精品解析：湖南益阳市2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025年秋季学期初中毕业科目期末质量检测 九年级历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 苏格拉底是古希腊杰出哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（ ） A. 自然 B. 神 C. 政治 D. 人 3. 13世纪庄园法庭记录道：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得在庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 促进了经济的发展 C. 限制了领主的特权 D. 直接接受君主管理 4. 博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的出现 B. 具有的自治权和管理权 C. 顺应了社会发展需要 D. 得到封建统治者的支持 5. 15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（ ） A. 拜占庭文化更为先进 B. 古代文明之间存在交流互鉴 C. 阿拉伯人是文化使者 D. 希腊罗马古典文明向外扩散 6. 中国外销欧洲的瓷器起初多为带有家族徽章的纹章瓷，供应皇室及贵族阶层，工艺精湛。随着时间推移，简约实用的瓷器成为外销热门，深受普通家庭喜爱。这一变化折射出（ ） A. 中国渴求海外市场 B. 资本主义制度确立 C. 世界市场已经形成 D. 欧洲市民阶层发展 7. 1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B. 哥伦布发现“美洲” C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 麦哲伦船队环球航行 8. 下图是某同学对英国政体设计的结构图示。该政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 三权分立制 9. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 10. 从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（ ） A. 工场手工业的繁荣 B. 工业革命的发展 C. 内燃机的广泛应用 D. 工人运动的兴起 11. 1871年3月28日，巴黎公社委员朗维耶宣布：我以人民的名义，宣告公社成立了。公社规定，“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知，巴黎公社（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 推动了国际工人协会成立 C. 建立世界上第一个无产阶级政权 D. 宣告了第一个社会主义国家诞生 12. 1857-1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，士兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明当时印度（ ） A. 民族大起义失败 B. 人民开始寻求国家认同 C. 民族意识普遍觉醒 D. 反抗斗争助推商业发展 13. 1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（ ） A. 欧洲的工业化水平世界一流 B. 欧洲国家女性素质超过男性 C. 女性地位已超过男性的地位 D. 工业化推动女性地位的改变 14. 下列两部科学巨著属于（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 实物史料 二、非选择题（本大题共3小题，第15题18分，第16题20分，第17题20分，共58分） 15. 思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘自徐新《西方文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“新的时代精神”的核心思想，并列举两部莎士比亚的代表作品。 材料二 伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》 （2）根据材料二概括启蒙运动的主要内容，并分析其与法国大革命的关系。 材料三 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义应运诞生。 ——摘编自高放著《社会主义运动：从理论到实践的转变：1848—1917》 （3）根据材料三，指出马克思主义诞生的条件，并根据所学知识回答其诞生的影响。 16. 科技创新广泛地影响着经济社会发展、人民生活及世界面貌。阅读下列材料，回答问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （2）根据材料二概括第二次工业革命的特点，并写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。 材料三 两次工业革命塑造了全新的全球力量格局。它一方面表现为西方工业品对全球的倾销，另一方面则是亚非拉地区被卷入国际分工，成为原料产地和商品市场。这种不平衡的交换，是理解19世纪至20世纪初世界历史进程的关键。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （3）根据材料三和所学知识，分析两次工业革命对世界格局的影响。 17. 大国崛起是世界这个整体向前发展中最令人关注的话题。阅读材料，回答问题。 材料一 真正意义上的世界历史，大约从16世纪初至19世纪末，这一时期的历程主要有，资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争。进入20世纪以来，两次世界大战，社会主义从理想变成现实，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。 ——摘自2022版义务教育《历史课程标准》 （1）写出材料一中“真正意义上的世界历史”的时间范围。列举这一时期世界历史发展的主要线索。 材料二 世界近现代部分国家发展一览表 国名 事件 英国 光荣革命，《权利法案》，三角贸易，第一次工业革命。 葡萄牙、西班牙 开辟新航路，殖民扩张。 法国 法国大革命，《民法典》，启蒙运动，加入欧盟。 美国 独立战争，南北战争，1787年宪法，第二次工业革命，罗斯福新政，经济信息化。 日本 大化改新，明治维新，第二次工业革命。 俄国（苏俄） 1861年农奴制改革，十月革命，新经济政策。 意大利 文艺复兴，加入欧盟。 （2）革命、改革、制度创新、科技发展和思想解放，都是大国崛起的重要因素。请选择其中一个因素，以“__________促进大国崛起”为主题，结合材料二中两个或两个以上国家的相关史实，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期初中毕业科目期末质量检测 九年级历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的典型象征，古埃及文明发源于尼罗河流域。图中A标注为“尼罗河流域”，A项正确；B为两河流域，对应古巴比伦文明，两河流域的古代文明无金字塔遗迹，排除B项；C为印度河流域，对应古印度文明，印度河流域的古代文明无金字塔遗迹，排除C项；D为长江流域，对应古代中国文明，长江流域的古代文明无金字塔遗迹，排除D项。故选A项。 2. 苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（ ） A. 自然 B. 神 C. 政治 D. 人 【答案】D 【解析】 【详解】题干指出苏格拉底探讨人的灵魂、美德、幸福，并主张“认识你自己”，结合所学知识，苏格拉底将哲学从自然哲学转向对人的关注，强调伦理道德与自我认知，D项正确；“自然”是早期希腊哲学家的研究重点，与苏格拉底无关，排除A项；“神”虽涉及宗教，但苏格拉底更注重人的理性而非神学，排除B项；“政治”是其学生柏拉图的重点，而苏格拉底聚焦个人道德，排除C项；故选D项。 3. 13世纪的庄园法庭记录道：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得在庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 促进了经济的发展 C. 限制了领主的特权 D. 直接接受君主管理 【答案】A 【解析】 【详解】A.第一条处罚是约束佃户要尽心为领主劳作，第二条是强制佃户使用领主的磨坊，这两项规定都是从领主的利益出发，正确。 B.题干里的规定是强制佃户绑定在领主的生产体系里，这种限制佃户选择的做法，不利于生产资源的自由流通和优化配置，错误。 C.题干内容完全是针对佃户的约束，没有任何条款是限制领主权力、规范领主行为的内容，错误。 D.中世纪庄园是自给自足的独立经济体，庄园法庭一般是由领主或者领主委派的管家主持，在庄园内部行使司法权力，和君主的直接管理没有关系，错误。 4. 博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪的大学（ ） A. 推动了市民阶层的出现 B. 具有的自治权和管理权 C. 顺应了社会发展的需要 D. 得到封建统治者的支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料博洛尼亚大学因为“过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”而兴起，这说明中世纪的大学的兴起顺应了社会发展的需要。同时，大学与市政当局和其他市民的接触也反映了其社会服务的性质，C项正确；虽然博洛尼亚大学与市民有接触，并成立了市民团体，但材料中并没有直接说明大学是市民阶层出现的推动者，排除A项；虽然大学与市政当局有接触，但这并不直接等同于大学拥有自治权或管理权，排除B项；虽然中世纪大学在一定程度上与封建统治者有联系，但题目材料中并未提及博洛尼亚大学得到封建统治者的支持，排除D项。故选C项。 5. 15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（ ） A. 拜占庭文化更为先进 B. 古代文明之间存在交流互鉴 C. 阿拉伯人是文化使者 D. 希腊罗马古典文明向外扩散 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中未提及拜占庭文化，也没有任何“更先进”的比较表述。错误。 B.苏美尔、希伯来、希腊、埃及、阿拉伯、印度等不同文明之间，通过传说、知识、技术等形式相互影响，完全符合“交流互鉴”的核心内涵。正确。 C.“阿拉伯人是文化使者”仅能对应材料中“阿拉伯人改造印度计数法”这一个例子，无法概括前两则文明交流的内容，属于以偏概全。错误。 D.材料中希腊人是学习埃及文明的一方，并非向外扩散的主体；且罗马文明在材料中未出现，与题干不符，错误。 6. 中国外销欧洲的瓷器起初多为带有家族徽章的纹章瓷，供应皇室及贵族阶层，工艺精湛。随着时间推移，简约实用的瓷器成为外销热门，深受普通家庭喜爱。这一变化折射出（ ） A. 中国渴求海外市场 B. 资本主义制度确立 C. 世界市场已经形成 D. 欧洲市民阶层发展 【答案】D 【解析】 【详解】A. 明清时期，特别是清朝，长期实行“海禁”或严格限制的“一口通商”政策，总体上对外部市场并不积极渴求。外销瓷器主要是由西方商船主动来华采购，属于被动贸易，并非中国主动寻求扩张的结果，错误。 B. 资本主义制度在欧洲的确立是一个漫长过程，与题目中描述的外销瓷器风格变化并无直接关系，错误。 C. 题目描述的变化主要发生在明清时期，此时全球贸易联系日益紧密，但“世界市场”尚在形成过程中，错误。 D. 外销瓷器主流从纹章瓷转向简约实用的瓷器，反映了市民阶层壮大，购买力提升，形成了巨大的大众消费品市场。中国的外销瓷生产者为了适应这一市场需求变化，从而调整了产品策略，正确。 7. 1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（ ） A. 迪亚士到达非洲的好望角 B. 哥伦布发现“美洲” C. 达·伽马到达印度西海岸 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】A.迪亚士航行是1487-1488年，他的路线是沿非洲西海岸南下，最终到达非洲南端的好望角，错误。 B.1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，率先抵达美洲的圣萨尔瓦多岛，之后又发现了古巴、海地等地，他误以为到达的是印度，将当地居民称为“印第安人”，正确。 C.达·伽马的路线是绕过好望角，最终抵达印度西海岸，打通了欧洲到印度的新航线，错误。 D.麦哲伦船队的环球航行是1519-1522年，这是人类历史上首次环球航行，麦哲伦本人在菲律宾被杀，剩余船员完成航行，错误。 8. 下图是某同学对英国政体设计的结构图示。该政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 三权分立制 【答案】C 【解析】 【详解】A.君主专制下国王掌握国家最高权力，而图示中国王仅“形式上任命首相”，无实际权力，与君主专制特征不符，错误。 B.民主共和制不存在君主，而图示中存在“国王”这一角色，与民主共和制特征不符，错误。 C.英国君主立宪制下，国王是统而不治的国家象征，仅形式上任命首相；首相由议会下院多数党领袖担任；议会是国家权力中心，分为上院和下院，与图示结构完全契合，正确。 D.三权分立制强调立法、行政、司法三权相互制衡，典型代表为美国，图示未体现三权分立的权力制衡结构，与英国政体不符，错误。 9. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 10. 从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（ ） A. 工场手工业的繁荣 B. 工业革命的发展 C. 内燃机的广泛应用 D. 工人运动的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍”和所学知识可知，1760-1850年正处于英国工业革命时期，工业革命中棉纺织业率先出现技术革新（如珍妮纺纱机、水力纺纱机等），推动棉纺织生产效率大幅提升，对原棉的需求随之急剧增加，这是原棉数量大幅增长的主要原因，B项正确；工场手工业以手工劳动为主，生产效率较低，无法支撑原棉需求180多倍的增长，排除A项；内燃机广泛应用于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干中“1760年到1850年”的时间不符，排除C项；工人运动兴起主要反映的是劳资矛盾，与棉纺织厂原棉使用量增长无直接关联，排除D项。故选B项。 11. 1871年3月28日，巴黎公社委员朗维耶宣布：我以人民的名义，宣告公社成立了。公社规定，“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知，巴黎公社（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 推动了国际工人协会成立 C. 建立世界上第一个无产阶级政权 D. 宣告了第一个社会主义国家诞生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”并结合所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社委员经过民主选举产生，且公社委员中大多数是工人或是公认的工人阶级的代表，这表明公社的领导权掌握在无产阶级手中‌，C项正确；1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义诞生，排除A项；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，排除B项；1917年，俄国十月革命取得胜利，宣告了第一个社会主义国家诞生，排除D项。故选C项。 12. 1857-1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，士兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这说明当时印度（ ） A. 民族大起义失败 B. 人民开始寻求国家认同 C. 民族意识普遍觉醒 D. 反抗斗争助推商业发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业者和城市贫民是起义的主力军，士兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义”可知，材料强调了印度各阶级、阶层广泛参与反英起义，形成全民反抗态势，反映了殖民压迫下印度人民民族意识的觉醒，C项正确；“民族大起义失败”与题干无关（题干未提及结果），且起义最终确实失败，但材料重点在强调参与广泛性而非结果，排除A项；“人民开始寻求国家认同”表述不准确，当时印度尚未形成现代民族国家概念，起义更多体现反殖民压迫而非明确的国家认同，排除B项；“反抗斗争助推商业发展”与史实相悖，战乱会破坏经济秩序，且材料未涉及商业发展，排除D项。故选C项。 13. 1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（ ） A. 欧洲的工业化水平世界一流 B. 欧洲国家女性素质超过男性 C. 女性地位已超过男性的地位 D. 工业化推动女性地位的改变 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学”及所学知识可知，19世纪正值欧洲工业化快速发展时期，工业化进程中对劳动力的需求增加，促使更多女性走出家庭进入工厂等参与社会生产，经济上的独立使得女性有更多资源和动力去接受教育，从而出现了妇女识字率超过男性等现象，反映出工业化推动了女性地位的改变，D项正确；材料主要围绕欧洲妇女教育情况的变化展开，未涉及欧洲工业化水平在世界上的地位等相关内容，不能从妇女教育的变化得出欧洲工业化水平世界一流的结论，排除A项；材料仅表明19世纪末妇女识字率超过男性，中学女生数量超过男生，但识字率和学校人数情况不完全等同于整体素质，排除B项；虽然妇女在教育方面取得进步，但在社会的政治、经济等诸多领域并没有信息表明当时女性地位超过了男性地位，不能由此推论女性地位已超过男性，排除C项。故选D项。 14. 下列两部科学巨著属于（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 实物史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料《自然哲学的数学原理》《物种起源》结合所学知识可知，史料主要分为口述史料、文献史料、图像史料、实物史料等。题干中的《自然哲学的数学原理》和《物种起源》均为正式出版的科学著作，属于以文字形式记录的文献，B项正确；口述史料指通过口头讲述流传的内容（如传说），与书籍无关，排除A项；图像史料以图像为主要载体（如绘画、照片），题干书籍核心是文字内容，排除C项；实物史料指历史遗留的实物（如文物、工具），书籍虽为实物载体，但属于文字文献，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，第15题18分，第16题20分，第17题20分，共58分） 15. 思想理论是行动先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘自徐新《西方文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“新的时代精神”的核心思想，并列举两部莎士比亚的代表作品。 材料二 伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》 （2）根据材料二概括启蒙运动的主要内容，并分析其与法国大革命的关系。 材料三 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义应运诞生。 ——摘编自高放著《社会主义运动：从理论到实践的转变：1848—1917》 （3）根据材料三，指出马克思主义诞生的条件，并根据所学知识回答其诞生的影响。 【答案】（1）核心思想：人文主义。 作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 （2）主要内容：摧毁神权、王权和特权；追求人的权利、自由和平等。 关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）条件：资本主义的发展。 影响：无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：“14、15世纪意大利出现资本主义萌芽”→对应“人文主义”（文艺复兴的核心思想）。 作品：代表作品内容来自教材原文。 【小问2详解】 主要内容：“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等”→提炼“摧毁神权、王权和特权；追求人的权利、自由和平等”。 关系：“在这一精神的鼓舞下，法国人民……进行革命”→提炼“启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备”。 【小问3详解】 条件：“资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了……群众基础”→提炼“资本主义的发展”。 影响：来自教材原文。 16. 科技创新广泛地影响着经济社会发展、人民生活及世界面貌。阅读下列材料，回答问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （2）根据材料二概括第二次工业革命的特点，并写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。 材料三 两次工业革命塑造了全新的全球力量格局。它一方面表现为西方工业品对全球的倾销，另一方面则是亚非拉地区被卷入国际分工，成为原料产地和商品市场。这种不平衡的交换，是理解19世纪至20世纪初世界历史进程的关键。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （3）根据材料三和所学知识，分析两次工业革命对世界格局的影响。 【答案】（1）原因：热力学的发展；瓦特的认真研究。影响：瓦特改良的蒸汽机，使工厂突破了自然条件的限制，带来整个工业领域的革命，使工业革命向更纵深处发展；促进了生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合等。表现：发电机的诞生；电力成为新的能源；内燃机的诞生；石油成为重要能源。（任写三例即可） （3）影响：西方列强凭借工业优势，将工业品倾销至全球，亚非拉地区沦为原料产地和商品市场，被卷入资本主义世界市场；主要资本主义国家在第二次工业革命中发展速度不同，美德迅速崛起，英法相对衰落，导致帝国主义国家间矛盾激化，为第一次世界大战爆发埋下隐患。 【解析】 【小问1详解】 原因：“热力学发展起来”提炼热力学的发展；“瓦特研读了有关热力学书籍”提炼瓦特的认真研究。 影响：“从而把工厂从选址限制中解放出来”推断出瓦特改良蒸汽机，使工厂摆脱自然条件束缚，推动工业革命深入发展，引发了工业领域的重大变革；“更使人类社会进入工业化时代”推断出推动生产力发展，使人类迈入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 特点：“是科学研究同工业生产紧密结合结果”提炼科学研究同工业生产紧密结合。 表现：发电机与内燃机相继诞生，推动电力成为新能源、石油成为重要能源，为第二次工业革命提供了强大动力。 【小问3详解】 影响：“西方工业品对全球的倾销……亚非拉地区被卷入国际分工，成为原料产地和商品市场”推断出西方列强凭借工业优势，将工业品倾销至全球，亚非拉地区沦为原料产地和商品市场，被卷入资本主义世界市场；第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的发展不平衡，美德崛起、英法衰落，激化列强矛盾，为一战爆发埋下伏笔。 17. 大国崛起是世界这个整体向前发展中最令人关注的话题。阅读材料，回答问题。 材料一 真正意义上的世界历史，大约从16世纪初至19世纪末，这一时期的历程主要有，资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争。进入20世纪以来，两次世界大战，社会主义从理想变成现实，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。 ——摘自2022版义务教育《历史课程标准》 （1）写出材料一中“真正意义上的世界历史”的时间范围。列举这一时期世界历史发展的主要线索。 材料二 世界近现代部分国家发展一览表 国名 事件 英国 光荣革命，《权利法案》，三角贸易，第一次工业革命。 葡萄牙、西班牙 开辟新航路，殖民扩张。 法国 法国大革命，《民法典》，启蒙运动，加入欧盟。 美国 独立战争，南北战争，1787年宪法，第二次工业革命，罗斯福新政，经济信息化。 日本 大化改新，明治维新，第二次工业革命。 俄国（苏俄） 1861年农奴制改革，十月革命，新经济政策。 意大利 文艺复兴，加入欧盟。 （2）革命、改革、制度创新、科技发展和思想解放，都是大国崛起的重要因素。请选择其中一个因素，以“__________促进大国崛起”为主题，结合材料二中两个或两个以上国家的相关史实，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）时间：16世纪初到19世纪末。 主要线索：资本主义的产生、发展与全球扩张；社会主义从空想到科学的发展；殖民地半殖民地人民争取民族解放。 （2）观点：顺应时代潮流的改革促进大国崛起。 论述：顺应时代潮流的改革有利于大国崛起。1861年，俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全力改造日本，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国和日本的改革都顺应了时代潮流，成为两个国家历史上的重要转折点。我们应该坚持改革，助力于中华民族的伟大复兴。 【解析】 小问1详解】 时间：“真正意义上的世界历史，大约从16世纪初至19世纪末”→提炼“16世纪初到19世纪末”。 主要线索：“资本主义的产生、……争取民族解放的斗争”→提炼“资本主义的产生、发展与全球扩张；社会主义从空想到科学的发展；殖民地半殖民地人民争取民族解放”。 【小问2详解】 材料提到不同国家的革命、改革、制度创新、科技发展和思想解放。围绕“大国崛起的重要因素”，可提炼出如“顺应时代潮流的改革促进大国崛起”的观点。 从不同国家的改革措施对应改革促进大国崛起→俄国1861年农奴制改革、日本明治维新的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $