4.11 五四运动 导学案 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案围绕新文化运动与五四运动展开，引导学生掌握新文化运动的背景、代表人物及意义，理解五四运动的导火线、过程及历史意义，通过回顾新文化运动搭建知识支架，衔接五四运动的学习。 资料以唯物史观分析新旧民主主义革命区别，结合史料实证（如文献引用、漫画分析）设计习题，通过理解五四精神培养家国情怀，知识点填空与表格对比帮助学生构建知识体系，提升学习效率。

2026—2027学年初二年级历史导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第四章 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 【学习目标】 1.了解新文化运动兴起的背景，掌握其开始标志、代表人物、主要阵地、基本内容及历史意义。 2.知道五四运动爆发的导火线（巴黎和会的外交失败）、时间、地点、主要过程（两个阶段）、口号、结果及历史意义。 3.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端，掌握新、旧民主主义革命的主要区别（领导阶级、指导思想、革命前途等）。 4.理解“五四精神”（爱国、进步、民主、科学）的内涵，认识其在当代的价值。 5.学会客观评价新文化运动的历史作用与局限性、 【新课知识点填写】 知识点1：新文化运动的兴起 1.背景： 的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 2.发端： 年， 在上海创办《青年杂志》，后改名《 》，新文化运动由此发端。 3.代表人物： 、 、 、 等。 4.主要阵地： 和 编辑部。 5.内容： （1）新文化运动抨击 。李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。 （2）新文化运动的基本口号是提倡 和 ，提倡民主就是要 ，提倡科学就是要 。 （3） 是新文化运动的重要组成部分。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以 作为新文学的语言。陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。 6.意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次 的洗礼，对随后爆发的 起到了思想宣传和铺垫的作用。 知识点2：五四运动的爆发 1.导火线：1919年， 上中国外交的失败。 2.口号：“ 、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 3.经过： 阶段 斗争主力 运动中心 斗争形式 前期 5月4日 青年学生 北京 示威游行、罢课 后期 6月5日后 工人阶级 上海 罢工、罢市 4.结果：北洋政府释放被捕学生，罢免 等人职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 知识点3：五四运动的历史意义 1.性质：一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的 ，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的 ，是一场传播新思想新文化新知识的 。 2.作用；推动了中国社会进步，促进了 在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 3.地位：是中国旧民主主义革命走向 的转折点。 4.“五四精神”：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，其核心是 精神。 【疑难解答】 为什么五四运动成为了近代中国新民主主义革命的起点？ 核心判断：五四运动实现了革命领导阶级、指导思想、群众基础、革命范畴的全新转变，标志中国革命从旧民主主义革命跨入新民主主义革命阶段。 1.领导阶级改变（最核心原因） 旧民主主义革命由资产阶级领导；五四运动中无产阶级首次作为独立政治力量登上历史舞台，并发挥主力军作用，此后无产阶级逐步成为中国革命的领导阶级。 2.指导思想更新 此前革命以资产阶级民主思想为指导；五四运动大力传播马克思主义，为中国共产党成立奠定思想基础，革命有了新的科学理论指引。 3.群众基础扩大 不再局限于资产阶级、知识分子等少数群体，工人、学生、市民、农民广泛参与，形成全国性群众爱国运动，是真正意义上的全民革命。 4.革命范畴与目标变化 旧民主主义革命属于世界资产阶级革命范畴；五四运动发生在十月革命之后，顺应世界无产阶级革命潮流，成为世界无产阶级社会主义革命的一部分。 5.革命前途不同 旧民主主义革命目标是建立资产阶级共和国；新民主主义革命以反帝反封建为目标，最终走向社会主义，有了全新的革命发展方向。 简单总结：无产阶级掌权、马克思主义引路、广大人民参与、接轨世界无产阶级革命，这四大质变，让五四运动成为新旧民主主义革命的分界线。 【习题巩固】 1.何长工在《难忘的岁月》中写道：“第二天，北京市学生总罢课，展开了救国的宣传活动……在长辛店，我们也同样组织了‘救国十人团’，到工厂车间向工人宣传，到车站向旅客宣传，到近郊向农民宣传。工人们都很支持我们的行动，厂里的工程师、技师大多数也同情和支持我们。”这一材料反映了（ ） A．二次革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．京汉铁路大罢工 2.下图是创作于1923年的一幅漫画《工学商打倒曹、陆、章》。该漫画直接反映的是（ ） A．维新变法的群众基础 B．辛亥革命的成功原因 C．五四运动的斗争方式 D．北伐战争的进军目标 3.1925年，鲁迅在《灯下漫笔》中写道：“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢……譬如军阀混战，土匪来时要杀，官兵来时要杀，还要纳粮缴税，却从没有人问：我们凭什么成了奴隶？”这揭露了（ ） A．社会动荡导致民不聊生 B．民众受多重压迫且麻木 C．苛捐杂税摧残经济发展 D．传统观念束缚民众反抗 4.有学者认为，从20世纪初期的某场运动开始，中国人民昂然站立起来，向帝国主义、封建主义猛烈作战，使历史变成人民自己的历史，它在中国革命史上留下划时代的一笔。这里的“划时代”可理解为（ ） A．开始追求民主科学精神 B．开始反帝反封建的斗争 C．开启新民主主义革命历程 D．开始传播马克思主义思想 5.1897年，《演义白话报》在发刊词中提出：“中国人要想发愤立志、不吃人亏，必须讲究外洋情形，天下大势。要想讲究外洋情形，天下大势，必须看报。要想看报，必须从白话起头，方才明明白白。”据此可知，该报刊的创立（ ） A．顺应开启民智的需求 B．推动新文化运动进入高潮 C．拉开维新运动的序幕 D．标志着君主立宪制的建立 6.阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1915年创刊到1918年初，《新青年》杂志以其清新、改革的面貌，占据了中国新文化的主导地位。在《新青年》旗下，聚集了一批著名的学者，他们在杂志上发表的文章、文学作品、翻译作品都引起了强烈的社会反响，他们也因此成为中国新文化运动的主将。以北大为中心，在全国范围内逐步推高的新文化运动，为接下来发生的五四爱国运动，奠定了坚实的基础。 ——摘编自刘统《火种：寻找中国复兴之路》 材料二 20世纪80年代末90年代初国内国际的政治风波使中国面临严峻的考验。在这个重大历史关头，中国向何处去？在这个重大历史关头，又是邓小平同志，以巨大的政治勇气和理论勇气，领导我们党从被动中走向主动，从困难中重新奋起。1992年，日中经济贸易中心会长木村一三答记者问时说：“邓小平南方谈话明确了今后中国发展的方向，希望中国能按照他的构想顺畅地实现软着陆，在中国现代史上留下光辉灿烂的一页，并为世界作出贡献。” ——摘编自田炳信《决断：邓小平最后一次南行》 (1) 根据材料一并结合所学知识，列出这场运动的代表人物，并简析该运动的意义。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括南方谈话的背景，并说明“今后中国发展”的方向。 (3)综合以上材料，归纳思想解放与社会发展的关系。 【课后反思】 【习题答案】 单选题：CCBCA 材料题： （1） 代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人。 意义：掀起了思想解放的潮流；动摇了封建礼教的统治地位；促进马克思主义传播；为五四运动奠定了基础。 （2）背景：东欧剧变、苏联解体；中国经济体制改革不彻底；中国改革开放遇到阻力。方向：建立社会主义市场经济体制。 （3）关系：思想解放促进社会发展，社会发展为思想解放奠定基础。 学科网（北京）股份有限公司 $