他人和社会贡献自己的力量 ②不能碌碌无为，必须干出一番轰轰烈烈的大事 ③把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 ④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ①：能为他人和社会贡献自己的力量，体现了生命的价值在于奉献，符合“有效的生命”的内涵，故①符合题意； ②：不能碌碌无为，但“必须干出一番轰轰烈烈的大事”过于绝对，平凡岗位上也能实现生命价值，故②说法错误； ③：把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，符合个人与集体统一的价值观，故③符合题意； ④：将个人命运与他人、集体、国家等联系，体现了生命的社会价值，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 步入初中时期，人生正值少年。每个人都有在新生活中改变自己，做更好的自己的强烈愿望。让我们着眼未来，做好初中生活规划，追逐梦想，扬帆起航。 【点滴成长闪耀可贵】 道德与法治课上，某班正开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小道：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小德：我敢于接受自己不满意的部分，向更好方向发展。 小法：我勇于改正自己的缺点与不足，丰富和发展自己。 小治：我珍视并专注自己喜爱的领域，探索自身的力量。 （1）同学们的发言启示我们如何做更好的自己？请分别加以说明。 【志存高远勇敢逐梦】 最激昂是少年志，最闪耀是追梦人!一个人要取得一番成就，就要树立远大志向。用自己的勤奋和智慧去破解一个又一个难题，用无畏的勇气和坚定的信念去攀登一座又一座高峰，最终实现人生的辉煌与价值。 （2）请你结合所学，谈谈“志向”的重要性。 【立足当下着眼未来】 梦想是前行的灯塔，规划是逐梦的航程。今天的中国是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。新时代的青少年应以梦为马，不负韶华，以青春之我，奋斗之我，书写无愧于时代的壮丽篇章，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）为了实现梦想，你将如何做好初中生活规划？ 【答案】（1）小道：学会欣赏自己。小德和小法：学会接纳自己，要扬长避短，要主动改正缺点，不断完善自己。小治：不断发掘自己的潜能。 （2）志向能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。志向是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动当中。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做更好的自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小道：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华，可知学会欣赏自己； 小德：我敢于接受自己不满意的部分，向更好方向发展，可知学会接纳自己； 小法：我勇于改正自己的缺点与不足，丰富和发展自己，可知学会主动改正缺点，不断完善自己； 小治：我珍视并专注自己喜爱的领域，探索自身的力量，可知学会挖掘自己的潜能。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略 17. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。对我们来说，与家人、老师、同学、朋友的交往是初中阶段主要的人际交往内容。让我们共同走进成长的时空…… 【最美家庭弘扬美德】 2014年以来，全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，彰显新时代家风新面貌。这一活动激励了广大家庭积极参与，形成了学习“最美”、争做“最美”的良好风尚，为构建和谐社会贡献了家庭力量。 （1）这有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 【师生交往破解密码】 初中的数学老师教学思路清晰，对同学们认真负责，同学们都很喜欢他。但小明却觉得他太严厉，不像小学时的数学老师那样温柔和蔼。小明总是把两个老师作比较，导致越来越不爱学数学，成绩下滑。 （2）小明要想走出困境需要怎么做？ 【纯真友谊诠释真谛】 友谊是一座照亮在黑夜的灯塔，为迷失方向的人指引前行的道路；友谊是一把撑开在雨中的伞，为淋湿受冷的人遮挡风雨的侵袭；友谊是一首回响在山谷的回音，让寂寞孤单的人听见陪伴的回响。 （3）友谊的美好在于什么？ 【美好集体你我共建】 为了班级能在校园阅读节上大放异彩，班长小明动员全班同学筹备一场精彩纷呈的阅读分享会。分享会当天，同学们准时到场，小杰自制PPT辅助讲解，小李主动引导观众互动，结束后小云细心整理会场…… （4）运用所学回答：我们应如何建设美好集体？（答出两点即可） 【答案】（1）爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 （2）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，积极发现不同风格老师的优点，尊重每位老师。 （3）友谊可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 （4）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查家风的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，可知爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 【小问2详解】 从设问可知考查正确对待不同风格的老师，需要结合材料进行关键词提炼； 小明觉得初中数学老师太严厉，不像小学数学老师那样温柔，不爱学数学了，可知正确对待不同风格老师的要求。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 18. 天地之间人为贵。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。某校七年级学生开展了以《珍爱生命》为主题的项目式学习活动，请你一起参与。 【聚焦任务开展调研】 调研小组的同学们针对校园安全问题对全校同学进行了调研，以下是部分调研结果。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 150 310 540 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 100 540 360 （1）根据调研结果，总结同学们存在的问题。 【密切合作探究问题】 近期，校园安全问题备受社会各界关注。时政小组的同学们积极搜集相关新闻，以下是他们整理的两则关于校园安全的重要活动报道： ★2024年9月，各校开展了以《校园安全伴我行》为主题的开学第一课校园安全教育活动。 ★2024年11月，各校召开以“铸牢安全防线共建平安校园”为主题的冬季校园安全活动。 （2）为建设平安校园，作为学生的我们应如何提高防护能力？ 【发表看法深入研讨】 生命是宇宙间最珍贵的奇迹，我们每个人都应怀揣对生命的敬畏之心，深入探讨如何珍爱、守护它。通过此次活动，我们不仅要学习理论知识，更要付诸实践，让生命之花在阳光下灿烂绽放。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 【榜样引领启思导行】 观察小组的同学们捕捉了一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （4）这一幕幕感人的画面启示我们应该如何敬畏生命？ 【答案】（1）大部分同学缺乏安全意识，缺乏防范能力。 （2）牢固树立安全意识，树立规则意识，增强风险意识，保护好我们的生命；提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识和技能。 （3）选择小静：①身体是生命存在的根本。②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。④只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。选择小林：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （4）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；敬畏生命，就要关爱他人的生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查总结同学们存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 不太关注关注校园安全问题的同学有540人，不太了解和部分了解火灾等安全事故的应急处理办法的有900人，可联系部分同学缺乏安全意识，缺乏防范能力。 【小问2详解】 选择小静，从爱护身体的原因来回答。选择小林，从滋养心灵的原因来回答。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 从设问中可知，要考查敬畏生命，需要对材料内容进行关键词提炼； 站在路口护送老人和孩子过马路等，可联系关爱他人的生命； 面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影，可联系坚持人民至上、生命至上。 19. 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【美好人生始于目标】 在探究活动中，同学们畅谈自己的人生目标。下面，让我们一起来听听他们那充满激情与梦想的心声。 ★“我想考上理想高中。” ★“我想通过努力让家人过上好日子。” ★“我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。” ★“我希望自己能够为国争光。” （1）人生目标可以分为哪两种？ 【美好人生态度铸成】 活动前，同学们收集了有关积极的人生态度的诗句。接下来，让我们透过这些蕴含深意的诗句，探索其背后所体现的积极人生态度，并思考其对我们生活的启示。 诗句 积极人生态度的体现 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ①________ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ②________ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ③________ （2）请对以上诗句进行正确解读，完成表格中内容。 【精彩人生劳动创造】 实践小组观察到：厨师烹饪美食，让味蕾绽放幸福；环卫工人清扫街道，守护城市的清洁与美丽；司机运输货物，连接着生产与消费；店员服务顾客，传递温暖与便利；农民丰收果实，孕育着大地的馈赠；作家创作文学，丰富着人们的精神世界；艺人演绎精彩，为生活增添色彩与欢乐……劳动不分高低贵贱，人们在平凡的岗位上也能创造人生价值。 （3）你参加过哪些劳动？（举出两例） （4）人们通过劳动能为社会创造哪些财富？ （5）“平凡的岗位上也能创造人生价值”启示我们如何成就精彩人生。 【答案】（1）长远目标和近期目标。 （2）勤奋进取；乐观向上；认真务实。 （3）植树；清扫街道等。 （4）物质财富和精神财富。 （5）把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问可知考查积极的人生态度的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，可知勤奋进取； 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一茕烟雨任平生，可知乐观向上； 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，可知认真务实。 【小问3详解】 本题要求学生列举自己参加过的劳动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省大连市金普新区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（ ） A. 直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D. 志存高远，确定特别宏大的目标 2. 8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，辽宁栾嘉瑞上榜。他热爱祖国，心怀“航空报国”的梦想。栾嘉瑞的故事告诉我们（ ） A. 只要有梦想，就一定会实现 B. 有梦想就有希望，立志只能在少年时代 C. 梦想要与时代脉搏紧密相连 D. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 3. 为响应和落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校七年级举办了读书沙龙活动。活动中，同学们谈到了学习的意义，以下观点正确的有（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是为国为民的重要基础 ③学习是成就梦想的唯一途径 ④学习可以提升思想品德和精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 观察漫画《迷失自我的驴》，告诉我们的道理是（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③没有清晰完整的自我认知，往往容易迷失方向 ④认识自己需要从多个角度对自我进行全面分析 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 6. 师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师的相处中，下面做法恰当的是（ ） A. 发现老师讲错题，私下议论还起哄 B. 见到老师就紧张，躲避老师绕道走 C. 上课违纪被批评，虚心接受把歉道 D. 老师夸我记性好，我把老师当“哥们儿” 7. 友情、似春日暖阳，温暖心房；如璀璨星辰，照亮前路。岁月流转，友情始终熠熠生辉。下列诗句体现友情的是（ ） A. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 B. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 8. 下列对小伟在校园生活中的“微行为”进行“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小伟经常请小浩吃零食，也常常借小浩的作业来“参考” 友谊是双向的 ② 在小组合作学习中，小伟的视野更开阔、思维更活跃了 集体生活成就我 ③ 小伟经常与老师探讨学习和生活中的问题 建设和谐的师生关系 ④ 小伟建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确处理朋友间的冲突 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 某地突降大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道，当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险，于是他不停拍打车门劝人们弃车逃生。对此，下列说法正确的是（ ） A. 危险预判能力是天生就有的 B. 小侯具有较强的危险预判能力 C. 小侯避险和逃生的能力非常强 D. 只有发生危险了才需要学习安全知识 10. “悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶，茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 每个人的生命都是不可逆的 11. 《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年血脂异常发生率呈上升趋势。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（ ） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②多喝水，含糖饮料要杜绝 ③迈开腿，体育活动要参与 ④常洗澡，卫生习惯要养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 讲好党的故事，唱响时代主旋律。某中学举办“坚持党的领导，建设美丽滨城”微拍大赛。此次活动不仅记录滨城在党领导下的发展变迁，更让学子们在追寻红色足迹中汲取力量，让心灵得到净化和升华。这有利于（ ） ①滋养心灵 ②培养爱党情感 ③丰富精神世界 ④增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ） A. 考虑个人的兴趣爱好 B. 对个人的成长和发展有利 C. 与人类的福祉相统一 D. 正确认识个人与社会的关系 14. “纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，对这句诗理解正确的是（ ） A. 逆境更有利于成长 B. 逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 C. 顺境更有利于成长 D. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 15. 鲁迅曾说过：“使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。”关于“有效的生命”，下列观点正确的有（ ） ①能为他人和社会贡献自己的力量 ②不能碌碌无为，必须干出一番轰轰烈烈的大事 ③把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 ④将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 步入初中时期，人生正值少年。每个人都有在新生活中改变自己，做更好的自己的强烈愿望。让我们着眼未来，做好初中生活规划，追逐梦想，扬帆起航。 【点滴成长闪耀可贵】 道德与法治课上，某班正开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小道：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小德：我敢于接受自己不满意的部分，向更好方向发展。 小法：我勇于改正自己的缺点与不足，丰富和发展自己。 小治：我珍视并专注自己喜爱的领域，探索自身的力量。 （1）同学们的发言启示我们如何做更好的自己？请分别加以说明。 【志存高远勇敢逐梦】 最激昂是少年志，最闪耀是追梦人!一个人要取得一番成就，就要树立远大志向。用自己的勤奋和智慧去破解一个又一个难题，用无畏的勇气和坚定的信念去攀登一座又一座高峰，最终实现人生的辉煌与价值。 （2）请你结合所学，谈谈“志向”的重要性。 【立足当下着眼未来】 梦想是前行的灯塔，规划是逐梦的航程。今天的中国是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。新时代的青少年应以梦为马，不负韶华，以青春之我，奋斗之我，书写无愧于时代的壮丽篇章，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）为了实现梦想，你将如何做好初中生活规划？ 17. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。对我们来说，与家人、老师、同学、朋友的交往是初中阶段主要的人际交往内容。让我们共同走进成长的时空…… 【最美家庭弘扬美德】 2014年以来，全国妇联组织开展了寻找“最美家庭”活动。讲述“最美家庭”故事，弘扬中华民族传统家庭美德，彰显新时代家风新面貌。这一活动激励了广大家庭积极参与，形成了学习“最美”、争做“最美”的良好风尚，为构建和谐社会贡献了家庭力量。 （1）这有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ 【师生交往破解密码】 初中的数学老师教学思路清晰，对同学们认真负责，同学们都很喜欢他。但小明却觉得他太严厉，不像小学时的数学老师那样温柔和蔼。小明总是把两个老师作比较，导致越来越不爱学数学，成绩下滑。 （2）小明要想走出困境需要怎么做？ 【纯真友谊诠释真谛】 友谊是一座照亮在黑夜的灯塔，为迷失方向的人指引前行的道路；友谊是一把撑开在雨中的伞，为淋湿受冷的人遮挡风雨的侵袭；友谊是一首回响在山谷的回音，让寂寞孤单的人听见陪伴的回响。 （3）友谊的美好在于什么？ 【美好集体你我共建】 为了班级能在校园阅读节上大放异彩，班长小明动员全班同学筹备一场精彩纷呈的阅读分享会。分享会当天，同学们准时到场，小杰自制PPT辅助讲解，小李主动引导观众互动，结束后小云细心整理会场…… （4）运用所学回答：我们应如何建设美好集体？（答出两点即可） 18. 天地之间人为贵。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。某校七年级学生开展了以《珍爱生命》为主题的项目式学习活动，请你一起参与。 【聚焦任务开展调研】 调研小组的同学们针对校园安全问题对全校同学进行了调研，以下是部分调研结果。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 150 310 540 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 100 540 360 （1）根据调研结果，总结同学们存在的问题。 【密切合作探究问题】 近期，校园安全问题备受社会各界关注。时政小组的同学们积极搜集相关新闻，以下是他们整理的两则关于校园安全的重要活动报道： ★2024年9月，各校开展了以《校园安全伴我行》为主题的开学第一课校园安全教育活动。 ★2024年11月，各校召开以“铸牢安全防线共建平安校园”为主题的冬季校园安全活动。 （2）为建设平安校园，作为学生的我们应如何提高防护能力？ 【发表看法深入研讨】 生命是宇宙间最珍贵的奇迹，我们每个人都应怀揣对生命的敬畏之心，深入探讨如何珍爱、守护它。通过此次活动，我们不仅要学习理论知识，更要付诸实践，让生命之花在阳光下灿烂绽放。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 【榜样引领启思导行】 观察小组的同学们捕捉了一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （4）这一幕幕感人的画面启示我们应该如何敬畏生命？ 19. 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【美好人生始于目标】 在探究活动中，同学们畅谈自己的人生目标。下面，让我们一起来听听他们那充满激情与梦想的心声。 ★“我想考上理想高中。” ★“我想通过努力让家人过上好日子。” ★“我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。” ★“我希望自己能够为国争光。” （1）人生目标可以分为哪两种？ 【美好人生态度铸成】 活动前，同学们收集了有关积极的人生态度的诗句。接下来，让我们透过这些蕴含深意的诗句，探索其背后所体现的积极人生态度，并思考其对我们生活的启示。 诗句 积极人生态度的体现 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ①________ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ②________ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ③________ （2）请对以上诗句进行正确解读，完成表格中内容。 【精彩人生劳动创造】 实践小组观察到：厨师烹饪美食，让味蕾绽放幸福；环卫工人清扫街道，守护城市的清洁与美丽；司机运输货物，连接着生产与消费；店员服务顾客，传递温暖与便利；农民丰收果实，孕育着大地的馈赠；作家创作文学，丰富着人们的精神世界；艺人演绎精彩，为生活增添色彩与欢乐……劳动不分高低贵贱，人们在平凡的岗位上也能创造人生价值。 （3）你参加过哪些劳动？（举出两例） （4）人们通过劳动能为社会创造哪些财富？ （5）“平凡的岗位上也能创造人生价值”启示我们如何成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $