精品解析：湖南省衡阳市四校2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024年下期初三年级历史学科期末检测卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。每小题4个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 下列国家与其文明成果对应正确的一组是（ ） A. 古中国——种姓制度 B. 古印度——楔形文字、阴历 C. 古埃及——象形文字、金字塔 D. 古巴比伦——甲骨文、青铜器 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，象形文字是古埃及人发明的古老文字，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，两者都是古埃及文明成果，C项正确；种姓制度对应的是古印度文明成果，排除A项；楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的古老文字，排除B项；甲骨文、青铜器对应的是古代中国商周时期的文明，排除D项。故选C项。 2. 伯里克利时代，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人，一名女主人，两个小孩，男女奴隶各一名。根据雅典的民主制度，该家庭有多少人有资格参加公民大会？（ ） A. 1人 B. 2人 C. 4人 D. 6人 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女、儿童和外邦人无权享受这种民主。广大奴隶根本不被当人看待，更不能享受这种民主，因此该家庭只有1个人有资格参加公民大会，A项正确；只有男主人属于成年男性公民，因此2人、4人、6人，说法均错误，排除BCD项。故选A项。 3. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】从646年（7世纪）开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。据“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”，可知日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是大化改新，A项正确；1861年，俄国发生农奴制改革，排除B项；19世纪中期，日本爆发倒幕运动，排除C项；1868年爆发明治维新，排除D项。故选A项。 【点评】 4. 15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（ ） A. 东西商业贸易的繁荣 B. 人文主义意识的增强 C. 宗教活动方式多样化 D. 奢靡时尚之风的流行 【答案】B 【解析】 【详解】A.商业贸易繁荣是这一现象的背景，而非材料直接反映的核心内容，错误。 B.题干里重视个人卫生、讲究礼仪、追求文艺类的个人素养提升，都是关注人自身的生活与精神追求的体现，反映出人文主义意识的增强，正确。 C.材料中并没有提到宗教活动，且重视个人清洁卫生、礼仪、艺术修养等不属于宗教活动方式，错误。 D.材料中的表现是正向的素养追求，并非奢靡之风的体现，错误。 5. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D. 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏”可知，说明了资本原始积累具有残酷性和野蛮性，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难，D项正确；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有体现奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系，排除A项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及欧洲文化对殖民地的影响，排除B项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及促进美洲种植园经济的发展，排除C项。故选D项。 6. 最早进行殖民活动的国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 荷兰、法国 C. 英国、法国 D. 美国、英国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家，它们在15世纪末至16世纪初就开始了海外探险和殖民活动，A项正确；荷兰、法国开始殖民活动的时间晚于葡萄牙和西班牙，荷兰在17世纪成为海上贸易强国，而法国的殖民活动主要在17世纪和18世纪，排除B项；英国的殖民活动主要在16世纪末至17世纪，排除C项；美国在18世纪末才获得独立，不是最早进行殖民活动的国家，排除D项。故选A项。 7. 历史解释指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。下列属于历史解释的是（ ） A. 1775年美国独立战争爆发后，各地人民武装支援波士顿 B. 美国独立战期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 C. 1781年，美法联军在约克镇与英军激战 D. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 【答案】D 【解析】 【详解】从“历史解释指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力”可知，历史解释需对历史事务进行理性分析和客观评判，“美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命”，这是对美国独立战争的理性分析与客观评判，D项正确；“1775年美国独立战争爆发后，各地人民武装支援波士顿”“美国独立战期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令”“1781年，美法联军在约克镇与英军激战”均未对相关历史事件进行分析与评判，只是对事件进行描述，因此，ABC项均不属于历史解释，排除ABC项。故选D项。 8. 某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；在1775-1783年任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年成为该国第一任总统”。这位历史人物是（ ） A. 克伦威尔 B. 拿破仑 C. 华盛顿 D. 杰斐逊 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；在1775—1783年美国独立战争时任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年成为美国第一任总统”和所学可知，华盛顿是美国独立战争时期的领导人，担任大陆军总司令，1787年主持了制宪会议制定了1787年美国宪法，并在1789年成为美国第一任总统，C项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，排除A项；拿破仑是法国大革命中的重要人物，建立法兰西第一帝国，制定《拿破仑法典》，排除B项；杰斐逊起草了《独立宣言》，排除D项。故选C项。 9. 17世纪英国资产阶级革命前，国王是任性的，革命后，国王是认命的。“认命”指的是英国（ ） A. 殖民掠夺，建立了东印度公司 B. 保留国王，确立议会至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 处死国王，废除了封建君主制 【答案】B 【解析】 【详解】英国资产阶级革命后，为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。17世纪英国资产阶级革命前，国王是任性的，革命后，国王是认命的。“认命”指的是英国保留国王，确立议会至上原则，B项正确；“认命”指的是英国保留国王，确立议会至上原则，与殖民掠夺无关，排除A项；英国是君主立宪制，排除C项；英国保留了君主制，排除D项。故选B项。 10. 它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治。它是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《共产党宣言》的主要内容有：阐明了社会历史发展的客观规律，资本主义必将被共产主义所取代；明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来，因此号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治的是《共产党宣言》，B项正确；1776年美国发表《独立宣言》，宣告北美十三个州脱离英国的殖民统治而独立，不符合题意，排除A项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的法律文献，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，不符合题意，排除C项；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，以明确的法律形式限制国王的权力，不符合题意，排除D项。故选B项。 11. 某历史研究性学习中，同学们激烈地谈论着“玻利瓦尔”、“圣马丁”和“章西女王”等历史人物，你认为他们讨论的主题是（ ） A. 资本主义制度的扩张 B. 殖民地的民族解放 C. 工业革命与经济发展 D. 世界工人运动发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，“玻利瓦尔”、“圣马丁”被誉为“南美的解放者”；而“章西女王”是印度民族解放运动的英雄代表，故材料反映的主题为“殖民地的民族解放”，B项正确；材料主题是殖民地的民族解放运动，而不是“资本主义制度的扩张”，排除A项；材料未涉及“经济”内容，而C项主旨是经济的发展，C项不符题意，排除C项；材料未涉及“工人运动”，排除D项。故选B项。 12. 如图是俄罗斯国徽，金色的双头鹰上是彼得大帝的三顶皇冠。彼得大帝得到俄罗斯民族的尊重是因为（ ） A. 建立了莫斯科公国 B. 实现了国家的统一 C. 开启了俄国近代化 D. 废除了农奴制度 【答案】C 【解析】 【详解】在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。彼得大帝得到俄罗斯民族的尊重是因为开启了俄国近代化，C项正确；莫斯科公国是13世纪末建立的，不符题意，排除A项；俄罗斯实现国家统一是在16世纪，不是彼得大帝时期，排除B项；亚历山大二世废除了农奴制度，排除D项。故选C项。 13. 20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本在改革中（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 推行地税改革，发展近代经济 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 实行征兵制，建立新式军队 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。”可知，这与社会生活、教育有关。这一现象出现得益于1868年开始的日本明治维新提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，使日本在生活方式上步入近代，C项正确；“废藩置县，加强中央集权”属于明治维新政治措施，排除A项；“推行地税改革，发展近代经济”属于明治维新经济措施，排除B项；“实行征兵制，建立新式军队”属于明治维新军事措施，排除D项。故选C项。 14. “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此，在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”由此可知，他坚持的“信念”是（ ） A. 争取国家独立 B. 维护国家统一 C. 废除奴隶制度 D. 克服经济危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”并结合所学知识可知，“不动摇信念”是指美国南北战争时期林肯总统主张维护国家统一，B项正确；华盛顿领导独立战争争取国家独立，排除A项；材料中没有体现林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》废除奴隶制，排除C项；罗斯福新政克服经济危机，排除D项。故选B项。 15. 19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（ ） A. 贝多芬——《英雄交响曲》 B. 达尔文——《物种起源》 C. 巴尔扎克——《战争与和平》 D. 牛顿——《自然哲学的数学原理》 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，《战争与和平》是19世俄国最伟大的作家托尔斯泰的作品，巴尔扎克是法国小说之父，代表作有《人间喜剧》等，C项符合题意，选择C项；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，A项不符合题意，排除A项；达尔文所著的《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论，B项不符合题意，排除B项；《自然哲学的数学原理》是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 16. 对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ） A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲”和所学知识可知，材料描述了中国、印度、埃及、非洲在未来可能会实现独立，表明一战促进了殖民地半殖民地的民族觉醒，B项正确；材料中没有体现给人类社会造成了巨大的灾难，排除A项；1929—1933年经济危机直接导致第二次世界大战爆发，排除C项；第二次世界大战的胜利彻底结束了列强瓜分世界的历史，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用……人文主义者讴歌现世生活 ,相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神 ,是海外冒险事业的一种思想动力｡ ——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编》 材料三英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形。 ——摘自部颁统编教材《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因。结合所学知识，指出文艺复兴的先驱但丁的代表作。 （2）材料二中的“海外冒险事业”指的是什么？根据材料二，指出“海外冒险事业”的思想动力。 （3）材料三中所反映的以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“欧洲殖民者早期殖民掠夺”的认识。 【答案】（1）根本原因：资本主义经济萌芽的发展。代表作：《神曲》。 （2）“海外冒险事业”：新航路的开辟。思想动力：人文主义思潮。 （3）三角贸易。 （4）欧洲殖民者早期殖民掠夺客观上促进了欧洲资本主义的发展；但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 【解析】 【详解】（1）依据材料一“资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。”结合所学知识可知，文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽产生。 （2）依据材料二“人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业”及所学可知，“海外冒险事业”指的是新航路的开辟。依据材料“人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用……人文主义者讴歌现世生活 ,相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。”可知，新航路开辟的思想动力是人文主义思潮。人文主义思想起了促进作用。这一动力与文艺复兴运动有关文。艺复兴运动的核心思想是人文主义，主张以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。 （3）依据材料三“英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形。”可知，英国殖民者在大西洋进行的以贩卖黑奴为中心的贸易被称为三角贸易。三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴，这是“出程”。接着，满载黑人的运奴船到达美洲，这叫“中程”。最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫“归程”。 （4）依据材料二、三，并结合所学知识，从不同的空间视野（例如对欧洲殖民国家、对殖民地、对世界）可知，早期殖民掠夺产生的影响是对欧洲而言：有利于欧洲殖民国家的资本原始积累。对殖民地而言：一方面将欧洲先进文化传到殖民地，客观上推动了殖民地的经济和社会发展，另一方面又给殖民地带来了深重灾难。对世界而言，打破了各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：美国独立战争期间，路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。 ——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》 材料二：1831年的一天，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了!有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”。1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。 材料三：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。” ——列宁 材料四：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……。 （1）请从政治和经济两个角度分析材料一中18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。 （2）材料二中，“北方来的年轻水手”为美国资本主义的发展扫清的最大障碍是什么？ （3）材料三中列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么事件？列宁为什么认为这件事总的来说是正确的？ （4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？ （5）上述国家崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？ 【答案】（1）政治上，英国较早确立了资本主义制度，经济上，英国开始了工业革命，资本主义发展迅速。 （2）废除黑人奴隶制。 （3）1861年改革；1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资术主义的道路。 （4）明治维新；废藩置县，加强中央集权。 （5）改革是社会发展的动力；民族独立和统一是国家发展的前提和基础。 【解析】 【小问1详解】 据所学可知，18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因有，政治上，英国较早确立了资本主义制度，经济上，英国开始了工业革命，资本主义发展迅速。 【小问2详解】 分析材料可以看出，“北方”、“把奴隶制打垮”、“当上总统”，由此可以看出，“北方来的年轻水手”指的是林肯。林肯领导了美国南北战争，是美国历史上的第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。为美国资本主义的发展扫清最大障碍。 【小问3详解】 材料三中“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是1861年改革，1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资术主义的道路。因而列宁认为这件事总的来说是正确的。 【小问4详解】 结合材料四“本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……”可知，反映的是日本明治维新。为了实现“首要目标”，明治政府废藩置县，加强中央集权。 【小问5详解】 开放题，言之有理即可，如：改革是社会发展的动力；民族独立和统一是国家发展的前提和基础。 19. 民主、法制、和平是人类几千年文明的发展趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 （1）请写出材料一中法典的名称。 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 ——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？ 材料三 威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。 ——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》 （3）据材料三并结合所学知识，回答《权利法案》颁布后，国家权力重心发生了怎样的变化？在这之后英国逐步确立起什么新的政治制度？ 材料四 本宪法所赋予一切立法权应赋予联邦国会，国会包括参议院和众议院。行政权力赋予美利坚合众国总统。合众国的司法权属于一个最高法院以及国会随时下令设立的低级法院。 （4）材料四出自美国1787年宪法，由此美国是依据什么原则确立了联邦制共和政体以保证权力上的相对民主？ 材料五 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的…… ——摘自《？》 （5）材料五出自哪部文件？根据材料三、四、五，概括近代西方国家确立民主政治的共同手段。 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。 （2）“全体公民”：成年男性公民。 （3）变化：从国王转移到议会。 制度：君主立宪制。 （4）原则：三权分立、互相制衡。 （5）文件：《人权宣言》。 手段：立法或法律。 【解析】 【小问1详解】 名称：“下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典”→《汉谟拉比法典》。 【小问2详解】 “全体公民”：雅典的民主权利仅属于本邦成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶都被排除在公民范围之外。 【小问3详解】 变化：“国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法”→《权利法案》以法律形式限制国王权力，保障议会的立法、征税等核心权力，国家权力从国王转移到议会。 制度：1689年，英国议会通过《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问4详解】 原则：“本宪法所赋予一切立法权应赋予联邦国会，国会包括参议院和众议院。行政权力赋予美利坚合众国总统。合众国的司法权属于一个最高法院以及国会随时下令设立的低级法院”→三权分立、互相制衡。 【小问5详解】 文件：“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的”→《人权宣言》。 手段：材料三、四、五分别对应英、美、法三国的民主相关法律文件：英国《权利法案》、美国1787年宪法、法国《人权宣言》，从三者的共性可以看出，近代西方各国都以立法的方式来确立和保障民主政治。 20. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题 材料 18世纪六十年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷。 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。 然而，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦…… ——选自人教九年级下册历史教材 阅读以上材料，请你以“科技的影响”为主题，观点自拟，运用两次工业革命的具体史实撰写一篇不超过150字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅） 【答案】观点：科技是一把双刃剑。 论述：19世纪70年代开始的第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，对人类社会的经济，政治，文化，教育，军事，科技产生了深远的影响，也极大地改变了人们的生活方式，随着电力的广泛运用将人类带入了电气时代，飞机、汽车的发明使人们出行更加快捷。但在第二次工业革命的推动下，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，三国同盟和三国协约的形成及争斗，最终导致了第一次世界大战的爆发，给人类带来了深重的灾难。第二次工业革命也造成了环境污染，生态平衡破坏，威胁了人类的生态环境。综上所述，科学技术是一把双刃剑，我们在发展科技的同时应当保护环境。      【解析】 【详解】根据材料“19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化”可知，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，对人类社会的经济，政治，文化，教育，军事，科技产生了深远的影响，也极大地改变了人们的生活方式。根据材料“然而，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦”可知，第二次工业革命导致主要帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，同时也引发了环境污染，因此可提炼出观点为：科技是一把双刃剑。然后围绕观点，结合第二次科技革命的产生的积极影响和消极影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：19世纪70年代开始的第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，对人类社会的经济，政治，文化，教育，军事，科技产生了深远的影响，也极大地改变了人们的生活方式，随着电力的广泛运用将人类带入了电气时代，飞机、汽车的发明使人们出行更加快捷。但在第二次工业革命的推动下，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，三国同盟和三国协约的形成及争斗，最终导致了第一次世界大战的爆发，给人类带来了深重的灾难。第二次工业革命也造成了环境污染，生态平衡破坏，威胁了人类的生态环境。综上所述，科学技术是一把双刃剑，我们在发展科技的同时应当保护环境。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期初三年级历史学科期末检测卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，计48分。每小题4个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 下列国家与其文明成果对应正确的一组是（ ） A. 古中国——种姓制度 B. 古印度——楔形文字、阴历 C. 古埃及——象形文字、金字塔 D. 古巴比伦——甲骨文、青铜器 2. 伯里克利时代，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人，一名女主人，两个小孩，男女奴隶各一名。根据雅典的民主制度，该家庭有多少人有资格参加公民大会？（ ） A. 1人 B. 2人 C. 4人 D. 6人 3. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新 4. 15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（ ） A. 东西商业贸易的繁荣 B. 人文主义意识的增强 C. 宗教活动方式多样化 D. 奢靡时尚之风的流行 5. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D. 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 6. 最早进行殖民活动的国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 荷兰、法国 C. 英国、法国 D. 美国、英国 7. 历史解释指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。下列属于历史解释的是（ ） A. 1775年美国独立战争爆发后，各地人民武装支援波士顿 B. 美国独立战期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 C. 1781年，美法联军在约克镇与英军激战 D. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 8. 某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；在1775-1783年任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年成为该国第一任总统”。这位历史人物是（ ） A. 克伦威尔 B. 拿破仑 C. 华盛顿 D. 杰斐逊 9. 17世纪英国资产阶级革命前，国王是任性的，革命后，国王是认命的。“认命”指的是英国（ ） A. 殖民掠夺，建立了东印度公司 B. 保留国王，确立议会至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 处死国王，废除了封建君主制 10. 它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治。它是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 11. 某历史研究性学习中，同学们激烈地谈论着“玻利瓦尔”、“圣马丁”和“章西女王”等历史人物，你认为他们讨论的主题是（ ） A. 资本主义制度的扩张 B. 殖民地的民族解放 C. 工业革命与经济发展 D. 世界工人运动发展 12. 如图是俄罗斯国徽，金色的双头鹰上是彼得大帝的三顶皇冠。彼得大帝得到俄罗斯民族的尊重是因为（ ） A. 建立了莫斯科公国 B. 实现了国家的统一 C. 开启了俄国近代化 D. 废除了农奴制度 13. 20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本在改革中（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 推行地税改革，发展近代经济 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 实行征兵制，建立新式军队 14. “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此，在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”由此可知，他坚持的“信念”是（ ） A. 争取国家独立 B. 维护国家统一 C. 废除奴隶制度 D. 克服经济危机 15. 19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（ ） A. 贝多芬——《英雄交响曲》 B. 达尔文——《物种起源》 C. 巴尔扎克——《战争与和平》 D. 牛顿——《自然哲学的数学原理》 16. 对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ） A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用……人文主义者讴歌现世生活 ,相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神 ,是海外冒险事业的一种思想动力｡ ——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编》 材料三英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形。 ——摘自部颁统编教材《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因。结合所学知识，指出文艺复兴的先驱但丁的代表作。 （2）材料二中的“海外冒险事业”指的是什么？根据材料二，指出“海外冒险事业”的思想动力。 （3）材料三中所反映的以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“欧洲殖民者早期殖民掠夺”的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：美国独立战争期间，路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。 ——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》 材料二：1831年的一天，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了!有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”。1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。 材料三：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。” ——列宁 材料四：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……。 （1）请从政治和经济两个角度分析材料一中18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。 （2）材料二中，“北方来的年轻水手”为美国资本主义的发展扫清的最大障碍是什么？ （3）材料三中列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么事件？列宁为什么认为这件事总的来说是正确的？ （4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？ （5）上述国家崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？ 19. 民主、法制、和平是人类几千年文明的发展趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 （1）请写出材料一中法典的名称。 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。 ——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？ 材料三 威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。 ——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》 （3）据材料三并结合所学知识，回答《权利法案》颁布后，国家权力重心发生了怎样的变化？在这之后英国逐步确立起什么新的政治制度？ 材料四 本宪法所赋予一切立法权应赋予联邦国会，国会包括参议院和众议院。行政权力赋予美利坚合众国总统。合众国的司法权属于一个最高法院以及国会随时下令设立的低级法院。 （4）材料四出自美国1787年宪法，由此美国是依据什么原则确立了联邦制共和政体以保证权力上的相对民主？ 材料五 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的…… ——摘自《？》 （5）材料五出自哪部文件？根据材料三、四、五，概括近代西方国家确立民主政治的共同手段。 20. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题 材料 18世纪六十年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷。 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。 然而，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦…… ——选自人教九年级下册历史教材 阅读以上材料，请你以“科技的影响”为主题，观点自拟，运用两次工业革命的具体史实撰写一篇不超过150字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $