河南省洛阳市2024-2025学年部编版九年级上学期历史期末试卷

洛阳市2024—2025学年第一学期期末质量监测 九年级历史试卷（开卷） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0．5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 第一部分 选择题（共20个小题，每小题2分，共40分） 1. 下面图文信息共同反映了古埃及（ ） 在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。 A. 王权至上 B. 法律完备 C. 军力强大 D. 医学发达 2. 从如下表内容中可以知道，两个早期国家的相似之处是（ ） 早期国家 统治措施 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 民主政治发达 B. 城邦体制成熟 C. 神权色彩浓厚 D. 奴隶地位低下 3. 钱乘旦指出，将罗马帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。这里的“蛮族”是指（ ） A. 雅利安人 B. 波斯人 C. 日耳曼人 D. 欧洲人 4. 如表为某同学梳理的相关知识，由此可以得出的结论是（ ） 《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A. 法律始终具有最高权威 B. 人类法治传统源远流长 C. 欧洲是法律制度起源地 D. 法律推动封建制度确立 5. 据学者考证，拜占庭帝国翻译和注释了大量古希腊罗马时代的古典作品，这为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可见，该帝国（ ） A. 延续了千年之久 B. 传承了古代文化 C. 强化了法律保障 D. 萌发了新的思想 6. 1501—1504年，米开朗琪罗创作了大理石雕像《大卫》,塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。同时期，他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，表现了人的力量和善良，这些作品折射的思想是（ ） A. 神权至上 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 7. 下列历史人物的相似之处是（ ） A. 开启了政治变革 B. 打击了殖民统治 C. 推动了科技进步 D. 促进了思想解放 8. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多，这些日记或日志主要记载家庭和个人情况。这种现象的出现是因为（ ） A. 人文主义学者的宣传 B. 资产阶级革命的爆发 C. 封建专制制度的瓦解 D. 世界观念的逐步确立 9. 下面示意图中②处应当填入的内容是（ ） A. 亚洲 B. 非洲 C. 美洲 D. 欧洲 10. 下表信息反映英国（ ） 1215年，《大宪章》 1628年，《权利请愿书》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 A. 善于从传统中汲取智慧 B. 实现了法律至高无上的地位 C. 注重在协商中解决分歧 D. 确立了君主立宪的政治体制 11. 下面油画出自《画中历史——外国历史画解读》。该油画反映的场景出现在（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拿破仑战争 12. 它不是“全民”的创造，也不是“各州”的创造，只是一个巩固集团的作品。这里的“它”指（ ） A. 《权利法案》 B. 1787年美国宪法 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 13. 在《民法典》制定的过程中，拿破仑参与了一百多次讨论会，其中还直接主持了五十多次。由此可见，拿破仑（ ） A. 强调个人权威 B. 坚守共和政体 C. 重视法制建设 D. 勇于反抗侵略 14. 1642年，英国《垄断法》诞生，规定任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或是财政署普通法庭起诉，胜诉后可以获得他所受损失的3倍赔偿，随后，重大发明如雨后春笋涌出。据此可知，英国工业革命的兴起得益于（ ） A. 君主立宪政体的确立 B. 专利制度的刺激 C. 一大批发明家的努力 D. 海外市场的需求 15. 据统计，1825—1875年间，法国里昂的织机数从3万台增加到12万台，天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。对此现象出现主要原因分析正确的是（ ） A. 拿破仑帝国的覆灭 B. 三角贸易的盛行 C. 大机器生产的应用 D. 铁路时代的到来 16. 下列图片反映史实共同的积极作用是（ ） A. 加强了中央集权 B. 保留了农奴制残余 C. 走上了扩张道路 D. 推动了近代化进程 17. 明治维新推翻了幕府的封建统治，摆脱了沦为半殖民地的民族危机，1881——1893年间，日本工厂数目由1100家增加至3340家，到20世纪初，日本完成工业革命。这表明（ ） A. 经济发展引发政治变革 B. 政治变革促进经济发展 C. 殖民侵略引发政治革命 D. 国际地位制约经济发展 18. 美孚石油公司拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营的部门，它生产的石油一度占美国市场的90%以上，垄断了美国的石油和石油产品市场。该现象出现是由于（ ） A. 工业革命兴起 B. 第二次工业革命推动 C. 美国霸主地位确立 D. 第一次世界大战爆发 19. 他在书中指出每一物种的祖先总是产生出大量的后代，但其中仅有某些个体在生存竞争中因为变异而取得优势存活下来。这里的“他”是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 梵高 D. 巴尔扎克 20. 某同学以世界历史发展的线索为抓手，对历史人物进行了如下归纳。他还可以补充的历史人物是（ ） 华盛顿、章西女王、玻利瓦尔、圣马丁、扎格鲁尔…… A. 列夫·托尔斯泰 B. 威尔逊 C. 甘地 D. 斯大林 第二部分 非选择题（共5小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 希腊帕特农神庙 埃及亚历山大港灯塔 埃及卢克索神庙遗址 材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三：在远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。 ——摘编自杜丹《古代世界经济生活》 （1）仔细观察材料一的三处建筑，指出它们都有着怎样的风格。结合所学知识，分析原因。 （2）据材料二和材料三，概括“远征”的影响。 （3）综上，你认为推动人类文明不断发展的最重要因素是什么? 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代的一天，一个法国邮政员正在分拣邮件，却发现了一封没有收信人姓名和地址的奇怪邮件。只见信封上写道：寄给诗人之王、欧洲的保护神、祖国的喉舌、人民的哲学家、一切迫害的谴责者，被压迫者的救星…… ——摘编自《大国崛起》 材料二 和英国革命比较起来，法国革命显得更激进一些，不过法国革命并非从一开始就是激进的，最初只满足于建立一种英国式的君主立宪政体，但是，因为来自封建统治阶级方面的阻力太强，即使是这样一种有限的改革纲领，在当时的法国都难以得到真正的贯彻。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 （1）材料一中的邮件应该是寄给谁?结合所学知识说说你的理由。 （2）据材料二，指出法国革命的特点。 （3）综上并结合所学知识，分析具有上述特点的原因。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1854—1856年间，英国出口贸易中，原材料占7%,食品占8%，工业制造品占85%。同期的进口贸易中，原材料占了61%，食品占33%，工业制造品仅占6%。 ——摘编自罗斯托《世界经济》 材料二：1850—1870年，英国工业年均增长高达3.12%,而1870年以后的40余年间，年均增长仅1.9%。工业部门中，纺织、食品和煤炭等传统工业依然占据主导地位，且设备 陈旧、技术停滞。1907年，英国新兴工业(电力、汽车和化学等)的产值只占整个工业总 产值的6.5%。英国工业在世界工业总产值中的比重急剧下降，由1870年的32%降到1900 年的18%,进入20世纪以后继续下降。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料一，概括当时英国在世界工业生产中的地位。结合所学知识，分析形成的原因。 （2）对比两则材料，指出英国的工业发展状况发生了哪些变化。 （3）综上，你从英国的发展历程中获取了什么启示。 24. 请仔细观察下面年代尺，结合所学知识，为年代尺拟定一个主题。围绕这一主题，任选年代尺中两个历史事件进行叙述，写一篇80-120字的小短文。（题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪初，在化学、冶金以及电气领域出现的奇迹在为民用目标作出贡献的同时，也推动了军事技术的发展，军事方面的竞争始终伴随着发明和生产领域的和平竞争。英国和德国两国之间的竞争尤为激烈。 ——摘编自霍华德《世界通史》 材料二 材料三 在这四年的时间里，可能有1000万人死在战场，另外还有500万人死于疾病和饥饿。协约国与同盟国的战争开支超过2000亿美元。生产力的下降使得这一空前庞大的支出摧毁了欧洲的经济。参战各国财政告罄，债台高筑，且无力偿还。那些统治了世界400年的大帝国虽然不会在一夜之间就消失，但是它们已然走上了下坡路。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 （1）据材料一并结合所学知识，简要解读漫画的历史内涵。 （2）据材料二和材料三，概括战争的影响。 （3）综上，你认为人类应当如何解决“竞争”所带来的问题？ 洛阳市2024—2025学年第一学期期末质量监测 九年级历史试卷（开卷） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0．5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 第一部分 选择题（共20个小题，每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 第二部分 非选择题（共5小题，共60分） 【21题答案】 【答案】（1）风格：都具有宏伟、庄重的特点，体现了古代文明的高超建筑技艺。原因：都处于古代文明的繁荣时期，统治者重视建筑工程的修建，用于彰显权威、宗教祭祀等；当时的生产力水平和建筑技术为这类宏伟建筑的修建提供了可能。 （2）影响：促进了希腊文明与埃及、巴比伦、印度文明的接触、交流与融合；扩大了各民族已知世界的范围，推动人类历史由分散走向整体；为希腊人的经济活动开辟了新的市场，促进了商业的发展。 （3）最重要因素：文明的交流与融合。 【22题答案】 【答案】（1）人物：伏尔泰； 理由：伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物，他反对封建专制和教会压迫，倡导自由、平等，被誉为“启蒙运动的领袖”，与邮件中的描述相符。 （2）特点：更激进；最初目标是建立君主立宪政体，后发展为彻底的资产阶级革命。 （3）原因：法国封建统治阶级阻力强大；启蒙运动的深刻影响，推动了革命的深入；资产阶级不同派别之间的斗争，促使革命不断激进。 【23题答案】 【答案】（1）地位：世界工厂。 原因：完成工业革命，生产力大幅提升；拥有广阔殖民地，原料充足、市场广阔。 （2）变化：工业增长速度放缓；传统工业主导，设备陈旧、技术停滞；新兴工业发展缓慢；在世界工业总产值中的比重急剧下降。 （3）启示：重视科技创新，发展新兴产业；与时俱进，更新设备和技术；优化产业结构升级等。 【24题答案】 【答案】（示例）主题：国际共产主义运动的发展 1848年，《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，无产阶级斗争拥有科学理论指导。1917年俄国爆发十月革命，建立世界上第一个无产阶级专政国家，将社会主义从理论变为现实。马克思主义不断发展，指引无产阶级革命持续前进。 【25题答案】 【答案】（1）伴随着第二次工业革命的推进，帝国主义发展不平衡加剧，发展迅速的德国急需扩展海外殖民地，与殖民帝国英国矛盾日益突出。（符合题意即可） （2）改变人们的生活轨迹；造成了惨重的人员伤亡；带来了巨大的破坏，引发经济衰退、财政危机；英国、法国等帝国走向衰落，改变了世界格局。（答出其中任意三点即可，其他符合题意也可） （3）可以通过会议协商的方式解决。（言之成理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $