4.11五四运动学案2026-2027学年历史统编版八年级上册
第11课 五四运动 学案
课题 | 第11课 五四运动 | 课型 | 新授课 |
年级 | 八年级 | 教材 | 统编人教版·上册 |
使用说明: 1.自主完成知识预习; 2.小组合作完成探究; 3.独立完成练习并订正 | |||
一、学习目标
1. 了解新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号和主要内容。
2. 掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实,理解五四运动的历史意义。
3. 理解五四精神的核心是爱国主义精神,增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感。
4. 认识五四运动是中国新民主主义革命的开端,理解新旧民主主义革命的区别。
二、知识预习
请阅读教材,自主完成以下填空。
(一)新文化运动的背景
1. 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱,使先进知识分子认识到,必须进行一场__________革新运动,把人们从__________束缚中解放出来,培养国民独立人格,才能挽救民族危亡。
2. 袁世凯企图复辟帝制,实现独裁专制,在思想文化领域掀起__________的逆流。
(二)新文化运动的兴起
3. __________年,陈独秀在上海创办《__________》,后改名《新青年》,新文化运动由此发端。
4. __________年初,北京大学校长蔡元培邀请陈独秀出任文科学长,《新青年》编辑部也迁到北京。《新青年》的主要撰稿人有陈独秀、__________、李大钊、鲁迅等。__________和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。
(三)新文化运动的内容
5. 新文化运动抨击__________和旧文化。鲁迅的白话小说《__________》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
6. 新文化运动的基本口号是提倡__________和__________。提倡民主就是要反对专制,提倡科学就是要反对愚昧。陈独秀将它们形象地称为"__________"和"__________"。
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7. 文学革命是新文化运动的重要组成部分。__________年,胡适在《新青年》发表《__________》,主张以白话文作为新文学的语言。陈独秀紧接着发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。
(四)新文化运动的意义
8. 新文化运动动摇了__________的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了__________和铺垫的作用。
(五)五四运动的导火线
9. 第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的__________。中国作为战胜国之一,也派代表参加。
10. 中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消"__________"、收回青岛主权等正当要求。然而,英、法、美等列强操纵会议,对中国的要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给__________。
11. 消息传到国内,长期积压在中国人民心头的怒火,终于像火山一样爆发了!启示:__________。
(六)五四运动的爆发
12. __________年5月4日,北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强侵略行径,并举行示威游行。
13. 学生们提出"__________、内除国贼""誓死力争,还我青岛""取消二十一条""拒绝在和约上签字"等口号,要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、__________、章宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕30多名爱国学生。第二天,北京学生举行总罢课。
(七)五四运动的扩大
14. 北京学生的爱国运动,迅速得到全国各地的声援和社会各界的支持。济南、天津、上海等__________多个城市的学生纷纷起来响应,先后举行罢课。
15. 6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模爱国宣传活动,遭到军警镇压,先后有__________多名学生被捕。
16. 6月5日,上海工人罢工,商人罢市。北京、唐山等地工人也举行罢工,声援学生爱国斗争。工人罢工、学生罢课、商人罢市的风潮,随即席卷全国十几个商业中心城市。__________成为五四运动主力,运动的中心由北京转移到__________。
(八)五四运动的结果
17. 举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮,迫使北洋政府释放被捕学生,罢免__________等人职务。6月11日,陈独秀等人散发《北京市民宣言》,号召学生、商人、劳工继续斗争,对社会进行根本改造。
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18. 由于社会各界的压力,中国代表没有在"__________"上签字。五四运动的直接目标得到实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
(九)五四运动的性质
19. 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底__________的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
(十)五四运动的历史意义
20. 五四运动推动了中国社会进步,促进了__________在中国的传播及其与中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了__________的准备,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
21. 五四运动孕育了以__________、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是__________精神。
三、时空定位
请将以下事件按时间顺序填入下表(填写序号):
①创办《青年杂志》 ②蔡元培任北大校长 ③巴黎和会召开 ④五四运动爆发 ⑤工人罢工 ⑥中国代表拒签和约
时间 | 1915年 | 1917年初 | 1919年1月 | 1919年5月4日 | 1919年6月5日 | 1919年6月底 |
事件(序号) | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
四、对比归纳:新旧民主主义革命比较
填写下表,比较新旧民主主义革命的不同。
比较项目 | 旧民主主义革命 | 新民主主义革命 |
领导阶级 | __________ | __________ |
指导思想 | __________ | __________ |
奋斗目标 | __________ | __________ |
相同点 | 社会性质:半殖民地半封建;革命任务:反帝反封建;革命性质:资产阶级民主革命 |
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五、史料探究
材料一 新文化运动
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